中学燃烧和灭火复习课件教学内容.ppt

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1、中学燃烧和灭火复习课件中学燃烧和灭火复习课件考点聚焦人教版人教版考点考点1燃烧及其条件燃烧及其条件1概概念念：燃燃烧烧通通常常是是指指_发发生生的的一一种种发发光光、放放热热的的剧剧烈的烈的_反反应应。2燃燃烧烧需需要要的的条条件件：可可燃燃物物；与与_接接触触；温度达到温度达到_。注意注意 物物质质燃燃烧烧必必须须同同时时具具备备_个条件，缺一不可。个条件，缺一不可。可燃物与氧气可燃物与氧气氧化氧化氧气氧气(或空气或空气)着火点着火点三三燃燃烧烧与与灭灭火火燃烧燃烧燃烧燃烧燃燃燃燃烧烧烧烧的的的的三三三三个个个个必要条件必要条件必要条件必要条件爆炸爆炸爆炸爆炸促进燃烧的方法促进燃烧的方法促进

2、燃烧的方法促进燃烧的方法氧气氧气氧气氧气 一定温度一定温度一定温度一定温度（着火点）（着火点）（着火点）（着火点）可燃物可燃物可燃物可燃物缺一不可缺一不可缺一不可缺一不可增大氧气的浓度增大氧气的浓度增大氧气的浓度增大氧气的浓度增大与氧气的接触面积增大与氧气的接触面积增大与氧气的接触面积增大与氧气的接触面积可燃物、有限的空间、剧烈燃烧可燃物、有限的空间、剧烈燃烧可燃物、有限的空间、剧烈燃烧可燃物、有限的空间、剧烈燃烧灭火灭火灭火灭火移走可燃物移走可燃物移走可燃物移走可燃物隔绝氧气隔绝氧气隔绝氧气隔绝氧气降低温度到着火点降低温度到着火点降低温度到着火点降低温度到着火点以下以下以下以下必具其一必具其

3、一必具其一必具其一破坏燃烧条件破坏燃烧条件破坏燃烧条件破坏燃烧条件之一之一之一之一燃烧引起的燃烧引起的燃烧引起的燃烧引起的人教版人教版考点考点2灭火的方法及原理灭火的方法及原理根据燃根据燃烧烧的条件可以得出的条件可以得出灭灭火的原理：火的原理：(1)清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离。清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离。(2)隔隔绝绝_。(3)使温度降到使温度降到_以下。以下。注注意意 降降低低温温度度和和降降低低着着火火点点不不同同。着着火火点点是是指指物物质质燃燃烧烧所所需需的的最最低低温温度度，它它是是物物质质本本身身固固有有的的属属性性，因因此此不不能能说说用用降降低低着火点的方法来着

4、火点的方法来灭灭火，火，只能是将温度降到着火点以下只能是将温度降到着火点以下。灭灭火火的的原原理理实实际际上上就就是是破破坏坏燃燃烧烧的的条条件件，三三个个条条件件破破坏坏_就可就可灭灭火。火。氧气氧气(或空气或空气)着火点着火点其中之一其中之一 不燃烧不燃烧 燃燃 烧烧 红磷红磷 着火点着火点240 不燃烧不燃烧白磷白磷着火点着火点40热水热水80白磷薄铜片薄铜片温度没有达到温度没有达到着火点着火点没有与氧没有与氧气接触气接触O2O2燃燃燃燃 烧烧烧烧化化石石燃燃料料及及其其利利用用化石燃料化石燃料化石燃料化石燃料煤煤煤煤石油石油石油石油天然气天然气天然气天然气组成组成碳氢化合物碳氢化合物碳

