创建传统补间动画ppt课件.pptx
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1、经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 主讲教师:李继申 邹城高级职业技术学校创建传统补间动画创建传统补间动画做一回自己的导演做一回自己的导演经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用一、教材分析与处理一、教材分析与处理 本节课是根据Flash CS5动画制作的内容进行适当地处理。学生在前面的学时,Flash动画的基本内容,本节课是对运动对象沿直线运动动画的学习。我认为在flash动画制作的教学中应适当强调传统补间动
2、画制作的内容,主要是让学生掌握Flash直线运动的动画。二、学情分析二、学情分析 学生通过前几节的学习已经掌握了关键帧、元件、图层应用等基本知识和操作,并且能利用这些基本知识制作出简单的动画。但对于让运动对象沿直线路径运动的动画还无从下手,因为这些动画一眼看去非常复杂。教学中要注意引导,注重搭设台阶,面向全体学生,使不同层次的学生都能有所收获。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 1、教学目标、教学目标 根据课标要求、教材的知识内容和学生的实际需要确定教学目标为:知识与技能:知识与技能:理解传统补间动
3、画的作用,掌握制作运动对象直线路径运动的动画。方法与过程:方法与过程:学生通过观察思考,交流合作,探索操作完成对知识的理解和掌握。情感态度价值观:情感态度价值观:体验动画制作的乐趣,养成自主学习的习惯,感受动画制作的奇妙,培养学生的合作、探究精神。2、重难点及确立依据、重难点及确立依据 重点重点:直线运动动画的作用和创建方法。难点难点:缓动和旋转动画的制作3、教学方法:、教学方法:任务驱动、分组合作、自主探究、讲授演示经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用1、淡入、淡出效果的运用。仔细观看影片仔细观看影
4、片再救唐僧再救唐僧并思考:并思考:2、直线运动动画中缓动、旋转效果的运用。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用内容概况内容概况1、传统补间动画的基本概念2、传统补间动画的基本制作方法经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用什么是传统补间动画什么是传统补间动画 在Flash动画中,传统补
5、间动画是应用最多,在动画制作方面涉及最广的一种动画形式。定义:改变对象的位置、大小、旋转和倾斜,做出物体运动的各种效果;改变对象的透明度、滤镜以及色彩变化的效果,淡入和淡出效果。传统补间动画使用Flash中的“传统补间动画”来制作,与逐帧动画不同,“传统补间动画”,只需编辑首尾两帧上的对象,中间的变化过程由过渡帧来完成。动作补间动画首尾两帧上的对象,必须是元件实例(图形、影片剪辑、按钮),且必须是同一个元件的实例。除了元件,组合体或文本也可作为制作动作补间动画的对象。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费
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