1—5的认识和加减法第3节第几PPT课件-人教版数学一年级上第三章.ppt

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1、资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值第三章第三章1 15 5的认识和加减法的认识和加减法 第3节 第几资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值 （1）具体的情境图中，学会区分基数和序数，理解几个和第）具体的情境图中，学会区分基数和序数，理解几个和第几的不同，并通过生活实例充分感知无论第几都只有一个，几的

2、不同，并通过生活实例充分感知无论第几都只有一个，它表示事物的次序，而几个则表示事物的多少。它表示事物的次序，而几个则表示事物的多少。（2）初步培养学生的观察、比较、推理、判断的能力，以及）初步培养学生的观察、比较、推理、判断的能力，以及提出问题、解决问题的能力，发散学生的思维，培养创新意提出问题、解决问题的能力，发散学生的思维，培养创新意识。识。（3）能够感知与同伴合作学习和乐趣，在活动中培养学生用）能够感知与同伴合作学习和乐趣，在活动中培养学生用数学的意识。数学的意识。学习目标学习目标资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原

3、有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值 同学们，星期日科技展览馆有一个大型的展示同学们，星期日科技展览馆有一个大型的展示会，其中很多模型是中、小学生设计制作的，你会，其中很多模型是中、小学生设计制作的，你们想不想去看一看呢？们想不想去看一看呢？一、创设情境一、创设情境资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值猜一猜谁先买到票？猜一猜谁先买到票？二、新知讲授二、新知讲授红色衣服阿红色衣服阿姨先买到票。姨先买到票。资

4、金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值在这幅图中你看到了什么？一共有几个在这幅图中你看到了什么？一共有几个 人？人？二、新知讲授二、新知讲授资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值在图中我看到了有在图中我看到了有5个人。个人。二、新知讲授二、新知讲授 1 2 3 4 5资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值他们分别排在第几个？他们分别排在第几个

5、？二、新知讲授二、新知讲授资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值二、新知讲授二、新知讲授第第1资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值二、新知讲授二、新知讲授第第1第第2资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值二、新知讲授二、新知讲授第第1第第2第第3小朋友排小朋友排在第在第3个。个。资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函

6、数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值二、新知讲授二、新知讲授第第1第第2第第3第第4解放军叔叔解放军叔叔排在第排在第4个。个。资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值二、新知讲授二、新知讲授第第1第第2第第3第第5排在第排在第5个的是个的是绿色上衣叔叔。绿色上衣叔叔。第第4资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值二、新知讲授二、新知讲授这时有几个人在买票这时有几个人在买票？谁排在第谁排在第2？前面前面

7、2个人是谁？个人是谁？第第1第第2小朋友小朋友小朋友小朋友排第排第排第排第2 2个。个。个。个。资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值二、新知讲授二、新知讲授第第2第第3第第4这时小朋友排第几这时小朋友排第几？解放军叔叔呢？解放军叔叔呢？绿衣服叔叔呢？绿衣服叔叔呢？资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值 第几和几个有什么区别？第几和几个有什么区别？几个几个：表示事物的数量一共有多少。表示事物的数量一共有多少。第几第几：二、新

8、知讲授二、新知讲授表示事物的次序，只表示其中的表示事物的次序，只表示其中的某一个。某一个。资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值二、新知讲授二、新知讲授我把我把 摆在第摆在第 2。还可以摆在另一个还可以摆在另一个第第2的位置上吗的位置上吗?可以摆在左边的第可以摆在左边的第2，也可以摆在右边的第，也可以摆在右边的第2。（要说清楚是从左边数起还是右边数起）（要说清楚是从左边数起还是右边数起）资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值

9、二、新知讲授二、新知讲授学校开运动会了，学校开运动会了，我们看一下小朋友我们看一下小朋友们的比赛排名情况们的比赛排名情况吧！吧！21345资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值一共有（一共有（）人，从左数）人，从左数 排第（排第（）。）。二、新知讲授二、新知讲授两个（两个（）里）里的数表示的意思的数表示的意思一样吗？一样吗？两个两个5表示的意思不一样，表示的意思不一样，第一个第一个5表示的是数量，表示的是数量，第二个第二个5表示的是次序。表示的是次序。资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的

10、函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值二、新知讲授二、新知讲授把左边的把左边的 4 只小鸟圈起来，只小鸟圈起来，给从左数第给从左数第 4 只小鸟涂上颜色。只小鸟涂上颜色。资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值二、新知讲授二、新知讲授注意注意：数的时候要数的时候要看看清楚是从左边数起还清楚是从左边数起还是从右边数起。是从右边数起。资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值二、新知讲授二、新知讲授仔细观察

11、，这三只小动物分别获得了第几名？仔细观察，这三只小动物分别获得了第几名？资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值一共有（一共有（）级台阶，小青蛙在第（）级台阶，小青蛙在第（）级，）级，小老鼠在第（小老鼠在第（）级，苹果在第（）级，苹果在第（）级。）级。三、练习提高三、练习提高1、填一填：、填一填：资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这

12、部分资金就是原有资金的时间价值三、练习提高三、练习提高住在第（住在第（）层。）层。2、填一填：、填一填：资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值一共有（一共有（）个人，从左数小天使排第）个人，从左数小天使排第（）个，小警察排第（）个，小警察排第（）个。）个。三、练习提高三、练习提高3、填一填：、填一填：资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值从左数，从左数，排第排第 ，排第排第 。从右数，从右数，排第排第 ，排第排第 。三、练习

13、提高三、练习提高4、填一填：、填一填：资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值 这堂课我们学习了区分基数和序数，理解了几这堂课我们学习了区分基数和序数，理解了几个和第几的不同，并通过生活实例充分感知了无个和第几的不同，并通过生活实例充分感知了无论第几都只有一个，它表示事物的次序，而几个论第几都只有一个，它表示事物的次序，而几个则表示事物的多少。下课后同学们可以小组练习则表示事物的多少。下课后同学们可以小组练习，从排列位置的变化和数数的方向变化来充分理，从排列位置的变化和数数的方向变化来充分理解、掌握这节课的内容。解、掌握这节课的内容。四、课堂总结四、课堂总结