作文标题、开头、结尾、题记、小标题正式课件教学文案.ppt

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1、作文标题、开头、结尾、题记、小标题正式课件3、妙用歌词法、妙用歌词法歌曲的歌名及歌词或由魅力十足、准确精炼的词歌曲的歌名及歌词或由魅力十足、准确精炼的词句充当；或由脍炙人口、富有哲理的词句充当；而更多句充当；或由脍炙人口、富有哲理的词句充当；而更多的则是由极富思想性、思辨性、口语化、人情味的词句的则是由极富思想性、思辨性、口语化、人情味的词句充当。这些词句一旦入题就能像磁场一样吸引读者。如充当。这些词句一旦入题就能像磁场一样吸引读者。如原汁原味，直接引用歌词拟题原汁原味，直接引用歌词拟题的的血染的风采血染的风采记与记与歹徒奋勇搏斗的北京干警崔大勇歹徒奋勇搏斗的北京干警崔大勇，又如，又如旧瓶装新

2、酒，旧瓶装新酒，灵活化用歌词拟题灵活化用歌词拟题的的回扣，好大一个回扣，好大一个“瘤瘤”都能使都能使读者悬念顿生，按下他们的情感的电钮，给他们造成极读者悬念顿生，按下他们的情感的电钮，给他们造成极佳的第一印象。这种拟题法不能不说是佳的第一印象。这种拟题法不能不说是制作标题的高招。制作标题的高招。4、巧用修辞法、巧用修辞法运用比喻、拟人、夸张、对比等修辞方法拟题，可使运用比喻、拟人、夸张、对比等修辞方法拟题，可使文章题目生动形象，富有文采。比如，以文章题目生动形象，富有文采。比如，以“诚信诚信”为为话题，巧用修辞法可拟为话题，巧用修辞法可拟为诚信是桨诚信是桨、岂可弃我岂可弃我、如果我走了，你还会

3、爱我吗如果我走了，你还会爱我吗、一生弄懂的一生弄懂的两个字两个字。这些标题由于运用了一定的修辞手法，一。这些标题由于运用了一定的修辞手法，一看便有一种耳目一新之感。只标题就给阅卷者留下了看便有一种耳目一新之感。只标题就给阅卷者留下了极深的印象，还用说其它的吗？极深的印象，还用说其它的吗？5、反向拟题法、反向拟题法运用多角度思维，把一些公认的常理作反向运用多角度思维，把一些公认的常理作反向思考构成文题，往往能收到奇效。如思考构成文题，往往能收到奇效。如弄斧到弄斧到班门班门、常在河边走，就是不湿鞋常在河边走，就是不湿鞋、三三个臭皮匠怎敌诸葛亮个臭皮匠怎敌诸葛亮等，这些标题一反人们等，这些标题一反人

4、们的思维定势，它能引发人们的思考，激起读者的思维定势，它能引发人们的思考，激起读者的阅读欲望。的阅读欲望。6、诗句拟题法、诗句拟题法引用、活用诗句拟题，也能使人有一种新鲜感。引用、活用诗句拟题，也能使人有一种新鲜感。比如，以比如，以“母爱母爱”为话题，可改造诗句拟为为话题，可改造诗句拟为谁谁言寸草心，报得三春晖言寸草心，报得三春晖；以；以“感恩感恩”为话题，为话题，借用诗句拟为借用诗句拟为落红不是无情物落红不是无情物，这些标题引，这些标题引用诗句入题，实在令人注目凝思。用诗句入题，实在令人注目凝思。“开卷之初，当以奇开卷之初，当以奇句夺目，使人一见句夺目，使人一见而惊，不敢弃去而惊，不敢弃去”

5、清代戏曲理论家清代戏曲理论家作文开篇方略作文开篇方略你喜欢下列开头吗，为什么？广东省中考作文题：以广东省中考作文题：以“声音声音”为话题为话题:中考满分作文开头精选：中考满分作文开头精选：满分作文满分作文声音如花声音如花的开头：的开头：“生活中有许多美好的声音，生活中有许多美好的声音，如同一朵朵美丽的花儿，只有有心人才能采撷得到。如同一朵朵美丽的花儿，只有有心人才能采撷得到。”安徽省中考作文以安徽省中考作文以“珍惜所拥有的珍惜所拥有的_”为题为题满分作文满分作文珍惜所拥有的友情珍惜所拥有的友情开头：开头：“我曾经拥有过一次我曾经拥有过一次真诚的友谊真诚的友谊,使我终身难忘使我终身难忘,倍加珍惜

6、。倍加珍惜。”上海市中考作文以上海市中考作文以“我的视线我的视线”为题为题满分作文满分作文我的视线我的视线开头：开头：“穿梭在大城市中的我，总把穿梭在大城市中的我，总把视线停留在过往人群中，而这次我的视线却被它深深地吸引视线停留在过往人群中，而这次我的视线却被它深深地吸引一个淳朴的小山村。一个淳朴的小山村。题目：题目：“书书”开头：开头：一本好书，会将你引向艺术的殿一本好书，会将你引向艺术的殿堂。堂。一本不好的书，会将你引向黑暗一本不好的书，会将你引向黑暗的深渊。的深渊。对比对比题目：题目：路路开头：开头：西方有一句著名的谚语，叫：西方有一句著名的谚语，叫：“条条大路通罗马。条条大路通罗马。”

