四年级下册语文园地一精华版开发区二小教学文案.ppt

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1、语文语文(ywn)园地一园地一小学(xioxu)四年级语文下册第一页，共89页。老师老师(losh)带你们去带你们去第二页，共89页。第三页，共89页。第四页，共89页。第五页，共89页。第六页，共89页。樱花樱花(ynghu)烂烂漫漫第七页，共89页。第八页，共89页。第九页，共89页。第十页，共89页。第十一页，共89页。第十二页，共89页。第十三页，共89页。第十四页，共89页。第十五页，共89页。走，我们走，我们(w men)去春游！去春游！a、选好最佳时机；、选好最佳时机；b、确定春游路线、确定春游路线(lxin)；c、春游注意事项；、春游注意事项；d、组织丰富的活动；、组织丰富的活

2、动；e、需备哪些物品；、需备哪些物品；f、希望有何收获。、希望有何收获。第十六页，共89页。小组讨论要求小组讨论要求同桌充分讨论，集中组内所有人同桌充分讨论，集中组内所有人的意见，选出最佳方案。的意见，选出最佳方案。设计设计(shj)的方案的方案要具有创造性。要具有创造性。可将方案列成简单的提纲，格可将方案列成简单的提纲，格式如下：式如下：春游活动计划方案春游活动计划方案活动时间活动时间 春游路春游路线线活动内容活动内容准备工作准备工作活动分工活动分工注意事项注意事项希望有何收希望有何收获获第十七页，共89页。集中评比，确定最佳方案集中评比，确定最佳方案 1、从每小组各选出、从每小组各选出2人

3、和老师一起组成评审组。人和老师一起组成评审组。2、各组推荐代表到讲台前陈述各自的方案，组、各组推荐代表到讲台前陈述各自的方案，组员也可自由作补充发言。员也可自由作补充发言。3、评审组及其他组对每组的方案提出质疑、评审组及其他组对每组的方案提出质疑(zhy)，要求其答辩，双方展开讨论。，要求其答辩，双方展开讨论。4、评审组给各组的方案打分，选出最佳方案，、评审组给各组的方案打分，选出最佳方案，全班再共同完善。全班再共同完善。第十八页，共89页。这次春游这次春游(chn yu)我们我们小组想小组想去去_，因为，因为_。第十九页，共89页。这次春游我想要安排一些活动，请大家给点建议！第二十页，共89

4、页。我要出去我要出去(ch q)写生！写生！第二十一页，共89页。我要吃很多东西(dngx)！第二十二页，共89页。我想出去我想出去(ch q)锻炼身体！锻炼身体！第二十三页，共89页。我要玩惊险(jngxin)游戏！第二十四页，共89页。我想搞一次野餐我想搞一次野餐(ycn)！第二十五页，共89页。你觉得春游你觉得春游(chn yu)中应该中应该有哪些注意事项呢？有哪些注意事项呢？第二十六页，共89页。要注意安全，不远离要注意安全，不远离(yun l)集体。集体。要讲文明，不损坏要讲文明，不损坏(snhui)公物。公物。要有礼貌要有礼貌(lmo)，不自损形象。，不自损形象。要讲卫生，不乱扔垃

5、圾。要讲卫生，不乱扔垃圾。要讲谦让，学会与人分享。要讲谦让，学会与人分享。第二十七页，共89页。万物复苏万物复苏 万象更新万象更新 万紫千红欣万紫千红欣欣向荣欣向荣 莺歌燕舞莺歌燕舞 鸟语花香鸟语花香(nio y hu xing)(nio y hu xing)春光明媚春光明媚 春光融融春光融融 春暖花开春暖花开 满园春色满园春色 春回大地春回大地 春意盎然春意盎然百花盛开百花盛开 百花齐放百花齐放 繁花似锦繁花似锦 阳春三月阳春三月 桃红柳绿桃红柳绿 草长莺飞草长莺飞 含苞欲放含苞欲放 姹紫嫣红姹紫嫣红 生机勃勃生机勃勃第二十八页，共89页。春天春天(chntin)的的诗句诗句：满园春色关不住

