一剪梅(李清照)-优秀实用课件教案资料.ppt
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1、一剪梅一剪梅(李清照李清照)-)-优秀实用优秀实用课件课件李清照(1084-1155)(知人)宋宋代著名女词人,号代著名女词人,号易安居士易安居士。婚前婚后都生活在书香世家,其父李格婚前婚后都生活在书香世家,其父李格非是苏轼的学生,其夫赵明诚是著名的非是苏轼的学生,其夫赵明诚是著名的金石考据家。李清照夫妇雅好词章,常金石考据家。李清照夫妇雅好词章,常相唱和。相唱和。11271127年,年,靖康之乱靖康之乱,李清照随家颠簸,李清照随家颠簸南下,后来丈夫病死,李清照南下,后来丈夫病死,李清照亡国继以亡国继以亡家亡家,余生孤苦,郁郁而终。,余生孤苦,郁郁而终。以以南渡南渡为界,为界,前期前期词写天真
2、烂词写天真烂漫的漫的少女少女时代和极尽相思之苦时代和极尽相思之苦的的思妇思妇情结情结,代表作有如梦,代表作有如梦令、一剪梅等;令、一剪梅等;南渡之后南渡之后国破家亡夫死,其词国破家亡夫死,其词风大变,转为风大变,转为凄苦悲怆、哀婉凄苦悲怆、哀婉动人动人,代表作声声慢。,代表作声声慢。李清照(1084-1155)一剪梅一剪梅红藕红藕/香残香残/玉簟玉簟/秋秋,轻解,轻解/罗裳,独上罗裳,独上/兰兰舟舟。云中云中/谁寄谁寄/锦书锦书/来?雁字来?雁字/回时,月满回时,月满/西西楼楼。花自花自/飘零飘零/水水/自自流流,一种,一种/相思,两处相思,两处/闲闲愁愁。此情此情/无计无计/可可/消除,才下
3、消除,才下/眉头,却上眉头,却上/心心头头。深情吟咏,感受诗歌的韵律美 词 眼从哪些地方可以看出作者的愁绪?从哪些地方可以看出作者的愁绪?明确:明确:意象:红藕香残、兰舟、锦书、意象:红藕香残、兰舟、锦书、雁字雁字、满满月、西楼、落花、流水月、西楼、落花、流水一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头,却上心头。才下眉头,却上心头。赏析上阕 红藕香残玉簟秋。红藕香残玉簟秋。轻解罗裳,独上兰轻解罗裳,独上兰舟。云中谁寄锦书舟。云中谁寄锦书来?雁字回时,月来?雁字回时,月满西楼。满西楼。红藕香残玉簟秋红藕香残玉簟秋赏赏析析红红藕藕香香残残玉玉簟簟秋秋 视觉 嗅
4、觉 触觉客观环境:客观环境:荷花凋谢荷花凋谢,荷香惨,荷香惨淡,淡,点明时节点明时节,透露秋景的冷透露秋景的冷落、萧条落、萧条,渲染凄凉的氛围;,渲染凄凉的氛围;主观感受主观感受:心中凄凉,亦心中凄凉,亦含有含有青春易逝,红颜易老之意青春易逝,红颜易老之意 。客观环境:客观环境:借借竹席生凉来表达竹席生凉来表达秋的到来。秋的到来。主观感受主观感受:含有含有“人去席冷人去席冷”的的寂寞冷清寂寞冷清之意。之意。客观和主观、景和情都融化在一起了客观和主观、景和情都融化在一起了轻解罗裳:只恐双溪舴艋舟,轻解罗裳:只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁!载不动,许多愁!独:独自一人独:独自一人,孤独寂寞,孤独寂
5、寞轻解罗裳,独上兰舟。轻解罗裳,独上兰舟。兰舟兰舟:离愁别绪的载体。:离愁别绪的载体。如:留恋处,如:留恋处,兰舟兰舟催发催发。(柳永)(柳永)锦书锦书写在锦帛上的信。写在锦帛上的信。象征思念。象征思念。据晋书记载,窦滔妻苏氏曾织锦为回文璇玑图诗,寄给据晋书记载,窦滔妻苏氏曾织锦为回文璇玑图诗,寄给他的丈夫,后来用他的丈夫,后来用“锦书锦书”指代妻子给在外丈夫的信。这里是指代妻子给在外丈夫的信。这里是反其意而用之,指在外的丈夫给妻子的信。反其意而用之,指在外的丈夫给妻子的信。陆游钗头凤陆游钗头凤“山盟虽在,锦书难托,莫,莫,莫。山盟虽在,锦书难托,莫,莫,莫。”回雁回雁鸿雁传书鸿雁传书李清照声
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