7、电视连续剧电视连续剧西游记西游记的主题歌里有：的主题歌里有：敢问路在何方，路在脚下。敢问路在何方，路在脚下。鲁迅先生说过：其实地上本没有路，鲁迅先生说过：其实地上本没有路，走的人多了便成了路。走的人多了便成了路。引用引用比喻、比喻、排比排比对比对比题目题目：幸福幸福 开头：幸福是灿烂的阳光，可以温暖幸福是灿烂的阳光，可以温暖人们冰冷的心。人们冰冷的心。幸福是黑夜的灯烛，可以照亮幸福是黑夜的灯烛，可以照亮人们的心田。人们的心田。幸福是一把钥匙，可以开启人幸福是一把钥匙，可以开启人们的心扉。们的心扉。灼灼红叶，我将采摘最美的那片灼灼红叶，我将采摘最美的那片吗？吗？落落余晖，我将拥有一缕最暖的落落余

8、晖，我将拥有一缕最暖的吗？吗？茫茫人海，我要选择哪一种最符茫茫人海，我要选择哪一种最符合我性格的人生合我性格的人生?心灵归属何方心灵归属何方设问设问1、引用名言名句、引用名言名句问世间情为何物，直教人生死相许。问世间情为何物，直教人生死相许。元好问的确好问，也很会元好问的确好问，也很会问。他这一问可谓一问问千古。多少年来，有多少人在这个问题上问。他这一问可谓一问问千古。多少年来，有多少人在这个问题上徘徊，又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的答案。但各徘徊，又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的答案。但各家之言却如每个人的脸一样，各不相同。家之言却如每个人的脸一样，各不相同。（问世间情

9、为何物问世间情为何物）在中世纪的一个教堂里，一位圣者开始了他的演讲在中世纪的一个教堂里，一位圣者开始了他的演讲：“我之所我之所以成为圣者，是因为我看破了钱财，我的就是大家的。以成为圣者，是因为我看破了钱财，我的就是大家的。”悠悠岁月，悠悠岁月，弹指一挥。在跨世纪时的一所监狱里，一个小偷开始了他的人生独弹指一挥。在跨世纪时的一所监狱里，一个小偷开始了他的人生独白：白：“我之所以会成为小偷，是因为我看破了钱财，大家的就是我我之所以会成为小偷，是因为我看破了钱财，大家的就是我的。的。”（圣者与小偷圣者与小偷）美学大师罗丹曾经说过美学大师罗丹曾经说过：“美是到美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美

10、，而是缺少发现。处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”今天，今天，受这位富有创新精神的学者启发，我想说：受这位富有创新精神的学者启发，我想说：“答案是普遍存在的，答案是普遍存在的，对于我们的脑袋，不是缺少思考，而是缺少角度。对于我们的脑袋，不是缺少思考，而是缺少角度。”许多时候，我许多时候，我们都迷惑于问题的不解或徘徊于多解的选择路口，怎样走便成了心们都迷惑于问题的不解或徘徊于多解的选择路口，怎样走便成了心中的疑团，往往举棋不定，左右乱倾，这时，就有换个角度考虑的中的疑团，往往举棋不定，左右乱倾，这时，就有换个角度考虑的必要，这样会给你带来更多成功的机会。（必要，这样会给你带来

11、更多成功的机会。（旋转这只万花筒旋转这只万花筒）2、巧用书信格式、巧用书信格式3、借用章回小说笔法、借用章回小说笔法4、巧用修辞、巧用修辞用修辞手法开头，易抒写作者心灵的感悟，引发读者赏读用修辞手法开头，易抒写作者心灵的感悟，引发读者赏读的情趣。的情趣。如如心灵选择心灵选择的开头写道：的开头写道：“如果你选择的是如果你选择的是翅膀，你将拥抱整个蓝天；如果你选择的是鳍，你将亲吻翅膀，你将拥抱整个蓝天；如果你选择的是鳍，你将亲吻茫茫碧海；如果你选择的是四足，你将体味莽莽绿林。而茫茫碧海；如果你选择的是四足，你将体味莽莽绿林。而我的选择却是一一牢笼。我的选择却是一一牢笼。”用用排比句开头，句式整齐，

12、语排比句开头，句式整齐，语势铿锵，前后形成对比，既点了题又设置了悬念，促人赏势铿锵，前后形成对比，既点了题又设置了悬念，促人赏读。读。此外，此外，2001年高考优秀作文年高考优秀作文诚信一一永远的绿卡诚信一一永远的绿卡一文开头写道：一文开头写道：“诚信如春天的第一缕阳光，令人向往；诚信如春天的第一缕阳光，令人向往；如夏天的一块甜西瓜，含在口中，甜在心里；如秋风从远如夏天的一块甜西瓜，含在口中，甜在心里；如秋风从远方送来一片火红的枫叶，引起无限的牵挂；如冬天里飘飞方送来一片火红的枫叶，引起无限的牵挂；如冬天里飘飞的雪花，为麦田覆盖上一层层厚棉被。的雪花，为麦田覆盖上一层层厚棉被。”开头运用开头运

