有关美术教师自我鉴定五篇.docx

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1、有关美术教师自我鉴定五篇 身为美术老师，对一段时间的工作进行总结是为了确定成果，找出问题，归纳出阅历教训，提高相识，明确方向，以便进一步做好工作。 下面是我为大家整理的美术老师自我鉴定五篇，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! 美术老师自我鉴定1 岁月如梭，转瞬间一个学期就过去了。在这一学期中，我担当一、四、五年级的美术教学工作。在这半年的工作中我享受到了收获与喜悦给我带来的快乐，也在工作中发觉了一些令人不满足的问题。现就这一学期中我所担当的美术课教学工作鉴定如下： 一、实行教学安排，推广素养教化： 本学期我仔细贯彻党的教化方针，坚持思想教化和技能教化，大力推广素养教化;教学中我仔细遵照小

2、学美术课程标准要求，以身作则，言传身教，亲自示范，细心指导，按时保质保量地完成教化教学工作。着重提高学生素养与本领，加强学生自我的动手本领。 二、注意美术教学过程： 在教化教学工作中，我仔细遵照课程标准的要求，遵循美术教化原则，依据学校的学科教学要求以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学安排。同时，在课堂上仔细上好每一节课，把自我的美术学问不遗余力地传授给学生，使学生学到必需的基础学问，驾驭了必需的美术方面的基本技能和技巧，使学生提高审美本领。在教学中，我注意激发学生学习美术的爱好。利用媒体展示，讲解并描述名人故事等，我认为爱好是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程的资料形

3、式和教学方式都能激发学生的学习爱好，并使之转化成长久的情感看法。为使学生构成基本的美术素养，在美术教学中， 三、留意自身素养的提高 课堂之余，我仔细参与了学校以及教研组组织的各种政治业务学习，完善自我，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而使自我能更好的进行教化教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式总之，在这一学期的教学工作中，经过扎实的工作，不懈的努力，培育了学生对美术的爱好与爱好;训练了学生的美术表现方法和技能;培育了学生健康的审美本领和情操;提高了学生的视察、想象、思维和创新本领，成果显著。但尚有不足之处：一是关照差生不够，还有少数个别学生的作品不幻想;二是课堂不够严谨

4、，创新氛围不够深厚。在新的学期里，我会更加关注全体学生，进取营造美术艺术气氛，为促进素养教化的发展再作贡献! 信任今后在工作中，我会不断在胜利中吸取力气，从不足中吸取养分，在教学中，争取新的突破。 美术老师自我鉴定2 时间总在不知不觉中，飞速而过，本学期教学工作即将结束。回顾本学期工作中的点点滴滴，有让人高兴的地方，也有不尽如人意的地方，在那里，我就对本学期的工作进行简洁的鉴定。 这一学期在学校的支配下，我担当了二年级七个班的美术课和美术室管理员的工作，在校领导和同事们的帮忙下，我顺当的完成了各项工作，但也有很多值得改善和反思的地方。 一、加强自身学习，不断提高思想业务素养 问渠哪得清如许，为

5、有源头活水来。作为一名老师，我们不能再仅仅持着“给学生一杯水，自我就得一桶水”的观念自以为是，而要有潺潺不断的活水。仅有不断蓄水，不断充电，才能维持教学的青春活力。所以，本学期以来我都能坚持政治、业务学习，写好政治笔记和业务笔记。结合自身教学实际，主动向书本学习，向同事学习，向优秀的老师请教。利用书籍、仔细学习了美术新课程标准、美术新课程标准解读，以及相关书籍。经过学习新课程标准让自我树立更为切合实际的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着学问的更新，学生求知欲的不断增加与教学拓展资料的不断更新，也督促着我不断学习。经过团体培训、听课学习、公开课实践等使自我在教化教学方面不断提高。经过这些

6、学习活动，不断充溢了自我、丰富了自我的学问和见识，为自我更好的教学实践作好了打算。 二、求实创新，仔细开展教学、教研工作。 教化教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，并依据学校工作支配时时补充教学资料，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，构成自我的教学模式，更好地体现素养教化的要求，提高美术教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学。课前仔细做好充分打算，细心设计教案，运用电子白板，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到当堂资料当堂完成，课后细致批改学生作 业。课后依据得失刚好写些教后感、教学反思，已积累教学阅历。