6、，一枝红杏出墙来。满园春色关不住，一枝红杏出墙来。等闲识得东风面，万紫千红总是等闲识得东风面，万紫千红总是(zn sh)(zn sh)春。春。万树江边杏，新开一夜风。万树江边杏，新开一夜风。天街小雨润如酥，草色遥看近却无。天街小雨润如酥，草色遥看近却无。不知细对谁裁出，二月春风似剪刀。不知细对谁裁出，二月春风似剪刀。春来江水绿如蓝。能不忆江南春来江水绿如蓝。能不忆江南?竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。第二十九页，共89页。习作(xzu)：我们都爱自己的校园：它也许像一座美丽的花园，绿草如荫，花团锦簇；它也许仅有几座平房，几棵老树，一个小操场。不管怎样，在可爱的校

7、园里，我们都度过了许许多多(x x du du)欢乐的日子。让我们到校园里走一走，看一看，选一处景物，仔细观察一下，再把观察到的按一定的顺序写下来。注意把内容写具体，语句写通顺。如果不想写校园里的景物，也可以写别处的景物，或者写写发生在校园里的难忘的事。第三十页，共89页。自读题目，自读题目，弄清写作弄清写作(xizu)的内容和要求。的内容和要求。第三十一页，共89页。内容：内容：（1）校园的一处景物）校园的一处景物（2）别处的景物）别处的景物 （3）发生在校园的一件事）发生在校园的一件事要求：要求：顺序清楚顺序清楚(qng chu)，内容具，内容具体，语句通顺。体，语句通顺。第三十二页，共8

8、9页。习作要求：习作要求：、仔细观察。、仔细观察。、按顺序写校、按顺序写校园里的一处景物园里的一处景物(jngw)或别处的景或别处的景物物(jngw)。、内容写具体，、内容写具体，语句写通顺。语句写通顺。第三十三页，共89页。怎样怎样(znyng)写好写景作文呢？写好写景作文呢？第三十四页，共89页。用眼看用鼻闻用耳听用手摸用口尝1、观察2、感受感觉(gnju)想象写好写景(xi jn)作文第三十五页，共89页。小溪“哗啦啦”地从翠绿的山林间流出来，滑过长满暗绿色青苔的石头，泻到那小小的深潭里。潭水清澈见底，许多小虾小鱼在潭里自由地游动，只要用手轻轻一拍水面，它们就机灵地躲进了石逢里。那水清凉

9、清凉的，轻轻地捧一口，还有一股甜滋滋的感觉呢，我想可能是山上的那花蜜(hum)掉在水里，酿成了一潭甘甜可口的糖水呢！阅读(yud)借鉴第三十六页，共89页。怎么写校园怎么写校园(xioyun)一处景一处景物呢？物呢？1、按地点变化的顺序2、从静态和动态(dngti)两方面来说3、抓住形状、颜色的特点4、抓住气味的特点5、用拟人的方法，会更有趣。6、可以引用古诗来赞美。比喻说操场上的小草，就可以用上“草色遥看近却无”的诗句第三十七页，共89页。一一.总写总写分写（空间方位分写（空间方位(fngwi)变化）变化）总写总写位置位置(wi zhi)、特点（总）、特点（总）校门校门 花坛花坛 教学楼教学

10、楼 升旗台升旗台 操场操场 抒情（总）抒情（总）第三十八页，共89页。二二.总写总写分写（春夏秋冬分写（春夏秋冬变化变化(binhu)）总写总写春春 夏夏 秋秋 冬冬 描写天气，动物、树描写天气，动物、树木，花儿木，花儿(hu r)（抓有（抓有特点的植物详细描写），特点的植物详细描写），同学们穿着的变化同学们穿着的变化第三十九页，共89页。优美段落：优美段落：春天来到操场上。操场上的小草从春天来到操场上。操场上的小草从泥土里探出头来，呼吸着新鲜的空气，操泥土里探出头来，呼吸着新鲜的空气，操场边上白杨树也长出了新芽，呈现出勃勃场边上白杨树也长出了新芽，呈现出勃勃的生机。白杨树旁边的垂柳，抽出新的