13、用比喻加比喻加排比，状写诚信的价值与意义，表达了对诚信的渴望。排比，状写诚信的价值与意义，表达了对诚信的渴望。常州市中考以常州市中考以“有个好心情有个好心情”为话题：为话题：满分作文满分作文让好心情牵引我们成功让好心情牵引我们成功的开头：的开头：春天，撷一缕春风，放进心房，让它吹起我的快春天，撷一缕春风，放进心房，让它吹起我的快乐；夏天，捧一抹骄阳，放进心房，让它照亮我的乐；夏天，捧一抹骄阳，放进心房，让它照亮我的温暖；秋天，拾一枚红叶，放进心房，让它收获我温暖；秋天，拾一枚红叶，放进心房，让它收获我得心情；冬天，掬一捧阳光，放进心房，让它荡涤得心情；冬天，掬一捧阳光，放进心房，让它荡涤我的心

14、灵我的心灵满分作文满分作文生活似水生活似水快乐永恒快乐永恒的开头：的开头：农民伯伯们农民伯伯们“春种一粒粟，秋收万颗子春种一粒粟，秋收万颗子”之时是快乐的之时是快乐的;作家们夜作家们夜以继日，伏案写作数日，终于让笔下巨著诞生之时是快乐的；医生拼以继日，伏案写作数日，终于让笔下巨著诞生之时是快乐的；医生拼尽全力让一位病人重获新生之时是快乐的尽全力让一位病人重获新生之时是快乐的世界上每一个人都拥有一份快乐，因为好心情是生命价值的见证。世界上每一个人都拥有一份快乐，因为好心情是生命价值的见证。排比开头：语势不凡，富有文采，可以先声夺人，排比开头：语势不凡，富有文采，可以先声夺人，令人为之一震，从而获

15、得鲜明的第一印象。令人为之一震，从而获得鲜明的第一印象。满分作文满分作文精彩瞬间精彩瞬间开头：开头：生活是爱的海洋，人人都呼吸着爱，感受着爱。生活是爱的海洋，人人都呼吸着爱，感受着爱。生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬间，令人感受到生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬间，令人感受到壮丽的美；生活就像一涓细流，在穿石的精彩瞬间，壮丽的美；生活就像一涓细流，在穿石的精彩瞬间，令人感受到坚持的美令人感受到坚持的美但人间最美的，是爱。但人间最美的，是爱。江苏无锡中考作文以江苏无锡中考作文以“精彩精彩”为题为题满分作文满分作文精彩一幕精彩一幕开头：开头：生活如诗，诗意有尽情难尽；生活如茶，茶香生活如诗，诗意有

16、尽情难尽；生活如茶，茶香满口情悠悠；生活如歌，歌到深处情难留；生活如满口情悠悠；生活如歌，歌到深处情难留；生活如酒，酒将醉时笑语盈酒，酒将醉时笑语盈比喻开头：使文章通俗易懂，深入浅出，而比喻开头：使文章通俗易懂，深入浅出，而又生动活泼，新颖别致，增强文章的吸引力又生动活泼，新颖别致，增强文章的吸引力和表达效果。和表达效果。满分作文满分作文语文从我身边轻轻走过语文从我身边轻轻走过开头：开头：如果你是如果你是“大漠孤烟直，大河落日圆大漠孤烟直，大河落日圆”的边塞大漠，我愿飞奔在漫天的边塞大漠，我愿飞奔在漫天黄沙里；如果你是黄沙里；如果你是“惊涛拍岸，卷起千堆雪惊涛拍岸，卷起千堆雪”的浩瀚长江，我愿

17、遨游于猛的浩瀚长江，我愿遨游于猛浪湍漩中；如果你是浪湍漩中；如果你是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的深山丛林，的深山丛林，我愿跋涉在荆棘小道上。呵，语文，美丽如你，叫我爱不释手。我愿跋涉在荆棘小道上。呵，语文，美丽如你，叫我爱不释手。盐城中考作文以盐城中考作文以”语文从我身边轻轻走过语文从我身边轻轻走过”为题为题常州市中考作文以告别常州市中考作文以告别_为题为题满分作文满分作文告别告别=新的开始新的开始开头：开头：“轻轻地，我走了。正如我轻轻地来轻轻地，我走了。正如我轻轻地来.”徐志摩徐志摩先生的那首诗先生的那首诗再别康桥再别康桥，引发了我们对告别的思，引发了

18、我们对告别的思考。考。满分作文满分作文告别童年告别童年开头：开头：蓦然回首，自己已经潇洒地走过了十五个春秋。偶蓦然回首，自己已经潇洒地走过了十五个春秋。偶尔，会有那如风铃般清脆的歌声萦绕于脑海，耳边又尔，会有那如风铃般清脆的歌声萦绕于脑海，耳边又悠悠地飘起儿时的童谣，悠悠地飘起儿时的童谣，“虫虫飞，虫虫走，虫虫不虫虫飞，虫虫走，虫虫不咬娃娃的手，手拉手，光脚丫，摸黑走回家咬娃娃的手，手拉手，光脚丫，摸黑走回家”。引用开头：引用开头：文章开篇恰当文章开篇恰当地引用名人名言、名诗句、地引用名人名言、名诗句、成语成语,不仅使语言添彩不仅使语言添彩,也也巧妙地展示你的知识面和巧妙地展示你的知识面和文化

19、修养。既能激发读者文化修养。既能激发读者的想像和兴趣，也能提高的想像和兴趣，也能提高文章的品位；既能揭示主文章的品位；既能揭示主要内容，也能突现人物和要内容，也能突现人物和事件。事件。但在引用时要尽量但在引用时要尽量准确，避免出现知识性错准确，避免出现知识性错误。误。满分作文开头一：满分作文开头一：她如一缕春风，迈着轻盈的步履，掠过我的思绪，从我身边她如一缕春风，迈着轻盈的步履，掠过我的思绪，从我身边悄然走过。她就是语文。悄然走过。她就是语文。语文是一位画家。语文是一位画家。盐城中考作文以盐城中考作文以”语文从我身边轻轻走过语文从我身边轻轻走过”为题为题满分作文满分作文精彩语文精彩语文：开头一

