人教版八年级物理下册第八章运动和力复习(共74张PPT)教学资料.ppt

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1、人教版八年级物理下册第人教版八年级物理下册第八章运动和力复习八章运动和力复习(共共7474张张PPT)PPT)命题思路导航命题思路导航从近几年的中考命题来看，这一节考查的从近几年的中考命题来看，这一节考查的知识点有下列一些内容：知识点有下列一些内容：（1 1）参照物及选择）参照物及选择 （2 2）速度及计算）速度及计算 （3 3）力的概念及受力分析，力的示意图）力的概念及受力分析，力的示意图 （4 4）惯性现象和牛顿第一定律）惯性现象和牛顿第一定律（5 5）平衡力及力的平衡条件）平衡力及力的平衡条件（6 6）力和运动的关系）力和运动的关系 运动和力机械运动运动和静止的相对性参照物的概念参照物的

2、选择匀速直线运动意义定义公式单位：变速直线运动速度平均速度概念计算力力的概念物体间的相互作用力的作用效果力的三要素力的测量单位：测量工具：力的表示法运动和力牛顿第一定律惯性二力平衡概念：条件：章节重点章节重点一、参照物与机械运动一、参照物与机械运动物理学中物理学中,把一个物体相对于另一个物体的位把一个物体相对于另一个物体的位置的改变叫置的改变叫_._.在研究机械运动时在研究机械运动时,被选作参照标准的物体叫被选作参照标准的物体叫_,_,如果被研究的物体与参照物之间如果被研究的物体与参照物之间有位置的改变有位置的改变,这个物体是这个物体是_的的;如果没如果没有位置的改变则是有位置的改变则是_的的

3、.整个宇宙是由不断运动着的物质组成的整个宇宙是由不断运动着的物质组成的,绝对绝对不动的物体是没有的不动的物体是没有的,平常听说的运动和静止平常听说的运动和静止都是相对于不同的都是相对于不同的_来说的来说的.机械运动机械运动参照物参照物运动运动静止静止参照物参照物如何选择参照物如何选择参照物1)在研究机械运动时，我们要选择一个在研究机械运动时，我们要选择一个_作为标准，这个用作为标准，这个用来作为标准的物体，叫做参照物来作为标准的物体，叫做参照物 2)静止：一个物体相对于参照物位置没有静止：一个物体相对于参照物位置没有改变，叫静止运动：一个物体相对于参改变，叫静止运动：一个物体相对于参照物位置发

4、生了改变，叫运动照物位置发生了改变，叫运动3)参照物可以任意选择通常我们是以参照物可以任意选择通常我们是以_作为参照物作为参照物的的 假定不动的物体假定不动的物体地面或与地面固连的物体地面或与地面固连的物体二、速度（二、速度（v）（1）速度：是表示物体）速度：是表示物体_的物理量的物理量定义：定义：比较速度快慢有二种方法：比较速度快慢有二种方法：A、比较它们在、比较它们在 ，路程越长，运动的越快。路程越长，运动的越快。B、比较它们在、比较它们在 ，时间越短，运动的越快。时间越短，运动的越快。运动快慢运动快慢相同时间内走过的路程相同时间内走过的路程相同路程上所用的时间相同路程上所用的时间（2 2

5、）匀速直线运动：物体在一条直线上运动，）匀速直线运动：物体在一条直线上运动，如果在如果在_，这种运，这种运动叫匀速直线运动动叫匀速直线运动3 3）匀速直线运动的速度：在匀速直线运动）匀速直线运动的速度：在匀速直线运动中，速度在数值上等于运动物体在单位时间中，速度在数值上等于运动物体在单位时间内通过的路程内通过的路程速度单位：速度单位：国际单位：国际单位：m/sm/s（米（米/秒）秒）（含义）（含义）常用单位：常用单位：kmkmh h（千米（千米/时）时）换算：换算：l m/sl m/s3.6km/h3.6km/h速度计算公式速度计算公式相等的时间内通过的路程相等相等的时间内通过的路程相等（4）

