三年级下学期家长会教程文件.ppt

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1、三年级下学期家长会三年级下学期家长会孩子的心灵是一块孩子的心灵是一块神奇的土地，播种行为，神奇的土地，播种行为，收获习惯；播种习惯，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获性格；播种性格，收获人生。收获人生。感恩教育感恩教育是最好的是最好的道德教育道德教育责任教育责任教育是最好的是最好的理想教育理想教育自制教育自制教育是最好的是最好的行动教育行动教育哪怕天下人都看不起哪怕天下人都看不起你的孩子，做父母的也应你的孩子，做父母的也应该眼含热泪地欣赏他、拥该眼含热泪地欣赏他、拥抱他、赞美他、为他自豪。抱他、赞美他、为他自豪。会议议程：会议议程：一、主持人发言一、主持人发言二、汇报班级基本情况二、

2、汇报班级基本情况三、期中考试情况分析三、期中考试情况分析四、家长代表发言四、家长代表发言五、五、家庭教育的注意事项家庭教育的注意事项班情简介班情简介全班共全班共7878人，其中男生人，其中男生4343人，女生人，女生3535人。人。在老师和同学们的共同努力下，我班已在老师和同学们的共同努力下，我班已形成了一个团结友爱、互帮互助、学习形成了一个团结友爱、互帮互助、学习竞争激烈的集体。竞争激烈的集体。工作思路工作思路 先教学生做人，后教学生做文。学先教学生做人，后教学生做文。学生成长发展，做人是根本。学做人比做生成长发展，做人是根本。学做人比做学问更重要。有人说，学校培养出德智学问更重要。有人说，

3、学校培养出德智体美劳全面发展的学生是体美劳全面发展的学生是“正品正品”，才，才能欠缺是能欠缺是“次品次品”，身体不行是，身体不行是“废品废品”，心理不良是，心理不良是“危险品危险品”，而思想不，而思想不好是好是“危害品危害品”。而学生要想做一个而学生要想做一个正品，必须有一个良好的班级氛围，使正品，必须有一个良好的班级氛围，使班级有一个正确的舆论导向班级有一个正确的舆论导向，形成班，形成班级的凝聚力级的凝聚力.做事认真负责的同学：做事认真负责的同学：叶滢叶滢陈嘉嘉陈嘉嘉张文张文李映萱李映萱卞雅婷卞雅婷洪森洪森林龙杰林龙杰林畅林畅郭紫怡郭紫怡张文张文陈何剑陈何剑林毅林毅期中考试分析期中考试分析1

4、 1、从本年级来看，成绩名列前茅，但、从本年级来看，成绩名列前茅，但 从自身来看，较以往有所下降。从自身来看，较以往有所下降。2 2、三门科都十分拔尖的学生较少。、三门科都十分拔尖的学生较少。3 3、少数同学出现偏科现象。、少数同学出现偏科现象。4 4、语文、数学和英语发挥还算正常，少数、语文、数学和英语发挥还算正常，少数 学生发挥不太正常。学生发挥不太正常。5 5、以往拔尖的学生成绩下降。、以往拔尖的学生成绩下降。各科出现的主要各科出现的主要问题问题语文语文：写作水平急待提高。：写作水平急待提高。数学数学：部分学生：部分学生基础基础较差，对知识的掌握较差，对知识的掌握不够扎实。不够扎实。学习

5、态度不够端正学习态度不够端正，课堂注意，课堂注意力不够集中，听讲力不够集中，听讲效率不高效率不高。英语英语：在家学习自觉性不高，做题粗心大意。：在家学习自觉性不高，做题粗心大意。很少预习课文，学习被动。很少预习课文，学习被动。科目科目第一名第一名第二名第二名第三名第三名第四名第四名第五名第五名语文语文司林妍司林妍100100曹锦湲曹锦湲9999李依诺李依诺9999李弘昱李弘昱张瑞张瑞张晨阳张晨阳数学数学张瑞张瑞张杰张杰陈鹏程陈鹏程王磊王磊张嘉浩张嘉浩英语英语张瑞张瑞张佳宁张佳宁程丹燕程丹燕张诗怡张诗怡张晨阳张晨阳王莹王莹张一曼张一曼总分总分张瑞张瑞马千里马千里程丹燕程丹燕张诗怡张诗怡李弘昱李弘