20、直苦苦思索着你，我心中的开头一直苦苦思索着你，我心中的精彩语文；一直苦苦追求着你，我心中的精彩语文。你给我精彩语文；一直苦苦追求着你，我心中的精彩语文。你给我清风与明月，你给我山光与水色，你给我碧海与晴空，你打清风与明月，你给我山光与水色，你给我碧海与晴空，你打通了我与自然的界限。通了我与自然的界限。江苏无锡中考以江苏无锡中考以“精彩精彩_”为题为题比拟开头：妙趣横生的比拟，可以使文章开比拟开头：妙趣横生的比拟，可以使文章开头描绘的事物更形象，表义更丰富。头描绘的事物更形象，表义更丰富。5、抒情法。、抒情法。即在文章的开头就直接倾诉自己的真情，以点明文章的主旨。即在文章的开头就直接倾诉自己的真

21、情，以点明文章的主旨。常常用的抒情法有用的抒情法有假设式抒情、对比式抒情和烘托式抒情假设式抒情、对比式抒情和烘托式抒情三种。如三种。如2001年的高考佳作年的高考佳作捞起诚信的背囊捞起诚信的背囊开头写道开头写道：“如果人生是如果人生是一趟奔驰的列车，那么诚信便是不可缺少的轮子；如果说人生是一趟奔驰的列车，那么诚信便是不可缺少的轮子；如果说人生是一条航行中的大船，那么诚信便是不可缺少的背囊，它将伴你永一条航行中的大船，那么诚信便是不可缺少的背囊，它将伴你永远前行。远前行。”作者运用比喻和对比，从对比衬托中说明了诚信的重作者运用比喻和对比，从对比衬托中说明了诚信的重要性。又如要性。又如2002年高

22、考优秀作文年高考优秀作文选择的足音选择的足音的开头写道的开头写道：“是什么，倏忽划过心头，留下瞬间华彩？是什么，静静浇灌心田，是什么，倏忽划过心头，留下瞬间华彩？是什么，静静浇灌心田，培植甘甜记忆？是什么，轻轻叩动心扉，带来永恒美丽？是什么，培植甘甜记忆？是什么，轻轻叩动心扉，带来永恒美丽？是什么，让你的心我的心他的心，一齐奏响那壮美的乐章？一一就是那一让你的心我的心他的心，一齐奏响那壮美的乐章？一一就是那一个个震撼人心的选择，就是那一次次艰难美丽的选择，就是那一个个震撼人心的选择，就是那一次次艰难美丽的选择，就是那一曲曲高唱自己选择的歌儿曲曲高唱自己选择的歌儿”开篇以四个排比问句，引发人们的

23、开篇以四个排比问句，引发人们的深思，表达选择对人生的价值和意义，从而抒写了作者的感情。深思，表达选择对人生的价值和意义，从而抒写了作者的感情。6、开门见山法。、开门见山法。因为这种开头直截了当，能直入文题，一下子进入写人叙事因为这种开头直截了当，能直入文题，一下子进入写人叙事的场景，或者一下子抓住议论的本质，所以适用于多种文体的场景，或者一下子抓住议论的本质，所以适用于多种文体。如如2002年的高考优秀作文年的高考优秀作文选择中华魂选择中华魂一文开头一文开头“翻看昔翻看昔日的历史，寻找心灵的无悔选择日的历史，寻找心灵的无悔选择”，以下便分小标题：，以下便分小标题：1、英雄的选择。英雄的选择。2

24、、王者的选择。、王者的选择。3、科学家的选择。这样、科学家的选择。这样一开一开头便三言两语直接引入下文。头便三言两语直接引入下文。又如又如2002年高考优秀作文年高考优秀作文智智慧和思想一一我的选择慧和思想一一我的选择一文开头写道：一文开头写道：“在完成中学学业在完成中学学业之后，我收到了三所大学的招生简章，我必须做出一种神圣之后，我收到了三所大学的招生简章，我必须做出一种神圣的选择。的选择。”作者作者直截了当，言简意赅，以总述引起下文直截了当，言简意赅，以总述引起下文，为，为下文自己如何在下文自己如何在“财富大学财富大学”、“权力大学权力大学”、“智慧大学智慧大学”三者之间进行抉择作了总引入

25、。三者之间进行抉择作了总引入。7、描写法。、描写法。描写法即借助于某种修辞或某种描写技法，通过对景物的描写，渲描写法即借助于某种修辞或某种描写技法，通过对景物的描写，渲染气氛，烘托氛围，为下文人物或事情的开端做好衬托铺垫。这种染气氛，烘托氛围，为下文人物或事情的开端做好衬托铺垫。这种方法对记叙文、散文、议论文尤为有效方法对记叙文、散文、议论文尤为有效。如高考优秀作文。如高考优秀作文昭君的昭君的选择选择一文开头写道：一文开头写道：“深深的围墙，明眸的宫女，沉寂的粉蝶，深深的围墙，明眸的宫女，沉寂的粉蝶，慵懒的梳妆，犹如宫廷的车轮，在昭君的心里缓缓辗过。慵懒的梳妆，犹如宫廷的车轮，在昭君的心里缓缓