5、氢化合物碳氢化合物燃烧燃烧燃烧燃烧COCO2 2H H2 2OO石油石油分馏分馏煤煤干干馏馏CO CH4 H2等等隔绝空气加强热隔绝空气加强热焦炭焦炭焦炉气焦炉气煤焦油煤焦油能量能量能量能量SOSO2 2NONOx x能源能源能源能源温室效应温室效应温室效应温室效应酸酸酸酸 雨雨雨雨化学变化化学变化化学变化化学变化石油分馏石油分馏石油分馏石油分馏石油气、汽油、航煤、柴油、石油气、汽油、航煤、柴油、石油气、汽油、航煤、柴油、石油气、汽油、航煤、柴油、物理变化物理变化物理变化物理变化大气的主要污染物：一氧化碳，二氧化氮，二氧化硫，可吸入颗粒及烟尘产生温室效应的主要气体：二氧化碳三大化石燃料三大化石

6、燃料是不可再生资源三大化石燃料都是混合物三大化石燃料燃烧都会产生污染工业的粮食是-工业的血液是-相对清洁的化石燃料是-天然气的主要成分是-化学与能源开发化学与能源开发化学与能源开发化学与能源开发常见能源常见能源常见能源常见能源新能源新能源新能源新能源化学电池化学电池化学电池化学电池煤煤煤煤石油石油石油石油天然气天然气天然气天然气氢能源氢能源氢能源氢能源太阳能太阳能太阳能太阳能风能风能风能风能地热能地热能地热能地热能潮汐能潮汐能潮汐能潮汐能优点优点优点优点解决的问题解决的问题解决的问题解决的问题资源丰富资源丰富资源丰富资源丰富放热多放热多放热多放热多无污染无污染无污染无污染廉价制取方法廉价制取方

7、法廉价制取方法廉价制取方法贮存运输贮存运输贮存运输贮存运输特点：体积小、电容量大、移特点：体积小、电容量大、移特点：体积小、电容量大、移特点：体积小、电容量大、移 动方便动方便动方便动方便举例：干电池、锂电池、蓄电举例：干电池、锂电池、蓄电举例：干电池、锂电池、蓄电举例：干电池、锂电池、蓄电 池、氢氧燃料电池等池、氢氧燃料电池等池、氢氧燃料电池等池、氢氧燃料电池等原理：化学能转化为电能原理：化学能转化为电能原理：化学能转化为电能原理：化学能转化为电能大大自自然然中中的的二二氧氧化化碳碳循环循环循环循环性质性质性质性质实验室制法实验室制法实验室制法实验室制法动植物的呼吸作用、化石燃料的燃烧、动植

8、物的呼吸作用、化石燃料的燃烧、动植物的呼吸作用、化石燃料的燃烧、动植物的呼吸作用、化石燃料的燃烧、森林砍伐等森林砍伐等森林砍伐等森林砍伐等产生途径产生途径产生途径产生途径消耗途径消耗途径消耗途径消耗途径植物光合作用、水和矿物质的溶解植物光合作用、水和矿物质的溶解植物光合作用、水和矿物质的溶解植物光合作用、水和矿物质的溶解物理性质物理性质物理性质物理性质无色、无味、气体、密度比空气大、能溶于水。无色、无味、气体、密度比空气大、能溶于水。化学性质化学性质化学性质化学性质与水反应：与水反应：与水反应：与水反应：COCO2 2+H+H2 2O=HO=H2 2COCO3 3与碱反应：与碱反应：与碱反应：

9、与碱反应：COCO2 2+Ca(OH)+Ca(OH)2 2=CaCO=CaCO3 3+H+H2 2OO药药药药 品：品：品：品：大理石或石灰石、稀盐酸大理石或石灰石、稀盐酸大理石或石灰石、稀盐酸大理石或石灰石、稀盐酸反应原理：反应原理：反应原理：反应原理：CaCOCaCO3 3+2HCl=CaCl+2HCl=CaCl2 2+H+H2 2O+COO+CO2 2 装装装装 置：置：置：置：固固固固-液反应不需加热液反应不需加热液反应不需加热液反应不需加热收集方法：收集方法：收集方法：收集方法：向上排空气法向上排空气法向上排空气法向上排空气法检验方法：检验方法：检验方法：检验方法：验满方法：验满方法