7、同时，我还进取和班主任进行沟通，了解学生，改善教法，突破学法，使每节美术课都能让学生有爱好、有收获。总之，在美术课堂教学中，我都以提高学生爱好、培育学生本领、提高学生素养为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。 三、任劳任怨，完成学校工作。 本学期，我校实行了一系列活动，如：创强验收、教室布置、队列队形竞赛、一年级家长会、跳绳竞赛、期终工作等。其中，涉及到我须要做的工作：为迎接省、市、县领导的检查验收，补充美术室的很多资料和器材的摆放，做到室内干净整齐;帮助班主任更换好黑板报和学校的板报、班级标记牌;帮助教研组长更换学校的版面;写好学校的奖状等，对于学校安排下来的每一项任务，我

8、都能以最大的热忱把它完成好，基本上能够做到不拈轻怕重，力求优质高效。 经过一学期的努力，我与李萱老师的微型课题“构建生动趣味的美术课堂探讨”，获陕西省教科所立项课题。我辅导的16名学生参与“关爱杯”书画赛分别获国家级一、二、三等奖。 四、加强反思，刚好鉴定教学得失。 反思本学期来的工作，在看成果的同时，也在斟酌着自我在工作中的不足。不足有以下几点： 1、对于美术新课程标准的学习还不够深化，在新课程的实践中思索的还不够多，不能刚好将一些想法和问题记录下来，进行反思。 2、教科研方面本学期加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，探讨做的不够细和实，没

9、到达自我心中的目标。 3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，还缺乏个人的教学特色，今后还要多学习借鉴，取人之长，补己之短，努力挖掘美术教学的特色点，以不断提高个人的教学本领。 美术老师自我鉴定3 这是来桠小的第一个学期，对于刚刚走出高校学校的我来说，小学美术教化着实不简单。桠小今年刚好要申报“南京市小班化示范学校”，对于想我这样的新老师来说是机会、更是挑战!为此我更加努力，抓住机会，争取在美术学科上头有自我的独特见解和质的飞跃。以下就是我对于本学科美术学科的一些见解。 一、对于美术教化工作我的感受和困惑： 本着爱岗敬业，为人师表，酷爱学生，敬重学生的看法，关注“慢学生”，争取让每个学生都

10、能享受到最好的教化，都能有不一样程度的发展。基于以上相识，我在本学期工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一个孩子的作业，教化好每一个学生，努力去做一个深受学生敬重和信任的老师。我一向信奉一句名言“落红不是无情物，化做春泥也护花。”坚信要想成为一个好老师，就必需以高尚的道德情操，良好的师德、师风来引领自我，规范自我的言行，做到酷爱团体、听从安排、团结同事、爱岗敬业，做到既教书又育人。 可是在教学过程中难免出现困惑的地方，比如说有些孩子都动手本领比较弱，对于我讲的要求总是不理解，这就是所谓的“慢孩子”。我想在下学期对于这类孩子要多加关注，联合身边的孩子们帮忙他们。老师

11、的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求老师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情景、分析新问题、解决新冲突的本事。 二、下学期我的工作安排： 遵守学校的规章制度，教学工作仔细负责。努力实践了小学一年级、三年级、六年级的美术课程教学，较好地学习和把握各年级教学重点、特点和难点，除了完成好每周节工作量的前提下，还进取参加学校布置的各项临时工作等。 1、仔细备课，不但备教材、备教法，并且“备学生”。依据教材资料及学生的实际，设计授课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的趣

12、味教具，课后刚好对该课作出鉴定，写好教学反思。 2、增加上课技能，提高教学质量，力求讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上留意调动学生的进取性，加强师生沟通，体现学生的主体作用，让学生学得简单，学得简便，学得开心。充分探讨每一个学生学习需求和学习本领，让各个学生都得到提高发展。平常虚心向前辈、老师们学习，多听老师的课，学习别人的优点，克服自我的不足，也经常征求其他老师的看法，改善工作。 3、在努力上好每一节课的同时，进取投入新课改实践中，能以学生为主，加强学习活动的综合性和探究性，激发学生学习美术的爱好，培育学生的创新精神和解决问题的本