6、变速直线运动：）变速直线运动：物体在一条直线上运动，如果在物体在一条直线上运动，如果在_ _ ，这种运，这种运动叫变速直线运动动叫变速直线运动（5）平均速度：平均速度用来描述做变速）平均速度：平均速度用来描述做变速直线运动的物体的运动快慢情况直线运动的物体的运动快慢情况如生活中：飞机的速度，汽车的速度，人如生活中：飞机的速度，汽车的速度，人的步行速度，自行车的速度，都是指平均的步行速度，自行车的速度，都是指平均速度速度平均速度的计算公式是平均速度的计算公式是:这里的平均速度只表示物体在一段时间内这里的平均速度只表示物体在一段时间内或路程中的平均快慢程度或路程中的平均快慢程度 相等的时间内通过的

7、路程不相等相等的时间内通过的路程不相等 精选例题精选例题1 1一列长一列长150m150m的火车用的火车用5min5min时间匀速通过一座长度为时间匀速通过一座长度为7350m7350m的大桥的大桥,求火车通过大桥时速度为多少求火车通过大桥时速度为多少km/h?km/h?S S解：解：S=SS=S桥桥+S+S车车=7350m+150m=7500m=7350m+150m=7500mt=5min=300st=5min=300sV=V=S St t=7500m7500m300s300s=25m/s=25m/s=90km/h=90km/h答：火车通过大桥时速度为答：火车通过大桥时速度为90km/h90

8、km/hS S桥桥S S车车 即学即练即学即练一列长一列长200m200m的火车通过隧道用了的火车通过隧道用了90min90min。已知火车做匀。已知火车做匀速直线运动，速度为速直线运动，速度为36km/h36km/h，求这个隧道的长度。，求这个隧道的长度。S S道道S S车车S S解：解：v=36v=36km/h=10m/skm/h=10m/sS=S=v vt=10m/s90s=900mt=10m/s90s=900mS S道道=S-S=S-S车车=900m-200m=700m=900m-200m=700m答：这个隧道的长度为答：这个隧道的长度为700m700m。思考？思考？坐在行驶汽车上的一

9、位乘客，欲估测前方隧道的长度在进出隧道口时，分别看了一下手表，如图（甲）、（乙）所示，汽车通过隧道时的平均速度是30km/h，由此可计算出此隧道长约_km隧道长约隧道长约2.5km 三、长度的测量三、长度的测量1正确进行长度单位的换算正确进行长度单位的换算在国际单位制中在国际单位制中,长度的单位是长度的单位是m,为了使为了使用方便用方便,还有一些比还有一些比m大的和比大的和比m小的导出小的导出单位单位,主要有主要有:km、dm、cm、mm、m,这些单位之间的换算关系这些单位之间的换算关系:1m10-3km;1m10dm;1m102cm;1m103mm;1m106 m;1dm10cm;1cm10

10、mm;1mm103 m.2正确使用刻度尺正确使用刻度尺“三看三看”：首先要观察刻度尺的首先要观察刻度尺的零刻线的位零刻线的位置置，以及零刻线是否磨损；二是观察它的，以及零刻线是否磨损；二是观察它的量量程程；三是观察它的；三是观察它的最小刻度值（分度值）最小刻度值（分度值）零刻线通常作为长度测量的起点，零刻零刻线通常作为长度测量的起点，零刻线磨损的尺可以从其它刻线量起小刻度值线磨损的尺可以从其它刻线量起小刻度值就是刻度尺上挨得最近的两条刻线之间的距就是刻度尺上挨得最近的两条刻线之间的距离。离。“三放三放”：一应使刻度尺的一应使刻度尺的零刻线与被测零刻线与被测物体的边缘（被测长度的起点）对齐物体的

11、边缘（被测长度的起点）对齐；若零；若零刻线磨损，可选用刻度尺上的其它刻线作起刻线磨损，可选用刻度尺上的其它刻线作起点，二是刻度尺应点，二是刻度尺应沿被测长度方向放沿被测长度方向放三是三是使刻度尺使刻度尺尽可能贴近被测物体尽可能贴近被测物体。“三读三读”：视线应视线应垂直于刻度尺垂直于刻度尺；读数要读数要读到分度值的下一位读到分度值的下一位；记录测量记录测量结果由数字和单位结果由数字和单位两部分组成两部分组成 单位单位 测量结果测量结果 准确数字准确数字 数字数字 估计数字估计数字 长度测量的一些特殊方法长度测量的一些特殊方法（1）累积法）累积法 用一般的刻度尺是不能直接测量用一般的刻度尺是不能