11、枝的生机。白杨树旁边的垂柳，抽出新的枝条，微风一吹，摇摇晃晃，像是在做广播条，微风一吹，摇摇晃晃，像是在做广播操；细细的柳丝上，不知从什么地方操；细细的柳丝上，不知从什么地方(dfng)送来的嫩黄色，定眼望去，又有送来的嫩黄色，定眼望去，又有些像绿色。她们的腰好软，轻风将下梢托些像绿色。她们的腰好软，轻风将下梢托起，整齐又好看；换个角度看，又一齐垂起，整齐又好看；换个角度看，又一齐垂下来，仿佛梳齐的头发。我不禁诗性大发，下来，仿佛梳齐的头发。我不禁诗性大发，吟起了贺知章的咏柳：吟起了贺知章的咏柳：“碧玉妆成一碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，

12、二月春风似剪刀二月春风似剪刀”。（重点抓垂柳描写）（重点抓垂柳描写）第四十页，共89页。优美优美(yumi)段落：段落：春天，校园里百花盛开，清香飘荡(piodng)，蜜蜂忙着采蜜，蝴蝶也赶来凑热闹，小鸟儿更不用说了，叽叽喳喳的唱着歌，使校园里充满春的活力。绵绵的柳絮雨洒在校园里，小草偷偷地从土钻了出来，好奇地看着这个多彩的世界，同学们在欢乐地玩耍、嬉戏，调皮的小雨滴飘到了他们的小脸蛋上，惹得他们哈哈大笑。第四十一页，共89页。三三.开头开头对比写景（静态对比写景（静态动态动态(dngti)）结尾结尾动态：同学们上课、活动、动态：同学们上课、活动、体操时的情景体操时的情景静态静态(jngti)

13、：放学后校园：放学后校园的宁静的宁静第四十二页，共89页。四、刻画(khu)景物1、抓住特色(ts)形状(xngzhun)颜色清香花瓣第四十三页，共89页。2、具体生动(shngdng)地描写朵朵红绒花摇晃着蓬松松的脑袋，绽开着一张张红艳艳的笑脸，热情(rqng)地向你点头，向你问好。花圃里有几棵红绒花(rnghu)，花是圆的，红得很鲜艳。第四十四页，共89页。2、具体生动(shngdng)地描写天山融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖(dun y)上飞泻下来，像千百条闪耀的银链。这飞泻下来的雪水，在山脚汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。天山(tin shn)的雪水，从山上流下

14、来，在山脚汇成了溪流，好看极了。第四十五页，共89页。3、在描写(mioxi)中流露情感朵朵红绒花摇晃着蓬松松的脑袋，绽开一张张红艳艳的笑脸，热情地向你点头，向你问好(wn ho)。好客的桂花在微风中飘洒下雪白的花瓣，夹着扑鼻的清香，沾在你的身上，让你忍不住做一个深呼吸，那花香丝丝地透进了心底，把学习的疲倦和烦恼冲得干干净净。第四十六页，共89页。4、在写景(xi jn)中融入人的活动操场上，常常闪动着同学们嬉戏的身影；花丛中，时时传来同学们朗朗的读书声；树荫下，几个同学在讨论着学习问题.校园里，到处充满着欢声笑语，洋溢着知识的芬芳(fnfng)，仿佛一艘巨轮，带我们驶向美好未来。第四十七页，

15、共89页。生机勃勃 生机盎然 生机勃发 春色满园 洒满阳光 人声鼎沸 书声琅琅 热闹非凡 垂柳依依 林荫小道 你追我赶 欢声笑语 环境幽雅 清香四溢 景色迷人 奋发向上 茁壮成长(zhu zhung chng zhng)三五成群 热闹欢腾 款款清歌 描写描写(mioxi)校园的校园的好词好句好词好句第四十八页，共89页。听老师读，边看边想：听老师读，边看边想：讨论：这段话描写了什么景物？是按什讨论：这段话描写了什么景物？是按什么顺序来写的？抓住了哪些特点来写的么顺序来写的？抓住了哪些特点来写的？运用？运用(ynyng)了什么方法来描写的？了什么方法来描写的？第四十九页，共89页。我来到校园东北