10、：验满方法：验满方法：实验步骤：实验步骤：实验步骤：实验步骤：查、装、收、验。查、装、收、验。查、装、收、验。查、装、收、验。不燃烧、不支持燃烧、不供给呼吸不燃烧、不支持燃烧、不供给呼吸不燃烧、不支持燃烧、不供给呼吸不燃烧、不支持燃烧、不供给呼吸高温与碳反应：高温与碳反应：高温与碳反应：高温与碳反应：C+COC+CO2 2 2CO 2CO高温高温高温高温用用用用 途途途途通入澄清石灰水通入澄清石灰水通入澄清石灰水通入澄清石灰水燃着的木条放瓶口燃着的木条放瓶口燃着的木条放瓶口燃着的木条放瓶口天然气，沼气，瓦斯气燃烧的反应方程式CH4+2O2=点燃=CO2+2H2O 化石燃料燃烧对环境的影响充分燃

11、烧会产生温室效应的主要气体之一 ：不充分燃烧会产生有害气体：8证明空气存在的方法：1空集气瓶在盛满水的的水槽中侧立，有气泡冒出。2把杯子倒扣在水中，然后把杯子歪一下，可以看到有气泡从杯子中冒出来，证明空气是存在的。3把杯子倒扣在水中，水无法进入杯子，就证明杯子中的空气存在，有空气的情况下，水无法进入杯子中。4如将海绵放入水中挤压能冒出气泡来证明空气的存在，5用饮料瓶在水槽中装水看到冒出气泡证明空气的存在，改善空气质量的的办法1、减少化石燃料的燃烧（如煤、石油，天然气），2、使用清洁能源3、植树造林，建立城市绿化带，优化空气4、开发新能源（如太阳能、风能、核能、地热能、潮汐能等）9（2）燃料燃烧

12、不充分既浪费资源，又污染空气以免浪费资源，又污染空气。11作用：使其温度达到着火点关闭阀门的原理：隔离可燃物铁锈蚀的条件：氧气和水共同作用硝酸钾属复合肥KNO3（含两种营养元素K、N）12任选一个即可从灭火原理的角度选择的分类标准指的是：移走可燃物移走可燃物 隔绝氧气隔绝氧气 降低温度到着火点降低温度到着火点以下以下下列三个任选一标准：标准：移走可燃物移走可燃物 事例事例 标准：标准：隔绝氧气隔绝氧气 事例事例 标准：标准：降低温度到着火点以下降低温度到着火点以下 事例事例 14、最清洁的能源：氢气甲烷的化学式：CH4（化学式最简单的有机物）苛性钠吸收二氧化硫气体：2NaOH+SO2=Na2S

13、O3+H2O苛性钠吸收三氧化硫气体：2NaOH+SO3=Na2SO4+H2O规律：碱+非金属氧化物=盐+水15目的：排尽管道中的空气，防止发生爆炸事故措施：关闭阀门 开窗通风一定严禁烟火或产生电火花（不得开电灯，开换气扇，打手机）17分析镁粉和铜粉中只有-与盐酸起反应，所以（从表中可以看出）最终剩余的固体是-克消耗镁粉有次，-，-，-，-，所以共消耗镁粉-克解:（1）随机所取的镁粉和铜粉混合物的质量是-克（2）从表中可以看出-克镁粉恰好与-克稀硫酸完全反应。溶液是均一稳定的混合物，同一瓶稀硫酸中，取溶液一杯，半杯，一毫升，五毫升。它们的质量分数一样吗？(2)设第一次消耗的纯硫酸的质量为XMg+H2SO4=MgSO4+H2（镁和稀硫酸）24 98（8.6-）克 X所用硫酸溶液的质量分数=.100%=(3)分析:一般计算溶液质量的关系式反应前加入的物质质量的总和沉淀-气体-不溶性固体-不同类杂质等我们还应算出？-的质量用什么作为已知量？（硫酸溶液？镁粉？铜？）这种已知量是多少？这种已知量是多少？第一次消耗-克第二次消耗-克第三次消耗-克第四次消耗-克共计：-克设生成的氢气的质量为Y（3）设生成的氢气的质量为YMg+H2SO4=MgSO4+H2（镁和稀硫酸）24 2 克 Y ：=：Y=反应后所得溶液的的总质量=-+-=答:（1）（2）（3）结束结束