12、直接测量出一些尺寸很小的物体的长度或厚度的出一些尺寸很小的物体的长度或厚度的,但如但如 果果把很多这样相同尺寸的物体累积起来把很多这样相同尺寸的物体累积起来,用刻度尺用刻度尺能够测量出累积起来后的总量能够测量出累积起来后的总量,再用再用 总量除以累总量除以累积的个数积的个数,就能得到每一个物体原来的长度或厚就能得到每一个物体原来的长度或厚度度.例如用累积法可以测量出一张纸的厚度或测例如用累积法可以测量出一张纸的厚度或测量出一根细铜丝的直径量出一根细铜丝的直径.(2)替代法替代法 用替代法可以较方便地测量出一些曲用替代法可以较方便地测量出一些曲线的长度线的长度,例如测圆形花坛的周长例如测圆形花坛

13、的周长,测运动测运动 场的弯场的弯道处长道处长.(3)平移法平移法 用平移法较方便地测量圆球的直径、用平移法较方便地测量圆球的直径、锥体的高、人的身高、墨水瓶的高度等锥体的高、人的身高、墨水瓶的高度等.误差与错误误差与错误 误差误差是是_.任任何测量都有误差误差只能尽量减小，何测量都有误差误差只能尽量减小，而不能完全消除而不能完全消除可以减小误差的立法可以减小误差的立法：多次测量求平均：多次测量求平均值；选用高精度仪器；改进测量方法值；选用高精度仪器；改进测量方法错误错误是由于不遵守测量规则或粗心等原是由于不遵守测量规则或粗心等原因造成的，是应该消除而且能够消除的因造成的，是应该消除而且能够消

14、除的 测量值与真实值之间的差异测量值与真实值之间的差异四、力及其作用效果四、力及其作用效果（1）正确理解力的概念）正确理解力的概念 a力是力是_孤立的一孤立的一个物体不会出现力的作用，且受力物体存在时，个物体不会出现力的作用，且受力物体存在时，一定有一定有_存在存在b物体间力的作用是相互的物体间力的作用是相互的当甲、乙当甲、乙两个物体之间产生力时，甲对乙物体有作用力的两个物体之间产生力时，甲对乙物体有作用力的同时，乙对甲物体也有力的作用，同时，乙对甲物体也有力的作用，这一对力互称这一对力互称为为_，且大小相等，方向相，且大小相等，方向相反，作用在同一条直线上反，作用在同一条直线上 物体对物体的

15、作用物体对物体的作用施力物体施力物体作用力和反作用力作用力和反作用力（2）.力的两个作用效果力的两个作用效果力的两个作用效果是力的两个作用效果是:(1)力可以改变物体的力可以改变物体的_.运动运动状态包括：状态包括：_其变其变化包括以下四种情况：物体从静止变为运动化包括以下四种情况：物体从静止变为运动,或从运动变为静止或从运动变为静止；物体运动速度大小发生；物体运动速度大小发生变化变化；物体运动方向发生变化；物体运动方向发生变化.；物体运动方；物体运动方向、速度大小同时发生变化向、速度大小同时发生变化.只要有上述一种只要有上述一种情况出现情况出现,就可判断物体的运动状态发生了变就可判断物体的运

16、动状态发生了变化化,就一定是受到了外力的作用就一定是受到了外力的作用.(2)力可以改变力可以改变_.力可以力可以把物体拉伸、压缩或弯曲把物体拉伸、压缩或弯曲.运动状态运动状态运动方向和速度大小运动方向和速度大小物体的形状物体的形状（）力的三要素（）力的三要素力的作用效果与力的大小力的作用效果与力的大小、方、方 向、作用点有关向、作用点有关,因此因此,把力的把力的 _叫做叫做力的三要素力的三要素.大小、方向、作用点大小、方向、作用点力的图示与力的示意图力的图示与力的示意图 (1)用一根带箭头的线段把力的三要素都表用一根带箭头的线段把力的三要素都表示出来示出来,叫做力的图示叫做力的图示.其中其中,

17、线段的长短表示力的大小线段的长短表示力的大小;线段末线段末端标出箭头表示力的方向端标出箭头表示力的方向;线段的起点表线段的起点表示力的作用点示力的作用点,它必须画在受力物体上它必须画在受力物体上.(2)在受力物体上沿力的方向画个箭头在受力物体上沿力的方向画个箭头,表示表示物体在这个方向上受到了力物体在这个方向上受到了力,就是就是力的示意力的示意图图.作图题：在图中作图题：在图中,物体物体A重重600牛牛,在在水平向右的水平向右的300牛拉力作用下做匀牛拉力作用下做匀速直线运动速直线运动.用力的示意画出用力的示意画出A所受所受到的各个力到的各个力.NGFf五、牛顿第一运动定律五、牛顿第一运动定律