16、角的花园里。啊，好美！有山茶、月季、一串红、紫荆(zjng)五颜六色，竞相开放。瞧，西边的桃花开得多好啊！粉红粉红的。由五片花瓣组成的，鹅黄色的花蕊镶在粉红的花朵上，十分显眼。那粉红的花朵躲在那翠绿的叶子下，好像一个害羞的小姑娘。微风徐徐吹来，北边的桃树轻轻摇摆，小蜜蜂和小蝴蝶在桃树周围飞来飞去，从这朵花上飞到那朵花上。那景色人见人爱。啊，什么香？随着一丝清香，我来到一棵开着紫色花朵的小树前。听别人说，这叫紫荆(zjng)。紫荆(zjng)花的花朵小小的，密密麻麻，好不可爱。那花是一串一串的，开在枝干上，像珍珠。最特别的是紫荆(zjng)先开花，后长叶，你说这奇怪不奇怪？第五十页，共89页。在

17、东边，有一片不知名的花，那花也在东边，有一片不知名的花，那花也是一串一串的，不过是红色的。听人说是一串一串的，不过是红色的。听人说把花蕊拉出来，吸里面的汁，很甜很甜把花蕊拉出来，吸里面的汁，很甜很甜的。那山茶花有的开放了，红红的，像的。那山茶花有的开放了，红红的，像天上的朝霞；有的含苞欲放，花骨朵饱天上的朝霞；有的含苞欲放，花骨朵饱胀得快要裂开了。胀得快要裂开了。整个花园仿佛整个花园仿佛(fngf)仙女织的一块仙女织的一块花锦。花锦。第五十一页，共89页。我们的校园是驻马店实验小学(xioxu)，它坐落在育红巷西段，那里建筑别致，风景优美，是个学习的好地方。例二：美丽例二：美丽(mil)的校园

18、的校园第五十二页，共89页。春天，整个校园(xioyun)生机勃勃。操场四周的柳树吐出了小嫩芽，这些小嫩芽像在和我们玩捉迷藏，悄悄地探出头来，打量周围陌生的环境。其中最引人注目的是二号楼的红叶李，有的还是花骨朵，有的饱胀的像要破裂似的，有的才长出小嫩芽，还有的芽胞长的胖胖的，浓郁的花香引来了很多可爱的小蜜蜂和小蝴蝶翩翩起舞。第五十三页，共89页。夏天，天气炎热，树木茂盛，柳树姑娘(g niang)甩起了自己的长辫子，小朋友们时而在树下乘凉，时而在树下玩耍。梧桐树的叶子像一把大伞，小朋友们三个一群，五个一伙的在树下乘凉、嬉戏玩耍。第五十四页，共89页。秋天天气渐渐转凉秋天天气渐渐转凉 冬天冬天(

19、dngtin)，树木上的叶，树木上的叶子落光了子落光了雪花在空中飞舞雪花在空中飞舞我们的校园一年四季景色诱人，我我们的校园一年四季景色诱人，我打心眼里喜欢我们的校园。打心眼里喜欢我们的校园。第五十五页，共89页。参考题目参考题目(tm)：美丽的校园美丽的校园我们的校园我们的校园可爱的校园可爱的校园如画的校园如画的校园 校园一角校园一角 四季的校园四季的校园第五十六页，共89页。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动(lidng)；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。第五十七页，共89页。小林：我发现作者小林：我发现作者(zuzh)(zuzh)用

20、三个用三个相同的句式描写了漓江相同的句式描写了漓江“静、清、静、清、绿绿”的特点。的特点。小东：用相同的句式描写一个事物，在这组课文里小东：用相同的句式描写一个事物，在这组课文里还有一些还有一些(yxi)呢！比如：桂林山水中描写呢！比如：桂林山水中描写桂林山的特点的句子；七月的天山里描写溪流两桂林山的特点的句子；七月的天山里描写溪流两岸的野花的句子。岸的野花的句子。小林：我觉得小林：我觉得(ju de)这样这样写写第五十八页，共89页。你发现了什么？你发现了什么？在小组在小组(xioz)内交流一下内交流一下第五十九页，共89页。排比，就是把三个或者三个以排比，就是把三个或者三个以上结构相似，意