6、昱进步进步张盈瑞张盈瑞3131张瑞张瑞1515张怡张怡1313马莹莹马莹莹1010曹泽彬曹泽彬马世超马世超8 8光光 荣荣 榜榜前前10名名姓名姓名语文语文数学数学英语英语总分总分名次名次929299991001002912911 19494969699992892892 2939395951001002882883 3939395951001002882883 39393969698982872875 588.588.59898100100286.5286.56 6929293931001002852857 787.587.59696100100283.5283.58 886.586.599

7、999898283.5283.58 889.589.599999595283.5283.58 8寇炳冲9298994058387本次的会议呢，我有以下几点想跟我们的家长朋本次的会议呢，我有以下几点想跟我们的家长朋友交流以下，也希望家长配合从以下方面培养学友交流以下，也希望家长配合从以下方面培养学生良好的习惯：生良好的习惯：（1）孩子的礼仪教育孩子的礼仪教育。教育我们的孩子一定要尊重。教育我们的孩子一定要尊重长辈，看见家长、老师、同学都要主动打招呼。长辈，看见家长、老师、同学都要主动打招呼。（2）孩子的合群教育孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤

8、了，孩子之间你打打我，我招招不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你等，这都是很正常的，家长决不能为一些小事斤斤计你等，这都是很正常的，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情况，应及时与老师联系。较，发现情况，应及时与老师联系。（一）纪律方面（一）纪律方面（3）孩子的自我保护意识和安全意识的教孩子的自我保护意识和安全意识的教育。育。孩子上小学后，在孩子的生活上老师一孩子上小学后，在孩子的生活上老师一般不会太多关注，所以家长们要培养他们的般不会太多关注，所以家长们要培养他们的自理能力。另一方面，孩子在学校内外自由自理能力。另一方面，孩子在学校内外自由活动的机会大大增加，各种危险也会容易出

9、活动的机会大大增加，各种危险也会容易出现，所以必要的安全教育必不可少。比如告现，所以必要的安全教育必不可少。比如告诉孩子靠右行走，不要在楼道里追跑打闹，诉孩子靠右行走，不要在楼道里追跑打闹，不要玩危险的游戏或者玩具。不要玩危险的游戏或者玩具。(二二)卫生方面卫生方面1、每位学生上学后都要带好纸巾和水瓶。、每位学生上学后都要带好纸巾和水瓶。另外，不要让孩子把玩具、小刀和零食等与另外，不要让孩子把玩具、小刀和零食等与学习无关的东西带到学校，也不要让孩子带学习无关的东西带到学校，也不要让孩子带钱，要让他们懂得节约。钱，要让他们懂得节约。2、孩子着装要干净整洁。、孩子着装要干净整洁。孩子一天天长大老师

10、对学生的管理是很严格的，由于班级人数多，老师对学生的管理是很严格的，由于班级人数多，在工作中不可能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，在工作中不可能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以希望家长也能够的努力和付出也是至关重要的。所以希望家长也能够积极的配合起来。积极的配合起来。学期已经过大半，期末考试一晃眼就会来到，我学期已经过大半，期末考试一晃眼就会来到，我希望家长在这段时间还是要以督促为主，多提醒，根希望家长在这段时间还是要以督促为主，多提醒，根据自己孩子自身的特点，有针对

11、性适当练习，毕竟靠据自己孩子自身的特点，有针对性适当练习，毕竟靠老师课堂上的讲授是远远不够的，孩子必须要回家内老师课堂上的讲授是远远不够的，孩子必须要回家内化，不断重复巩固。往高年级走，难度会越来越大，化，不断重复巩固。往高年级走，难度会越来越大，要求孩子独立自主得学习会越来越明显的体现，如果要求孩子独立自主得学习会越来越明显的体现，如果现在就忽视，那将来肯定会掉队的，希望我们家长要现在就忽视，那将来肯定会掉队的，希望我们家长要引以为重视。引以为重视。三年级学生特点三年级学生特点:三年级是一个关键年段，学生的两极三年级是一个关键年段，学生的两极分化现象开始出现。有人将学生的小学六分化现象开始出