13、领，促进学生的特性构成和全面发展。在教学观赏课中注意对学生审美本领的培育，引导学生绽开想象，进行比较，不急于用简洁的讲解代替学生的感悟和相识，经过比较、探讨等方法引导学生体验、思索、鉴别、确定、努力提高他们的审美情趣，并加强对学生的德育教化。降低学生对绘画技能的要 求，带领学生到学校中，运用感受、视察、表现及收集资料、小制作等学习方法进行自主学习与合作沟通。尽可能尝试运用多媒体等多种教学手段，丰富教学资料和美术信息，开拓视野，增加对形象的感受本领和想象本领。 4、从发挥学生创建性本领动身布置作业练习，并注意对学生作业过程与创新方面的发展性评定。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析和记录学生的作

14、业情景，将他们在作业过程中出现的问题作出分类鉴定，进行透切的评讲，并针对有关情景刚好改善教学方法，做到有的放矢。 三、本学期我的收获： 进取参与市、区教研室组织的各类美术业务学习和理论学习活动，仔细参与了区老师进修学校举办的新课程改革的学习，并且在实际教学中身体力行，经过对教学相关学问进行着重学习，使之更加系统化，使美术专业水准提到了一个新的起跑线。其次，利用业余时间辅导并组织学生广泛地参与有关竞赛活动，挖掘并发展他们的特长。我在南京市高淳区第七届中小学师生科技创新大赛中获美术老师组二等奖。辅导学生参与全市少儿绘画作品评比活动，全部参赛学生作品都入选，学校获组织奖，本人分别荣获辅导二、三等奖。

15、 “捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民老师的职责，也深感一位人民老师的光荣，成果属于过去，将来才属于自我，作为一个青年老师，我明白我的工作才刚刚起先，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成果。展望将来，我信念百倍。我坚信岁月恒久垂青于乐于奉献，求真务实的人，为此我会不断学习和创建。 美术老师自我鉴定4 绘画，是一种艺术表现形式。是培育幼儿身心得到全面发展和培育幼儿创建本领的重要手段。孩子眼里的世界，充溢着各种奇妙的色调。无论是花草树木、飞禽走兽，还是人类生活的景象，无一不是孩子所追求的对象，孩子们乐于用画画来表现自我的感受和内心愿愿。所以，绘画在幼

16、儿健康成长过程中作用是不行低估的。是幼儿园不行缺少的教学活动。 本学期美术中班实施二十四节教学活动，简洁的蜡笔色调画成为本学期活动主题，同时还穿插着线描画和水粉画。在本期教学活动中，以培育孩子的爱好为目标，孩子有了爱好，才能有绘画的愿望，才能提高绘画的技能。 首先，选择丰富趣味的资料，引起幼儿对绘画的爱好。爱好与新奇紧密联系，没有新奇产生不了爱好。所以，我在选材上下功夫。依据中班幼儿年龄特征、爱好、爱好及绘画特点，来选择幼儿生活中熟识的、感爱好的、具有吸引力的题材。如：中班幼儿喜爱动物鸡、鸭、鱼-喜爱交通工具汽车、轮船、火车-我把绘画的资料编成故事，并随着故事情节绽开来教幼儿画画，这样既吸引幼

17、儿的留意力，提高幼儿作画的爱好，并且幼儿乐于理解。 其次，经过嬉戏培育幼儿对绘画的爱好。幼儿美术教学是一种非常趣味的嬉戏，假如是依样画葫芦的临摹教学方法，让幼儿简洁地听从老师的吩咐，象木偶一样，幼儿就会爱好索然，要使幼儿绘画爱好始终高涨，教化资料、方法应当多样化，应在看看、想想、画画、玩玩的过程中，运用一些趣味性的嬉戏，调动幼儿的进取性，用激励的口吻，激发幼儿想象力，引起幼儿作画爱好，让幼儿在玩耍中不知不觉、很自然地理解绘画技能。所以，在美术活动中，我依据幼儿的生理和心理特点，充分利用丰富多彩的嬉戏形式。如：在进行绘画“花宝宝”活动时，经过嬉戏“花宝宝在哪里”，让幼儿在室外找寻花，边玩边视察，

