幼儿园安全教师工作计划5篇.docx
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1、幼儿园安全教师工作计划5篇 老师要多从学生的角度去考虑问题,设身处地的为学生着想,这样他们才能接受自己,从而去听从教化的指导。那么你清晰怎么写幼儿园平安老师工作安排了吗?下面是我为大家收集有关于幼儿园平安老师工作安排,希望你喜爱。 #784349幼儿园平安老师工作安排1 幼儿教化新纲要指出:要为幼儿供应健康、丰富的学习和生活活动,满意幼儿各方面发展的须要,要让幼儿知道必要的平安保健学问,学习爱护自己。在新的学期的里,为了使幼儿身心得到更好的发展,今后的工作开展的更好,我们班制定以下安排 (一)老师做到: 1、坚持每天晨检。 2、保证幼儿不带危急物品入园,如有要收回。严格幼儿平安制度,预防烫伤、
2、外伤、药物中毒,预防异物进入耳、鼻及气管,预防幼儿丢失。 3、保证教室的通风、干净,保证区角材料的平安、卫生,定期消毒玩具。 4、刚好预防传染病的发生,保证一人一巾一杯。 5、严格书写交接班记录,刚好清点人数和物品与接班老师交代清晰。 6、幼儿午睡时检查是否有危急物品,巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯,如蒙头并刚好订正。 7、户外活动时,老师仔细检查活动场地的平安性,刚好解除担心全因素,确保幼儿平安,活动后不遗忘幼儿物品。 8、培育幼儿的自我爱护实力,与家长亲密协作,加强防范意识,让幼儿在有平安意识的基础上,时时提示自己或他人留意平安. 9、严格执行幼儿园接送规章制度。必需见接送卡才交孩子到其家长
3、的手中,严禁生疏人或小学生接送幼儿;有特别状况须拿来接人字条或有效证件。 10、上下午班老师离园时在班内各处检查,如:水、电、门、窗及珍贵物品要入库。 11、老师在工作中做到时刻高度警惕,把平安放在首位,眼睛不离开幼儿,孩子到哪,老师的眼睛就到哪. (二)在幼儿方面做到: 1.在加强常规方面,做到井然有序,要求幼儿自觉的排队洗手.喝水.小便等. 2.确保上下楼的平安。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。 3.幼儿知道不跟生疏人走,不吃生疏人的东西。懂得不能随意离开大人或集体。 4.幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。 5.户外活动玩大型玩具时,不推不挤,幼儿相互监督,拿器械时相互帮助.
4、保证幼儿平安. 6.知道不能碰电插座等电器,玩剪刀时留意平安,知道正确的运用剪刀。 7.知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里,也不能把异物放到嘴里。 各种活动将在幼儿园一日生活、教化教学活动、嬉戏的各个环节中自然地进行,通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方法,才真正保证幼儿的平安。 #786446幼儿园平安老师工作安排2 一、指导思想: 幼儿是祖国的将来,民族的希望,他们的健康和平安时刻牵动着父母、老师和很多人的心。幼儿期的孩子活泼、好动,有剧烈的新奇心,他们什么都想看一看、摸一摸。然而,他们的实力和体力都非常有限,动作的灵敏性和协调性较差,又缺乏生活阅历,因此,幼儿经常不能清晰地
5、预见自己行为的后果,往往会诱发危急因素,对突发事务不能作出精确的推断。为了培育幼儿的平安意识和学习简洁的平安自救方法,针对中班幼儿的年龄特点和班级幼儿的详细状况,我制定了这一学期的平安教化工作安排。 二、班级状况分析: 我班是中班,现有小挚友三十七名,男孩19名,女孩18名,有了小班一年的基础,幼儿在平安意识和行为上都有肯定的进步,大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯。由于,我班孩子比较敏捷,平常也很喜爱奔跑。如范明轩、吴俊宇、关俊等几个男孩子,自我限制实力比较差,课间很喜爱跑动打闹,周马建、黄奕瑞等小挚友平常特殊简单摔跤,为了杜绝与防止这类担心全因素的产生,我依据班内幼儿的实际状况和现有水平,