12、现。有人将学生的小学六年学习成绩，比喻为年学习成绩，比喻为“u”字型，低年级起字型，低年级起点较高，中间的三年级是处于最低点，但点较高，中间的三年级是处于最低点，但随着年级的增长，在往后的学习中，成绩随着年级的增长，在往后的学习中，成绩又会慢慢地升起，直至最高点。又会慢慢地升起，直至最高点。家家庭庭作作业业粗粗心心、经经常常丢丢三三落落四四，字字迹迹潦潦草草、拖拖拖拖拉拉拉拉，甚甚至至根根本本就就没没有完成有完成 作作业业习习惯惯不不好好的的学学生生到到了了中中高高年年级，他的学习就会越来越吃力。级，他的学习就会越来越吃力。作业现状分析：作业现状分析：家长们遇到的头痛点：家长们遇到的头痛点：1

13、 1孩子的个性变强，说不得碰不得，要么孩子的个性变强，说不得碰不得，要么 掉泪要么爆炸。掉泪要么爆炸。2 2对孩子玩电脑的控制不再那么容易，对对孩子玩电脑的控制不再那么容易，对电脑游戏开始有迷恋。电脑游戏开始有迷恋。3 3静不下来，特别是男孩，上窜下跳，不静不下来，特别是男孩，上窜下跳，不好管理。好管理。4 4丢三落四的毛病再度出现，基本属于丢三落四的毛病再度出现，基本属于“屡教不改屡教不改”的类型。的类型。5 5孩子的考试分数不再像以前这么高了，孩子的考试分数不再像以前这么高了，甚至有时候分数非常不理想，心情很郁闷甚至有时候分数非常不理想，心情很郁闷。人们常说：人们常说：与其给孩子与其给孩子

14、金山银山，不如纠正坏习惯，金山银山，不如纠正坏习惯，培养好习惯。培养好习惯。下面，就孩子下面，就孩子们出现的一些不良习惯和大们出现的一些不良习惯和大家进行一个交流。家进行一个交流。【案例案例1】：在一、二年级时，孩子的成：在一、二年级时，孩子的成绩基本上能保持在班里前绩基本上能保持在班里前10名，自从上了名，自从上了三年级，成绩退步很快，写作业的速度越三年级，成绩退步很快，写作业的速度越来越慢，脾气也越来越大，平时在家里都来越慢，脾气也越来越大，平时在家里都跟他交流学习的事跟他交流学习的事,不但不听，脾气还很坏。不但不听，脾气还很坏。在班里上课爱说话，特别调皮。原来他还在班里上课爱说话，特别调

15、皮。原来他还是比较听话的，现在变得特别难管教，都是比较听话的，现在变得特别难管教，都快成问题儿童了，我快急死了。快成问题儿童了，我快急死了。【案例案例2】：我的孩子是个不太爱学习的孩：我的孩子是个不太爱学习的孩子，写作业也不主动，写一会儿就去看会电子，写作业也不主动，写一会儿就去看会电视，想约束他不起作用。作业得到表扬时还视，想约束他不起作用。作业得到表扬时还能保持几天字迹工整，特别有信心，能表现能保持几天字迹工整，特别有信心，能表现好一个星期。如果没人注意他了，那就写得好一个星期。如果没人注意他了，那就写得很乱。在学校他比较听话，在家是小霸王，很乱。在学校他比较听话，在家是小霸王，做完作业不

16、收拾，买的作文书及练习题从不做完作业不收拾，买的作文书及练习题从不自觉看，也不做做，有时不会的就懒得查字自觉看，也不做做，有时不会的就懒得查字典，让我直接告诉他。典，让我直接告诉他。家长们遇到的头痛点：家长们遇到的头痛点：1 1孩子的个性变强，说不得碰不得，要么孩子的个性变强，说不得碰不得，要么 掉泪要么爆炸。掉泪要么爆炸。2 2对孩子玩电脑的控制不再那么容易，对对孩子玩电脑的控制不再那么容易，对电脑游戏开始有迷恋。电脑游戏开始有迷恋。3 3静不下来，特别是男孩，上窜下跳，不静不下来，特别是男孩，上窜下跳，不好管理。好管理。4 4丢三落四的毛病再度出现，基本属于丢三落四的毛病再度出现，基本属于