26、辗过。”文章文章开开头用了四个偏正式的短语，形式工整，用词雅致，描写人物性状的头用了四个偏正式的短语，形式工整，用词雅致，描写人物性状的修饰语，形象准确地揭示了人物的特征，为下文昭君明智的心灵选修饰语，形象准确地揭示了人物的特征，为下文昭君明智的心灵选择作了渲染和烘托，使开头的描写和文中的事件有着很好的映衬。择作了渲染和烘托，使开头的描写和文中的事件有着很好的映衬。又如有人在题为又如有人在题为白云，水滴白云，水滴的文章中写道：的文章中写道：“蓝蓝的天上飘着蓝蓝的天上飘着一朵白云，白云里是一颗颗的小水滴，是谁让白云高高飘起？是那一朵白云，白云里是一颗颗的小水滴，是谁让白云高高飘起？是那些小水滴，

27、你挽着我，我挽着你，共同营造那一份自由和飘逸。些小水滴，你挽着我，我挽着你，共同营造那一份自由和飘逸。”文章文章以比喻开篇，拟人相衬，设问提起，语段极富诗意，为下文比以比喻开篇，拟人相衬，设问提起，语段极富诗意，为下文比喻我们的社会是一片白云，每个成员是白云中的一个分子张本，启喻我们的社会是一片白云，每个成员是白云中的一个分子张本，启示我们应该共同营造美好的环境。示我们应该共同营造美好的环境。教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓、嚓嚓、嚓”地响。教室内，地响。教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。一场全能竞赛考试进行到了白热化

28、的阶段。(选自选自2002年湖北仙桃中考满分文年湖北仙桃中考满分文心心中筑起一堵墙中筑起一堵墙)紫红色的去霞充满着整片天空，其中还有一轮血似的夕阳，如此暖意的画面显紫红色的去霞充满着整片天空，其中还有一轮血似的夕阳，如此暖意的画面显示现出示现出“最美不过夕阳红最美不过夕阳红”的温馨与从容之感，暖得让人沉醉，暖得让人迷恋。的温馨与从容之感，暖得让人沉醉，暖得让人迷恋。(选自选自2002年湖北荆州中考满分文年湖北荆州中考满分文把黎明的美丽带给曾失落的我把黎明的美丽带给曾失落的我)晚风吹过河面上最的一波涟漪，夕阳收起它最后一道余晖，秋霜目送去最后一晚风吹过河面上最的一波涟漪，夕阳收起它最后一道余晖，

29、秋霜目送去最后一只归雁。我们默默地站着，目光游离在那若即若离的记忆之门上。当许许多多都已只归雁。我们默默地站着，目光游离在那若即若离的记忆之门上。当许许多多都已逝过，当许许多多都已凋尽，我们起码还可以对自己说：逝过，当许许多多都已凋尽，我们起码还可以对自己说：“别伤心，我已体验过那别伤心，我已体验过那种感觉，虽然只是曾经拥有。种感觉，虽然只是曾经拥有。”(选自选自2003年安徽中考满分文年安徽中考满分文曾经拥有曾经拥有)技巧点拨：一切景语皆情语，在记叙文、散文的写作中，环境描写是不可少的。环境描写技巧点拨：一切景语皆情语，在记叙文、散文的写作中，环境描写是不可少的。环境描写可以渲染气氛，可以衬

30、托人物、可以推动故事情节的发展。如果在文章的开头先进行一段可以渲染气氛，可以衬托人物、可以推动故事情节的发展。如果在文章的开头先进行一段简洁的环境描写，既可以为文章提供一个特定的背景，又能使文章形成一种特殊的氛围。简洁的环境描写，既可以为文章提供一个特定的背景，又能使文章形成一种特殊的氛围。上面三段开头，第一段写一场急雨的降临，为的是为教室内的考试烘托背景，并制造一种上面三段开头，第一段写一场急雨的降临，为的是为教室内的考试烘托背景，并制造一种紧张的气氛。第二段则写夕阳西下的情景，主要是为下文写自己的人生感悟打下基础，是紧张的气氛。第二段则写夕阳西下的情景，主要是为下文写自己的人生感悟打下基础

31、，是一个情思的触发点。第三段通过一个情思的触发点。第三段通过“晚风晚风”“夕阳夕阳”“秋霜秋霜”的描写衬托出此时人物的心情。的描写衬托出此时人物的心情。三段文字写法简单但很实用，效果也好，能极大地引发读者的阅读兴趣。三段文字写法简单但很实用，效果也好，能极大地引发读者的阅读兴趣。8、承接话题法。、承接话题法。即文章开头沿着话题材料和话题所提供的思路，进行合即文章开头沿着话题材料和话题所提供的思路，进行合理的想象和延伸。理的想象和延伸。这种承接既可以从话题背景语中的结这种承接既可以从话题背景语中的结尾处续接，又可以从原材料中截取一点续接。如尾处续接，又可以从原材料中截取一点续接。如2001年年的

