《材料的有机转化》优秀课件讲课教案.ppt

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1、材料的有机转化优秀材料的有机转化优秀课件课件想一想材料如何向议论文转化？材料如何向议论文转化？1、提炼论点、提炼论点 2、压缩、压缩把记叙的材料压缩把记叙的材料压缩为议论文的论据为议论文的论据3、语言表达要抽象、语言表达要抽象一、材料向例证法转化的基本要领一、材料向例证法转化的基本要领 简明扼要，详略得当，根据论点的需要简明扼要，详略得当，根据论点的需要确定转化的角度。确定转化的角度。议论文议论文“叙述叙述”应是针对构成论点的要素作概应是针对构成论点的要素作概括的叙述，不应叙述过细，还要删去与论点关括的叙述，不应叙述过细，还要删去与论点关系不大的内容，不宜面面俱到，全盘照抄，更系不大的内容，不

2、宜面面俱到，全盘照抄，更不能篡改材料。不能篡改材料。议论文中的事例是作为论据出现的，它的议论文中的事例是作为论据出现的，它的任务是确立论点，而不是像记叙文那样向读者任务是确立论点，而不是像记叙文那样向读者展示本身发生的过程，因此，陈说事实时语言展示本身发生的过程，因此，陈说事实时语言应简括扼要，力避繁冗拖沓，重复，以叙代议。应简括扼要，力避繁冗拖沓，重复，以叙代议。想一想想一想 用下面的例子来论证用下面的例子来论证“失败是成功之母失败是成功之母”该怎该怎样叙述？样叙述？1 1、化学家诺贝尔为减轻工地上挖土工人的繁重劳动，决心发明炸、化学家诺贝尔为减轻工地上挖土工人的繁重劳动，决心发明炸药。药。

3、2 2、四年里，诺贝尔废寝忘食，一丝不苟做了数百次实验，换来的、四年里，诺贝尔废寝忘食，一丝不苟做了数百次实验，换来的却是数百次的失败，但是，他毫不气馁。因为他心中始终有一个坚却是数百次的失败，但是，他毫不气馁。因为他心中始终有一个坚定信念：一定要发明炸药，减轻工人们的繁重负担。定信念：一定要发明炸药，减轻工人们的繁重负担。3 3、最后一次实验时，他聚精会神地盯着点燃的导火线，一声巨响，、最后一次实验时，他聚精会神地盯着点燃的导火线，一声巨响，“炸药炸药”爆炸产生了极大的威力，旁边的人不禁惊叫：爆炸产生了极大的威力，旁边的人不禁惊叫：“诺贝尔完诺贝尔完了！了！”4 4、然而，正当人们为失去一位

4、伟大的化学家悲痛的时候，他神奇、然而，正当人们为失去一位伟大的化学家悲痛的时候，他神奇地从浓烟中跳出来，他面孔乌黑，身上带着血，兴奋地狂呼：地从浓烟中跳出来，他面孔乌黑，身上带着血，兴奋地狂呼：“成成功了！功了！”5 5、就这样，诺贝尔发明了炸药，从那时起，大大减轻了挖土工人、就这样，诺贝尔发明了炸药，从那时起，大大减轻了挖土工人的劳动强度。的劳动强度。这段材料比较长，照搬显然不行，它由这么几个要点构成，这段材料比较长，照搬显然不行，它由这么几个要点构成，诺贝尔发明炸药的目的诺贝尔发明炸药的目的，努力的经过，努力的经过，最后一次试验的场，最后一次试验的场面面，炸药的作用，炸药的作用。我们再来看

5、论点，它具有三个要素：。我们再来看论点，它具有三个要素：1 1、经历了失败。经历了失败。2 2、经过不懈努力，善于从失败中吸取经验教训。、经过不懈努力，善于从失败中吸取经验教训。3 3、终于取得了成功。材料与之相关的只有、终于取得了成功。材料与之相关的只有 （经历了数百次（经历了数百次的失败）和的失败）和 （最终发明了炸药）。那么（最终发明了炸药）。那么 叙述时就可叙述时就可略去。略去。化学家诺贝尔为了发明炸药，四年里废寝忘食，化学家诺贝尔为了发明炸药，四年里废寝忘食，一丝不苟做了数百次实验，换来的虽是数百次的失败，一丝不苟做了数百次实验，换来的虽是数百次的失败，但是，他毫不气馁，通过不断更换

