中学生上下学道路交通安全ppt课件.pptx

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1、本标准适用于已投入商业运行的火力发电厂纯凝式汽轮发电机组和供热汽轮发电机组的技术经济指标的统计和评价。燃机机组、余热锅炉以及联合循环机组可参照本标准执行，并增补指标。中学生中学生上下学道路交通上下学道路交通安全教育安全教育 本标准适用于已投入商业运行的火力发电厂纯凝式汽轮发电机组和供热汽轮发电机组的技术经济指标的统计和评价。燃机机组、余热锅炉以及联合循环机组可参照本标准执行，并增补指标。提问 平时怎样上下学？路况如何？引入新课播放视频本标准适用于已投入商业运行的火力发电厂纯凝式汽轮发电机组和供热汽轮发电机组的技术经济指标的统计和评价。燃机机组、余热锅炉以及联合循环机组可参照本标准执行，并增补指

2、标。据交通部门统计发现，近10年来，全国儿童（015岁）因交通事故死亡3.2万人，占全国死亡总数的 5.2%；另有14.2万名儿童受伤，占受伤总数的6.1%。也就是说，每20个交通事故死者中就有1名儿童。来自中国疾控中心的统计数据显示，道路交通伤害是我国1-14岁人群的第二位死因。引入新课本标准适用于已投入商业运行的火力发电厂纯凝式汽轮发电机组和供热汽轮发电机组的技术经济指标的统计和评价。燃机机组、余热锅炉以及联合循环机组可参照本标准执行，并增补指标。学习目标：学习目标：1.掌握步行、骑车和乘坐公交车上下学需要注意的交 通安全事项，会识别基本的交通信号灯2.通过学习，增强安全意识，了解生命的可

3、贵，提升 生命意义，热爱生命，保护生命重点：遵守交通规则，安全步行、骑车和乘坐公交 上下学，识别基本的交通信号灯提出问题本标准适用于已投入商业运行的火力发电厂纯凝式汽轮发电机组和供热汽轮发电机组的技术经济指标的统计和评价。燃机机组、余热锅炉以及联合循环机组可参照本标准执行，并增补指标。讨论 怎样做能让步行，骑车，乘公交车上下学更安全？需要注意哪些事项？学习新知本标准适用于已投入商业运行的火力发电厂纯凝式汽轮发电机组和供热汽轮发电机组的技术经济指标的统计和评价。燃机机组、余热锅炉以及联合循环机组可参照本标准执行，并增补指标。步行 1.1.步行时须靠路边行走或在人行道上行走步行时须靠路边行走或在人

4、行道上行走；2 2.过马路时，须注意车辆，不得追逐、猛跑，不在车辆临近时突然横穿马过马路时，须注意车辆，不得追逐、猛跑，不在车辆临近时突然横穿马路；路；3.3.不在道路上嬉戏、不做扒车、追车、强行拦车或抛物击车等危险行为不在道路上嬉戏、不做扒车、追车、强行拦车或抛物击车等危险行为；4.4.不翻越、倚坐道路上的护栏和隔离墩不翻越、倚坐道路上的护栏和隔离墩；5.5.在通过十字路口时，要听从交通民警的指挥在通过十字路口时，要听从交通民警的指挥或或遵守交通信号遵守交通信号灯灯 正确的交通行为和注意事项学习新知本标准适用于已投入商业运行的火力发电厂纯凝式汽轮发电机组和供热汽轮发电机组的技术经济指标的统计

5、和评价。燃机机组、余热锅炉以及联合循环机组可参照本标准执行，并增补指标。骑车 1.1.骑车外出的同学，出行前要先检查一下车辆的铃、闸、锁、牌是否齐全骑车外出的同学，出行前要先检查一下车辆的铃、闸、锁、牌是否齐全 有效，保证没有问题后方可上路有效，保证没有问题后方可上路 2.2.通过路口时要严守信号灯灯，停车不要越过停车线；通过路口时要严守信号灯灯，停车不要越过停车线；3.3.不不在公路上学骑自行车；在公路上学骑自行车；不不要绕过信号行驶；要绕过信号行驶；不不要骑车逆行；要骑车逆行；不不扶肩并行；扶肩并行；不不双手离把骑车；双手离把骑车；不不攀扶其他车辆；攀扶其他车辆；4.4.在横穿在横穿4 4

6、条以上机动车道或中途车闸失效时，须下车推行；条以上机动车道或中途车闸失效时，须下车推行；骑车转弯时要伸手示意，骑车转弯时要伸手示意，不要不要强行猛拐；强行猛拐；5.5.未满未满1616周岁周岁不得不得骑电动车骑电动车正确的交通行为和注意事项学习新知本标准适用于已投入商业运行的火力发电厂纯凝式汽轮发电机组和供热汽轮发电机组的技术经济指标的统计和评价。燃机机组、余热锅炉以及联合循环机组可参照本标准执行，并增补指标。乘车 1.1.乘车时，应安全有序上下车；乘车时，应安全有序上下车；2.2.不携带易燃、易爆等危险品乘车；不携带易燃、易爆等危险品乘车；3.3.车停稳时，才能上下车停稳时，才能上下 车，不

7、能抢车、扒车；车，不能抢车、扒车；4.4.车辆行驶中，不将身体任何部位伸出车外车辆行驶中，不将身体任何部位伸出车外 正确的交通行为和注意事项学习新知本标准适用于已投入商业运行的火力发电厂纯凝式汽轮发电机组和供热汽轮发电机组的技术经济指标的统计和评价。燃机机组、余热锅炉以及联合循环机组可参照本标准执行，并增补指标。红、黄、绿三种颜色的灯组成交通信号灯常见信号灯常见信号灯学习新知本标准适用于已投入商业运行的火力发电厂纯凝式汽轮发电机组和供热汽轮发电机组的技术经济指标的统计和评价。燃机机组、余热锅炉以及联合循环机组可参照本标准执行，并增补指标。红色灯亮时表示禁止通行；黄色灯是警告灯，当黄灯闪烁时，没

