学习无捷径,成功当奋斗主题班会课件教学提纲.ppt

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1、成功无捷径(jijng)学习当奋斗高一高一330班主题班主题(zht)班会班会第一页，共20页。今天：今天：我们我们(w men)站在同一起跑站在同一起跑线上线上第二页，共20页。我们正在(zhngzi)到达成功的途中。成功第三页，共20页。但，成功(chnggng)，离我们还很远第四页，共20页。在到达成功的终点(zhngdin)之前，我们要一直奋力(fnl)奔跑学习学习(xux)就应该像一只快乐的就应该像一只快乐的小狗小狗第五页，共20页。当辛劳成为一种习惯，当勤奋成为一种充实，无聊的嬉戏(xx)就将变成一种空虚。要想富，先修路要想富，先修路(xi l)。要想学，先。要想学，先自觉。自觉。

2、第六页，共20页。龟兔赛跑龟兔赛跑(sipo)给我给我们的启示们的启示第七页，共20页。很久以前，乌龟与兔子之间发生了争论，它们都说很久以前，乌龟与兔子之间发生了争论，它们都说自己跑得比对方快。于是它们决定通过自己跑得比对方快。于是它们决定通过(tnggu)比赛比赛来一决雌雄。确定了路线之后它们就开始跑了起来。来一决雌雄。确定了路线之后它们就开始跑了起来。兔子一个箭步冲到了前面，并且一路领先。看到乌兔子一个箭步冲到了前面，并且一路领先。看到乌龟被远远抛在了后面，兔子觉得，自己应该先在树下休龟被远远抛在了后面，兔子觉得，自己应该先在树下休息一会儿，然后再继续比赛。息一会儿，然后再继续比赛。于是，

3、它在树下坐了下来，并且很快睡着了。乌龟于是，它在树下坐了下来，并且很快睡着了。乌龟慢慢地超过了它，并且完成了整个赛程，无可争辩地当慢慢地超过了它，并且完成了整个赛程，无可争辩地当上了冠军。兔子醒了过来，发现自己输了。上了冠军。兔子醒了过来，发现自己输了。启示一：稳步前进启示一：稳步前进(wn b qin jn)者往往能够获得最终的胜利。者往往能够获得最终的胜利。第八页，共20页。勤奋勤奋(qnfn)、持之以恒。、持之以恒。学习是一种艰苦的脑力劳动，不学习是一种艰苦的脑力劳动，不能象兔子那样干事稍微有点起色，能象兔子那样干事稍微有点起色，就骄傲自满。你的强项很可能被就骄傲自满。你的强项很可能被你

4、变成自己的绊脚石。你变成自己的绊脚石。1 1第九页，共20页。兔子因为输掉了比赛而感到失望，它做了一些失利原因兔子因为输掉了比赛而感到失望，它做了一些失利原因的分析。兔子发现，自己失败只是因为过于自信而导致粗心的分析。兔子发现，自己失败只是因为过于自信而导致粗心大意大意(c xn d y)、疏于防范。、疏于防范。如果它不那么自以为是，乌龟根本没有获胜的可能。于如果它不那么自以为是，乌龟根本没有获胜的可能。于是兔子向乌龟提出挑战：再比一次。乌龟同意了。是兔子向乌龟提出挑战：再比一次。乌龟同意了。于是在这一次比赛中，兔子全力以赴，毫不停歇地从起于是在这一次比赛中，兔子全力以赴，毫不停歇地从起点跑到

5、了终点。它把乌龟甩在几公里之后。点跑到了终点。它把乌龟甩在几公里之后。启示二：迅速启示二：迅速(xn s)并且坚持下去一定能打败又稳又慢并且坚持下去一定能打败又稳又慢的对手。的对手。第十页，共20页。发扬优势学科，发扬优势学科，改进学习方法，改进学习方法，提高提高(t go)学习效率。学习效率。2 2第十一页，共20页。到这里故事还没有结束。这一次，乌龟又动了动到这里故事还没有结束。这一次，乌龟又动了动脑筋，它意识到，以当前的比赛形式脑筋，它意识到，以当前的比赛形式(xngsh)，它，它是不可能在比赛中胜过兔子的。是不可能在比赛中胜过兔子的。它想了一阵子，然后向兔子发出了新的挑战，它它想了一阵

6、子，然后向兔子发出了新的挑战，它要跟兔子再比一次，但是比赛路线会有所不同。要跟兔子再比一次，但是比赛路线会有所不同。兔子同意了。它们出发后，兔子遵循了原先的策兔子同意了。它们出发后，兔子遵循了原先的策略，坚持以最快的速度飞跑，直到面前出现了一条大略，坚持以最快的速度飞跑，直到面前出现了一条大河。终点位于河对岸两公里处。河。终点位于河对岸两公里处。兔子坐了下来，思忖着下一步该怎么办。这时，乌兔子坐了下来，思忖着下一步该怎么办。这时，乌龟赶了上来，它跳进了河里，游到了对岸，并继续向龟赶了上来，它跳进了河里，游到了对岸，并继续向前迈进，最终达到了终点。前迈进，最终达到了终点。启示三：正确评价自己，寻

