《平衡施肥技术讲座》PPT课件资料讲解.ppt

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1、平衡施肥技术讲座平衡施肥技术讲座PPTPPT课件课件第一讲：高效施肥原理第一讲：高效施肥原理一、作物生长发育必需的元素一、作物生长发育必需的元素农谚说：农谚说：“一粒入土，万粒归仓一粒入土，万粒归仓”请请问问作物是吃什么养料长大的呢？作物是吃什么养料长大的呢？作作物物生生长长发发育育必必需需的的元元素素大量元素大量元素碳碳(C)、氢（氢（H）、）、氧氧（O）氮）氮(N)、磷（磷（P）、）、钾（钾（K）钙（）钙（Ca）镁（镁（Mg）、）、硫硫(S)微量元素微量元素(9种种)植物需要量大，可占植物干重的千分之植物需要量大，可占植物干重的千分之几到百分之几，称为几到百分之几，称为“大量元素大量元素”

2、铁（铁（Fe）硼（硼（B）锰（锰（Mn铜（铜（Cu）锌（锌（Zn）钼（）钼（Mo）氯（氯（Cl）镍（镍（Ni）（8种）种）植物需要量少，可占植物干重的千分之几植物需要量少，可占植物干重的千分之几到十万分之几，称为到十万分之几，称为“微量元素微量元素”养分来源养分来源碳、氢、氧碳、氢、氧氮、磷、氮、磷、钾钾钙、镁、硫、铁、硼、锰、铜、锌、钼、氯、镍钙、镁、硫、铁、硼、锰、铜、锌、钼、氯、镍来自大来自大气、水气、水来自土壤（矿质元素）来自土壤（矿质元素）在土壤植物间的在土壤植物间的供求矛盾大，常供求矛盾大，常需施肥补充，通需施肥补充，通常被称为常被称为“肥料肥料三要素三要素”在土壤植物在土壤植物间

3、的供求矛间的供求矛盾相对较小盾相对较小二、施肥的基本规律二、施肥的基本规律（一一）、养养分分归归还还学学说说核心内容核心内容植物从土壤中吸收矿质养分，植物从土壤中吸收矿质养分，使土壤养分逐渐减少；为了保持使土壤养分逐渐减少；为了保持土壤肥力，就必须把植物带走之土壤肥力，就必须把植物带走之矿质养分和氮素以施肥的方式归矿质养分和氮素以施肥的方式归还给土壤；否则将导致土壤贫瘠。还给土壤；否则将导致土壤贫瘠。与施肥与施肥的关系的关系至于归还养分的数量，至于归还养分的数量，也不是作物携走多少就归还也不是作物携走多少就归还多少，那样只能维持土壤原多少，那样只能维持土壤原来的肥力，而应不断提高，来的肥力，而

4、应不断提高，所以，要想保持农业生产持所以，要想保持农业生产持续发展，养分归还的续发展，养分归还的数量数量应大于携出量应大于携出量，而且应，而且应该提倡有机肥料和化学肥料该提倡有机肥料和化学肥料配合使用配合使用。J.V.Leibig猎物少了？（二）、最小养分规律（二）、最小养分规律1、含义、含义：植物生长发育要吸收各种养分，但植物生长发育要吸收各种养分，但是决定作物产量的却是土壤中那个含量是决定作物产量的却是土壤中那个含量最小的养分最小的养分，产量，产量也在一定限度内随这个因素的增减而相对地变化。因而忽也在一定限度内随这个因素的增减而相对地变化。因而忽视这个限制因素的存在，即使较多的增加其他养分

5、也难以视这个限制因素的存在，即使较多的增加其他养分也难以再提高作物产量。最小养分律也叫再提高作物产量。最小养分律也叫水桶定律水桶定律。强调强调最小养分不是固定不变的，一种最小养分不是固定不变的，一种最小养分克服了，另一种养分又会最小养分克服了，另一种养分又会发展成新的最小养分。提高产量的发展成新的最小养分。提高产量的过程实际上是不断克服多种最小养过程实际上是不断克服多种最小养分的过程。分的过程。80年年代代我我国国某某写写地地区区锌锌、硼硼、锰锰、铁铁等等微微量量元元素素又又成成了了最最小小养养分分2、实践意义：、实践意义：、施肥中一方面要注意根据生产的发施肥中一方面要注意根据生产的发展不断发