6、本学期将加强幼儿常规训练,逐步提高幼儿自我爱护实力和平安防范意识,养成良好的平安行为习惯。而张一弛、袁瑞、陶易锦麒、易陶锦麟的动作协调性不够好,走路不平稳等。因此,在本学期里,我们将平安教化同教学课程和日常生活相结合,采纳集体教化、个别教化和随机教化等多种形式,开展多种形式的平安教化活动,使班级幼儿身心得到更好的发展。 三、教化目标 幼儿园的平安工作任重而道远,把平安工作摆在幼儿园的日常工作中,强化了师生的平安意识,幼儿由于年龄小,自我爱护意识较差,因此,依据中班幼儿的实际状况和实际水平,制定了本班的平安工作安排,以提高幼儿自我爱护实力为主要教化目标,并开展一些相应的平安教化活动。 四、本学期
7、平安工作目标: 1、了解生活环境中的担心全因素,懂得在日常生活中要留意平安,对生疏人、危急事物等有警惕心。提高幼儿平安意识和自我爱护实力。 (1)防火平安。教化幼儿不玩火,不燃放烟花爆竹,驾驭火灾发生时正确的自救方法。 (2)用电平安,教化幼儿不要乱动电器设备,不到变压器下玩。假如电器冒烟不要乱动,赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。 (3)防地震平安。教化幼儿在发生地震时,不要慌,不要急,找最平安的地方躲藏。 2、学习预防危急、自我爱护的简洁学问,幼儿形成良好的生活和卫生习惯。遇到危急能保持冷静、尝试解决或预防危急。 (1)教化幼儿相识平安标记,乘车时不要把手和头伸出窗外,坐时
8、要坐稳,坐好。教化幼儿不要在马路乱跑、打闹。不要随意坐别人的车辆。不跟生疏的人走。 (2)了解紧急电话的用途:相识110、120、119求救电话,知道当突发事务发生时会快速求助相关部门,学习拨打110、120、119电话进行求救的正确方法,提高幼儿平安意识, 五、详细实施措施: 1、通过标记,潜移默化。 首先,每天对班里的环境和玩具材料进行平安检查,防止平安事故的发生,打算在活动室四周和楼梯、过道两旁贴上平安标记图,并让幼儿相识这些标记,以常常提示幼儿。 2、通过环境布置的渲染、平安教化活动设计等活动,加强幼儿的平安教化。 引导幼儿学习爱护自身平安,增加平安意识。依据幼儿的身心特点,针对幼儿可
9、能遇到的平安问题,对幼儿进行教化,以提高自我爱护意识。我班将平安教化有目的、有安排地渗透到幼儿的日常生活之中,在生理和心理上确立了幼儿自我爱护实力的培育目标。 此外,在班级环境布置中加入平安教化元素,搜集一些平安教化图片,让幼儿明白什么是正确的行为、什么是不正确的行为,增加幼儿自我爱护的意识。在每天的晨间谈话中,时刻提示幼儿留意平安。 3、在幼儿方面做到: (1)、在加强常规方面,做到井然有序,要求幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。 (2)、确保上下楼的平安。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。 (3)、幼儿知道不跟生疏人走,不吃生疏人的东西。懂得不能随意离开大人或集体。 (4)、幼儿知道不将手放在门
10、缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。 (5)、户外活动玩大型玩具时,不推不挤,幼儿相互监督,拿器械时相互帮助。保证幼儿平安。 (6)、知道不玩电插座等电器,玩剪刀时留意平安,知道正确的运用剪刀。 (7)、知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里,也不能把异物放到嘴里。 4、老师做到: (1)、做好晨间(午间)检查工作,在上午和下午对幼儿进行体温测量并做好记录。做好缺勤状况登记,问清缺勤幼儿的请假缘由,并做好消毒、服药等各种记录。 (2)、保证幼儿不带危急物品入园,如有要收回。严格幼儿平安制度,预防烫伤、外伤、药物中毒,预防异物进入耳、鼻及气管,预防幼儿丢失。 (3)、保证教室的通风、干净,区角玩具、材料的
11、平安、卫生,定期消毒玩具。 (4)、刚好预防传染病的发生,保证一人一巾一杯。 (5)、严格书写交接班记录,刚好清点人数和物品与接班老师交代清晰。 (6)、幼儿午睡时检查是否有危急物品,巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯,如蒙头并刚好订正。 (7)、培育幼儿的自我爱护实力,与家长亲密协作,加强防范意识,让幼儿在有平安意识的基础上,时时提示自己或他人留意平安。 (8)、老师在工作中做到时刻高度警惕,把平安放在首位,眼睛不离开幼儿,孩子到哪,老师的眼睛就到哪。 5、引导幼儿找出身边的隐患,避开事故的发生。 孩子还小,我们不行能保证他们在任何状况下都遵从教育,因此,在日常生活中我们应当注意调动幼儿的主动性、
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