18、_,这就是牛顿第一运动定律这就是牛顿第一运动定律(也叫惯性定也叫惯性定律律).一切物体一切物体在在不受外力作用不受外力作用时时,总总保保持持静止状态静止状态或或匀速直线运动状态匀速直线运动状态惯性惯性(1)定义定义:物体保持物体保持_叫叫 做惯性做惯性.由于物体运动状态不变由于物体运动状态不变,包括静止状态和匀速直线包括静止状态和匀速直线运动状态两种情况运动状态两种情况,因此因此,可理解为可理解为惯性就是惯性就是_的性质的性质.(2)惯性是任何物体都具有的属性惯性是任何物体都具有的属性.不论物体在什么不论物体在什么地方、什么时间地方、什么时间,不管物体是否受力、以及受力的不管物体是否受力、以及

19、受力的大小大小,物体都具有惯性这种性质物体都具有惯性这种性质.(注：惯性不是力，说明问题时应该说：注：惯性不是力，说明问题时应该说：“由于惯性由于惯性”)3)质量是惯性大小的量度。质量是惯性大小的量度。运动状态不变的性质运动状态不变的性质物体保持静止状态或匀速直线运动状态物体保持静止状态或匀速直线运动状态解释惯性现象的关键解释惯性现象的关键（三个问题）（三个问题）1、原来是什么状态？、原来是什么状态？2、突然发生了什么？、突然发生了什么？3、结果怎么样了？、结果怎么样了？不管物体在任何时候，任何条不管物体在任何时候，任何条件下都件下都具有惯性具有惯性，惯性与物体是否受，惯性与物体是否受力，是否

20、在运动等因素无关，惯性是力，是否在运动等因素无关，惯性是物体本身的固有属性。物体本身的固有属性。惯性的应用惯性的应用（1）拍打衣服可除去灰尘。）拍打衣服可除去灰尘。（2）使劲甩手可把手上的水甩掉。）使劲甩手可把手上的水甩掉。（3）撞击可以使锤头、斧头紧套在把上。）撞击可以使锤头、斧头紧套在把上。（4）摩托车飞跃断桥。）摩托车飞跃断桥。（5）宇航员走出飞船后，仍能与飞船）宇航员走出飞船后，仍能与飞船“并并肩肩”前进，不会落在飞船后面。前进，不会落在飞船后面。精选例题精选例题一氢气球吊着一重物以米秒的速一氢气球吊着一重物以米秒的速度匀速竖直上升，在上升过程中，吊度匀速竖直上升，在上升过程中，吊物体

21、的绳子突然断了，则在绳子断开物体的绳子突然断了，则在绳子断开后物体（）后物体（）.立即下落，且速度越来越快立即下落，且速度越来越快.立即匀速下落立即匀速下落.由于惯性，物体以米秒的速度由于惯性，物体以米秒的速度 匀速上升匀速上升.先上升一段距离再下落，下落时速先上升一段距离再下落，下落时速 度越来越快。度越来越快。D D六、二力平衡六、二力平衡)二力平衡的条件二力平衡的条件：作用在一个物体上的两个力：作用在一个物体上的两个力,_这这两个力平衡一对平衡力的合力为零两个力平衡一对平衡力的合力为零）力和运动的关系力和运动的关系 一个物体不受力或只受平衡力时，它将处于一个物体不受力或只受平衡力时，它将

22、处于_（速度的（速度的大小和运动方向都不会改变）大小和运动方向都不会改变）一个物体的运动状态发生改变时，一定受到非一个物体的运动状态发生改变时，一定受到非平衡力的作用，所以说力是改变物体运动状态的原平衡力的作用，所以说力是改变物体运动状态的原因物体在平衡力的作用下运动状态不变因物体在平衡力的作用下运动状态不变,原来静原来静止仍然静止止仍然静止,原来运动的做匀速直线运动原来运动的做匀速直线运动.可见可见,力力的作用不是的作用不是_,而是而是大小相等，方向相反，作用在一条直线上大小相等，方向相反，作用在一条直线上静止状态或匀速直线运动状态静止状态或匀速直线运动状态产生运动产生运动改变物体运动状改变