6、现和补充最小养分展不断发现和补充最小养分、要注意不同肥料之间的合理配合要注意不同肥料之间的合理配合发展发展眼光眼光（三）、报酬递减律1、报酬递减律的内容、报酬递减律的内容从一定面积土地所得到的报酬随着从一定面积土地所得到的报酬随着向该土地投入的劳动和资本数量的增加向该土地投入的劳动和资本数量的增加而增加，但达到一定限度后，随着投入而增加，但达到一定限度后，随着投入的单位劳动和资本的再增加而报酬的增的单位劳动和资本的再增加而报酬的增加速度却在逐渐递减加速度却在逐渐递减。第一单元，第一单元，200%第二单元，第二单元，100%报酬报酬第三单元，第三单元，50%报酬报酬第四单元，第四单元，25%报酬

7、报酬第五单元，第五单元，10%报酬报酬12345投入价值一单元（施肥量）投入价值一单元（施肥量）产产量量价价值值报酬递减律说明报酬递减律说明实验数据：实验数据：(红富士红富士）年份年份肥料肥料产量产量92年年10公斤公斤100公斤公斤96年年30公斤公斤150公斤公斤2、施肥启示、施肥启示警示警示 目前，由于果农盲目施肥，已使目前，由于果农盲目施肥，已使土壤处在土壤处在递减递减和和负效应负效应的边沿的边沿。（1）施肥要适量，不要盲目追求最高产量。那种，施肥要适量，不要盲目追求最高产量。那种，“人有多大胆，地有多少产人有多大胆，地有多少产”是违背客观规律的。是违背客观规律的。（2）把有限的肥料应

8、首先投入到中、低产田块，把有限的肥料应首先投入到中、低产田块，这样才能获得最高总收益。这样才能获得最高总收益。（四）、因子综合作用律（四）、因子综合作用律1、基本内容：、基本内容：作物高产是影响作物生长发育的各作物高产是影响作物生长发育的各种因子，如空气、温度、光照、养分、水分、品种以及耕作条种因子，如空气、温度、光照、养分、水分、品种以及耕作条件等综合作用的结果，其中必然有一个起主导作用的限制因子，件等综合作用的结果，其中必然有一个起主导作用的限制因子，产量也在一定程度上受该种限制因子的制约，常随这一因子克产量也在一定程度上受该种限制因子的制约，常随这一因子克服而提高。只有各因子在最适状态产

9、量才会最高服而提高。只有各因子在最适状态产量才会最高。也可用也可用“木桶理论木桶理论”解释解释(1).重视各种养分之间的配合施用，重视各种养分之间的配合施用，既要使各养分元素之间比例协调，又既要使各养分元素之间比例协调，又要最大程度的满足作物需要；要最大程度的满足作物需要；2、因子综合作用律的实践意义因子综合作用律的实践意义(2).重视施肥措施与环境因子和其它重视施肥措施与环境因子和其它农业技术措施密切配合，充分发挥因农业技术措施密切配合，充分发挥因子之间的交互作用子之间的交互作用。（五）、同等重要规律（五）、同等重要规律(略略)（六）、不可替代规律（略）（六）、不可替代规律（略）第二讲第二讲

10、：“四肥一调理四肥一调理”平衡施肥技术视频讲座难点解释平衡施肥技术视频讲座难点解释主讲：陕西省科协植物营养与施肥专家主讲：陕西省科协植物营养与施肥专家郭郭登登泰泰咨询电话：咨询电话：13571360399一、一、“四肥一调理四肥一调理”平衡施肥技术的主要内容平衡施肥技术的主要内容“四肥四肥”1、施足有机肥、施足有机肥2、平衡无机肥、平衡无机肥3、配合矿质肥、配合矿质肥4、搭配生物肥、搭配生物肥“一调理一调理”-5、重视调理剂、重视调理剂“食补食补”“药补药补”创造创造良好良好环境环境核心核心是为作物生长创造良好的是为作物生长创造良好的生态生态土壤环境。土壤环境。“四四肥肥一一调调理理”平平衡衡