32、高考优秀作文的高考优秀作文诚信走访记诚信走访记开头写道：开头写道：“好烦闷啊，好烦闷啊，诚信诚信一直都很烦恼，便不时地发出感叹，为什么要一直都很烦恼，便不时地发出感叹，为什么要抛弃我？难道时代不同，我也跟着没用吗？不行，我要抛弃我？难道时代不同，我也跟着没用吗？不行，我要去找好朋友，让他们评评理去！去找好朋友，让他们评评理去！”尔后，文章编述尔后，文章编述“诚诚信信”走访走访“金钱金钱”的故事，揭示了在现实生活中大量存的故事，揭示了在现实生活中大量存在的金钱交易、权色交易，就连文明纯洁的文化净土也在的金钱交易、权色交易，就连文明纯洁的文化净土也出现了出现了“文钱交易文钱交易”。开头的巧妙设计，

33、为下文的故事。开头的巧妙设计，为下文的故事作了科学周密的导入。作了科学周密的导入。9、人物亮相法。、人物亮相法。在写人叙事的文章中，为感召读者，有时可运用在写人叙事的文章中，为感召读者，有时可运用特写镜头，让人物自我亮相，以收到未见其行先见特写镜头，让人物自我亮相，以收到未见其行先见其人，吸引读者注意力的目的。如其人，吸引读者注意力的目的。如2001年的高考年的高考佳作佳作岂可抛弃我岂可抛弃我诚信自述诚信自述的开头写道：的开头写道：“在下姓诚名信，字不欺。伴宇宙而生，赖人心而存，在下姓诚名信，字不欺。伴宇宙而生，赖人心而存，上可溯古，下可耀今，远可助邦交，近可亲友朋。上可溯古，下可耀今，远可助

34、邦交，近可亲友朋。”文章开头毛遂自荐，交待姓氏、出生背景和独特文章开头毛遂自荐，交待姓氏、出生背景和独特个性，拉近作者与读者之间的距离，借道白表达内个性，拉近作者与读者之间的距离，借道白表达内心，点化文章主旨。心，点化文章主旨。10、巧用寓言故事、巧用寓言故事愚公一家世世代代居住在这儿，门口王屋、太行愚公一家世世代代居住在这儿，门口王屋、太行两座大山挡住了去路，日子难过啊！这里好像与世两座大山挡住了去路，日子难过啊！这里好像与世隔绝，城里有什么新鲜事儿传到这儿早已变成旧闻隔绝，城里有什么新鲜事儿传到这儿早已变成旧闻了，这种生活真的需要改变了。愚公寻思着：得想了，这种生活真的需要改变了。愚公寻思

35、着：得想法子把太行、王屋两座山给搬了。（法子把太行、王屋两座山给搬了。（新愚公和智新愚公和智叟的故事叟的故事）喜鹊贴出了大型广告：喜鹊贴出了大型广告：“为适应时为适应时代需要，本校将推行全能素质教育，无一不学、无代需要，本校将推行全能素质教育，无一不学、无一不教，包你的孩子成为无所不能的通才，在竞争一不教，包你的孩子成为无所不能的通才，在竞争中立于不败之地。学费，每学期中立于不败之地。学费，每学期3000元；培养费，元；培养费，2000元；赞助费，元；赞助费，15000元。元。”（全能学校全能学校）11、巧用揭示主旨的题记、巧用揭示主旨的题记没有树的伟岸，但你可以有草的翠绿；没有牡丹的娇艳，但

36、没有树的伟岸，但你可以有草的翠绿；没有牡丹的娇艳，但你可以有小野菊的洒脱你可以有小野菊的洒脱生命，可以不灿烂，但必须伟大！生命，可以不灿烂，但必须伟大！题记题记蝶曾是个美丽善舞的女孩。她一头披肩的长发，她窈窕的蝶曾是个美丽善舞的女孩。她一头披肩的长发，她窈窕的舞姿，曾给她带来了如雷的掌声与无数的鲜花，她曾被别人赞舞姿，曾给她带来了如雷的掌声与无数的鲜花，她曾被别人赞为中国将来的邓肯为中国将来的邓肯然而，一切结束了，命运之神永远将她然而，一切结束了，命运之神永远将她按在了轮椅里。生命暗淡了，寂静了，按在了轮椅里。生命暗淡了，寂静了，“白天鹅白天鹅”变为无人关变为无人关心的丑小鸭。多少次，她梦见自

37、己穿上了水晶鞋，继续她的追心的丑小鸭。多少次，她梦见自己穿上了水晶鞋，继续她的追求，可醒来时只听见求，可醒来时只听见“凄凄惨惨戚戚凄凄惨惨戚戚”的冷漠秋风。（的冷漠秋风。（星星星星夜话夜话）如果你失去了金钱，你只失去了一小部分；如果你失去了健如果你失去了金钱，你只失去了一小部分；如果你失去了健康，你只失去了一小半；康，你只失去了一小半；如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了。如洗了。题记题记何为何为“诚信诚信”，诚实、守信是也。综观历史，这，诚实、守信是也。综观历史，这“诚信诚信”二字浸透了多少人的血泪啊。（二字浸透了多少人的血泪啊。（是谁在赞美皇帝的是谁在赞美

38、皇帝的新装新装）2006年江西省中考作文以年江西省中考作文以“亮点亮点”为话题为话题满分作文满分作文触摸阳光触摸阳光开头：开头：“眼中的黑暗并不可怕，只要心中有一个亮点，那么你就会眼中的黑暗并不可怕，只要心中有一个亮点，那么你就会触摸到美丽的阳光。触摸到美丽的阳光。题记题记”满分作文满分作文我也是亮点我也是亮点开头：开头：“曾几何时，班上的男生在我面前炫耀，男孩是太阳，女孩曾几何时，班上的男生在我面前炫耀，男孩是太阳，女孩是月亮，我从那以后便暗暗发誓，我要做太阳。是月亮，我从那以后便暗暗发誓，我要做太阳。”题记题记题记单列：题记通常都能概括、揭示全文主题记单列：题记通常都能概括、揭示全文主题，