17、“屡教不改屡教不改”的类型。的类型。5 5孩子的考试分数不再像以前这么高了，孩子的考试分数不再像以前这么高了，甚至有时候分数非常不理想，心情很郁闷甚至有时候分数非常不理想，心情很郁闷。【问题1】：孩子自控力和主动性不够怎么办？进入三年级后，学习压力的增大，难度的增加，他们的娱乐的时间变少了，在长时间的学习中，会产生疲倦感，这时孩子就会想方设法宣泄自己的情感，容易变得浮躁，学习不踏实，成绩时好时坏，起伏大，不容易静下心学习，作业时不应该犯的错误多，这些都表明孩子的自控力欠缺。与此同时，他们的主动性不够也引起了我们的注意。比如说：老师布置的作业完成后，不愿意做额外的提高作业或家长布置的作业；好词好

18、句的摘抄，老师不硬性规定，自己就懒得去做，存在着“惰性”。这里的目标有两个，一是远期目标，即理想。这个理想不一定就是孩子以后从事的事业，但是孩子有了一个奋斗的目标，会产生持久而主动的学习动力。二是近期目标，最好是一两周内通过孩子努力就可达到的。对策：对策：给孩子确立明确具体的目标。给孩子确立明确具体的目标。例如怎样安排每天的时间，给自例如怎样安排每天的时间，给自己订一个作息时间表；怎样听课，己订一个作息时间表；怎样听课，怎样预习、复习功课；参加什么活怎样预习、复习功课；参加什么活动；做点什么家务；做什么运动；动；做点什么家务；做什么运动；在家里、在学校里做一个什么样的在家里、在学校里做一个什么

19、样的孩子等等。当孩子们完成了一个有孩子等等。当孩子们完成了一个有一个的近期目标时，离远期目标实一个的近期目标时，离远期目标实现的可能性也就越来越近了。现的可能性也就越来越近了。给孩子适度的压力。孩子年龄小给孩子适度的压力。孩子年龄小，许多事情的利害尚不知晓，不太，许多事情的利害尚不知晓，不太懂得学习的意义，不愿意在课本知懂得学习的意义，不愿意在课本知识上多下功夫。所以，需要我们对识上多下功夫。所以，需要我们对孩子施加适当的压力，而不能听凭孩子施加适当的压力，而不能听凭孩子完全自由行事。我们要通过各孩子完全自由行事。我们要通过各种方式，讲清楚学习的意义，尽量种方式，讲清楚学习的意义，尽量从正面激

20、发他们学习的主动性。从正面激发他们学习的主动性。学生成绩优异的原因：学生成绩优异的原因：1.1.学习态度端正，勤奋；学习态度端正，勤奋；2.2.学习方法比较好；学习方法比较好；3 3 自制力强，善于思考；自制力强，善于思考；4.4.家长的支持与鼓励家长的支持与鼓励【问题3】：孩子注意力不集中怎么办？1你有没有给孩子一个安静的学习环境。2要求孩子在规定的时间内完成作业。3要求孩子在一定时间内专心做好一。4对孩子讲话不要总是重复。【问题4】：孩子作业速度慢、质量不高怎么办？1加强能力训练2先复习后作业3经常检查孩子作业 4.不要老陪着孩子写作业 后进生存在的问题后进生存在的问题 1 1、有个别同学

21、有个别同学学习习惯较差学习习惯较差 2 2、平常听课容易、平常听课容易分心分心 3 3、课堂学习、课堂学习效率较低效率较低 4 4、个别、个别作业写不完作业写不完 5 5、有的甚至忘记做、有的甚至忘记做 6 6、还有部分学生、还有部分学生写字太潦草写字太潦草，没有，没有恒心、耐心恒心、耐心 （四）、安全教育 我校的学生较多，所以下课后，孩子们难免会发生磕磕碰碰，所以请家长朋友们协助我们一起教育孩子，到学校来了，一定要注意安全。不攀爬楼梯，不在楼道内追逐打闹，校内外不做危险游戏。以及在上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家。相信各位家长和我们一样关心孩子的安全。所以需要大家的密切配合。一