11、施施肥肥技技术术二、腐殖质二、腐殖质1、腐殖质定义、腐殖质定义：已死的生物体在土壤中经微生物分解而形成的有机胶体物质。黑褐色，具有酸性，含有植物生长发育所需要的一些元素，能改善土壤，增加肥力。是土壤有机质的主要组成部分，一般占有机质总量的5070%。2、腐殖质的主要作用、腐殖质的主要作用(一)作物养分的主要来源。(二)增强土壤的吸水、保肥能力。(三)改良土壤物理性质。(四)促进土壤微生物的活动。(五)刺激作物生长发育。土壤有机质主要来源于施用的有机肥料和残留的土壤有机质主要来源于施用的有机肥料和残留的根茬。根茬。许多社队采用柴草垫圈、秸秆还田、割青沤许多社队采用柴草垫圈、秸秆还田、割青沤肥、草

12、田轮作、粮肥间套、扩种绿肥等措施，提高土肥、草田轮作、粮肥间套、扩种绿肥等措施，提高土壤有机质含量，使土壤越种越肥，产量越来越高。壤有机质含量，使土壤越种越肥，产量越来越高。讨论讨论有机质与腐殖质有什么样的关系？有机质与腐殖质有什么样的关系？有机质有机质=肌肉肌肉腐殖质腐殖质=血液血液腐殖质能提高土壤的再生能力，是土腐殖质能提高土壤的再生能力，是土壤肥沃的重要指标。壤肥沃的重要指标。三、植物元素间的颉颃作用三、植物元素间的颉颃作用&颉颃作用的含义颉颃作用的含义：一种矿物质元素的作用被：一种矿物质元素的作用被同时存在的另一种或几种矿物质元素所消弱或同时存在的另一种或几种矿物质元素所消弱或限制的现

13、象。（限制的现象。（或一种离子的存在干扰另一种或一种离子的存在干扰另一种离子的吸收。离子的吸收。)u如施如施磷磷(p)过量会造成过量会造成大豆缺大豆缺铁。铁。，果树、玉，果树、玉米、小麦等作物缺米、小麦等作物缺锌锌，引起，引起“小叶病小叶病”。u如施如施尿素（尿素（N）过多会导致作物缺过多会导致作物缺硼（硼（Be），），造成造成“只开花只开花不结果不结果”，“落花落果落花落果”的现象。的现象。u如如钾肥（钾肥（K）过量，会影响过量，会影响“一种植物酶一种植物酶”的活性，进而影响的活性，进而影响镁（镁（Mg）的吸收，导致植物缺镁，影响光合作用。的吸收，导致植物缺镁，影响光合作用。四、拘溶性肥料四、拘溶性肥料拘溶性肥料拘溶性肥料:一般难一般难溶于水，但在土壤中能溶于水，但在土壤中能被弱酸溶解，进而被作物吸收利用的化学肥料。被弱酸溶解，进而被作物吸收利用的化学肥料。,如以磷矿石生产的钙镁磷肥、磷酸氢钙、沉淀如以磷矿石生产的钙镁磷肥、磷酸氢钙、沉淀磷肥等磷肥，若在石灰性碱性土壤中使用，会磷肥等磷肥，若在石灰性碱性土壤中使用，会与土壤中的钙结合，向难溶性磷酸方向转化，与土壤中的钙结合，向难溶性磷酸方向转化，降低磷的有效性，因此，适用于在酸性土壤中降低磷的有效性，因此，适用于在酸性土壤中施用）施用）;还有一些含钙镁等元素的中量元素肥还有一些含钙镁等元素的中量元素肥.结束结束