8、有越过停止线的不能通行，已越过停止线的可以通行，但要注意安全；绿色灯亮时，表示可以通行。常见信号灯常见信号灯学习新知本标准适用于已投入商业运行的火力发电厂纯凝式汽轮发电机组和供热汽轮发电机组的技术经济指标的统计和评价。燃机机组、余热锅炉以及联合循环机组可参照本标准执行，并增补指标。红色人像图形，表示禁止行人通行；绿色人像图形，表示行人可以通行常见信号灯常见信号灯学习新知本标准适用于已投入商业运行的火力发电厂纯凝式汽轮发电机组和供热汽轮发电机组的技术经济指标的统计和评价。燃机机组、余热锅炉以及联合循环机组可参照本标准执行，并增补指标。当自行车图形亮起红色时，表示非机动车辆禁止通行当自行车图形亮起

9、绿色时，表示非机动车辆可以通行常见信号灯常见信号灯学习新知本标准适用于已投入商业运行的火力发电厂纯凝式汽轮发电机组和供热汽轮发电机组的技术经济指标的统计和评价。燃机机组、余热锅炉以及联合循环机组可参照本标准执行，并增补指标。一、判断题（对的打“”，错的打“”）1、交通信号灯由红灯、绿灯、黄灯组成（）2、红灯表示禁止通行，绿灯表示准许通行，黄灯表示警示（）3、车辆、行人应当按照交通信号通行（）4、遇有交通警察现场指挥时，应当按照交通警察的指挥通行（）5、行人应当在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走（）6、行人通过路口或者横过道路应当走人行横道或者过街设施（）7、行人通过有交通信号灯的人行横道，

10、应当按照交通信号指示通行（）8、在乘坐公共汽车时不得向车外抛洒物品（）应用新知本标准适用于已投入商业运行的火力发电厂纯凝式汽轮发电机组和供热汽轮发电机组的技术经济指标的统计和评价。燃机机组、余热锅炉以及联合循环机组可参照本标准执行，并增补指标。9、驾驶自行车转弯时应当伸手示意（）10、驾驶自行车转弯时应当加速行驶尽快通过转弯路口（）11、驾驶自行车超越前车时不得妨碍被超越的车辆行驶（）12、驾驶自行车转弯时应当在伸手示意后突然猛拐（）13、如果驾驶自行车的水平很高可以双手离把行驶（）14、驾驶自行车时可以攀扶其他车辆节省体力（）15、同伴的自行车坏了可以自己骑车牵引（）应用新知本标准适用于已投

11、入商业运行的火力发电厂纯凝式汽轮发电机组和供热汽轮发电机组的技术经济指标的统计和评价。燃机机组、余热锅炉以及联合循环机组可参照本标准执行，并增补指标。二、选择题1.驾驶自行车时不得有下列哪些行为（）A.攀扶车辆 B.牵引或者被牵引 C.互相追逐 D.手中持物2.驾驶自行车上路行驶应当保持（）A.制动器（刹车）良好 B.车铃良好 C.夜间反光装置良好 D.颜色鲜艳3.乘坐机动车时不得将（）伸出车外 A.头 B.手 C.脚 D.身体其他部位4.下列哪些行为是错误的（）A.在道路上玩滑板 B.追车、抛物击车 C.在道路上学骑自行车 D.在车行道内坐卧、停留、嬉闹5.发现道路上发生交通事故应当（）A.

12、凑热闹 B.立即报警并给予协助 C.视而不见 D.不知所措6.公安机关交通管理部门的报警电话是（）A.110 B.119 C.114 D.120ABCDABCABCDABCDBA 应用新知本标准适用于已投入商业运行的火力发电厂纯凝式汽轮发电机组和供热汽轮发电机组的技术经济指标的统计和评价。燃机机组、余热锅炉以及联合循环机组可参照本标准执行，并增补指标。7.交通信号灯中，黄灯表示（）A.可以通行 B.禁止通行 C.没有意义 D.警示8.闪光警告信号灯为（）A.红色 B.绿色 C.蓝色 D.黄色9.非机动车通过有交通信号灯控制的交叉路口，应当（）A.转弯的车让直行的车，行人优先通行 B.前方路口交

13、通阻塞时，不得进入路口 C.左转弯时，靠路口中心点的右侧转弯 D.遇有停止信号时，应当依次停在路口停止线以外，没有停止线的，停在路口以外10.行人应当在_行走，没有人行道的靠_行走（）A.机动车道，非机动车道 B.非机动车道，机动车道 C.人行道，路边 D.人行道，路中间DDABCDC 应用新知本标准适用于已投入商业运行的火力发电厂纯凝式汽轮发电机组和供热汽轮发电机组的技术经济指标的统计和评价。燃机机组、余热锅炉以及联合循环机组可参照本标准执行，并增补指标。谈谈本节课收获小结播放视频本标准适用于已投入商业运行的火力发电厂纯凝式汽轮发电机组和供热汽轮发电机组的技术经济指标的统计和评价。燃机机组、余热锅炉以及联合循环机组可参照本标准执行，并增补指标。让我们把“交通安全”谨记心中本标准适用于已投入商业运行的火力发电厂纯凝式汽轮发电机组和供热汽轮发电机组的技术经济指标的统计和评价。燃机机组、余热锅炉以及联合循环机组可参照本标准执行，并增补指标。通过本节课的学习，写一篇心得体会作业