23、物体运动状态的原因态的原因.例例：下列情况，能表示二力平衡的是（：下列情况，能表示二力平衡的是（）为什么？为什么？3牛牛3牛牛3牛牛4牛牛3牛牛3牛牛3牛牛3牛牛3牛牛3牛牛ABCDEC E2 2、当物体受两个力作用时，在什么情况下，物体的运动状态会发生改变？1 1、二力平衡条件对我们有什么用处？如右图中，放在水平桌面上的静止如右图中，放在水平桌面上的静止不动的杯子受到相互平衡的两个不动的杯子受到相互平衡的两个力是（）力是（）.杯子受到的重力和桌面对杯子杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力。的支持力。.杯子受到的重力与杯子对桌面杯子受到的重力与杯子对桌面的压力。的压力。.桌面对杯子的支持力和杯子

24、对桌面对杯子的支持力和杯子对桌面的压力。桌面的压力。.桌子受到的重力和地面对桌子桌子受到的重力和地面对桌子的支持力。的支持力。精选例题一精选例题一A A 精选例题二精选例题二C C起重机的钢丝绳上吊着一个重物，起重机的钢丝绳上吊着一个重物，比较下面三种情况钢丝绳对重物比较下面三种情况钢丝绳对重物拉力的大小，正确的是（）拉力的大小，正确的是（）.重物静止时，绳的拉力最大重物静止时，绳的拉力最大.重物匀速上升时，绳的拉力最大重物匀速上升时，绳的拉力最大.上述三种情况，绳的拉力一样大上述三种情况，绳的拉力一样大.重物匀速下降时，绳子的拉力最大重物匀速下降时，绳子的拉力最大GF如图所示，用两根细绳分如

25、图所示，用两根细绳分 别别系住甲、乙两个相同的物体，系住甲、乙两个相同的物体，让它们在竖直方向上运动，甲让它们在竖直方向上运动，甲 物体以物体以v v1 1 =2米米/秒的速度匀速秒的速度匀速 下降，此时绳的拉力为下降，此时绳的拉力为F1；物；物 体乙以体乙以v v2 2=4米米/秒的速度匀速上升，绳的拉力为秒的速度匀速上升，绳的拉力为F2，则，则F1与与F2的大小关系是（的大小关系是（）A、F1=F2B、F1=2F2C、2F1=F2D、F1=4F2乙v v2 2F2甲v v1 1F1A 变形题：变形题：3、甲乙两人在的操场上沿直线进行跑步训练，得到的路程和时间关系如图所示，由此可知（）A、甲

26、始终比乙跑得快B、在第6秒前，甲始终 在乙的前面C、前2秒内，甲比乙跑得快D、全程中，两人的平均速度相同B、C、D4、一个静止在光滑水平面上的物体，受到两个三要素完全相同的力时，将在水平面上 ；此时若将其中一个力的方向反向时，物体将 ；此时若将另外的这个力逐渐减小为零的过程中，物体将 。分析：物体不受力或受到平衡力时，其运动状态不变；物体受到非平衡力时，其运动状态一定要改变。此题中要注意注意的是力的三要力的三要素完全相同的两个力素完全相同的两个力不是不是一对平衡力一对平衡力！作加速直线运动作匀速直线运动先减速至零然后又作加速直线运动5、作出下列力的示意图。（1）与水平地面成30角斜向上拉小车的

27、力；（2）沿倾斜角为30的斜面向上拉小车的力。分析：这两道题有点相似，但实质上完全不同，不能混淆。先画出小车，是在哪个面上；然后再去画力的示意图。答案：如下图所示30（1）30（2）6、如图所示是“测平均速度”的实验装置图，实验中斜面应保持很小的坡度是为了便于准确地测量 ；由图可知vAB=m/s,vBC=m/s,vAC=m/s；小车作 00：05：0000：03：0000：00：00ABC60cm30cm时间0.10.120.15加速直线运动7：工人用铲子向炉膛内送煤，铲子并不进入炉膛，而煤却能飞进炉膛，这是为什么?分析：先确定以煤为研究对象然后分析煤原来的运动状态，接着分析送煤过程中发生了什