21、义相关，语气一致上结构相似，意义相关，语气一致的词组或者句子排列在一起。因此的词组或者句子排列在一起。因此(ync)，排比一定是三个或者三个，排比一定是三个或者三个以上的词组和句子，而且一定有一以上的词组和句子，而且一定有一部分字词相同。部分字词相同。第六十页，共89页。日积月累：日积月累：大漠孤烟直，长河落日大漠孤烟直，长河落日圆。圆。（王维）（王维）几行红叶树，无数夕阳几行红叶树，无数夕阳山。山。（王士（王士禛禛）落木千山天远大，澄江落木千山天远大，澄江一道月分明。（黄庭坚）一道月分明。（黄庭坚）浮天水送无穷浮天水送无穷(wqing)树，带雨云树，带雨云埋一半山。（辛弃疾）埋一半山。（辛弃

22、疾）春江潮水连海平，海上春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚）明月共潮生。（张若虚）比一比看谁读得好看谁背得快第六十一页，共89页。大漠孤烟直，长河大漠孤烟直，长河(chngh)落日圆。落日圆。（王维）（王维）诗句意思：一片大漠上的一条直上的孤烟，辽诗句意思：一片大漠上的一条直上的孤烟，辽远的河滩远的河滩(htn)尽头一轮滚圆的落日。尽头一轮滚圆的落日。第六十二页，共89页。几行红叶树，无数几行红叶树，无数(wsh)夕阳山。（王士禛）夕阳山。（王士禛）几行红了叶子的树，无数几行红了叶子的树，无数(wsh)披着披着 夕阳的山。诗人是感叹人总会夕阳的山。诗人是感叹人总会 有衰老的那一天，有衰老

23、的那一天，就象太阳要就象太阳要 下山，就象叶子红遍天之后要凋零下山，就象叶子红遍天之后要凋零!第六十三页，共89页。落木千山天远大，澄落木千山天远大，澄江江(chn jin)一道一道月分明。（黄庭坚）月分明。（黄庭坚）群山上树叶飘落，天群山上树叶飘落，天空则因秋高而显得远空则因秋高而显得远大。江水也更显清澈，大。江水也更显清澈，在傍晚月光的辉映在傍晚月光的辉映(huyng)之下，江水之下，江水犹如一道白练。犹如一道白练。第六十四页，共89页。浮天水送无穷浮天水送无穷(wqing)树，带雨云埋树，带雨云埋一半山。（辛弃疾）一半山。（辛弃疾）天边的流水天边的流水(lishu)远送无穷的树色，远送无

24、穷的树色，雨中阴云埋掉一半青山。雨中阴云埋掉一半青山。第六十五页，共89页。春江潮水春江潮水(choshu)连海平，海上明连海平，海上明月共潮生。（张若虚）月共潮生。（张若虚）江上涨起了春潮，水面与大海持平，海面江上涨起了春潮，水面与大海持平，海面上，明月上，明月(mn yu)随着潮水的上涨，也同随着潮水的上涨，也同时升起。时升起。第六十六页，共89页。宽带网：宽带网：搜集五岳或者五大淡水湖的有关资料，在图片、文字或声像世界里，游览祖国的山山水水(shn shn shu shu)，交流自己的感受。第六十七页，共89页。宽带网：宽带网：在我国的无在我国的无数名山中，有五数名山中，有五座山因为景色

25、独座山因为景色独特、富有文化内特、富有文化内涵涵(nihn)被称被称为五岳，它们是：为五岳，它们是：东岳泰山、西岳东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳北岳恒山、中岳嵩山，其中东岳嵩山，其中东岳泰山为五岳之首。泰山为五岳之首。第六十八页，共89页。第六十九页，共89页。第七十页，共89页。第七十一页，共89页。华山(hu shn)第七十二页，共89页。华山(hu shn)第七十三页，共89页。华山(hu shn)第七十四页，共89页。第七十五页，共89页。衡山(hn shn)第七十六页，共89页。第七十七页，共89页。恒山(hn shn)第七十八页，共89页。恒山(hn shn)第七十九页，共89页。第八十页，共89页。第八十一页，共89页。嵩山(sn shn)第八十二页，共89页。嵩山(sn shn)第八十三页，共89页。宽带网：宽带网：在我国广阔的土地上，湖泊星罗棋布，其中洞庭湖、鄱阳湖、洪泽湖、太湖(ti h)和巢湖被称为我国的五大淡水湖。第八十四页，共89页。第八十五页，共89页。第八十六页，共89页。第八十七页，共89页。第八十八页，共89页。第八十九页，共89页。