7、找施展自己才华启示三：正确评价自己，寻找施展自己才华(cihu)的方的方法和舞台。法和舞台。第十二页，共20页。在学习中挖掘自己的在学习中挖掘自己的优势优势(yush)，把握先机，把握先机，想法、行动快人一步。想法、行动快人一步。3 3第十三页，共20页。故事还有更新的版本。兔子和乌龟成了很要好的朋故事还有更新的版本。兔子和乌龟成了很要好的朋友，它们决定再比试一次，但是这次，它们两个作为一友，它们决定再比试一次，但是这次，它们两个作为一个团队的成员出现个团队的成员出现(chxin)。它们出发了，这一次兔子扛着乌龟跑到了岸边，然它们出发了，这一次兔子扛着乌龟跑到了岸边，然后，相互对调了一下，乌龟

8、驮着兔子游到了对岸。到了后，相互对调了一下，乌龟驮着兔子游到了对岸。到了对岸之后，兔子又把乌龟扛了起来，最后，两人一齐冲对岸之后，兔子又把乌龟扛了起来，最后，两人一齐冲过了终点线。两人都感到了莫大的满足感，比独自获胜过了终点线。两人都感到了莫大的满足感，比独自获胜还高兴。还高兴。启示四：个人工作出色、有很强的竞争力是件好事，但启示四：个人工作出色、有很强的竞争力是件好事，但是除非你能够在一个团队中工作，并运用好每个人的核是除非你能够在一个团队中工作，并运用好每个人的核心竞争力，否则你常常会发现心有余而力不足，因为有心竞争力，否则你常常会发现心有余而力不足，因为有些时候你的弱项正好是别人些时候你

9、的弱项正好是别人(birn)的强项。的强项。第十四页，共20页。发扬合作精神，共同进步。发扬合作精神，共同进步。在这个集体里，我们在这个集体里，我们(w men)互相之间不仅仅是对手，我们互相之间不仅仅是对手，我们(w men)更是同学、战友。更是同学、战友。4 4第十五页，共20页。馒头馒头(mn tou)理论理论吃了第一个馒头吃了第一个馒头(mn tou)，没饱；，没饱；吃了第二个馒头吃了第二个馒头(mn tou)，还没有饱；，还没有饱；吃了第三个馒头吃了第三个馒头(mn tou)，饱了。，饱了。由此下结论，只要吃第三个馒头由此下结论，只要吃第三个馒头(mn tou)就可以了。就可以了。其

10、实，没有第一、第二两个馒头其实，没有第一、第二两个馒头(mn tou)的基础，哪有第三的基础，哪有第三个馒头个馒头(mn tou)的效果？的效果？基础与发展息息相关。就像盖楼房一样，只打三层楼房的地基础与发展息息相关。就像盖楼房一样，只打三层楼房的地基，是不能盖出四层楼的，要想盖四层，必须打下四层的地基。基，是不能盖出四层楼的，要想盖四层，必须打下四层的地基。学习也是如此，基础扎实，终身受益学习也是如此，基础扎实，终身受益(shuy)(shuy)；基础不牢，；基础不牢，终生先天性不足。终生先天性不足。积累是一个逐渐的过程。积累是一个逐渐的过程。第十六页，共20页。每天做每天做1111个个454

11、5分分钟的积累钟的积累(jli)(jli)运动，运动，为的是换取终生为的是换取终生的受用不尽。的受用不尽。养兵千日养兵千日 用兵一时用兵一时重积累重积累(jli)5 5第十七页，共20页。我相信(xingxn)这样的一个现实：最困难之时就是最困难之时就是(jish)离成功不远之日！离成功不远之日！第十八页，共20页。相信自己相信自己(zj)，勤奋学习，勤奋学习，定能成功！定能成功！第十九页，共20页。多少次挥汗如雨多少次挥汗如雨 伤痛曾填满记忆伤痛曾填满记忆只因为始终相信只因为始终相信 去拼搏才能胜利去拼搏才能胜利总是在鼓舞自己总是在鼓舞自己 要成功就得努力要成功就得努力热血在赛场飞腾热血在赛场飞腾 巨人在东方升起巨人在东方升起相信自己相信自己 你将赢得胜利创造奇迹你将赢得胜利创造奇迹相信自己相信自己 梦想梦想(mngxing)在你手中这在你手中这是你的天地是你的天地相信自己相信自己 你将超越极限超越自己你将超越极限超越自己相信自己相信自己 当这一切过去你们将是第一当这一切过去你们将是第一相信自己相信自己第二十页，共20页。