28、么变化，最后由于惯性，煤离开铲子后要保持原来的状态而飞进炉膛 答案：工人用铲子向炉膛送煤时，铲子和煤都向前运动，当它们到达膛口前时，铲子停止了运动，而铲子上的煤由于惯性要保持原来向前运动的状态，而离开铲子飞进炉膛 1、一颗弹珠在水平桌面上滚动，一颗弹珠在水平桌面上滚动，当它刚刚离开桌面时，假如所受的一当它刚刚离开桌面时，假如所受的一切外力都消失，那么它将（切外力都消失，那么它将（）、立即停止运动、立即停止运动、沿竖直方向匀速直线运动、沿竖直方向匀速直线运动、沿水平方向匀速直线运动、沿水平方向匀速直线运动、做曲线运动往下掉、做曲线运动往下掉C2、有有一一热热气气球球以以一一定定的的速速度度竖竖直

29、直上上升升到到某某一一高高度度时时，从从热热气气球球里里掉掉出出一一个个物物体，这个物体离开热气球后将体，这个物体离开热气球后将()A继续上升一段距离，然后下落继续上升一段距离，然后下落B立即下落立即下落C以原来的速度永远上升以原来的速度永远上升D以上说法部不对以上说法部不对A A3、在无风的情况下，从水平匀速向右飞、在无风的情况下，从水平匀速向右飞行的飞机上先后落下了三个球，若不计空行的飞机上先后落下了三个球，若不计空气阻力，在地面上的人看到这三个球下落气阻力，在地面上的人看到这三个球下落过程中，排列的情况应该是（过程中，排列的情况应该是（）A.B.C.D.C4、在列车内的水平面上放有一盆水

30、，水中放一浮、在列车内的水平面上放有一盆水，水中放一浮球，如图所示。当列车突然向右启动时，盆内的水球，如图所示。当列车突然向右启动时，盆内的水面变化和浮球的位置变化是图（面变化和浮球的位置变化是图（）A.B.C.D.B5、用绳子拴住一个小球在光滑的、用绳子拴住一个小球在光滑的水平面上作圆周运动，当绳子突然水平面上作圆周运动，当绳子突然断裂时，小球将（断裂时，小球将（）A.保持原来的圆周运动保持原来的圆周运动B.保持绳断时的速度作匀速直线运动保持绳断时的速度作匀速直线运动C.小球运动速度减小，但保持直线小球运动速度减小，但保持直线D.以上三种都有可能以上三种都有可能B6 6、一只箱子放在水平桌面

31、上，所受重力200牛，现用50牛的力竖直向上提它，箱子未被提动，则桌面给它的支持力是()牛。1501507 7、物体在一条直线上运动，并且速度不断地增加，此时若它受的力同时消失，则（）A立即静止B做匀速直线运动C在直线上运动，速度不断增加D做直线运动，速度不断减少B B 飞机投弹时，不是在目标的正上方投弹，飞机投弹时，不是在目标的正上方投弹，而是提前投弹才能击中目标，为什么？而是提前投弹才能击中目标，为什么？思考思考4日常生活中，日常生活中，惯惯性性现现象象既有利，也有弊，以下属于既有利，也有弊，以下属于利用惯性利用惯性“有利有利”的一面是的一面是()A赛车赛车在在转转弯弯时时滑出滑出赛赛道道

32、B高速路上汽高速路上汽车车限速行限速行驶驶C跳跳远远运运动员动员跳跳远时远时助跑助跑D人人踩踩到西瓜皮上会滑倒到西瓜皮上会滑倒6下列事例中属于下列事例中属于防止防止惯惯性性现现象的是象的是（）A拍打衣服，把灰拍打衣服，把灰尘尘拍去拍去B将足球射入球将足球射入球门门C铁锤铁锤松了向石松了向石头头上撞上撞击击D运运动员动员跑到跑到终终点后停下来点后停下来7 7某同学静止站在磅秤上，在某同学静止站在磅秤上，在下列几对力中，哪一对是平衡力下列几对力中，哪一对是平衡力 A A人的重力与磅秤对人的支人的重力与磅秤对人的支持力持力B B人对磅秤的压力与磅秤对人对磅秤的压力与磅秤对人的支持力人的支持力C C磅

