小学体育教学设计方案教学资料.ppt
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1、 院系:体育学院 班级(bnj):09级8班 姓名:唐倩 学号:091008016第一页,共12页。本次选课的主要内容是不同方式的跳 通过学习不同方式的跳跃,提高学生跳跃的能力以及掌握了生活中的实用技能,增强个人的自尊、自信和社会适应能力。本课将可以锻炼各种移动和跳跃的游戏结合进来,通过大家讨论合作学习,不断互相纠正错误,使学生通过移动跳跃能准确的判断,并合理(hl)的学习以及知道合作的重要性。第二页,共12页。运动参与:通过让学生主动参与运动动作的学习,培养他们参与体育活动的积极态度。运动技能:找了个可以进行各种移动以及跳跃练习的游戏,说出不同方式跳跃的术语,使100%的学生掌握基本跳跃的方
2、法。身体健康:发展学生身体的协调能力及跳跃能力。心理健康:培养学生的创新能力和实践精神。使学生体会(thu)到体育的乐趣。树立学生终身体育的思想。社会适应:培养学生地理和他人合作完成活动的意思。第三页,共12页。本课程以情景教学为主线,把所有的活动串联起来,在教学中加入了直接导入法、游戏导入法、情景导入法等,使本课程更流畅以及学生更好地学习。一开始就安排学生手持图腾跑“龙形”,直接引起学生的注意力及提高对本课程的兴趣。接着让学生体验双脚蹬地向前跳动作技术要领,其中让学生自己动脑想出不同的的“青蛙过河”跳法,然后(rnhu)帮助后面更好地掌握跳跃的技术并利用掌握的技术进行一次接力赛,其目的为了提
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