39、而且往往有深化主题的作用。题，而且往往有深化主题的作用。12、巧用解题形式、巧用解题形式曾经有一位朋友，别出心裁地给我出了这样一道题：曾经有一位朋友，别出心裁地给我出了这样一道题：在下列美景中，你最喜欢哪一个？在下列美景中，你最喜欢哪一个？A一片纯白的一片纯白的羽毛，在熠熠生辉的金色阳光中，悠然飘落。羽毛，在熠熠生辉的金色阳光中，悠然飘落。B一瓣落红，在清幽深邃的池水中回旋漂浮。一瓣落红，在清幽深邃的池水中回旋漂浮。C一一颗流星，在黛蓝色的天幕中，一瞬而逝。颗流星，在黛蓝色的天幕中，一瞬而逝。D一滴一滴晶莹剔透的露珠，在青嫩新绿的草叶尖，悄然滑落。晶莹剔透的露珠，在青嫩新绿的草叶尖，悄然滑落。

40、看完这道题，我顿时呆住了，万千变化的自然，日看完这道题，我顿时呆住了，万千变化的自然，日升日落、潮汐起伏，多少美景令人怦然心动，悠然升日落、潮汐起伏，多少美景令人怦然心动，悠然神往。神往。（无穷的可能无穷的美无穷的可能无穷的美）13、巧用名人作问答、巧用名人作问答有人问：幸福是什么？答案是丰富多彩的。有人问：幸福是什么？答案是丰富多彩的。尼采认为：尼采认为：“能把蜈蚣、碎玻璃、肉虫、石头能把蜈蚣、碎玻璃、肉虫、石头一齐吞下肚，但却毫不恶心，这种人是最幸福一齐吞下肚，但却毫不恶心，这种人是最幸福的。的。”而思多葛派却认为：而思多葛派却认为：“拥有无穷的财富拥有无穷的财富和威力，而且能够处事不惊，

41、那才是真正的幸和威力，而且能够处事不惊，那才是真正的幸福。福。”（答案是丰富多彩的答案是丰富多彩的）阿基米阿基米德说：德说：“给我一个支点，我能把地球撬起来！给我一个支点，我能把地球撬起来！”我说：我说：“给我一个支点，我能把灵魂支撑起给我一个支点，我能把灵魂支撑起来！来！”（给灵魂一个支点给灵魂一个支点）14、巧用诗文显诗意、巧用诗文显诗意翻开灿若银河的唐诗宋词，数不胜数的当算离别诗了，王勃壮怀高歌：翻开灿若银河的唐诗宋词，数不胜数的当算离别诗了，王勃壮怀高歌：无为在歧路，儿女共沾巾。柳永则声情哀怨：今宵酒醒何处？杨柳岸晓风无为在歧路，儿女共沾巾。柳永则声情哀怨：今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月

42、。江淹却千帆过尽一言蔽之：黯然销魂者，惟别而已矣。还有人捶胸残月。江淹却千帆过尽一言蔽之：黯然销魂者，惟别而已矣。还有人捶胸顿足：扬鞭哪忍匆匆！当今又有汪国真低吟：人生一瞬百年，哪堪去去还顿足：扬鞭哪忍匆匆！当今又有汪国真低吟：人生一瞬百年，哪堪去去还还。无论身在何处，只祈如水如船。又来了席慕蓉温柔的警语：如果离别还。无论身在何处，只祈如水如船。又来了席慕蓉温柔的警语：如果离别能够勾起我们因聚在一起而引起的疏忽的细节，离别真的不好吗？如此种能够勾起我们因聚在一起而引起的疏忽的细节，离别真的不好吗？如此种种情思，真是美不胜收。涵咏不同时代不同人生的感悟，会让你有意外的种情思，真是美不胜收。涵咏不

43、同时代不同人生的感悟，会让你有意外的收获。（收获。（万象人生坚守自我万象人生坚守自我）是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬？是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬？是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，可留下穿越一季的倾情歌唱？是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，可留下穿越一季的倾情歌唱？是是什么，轻轻地来了，又悄悄地走了，在收获的季节留下飘垂的金黄？什么，轻轻地来了，又悄悄地走了，在收获的季节留下飘垂的金黄？是什是什么，悄悄地走了，又轻轻地来了，为沉寂的大地纺出洁白的梦想？么，悄悄地走了，又轻轻地来了，为沉寂的大地纺出洁白的梦想？哲人对哲人对着蓝天

44、微笑：着蓝天微笑：“是时间。是时间。”孩童握着风筝拍手：孩童握着风筝拍手：“是风。是风。”流浪者说：流浪者说：“什么都不是，只是一个梦。什么都不是，只是一个梦。”（拥有答案的幸福拥有答案的幸福）做得好！做得好！任选一作文题，拟一任选一作文题，拟一个有特色和新意的开头：个有特色和新意的开头：心心愿愿生活告诉我生活告诉我可爱的家乡可爱的家乡真真没没想想到到我我的的欢欢乐乐难忘的时刻难忘的时刻一简：一简：即开头力求简洁、明了，不即开头力求简洁、明了，不罗嗦重复。罗嗦重复。二新：二新：即开头不落俗套，新颖别致。即开头不落俗套，新颖别致。三美：即开头能给人以美感。即开头能给人以美感。开篇三字决：开篇三字