6、原料，改进方法，但是，他毫不气馁，通过不断更换原料，改进方法，在他的不懈努力下终于发明了威力巨大的炸药。在他的不懈努力下终于发明了威力巨大的炸药。二、材料和议论的连接二、材料和议论的连接 1、学会使用、学会使用“连接句连接句”。如何根据论述的需要来摘取材料，如何根据论述的需要来摘取材料，如何使材料与论点相结合，是我们要注如何使材料与论点相结合，是我们要注意的地方。一般做法是，借助于意的地方。一般做法是，借助于“连接句连接句”，使材料与观点对接。，使材料与观点对接。2、灵活处理、灵活处理纯熟的表现。纯熟的表现。A、把叙述转化为一般人都、把叙述转化为一般人都 具有或者可具有或者可以理解的生活经验，

7、这样可以不受原始材料以理解的生活经验，这样可以不受原始材料情节的羁绊，表述更为简单。情节的羁绊，表述更为简单。B、把转述融入论证之中。把转述融入论证之中。湖南省长沙市一中卫星远程学校湖南省长沙市一中卫星远程学校假设推理：假设推理：“我国球迷的表现充分体现了强者的信心与大我国球迷的表现充分体现了强者的信心与大度，是啊，如果他们在看台上一味强调度，是啊，如果他们在看台上一味强调寸土必争寸土必争与日本球迷针锋相对，甚至发生冲突，无疑会让与日本球迷针锋相对，甚至发生冲突，无疑会让中国女排姑娘们最终的胜利大打折扣。当然，如果中国女排姑娘们最终的胜利大打折扣。当然，如果只是无原则地一味退让，任由日本球迷的

8、加油声沸只是无原则地一味退让，任由日本球迷的加油声沸反盈天，也会有失球迷的素质和尊严，影响中国女反盈天，也会有失球迷的素质和尊严，影响中国女排姑娘们的比赛情绪。正是因为我们的球迷有了强排姑娘们的比赛情绪。正是因为我们的球迷有了强者的信心和大度，他们才从容地选择了一种最理智者的信心和大度，他们才从容地选择了一种最理智的方式来处理与日本球迷的关系，从而在场内和场的方式来处理与日本球迷的关系，从而在场内和场外战外战 胜对手。胜对手。”湖南省长沙市一中卫星远程学校湖南省长沙市一中卫星远程学校因果论证：因果论证：文章的繁简又不可单以文字的多寡论。文章的繁简又不可单以文字的多寡论。有时，真是非繁不足以达其

9、妙处。有时，真是非繁不足以达其妙处。“繁繁”呢，有时也自有它的好处：描摹呢，有时也自有它的好处：描摹 物态，求其穷形尽相；刻画心理，能使细物态，求其穷形尽相；刻画心理，能使细 致入微。致入微。言简意赅，是凝练、厚重；言简意少，言简意赅，是凝练、厚重；言简意少，却不过是平淡、单薄。却不过是平淡、单薄。湖南省长沙市一中卫星远程学校湖南省长沙市一中卫星远程学校因果论证：因果论证：看文学大师们的创作，有时用简：惜墨看文学大师们的创作，有时用简：惜墨 如金，力求数字乃至一字传神。如金，力求数字乃至一字传神。简笔与繁笔，各得其宜，各尽其妙。简笔与繁笔，各得其宜，各尽其妙。有时使繁：用墨如泼，汩汩滔滔，虽有时使繁：用墨如泼，汩汩滔滔，虽 十、百、千字亦在所不惜。十、百、千字亦在所不惜。这可称为以繁胜简。这可称为以繁胜简。湖南省长沙市一中卫星远程学校湖南省长沙市一中卫星远程学校是什么是什么-为什么为什么-怎么做怎么做追问原因追问原因 追问方法追问方法 追问结果追问结果追问阐释追问阐释结束结束