33、秤的重力与磅秤对人的磅秤的重力与磅秤对人的支持力支持力D D人的重力与人对磅秤的压力人的重力与人对磅秤的压力1616甲、乙两辆汽车都做匀甲、乙两辆汽车都做匀速直线运动，其路程速直线运动，其路程S S随时间随时间t t变化的图像如图变化的图像如图4 4所示。所示。从图像可知，从图像可知，_车的速度大；车的速度大；5S5S内乙车内乙车通过的路程通过的路程是是_m_m。四、作四、作图题图题（每小（每小题题2分，共分，共4分）分）17静止在水平地面上小静止在水平地面上小车车，如，如图图5所示，所示，请请画出小画出小车车受力示意受力示意图图。18水平冰面上有一重水平冰面上有一重为为300N的雪橇，受的雪

34、橇，受到的拉力到的拉力为为50N，方向与水平面成，方向与水平面成30角。角。请请在在图图6中画出雪橇所受拉力的中画出雪橇所受拉力的图图示。示。五、实验题五、实验题（1 1）如图）如图7 7所示，用所示，用A A、B B两把刻两把刻度尺测量同一物体长度，放置正确度尺测量同一物体长度，放置正确的是的是 刻度尺，其分度值是刻度尺，其分度值是 ，该物体的长度为，该物体的长度为 cmcm。A A、B B两把刻度尺两把刻度尺 精确度更高。精确度更高。例例1关于力的说法错误的是（关于力的说法错误的是（）A有力存在，一定有施力物体存在有力存在，一定有施力物体存在B施力物体同时也是受力物体施力物体同时也是受力物

35、体C物体间相互接触就会产生力物体间相互接触就会产生力D物体间有相互作用才会产生力物体间有相互作用才会产生力例例2推出去的铅球，在空中飞行时，是推出去的铅球，在空中飞行时，是否还受到手的推力作用？否还受到手的推力作用？C答:没有例3弹簧秤是测量_大小的仪器两人同时用4N的力拉一弹簧秤的两端，则弹簧秤的示数为_牛；若将此弹簧秤的一端固定在墙上，另一端用8N的力拉它，则弹簧秤的示数为_N力48 例4一个在日常生活中的水平桌面上滑行的木块，水平方向受到两个力的作用，且两个力的三要素都相同（物体可视为一个点）下列叙述正确的是（）A木块的运动状态一定发生改变B木块的运动状态不发生改变，保持原来的速度做匀速

36、直线运动C这两个力的合力可能等于零D这两个力的合力的方向与物体运动的方向相同A例5一根弹簧原来长为20厘米，在它下端施加1牛的拉力时，弹簧的长度为21厘米如果再多施加2牛的拉力，则弹簧的长度为（）A3厘米B2厘米C22厘米D23厘米D例6如图2所示，甲、乙两个弹簧完全相同，并且弹簧的质量及弹簧与滑轮之间的摩擦均可忽略不计，所挂物重均为G，则甲、乙两个弹簧伸长的长度之比为（）A1:1B1:2C2:1D无法确定图2甲乙A例7正在做曲线运动的物体，若它所受到的外力同时消失，那么它将（）A物体立即停下来B物体继续做曲线运动C物体将做匀速直线运动D物体将改变运动方向例8关于力和运动的关系，下列说法正确的

37、是（）物体受力才会运动力使物体的运动状态发生改变停止用力，运动的物体就会停止力是使物体保持静止或匀速直线运动状态的原因 CB例9、一个物体做匀速直线运动，突然受到一个外力的作用，它的运动状态是否一定会改变？例10下列几种情况中，不需要对物体施加力的是（）A物体从静止变为运动B物体从运动变为静止C物体的运动方向不断改变D物体的速度大小和运动方向都不改变改变D例11用绳子拉小车在光滑水平面上运动，当绳子突然断裂后，小车的运动速度将（）A变小；B不发生变化；C变大；D立即变为零例12下列说法中正确的是（）A没有力的作用物体就不会运动B运动的物体一定受到了力的作用C静止的物体一定是没有受到力的作用D运

38、动的物体如果不受力，它将永远运动下去BD例13一个物体在几个恒力的共同作用下处于匀速直线运动状态，若其中一个F1突然停止作用，其它力保持不变，则（）A物体继续保持匀速直线运动B物体将会静止C物体运动快慢一定保持不变D物体的运动方向可能改变D例14汽车紧急刹车时，站立的乘客会向前倾倒，下列解释正确的是：（）A由于乘客受到惯性作用B由于乘客受到惯性力作用C由于乘客具有惯性D由于乘客受到向前的冲力例15关于惯性,下列说法中正确的是()A物体运动快时惯性大B物体静止时没有惯性C物体运动状态改变时,不具有惯性D一切物体都有惯性CD例16有一热气球以一定的速度匀速竖直上升到某一高度时，从热气球里掉出一个物