45、决：按要求完成下面的作文。按要求完成下面的作文。2004年年12月印度洋海啸发生后，英国媒体有这样一则报月印度洋海啸发生后，英国媒体有这样一则报道：在几十米高的海浪袭向泰国普吉岛的一个海滩之前，英道：在几十米高的海浪袭向泰国普吉岛的一个海滩之前，英国一位年仅国一位年仅10岁的女孩蒂莉史密斯，凭借自己在学校里所学岁的女孩蒂莉史密斯，凭借自己在学校里所学的地理知识，预测出将有威力强大的海啸发生。她立即让父的地理知识，预测出将有威力强大的海啸发生。她立即让父母发出警报，疏散了海滩上的游客，从而挽救了母发出警报，疏散了海滩上的游客，从而挽救了100多名游客多名游客的生命。的生命。这则报道唤起了你的哪些

46、回忆，引发了你怎样的思考这则报道唤起了你的哪些回忆，引发了你怎样的思考?请请结合自己的经历或感受，以结合自己的经历或感受，以关爱关爱、知识的力量知识的力量为题，自为题，自选题目选题目,写一篇文章。要求：写一篇文章。要求：(1)除诗歌外，文体不限。除诗歌外，文体不限。(2)将将自拟的题目写在答题卡的相应位置上。自拟的题目写在答题卡的相应位置上。(3)不少于不少于600字。字。(4)文中不得出现所在学校的名称和人物的真实姓名。文中不得出现所在学校的名称和人物的真实姓名。(2006年北京市中考作文题年北京市中考作文题)生活是无字书，社会是大课堂，在我们生活是无字书，社会是大课堂，在我们的人生道路上，

47、总会有一些人、一些事令我的人生道路上，总会有一些人、一些事令我们感动，引我们思索，给我们教益，使我们们感动，引我们思索，给我们教益，使我们明白一些做人、行事的道理。明白一些做人、行事的道理。请以请以“那一次，我懂得了那一次，我懂得了_”为题，为题，写一篇不少于写一篇不少于600字的文章。字的文章。要求：要求：根据你所写内容选一个恰当的词根据你所写内容选一个恰当的词语将题目补充完整。语将题目补充完整。综合运用多种表达方综合运用多种表达方式，写小自己的真情实感。式，写小自己的真情实感。文中不得出现文中不得出现真实的校名和人名。真实的校名和人名。（2006年四川省达州市中考试题）年四川省达州市中考试

48、题）2005年中考作文精彩开头年中考作文精彩开头1、生活如诗，诗意有尽情难尽；生活如茶，茶香满口情悠悠；生、生活如诗，诗意有尽情难尽；生活如茶，茶香满口情悠悠；生活如歌，歌到深处情难留；生活如酒，酒将醉时笑语盈活如歌，歌到深处情难留；生活如酒，酒将醉时笑语盈（无锡市（无锡市精彩一幕精彩一幕）2、生活是爱的海洋，人人都呼吸着爱，感受着爱。生活就像一片、生活是爱的海洋，人人都呼吸着爱，感受着爱。生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬间，令人感受到壮丽的美；生活就像一涓细夜空，在流星的精彩瞬间，令人感受到壮丽的美；生活就像一涓细流，在穿石的精彩瞬间，令人感受到坚持的美流，在穿石的精彩瞬间，令人感受到坚持的

49、美但人间最美的，但人间最美的，是爱。是爱。（无锡市（无锡市精彩瞬间精彩瞬间）3、抛不完相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼，睡不稳纱窗、抛不完相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼，睡不稳纱窗风雨黄昏后，忘不了新愁与旧愁，展不开的眉头，捱不明的更漏，风雨黄昏后，忘不了新愁与旧愁，展不开的眉头，捱不明的更漏，恰便似遮不住的青山隐隐，流不断的绿水幽幽恰便似遮不住的青山隐隐，流不断的绿水幽幽（富阳市（富阳市心弦上痴情的景致心弦上痴情的景致）4、我爱、我爱“急湍甚箭，猛浪若奔急湍甚箭，猛浪若奔”那种舞动的劲，带动我青春向上那种舞动的劲，带动我青春向上的心灵；的心灵；我思我思“小桥流水人家小桥流水人家”那

50、游子的乡愁，牵动我年少的思绪，拨那游子的乡愁，牵动我年少的思绪，拨动我心灵的思乡琴弦；动我心灵的思乡琴弦；,我悟我悟“日出江花红似火，春来江水绿如蓝日出江花红似火，春来江水绿如蓝”那寂静，那和祥，那寂静，那和祥，抚着我年轻狂妄的想法，赋予我冷静的思想。抚着我年轻狂妄的想法，赋予我冷静的思想。（厦门市（厦门市岸岸流流水水奔放奔放）5、流水清清，荡漾起声与色的韵律，飘逸出生命的华彩与灿烂。、流水清清，荡漾起声与色的韵律，飘逸出生命的华彩与灿烂。流水柔柔，点染开情感的温和，播洒下爱的春露。流水柔柔，点染开情感的温和，播洒下爱的春露。流水蓬蓬，激扬了力与美的交响，迸发出灵魂的坚韧。流水蓬蓬，激扬了力与