22、、培养良好的品德习惯一、培养良好的品德习惯1、学会感激。、学会感激。2、勇敢面对自己的错误。、勇敢面对自己的错误。3、谦虚礼让，尊敬长辈，爱护幼小。、谦虚礼让，尊敬长辈，爱护幼小。4、诚实不说谎，答应的事说到做到。、诚实不说谎，答应的事说到做到。1、兴趣是最大的学习动力。、兴趣是最大的学习动力。2、上课认真听，课后认真记，注重对知识、上课认真听，课后认真记，注重对知识的积累。的积累。3、养成每天阅读的习惯。、养成每天阅读的习惯。4、写好每次作业，改掉粗心的习惯。、写好每次作业，改掉粗心的习惯。5、正确看待、正确看待“分数分数”，学会全面评价自己。，学会全面评价自己。三、培养良好生活习惯。三、培

23、养良好生活习惯。1、合理安排作息时间学会珍惜时间。、合理安排作息时间学会珍惜时间。2、全面吸收营养，坚持锻炼身体。、全面吸收营养，坚持锻炼身体。3、不迷恋电脑游戏，知道学习的重要、不迷恋电脑游戏，知道学习的重要性。性。4、自立自理，抓紧时间完成每天应该、自立自理，抓紧时间完成每天应该做的事情。做的事情。3、做一个心理健康的孩子。、做一个心理健康的孩子。一、不要过分关心孩子。一、不要过分关心孩子。这样做容易使孩子过度地以自这样做容易使孩子过度地以自我为中心，认为人人都应该尊重他，结果成为自高自大我为中心，认为人人都应该尊重他，结果成为自高自大的人。的人。二、不要溺爱孩子。二、不要溺爱孩子。要让孩

24、子从小知道权利与义务的关要让孩子从小知道权利与义务的关系，不尽义务不能享受权利。系，不尽义务不能享受权利。三、不要太亲近孩子。三、不要太亲近孩子。应该鼓励孩子同同龄人一起生活、应该鼓励孩子同同龄人一起生活、学习、玩耍，这样才能学会与人相处的方法。学习、玩耍，这样才能学会与人相处的方法。四、不要勉强孩子做一些不能胜任的事情。四、不要勉强孩子做一些不能胜任的事情。孩子的自信孩子的自信心多半是由做事成功而来，强迫他们做力所不能及的事心多半是由做事成功而来，强迫他们做力所不能及的事情，只会打击他们的自信心。情，只会打击他们的自信心。五、不要对孩子太严厉、苛求甚至打骂。五、不要对孩子太严厉、苛求甚至打骂

25、。这样会使孩子这样会使孩子养成自卑、胆怯、逃避等不健康心理，或导致反抗、残养成自卑、胆怯、逃避等不健康心理，或导致反抗、残暴、说谎暴、说谎、离家出走等异常行为。离家出走等异常行为。4、孩子磨蹭、孩子磨蹭1）、一分钟专项训练。）、一分钟专项训练。2）、停止催促，坚持表扬。）、停止催促，坚持表扬。3）、节约的时间由孩子自由配。）、节约的时间由孩子自由配。4）、从生活习惯训练。）、从生活习惯训练。5）、规定时间没有完成立即停止。）、规定时间没有完成立即停止。安全问题不容忽视安全问题不容忽视这个社会是纷繁复杂的，为了使孩子这个社会是纷繁复杂的，为了使孩子能够适应这复杂的社会，我们必须对能够适应这复杂的社会，我们必须对孩子进行各方面的安全教育，在家要孩子进行各方面的安全教育，在家要提醒他们用电、用煤气的安全，在外提醒他们用电、用煤气的安全，在外要提醒他们注意交通安全，防拐骗等，要提醒他们注意交通安全，防拐骗等，毕竟人身安全是做一切事情的前提。毕竟人身安全是做一切事情的前提。用我们的双手用我们的双手,托起明天的太阳！托起明天的太阳！结束结束