18、使幼儿在玩中画，画中玩，在玩画中找到乐趣，大大提高幼儿的爱好，激发幼儿的创作欲望。 最终，运用多种绘画材料，激发幼儿创建力。一成不变绘画形式和材料，会使幼儿索然无味。在教学中，我给幼儿尝试新的绘画材料，激发他们探究欲望，满意幼儿的新奇心。每一种的尝试都会带来不一样画法的效果，使幼儿体验胜利的喜悦。 美术老师自我鉴定5 时间荏苒，岁月如梭，转顺间走上工作岗位已经7年有余了!想来其中有胜利的喜悦也有失败的挣扎与彷徨!在展望将来的同时不断的回顾和鉴定着前进，因为回顾鉴定为前进的脚步清扫障碍!那么就先来回顾一下这半学年的点滴吧 一、思想方面： 作为一名年轻的老师，时刻提示自我争做优秀老师。在工作与学习

19、中，我以进取求进的看法仔细参与各项学习，深化学习政治理论学问，仔细细致的做好学习笔记。关切国家大事，拥护党中心的领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵章守纪，团结同事，热心帮忙他人;教化目的明确，看法端正，钻研业务，勤奋刻苦;关切学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神。酷爱自我的事业。进取的投身到工作之中去。进取的参与了学校组织的校本培训使自我在教化科研、教化理论上都有所成长和提高。 二、教化教学方面： 在这个学期中，我任教一、二、三、四、五年级美术，在教学方面我鉴定以前的阅历，运用学校先进的教学设备，利用好地方丰富有利的教学资源，以激趣和引导为主，让学生在深厚的趣味中自我开拓思维，遇

20、到困惑能在大家的帮忙下和老师的引导下共同寻求与突破!这样的课堂不再是乏味的教学，不在是老师教学生学，而是老师融入学生中去，和大家一齐来学习和探究!这样的教学方法，不但激发学生学习美术的爱好，并且使学生构成基本的美术素养。我异样注意面对全体学生，以学生发展为本，培育他们的人文精神和审美本领，为促进学生健全人格的构成，促进他们全面发展奠定良好的基础。所以，我选择了基础的、有利于学生发展的美术学问和技能，结合过程和方法，组成课程的基本资料。同时，要课程资料的层次性，适应不一样素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，构成基本的美术素养和学习本领，为终身学习奠定基础。 三、自身素养培

21、育方面： 教学之余，我除仔细参与学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教化教学刊物，从理论上提高自我，完善自我，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短。从而使自我更好地进行教化教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。本年度还报名参与了市组织的美术教学轮训班，在学习中，我学习到了更成熟有效的教学方式方法，和名师专家应对面请教，组队组研讨，经过自我努力的学习和研讨，在教学实践中深得专家和老师的好评!本学期在教化教学中也取得了必需的成果，如：在教研课评比中荣获一等奖等。 四、德育工作方面： 一向以来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、主

22、动开展班级管理和德育建设。与其他班主任一样，常常性加强对学生的早读、课间操、卫生清洁、平安防护等督促检查并考核登记，阶段性地或持续某段时间坚持每一天对早读、清洁卫生情景进行突击检查，常常性、随意性地视察其他课任老师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性驾驭第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理。深化学生的学习、生活和活动中刚好了解、关切、教化并且督促其良好习惯的养成，同时发挥老师的言传身教之示范效果。作为中年级的班主任，我还得探讨学生的学习方法和思想的转化，常常性与家长取得联系，进取做好合力教化工作。有力协作了对学生的刚好教化和督导。功夫不负有心人，我们班的各项工作考核到达了大家预期的目标

23、。 作为一名美术老师，我感到由衷的骄傲，因为在这片干净的土地上有我的幻想，我为幻想而快乐的学习和工作着，看到那幻想之花开遍学校内外，我欣喜!那漂亮映照出了我们园丁的辛勤和劳苦，更映射出我们老师的朴实和宏大。有了这样的心境，有了这样的目标，在 今后的学习和工作中，我会加倍努力，为孩子们能简便开心的学习好，而找寻和创设更好学习方法和环境空间! 有关美术老师自我鉴定五篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页