39、体，这个物体离开热气球后将（）A继续上升一段距离，然后下落B立即下落C以原来的速度永远上升D以上说法都不对A例17小球A静止放在光滑车底板上，（设车厢底板足够长），如图9-2-7所示，当车厢受到水平向右的力F作用时，车厢从静止开始在水平面上做速度越来越大的直线运动，则在此运动过程中，小球A对地的运动情况是（）A做匀速直线运动B处于静止状态C做与车厢同方向速度越来越大的直线运动D做与车厢反方向速度越来越大的直线运动B例18如图9-2-8所示，质量分别为m1、m2的两个物体甲与乙放在表面光滑且足够长的木板上，随木板一起以水平向右的相同速度沿同一直线做匀速直线运动，当木板突然停止时，以下说法正确的是

40、（）A若m1m2，甲将与乙发生碰撞B若m1m2，甲将与乙发生碰撞C只有当m1=m2，甲与乙才不会碰撞D无论甲与乙的质量关系如何，它们始终不会碰撞D1用扳手拧螺母，手握在扳子手柄上不同的位置，所用力的大小就不同，这说明力的作用效果跟它的有关2穿旱冰鞋的小孩用手推墙，会感到墙在推他，这表明_；同时他由静止向后运动，这又表明力可以改变物体的作用点力的作用是相互的运动状态3建筑工人常用重垂线来检查所砌墙是否竖直，这是利用了重力的方向，重力是施加的4实验表明，物体所受的重力跟它的质量成比重力跟质量的关系写成公式为，其中g=，它所表示的物理意义是5足球运动员用头顶球，球的运动方向改变了，说明力可以改变物体

41、的；同时头也感到疼，说明用力拉弹簧，弹簧伸长了，说明力可以改变物体的6一个物体在水平方向受到两个力的作用，已知向右的水平拉力为200牛，若该物体在水平方向所受的合力为150牛，则另一个力的大小为牛，方向为7重30牛的铅球被投出后在空中飞行（如图）请在图中画出重力的图示8重为60牛的物体放在水平地面上，请用力的图示法在图中画出地面对它的支持力图59如图6所示，在斜面上放有质量为3千克的木箱，请在图中画出木箱所受重力的图示（取g=10牛/千克）图6二、选择题10关于力的概念，下列说法不正确的是（）A力是物体间的相互作用，没有物体就没有力的作用B施力物体同时也是受力物体C只要物体发生接触，它们之间就

42、一定有力的作用D力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态C11把一个乒乓球竖直向上抛出，在它向上运动的过程中，如果不计空气阻力，则小球的受力情况为（）A一个竖直向上抛的力B一个竖直向下的重力C一个竖直向上抛的力和一个竖直向下的重力D不受力12下列物体运动状态发生变化的是（）A火车在平直的轨道上匀速行驶B跳伞运动员由高空匀速竖直下落C运动员在400米田径场上绕跑道匀速跑步D投出去的手榴弹在空中飞行的过程中13一个足球运动员带球面对扑过来的守门员，巧妙地将球向上一踢，足球在空中划过一条曲线后飞进了球门足球在空中飞行的过程中，若忽略空气的作用，使它的运动状态发生变化的施力物体是（）A地球B运动员C守门员D足球C C 16如图4所示，各用4牛顿的水平力沿相反的方向拉弹簧测力计的两端（弹簧测力计自重不计）则下列说法中正确的是（）A弹簧测力计的示数为4牛，弹簧测力计受的合力为4牛B弹簧测力计的示数为0牛，弹簧测力计受的合力为0牛C弹簧测力计的示数为8牛，弹簧测力计受的合力为0牛D弹簧测力计的示数为4牛，弹簧测力计受的合力为0牛D17坐在小汽车前排的司机和乘客都要在胸前系上安全带，这主要是为了减轻在下列哪种情况出现时，可能对人的伤害（）A.车速太快B.车速太慢C.突然起动D.紧急刹车再见!结束结束