有关教师演讲比赛演讲稿.docx

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1、有关教师演讲比赛演讲稿 演讲竞赛起先之前要打算好串场的词，这样在演讲竞赛进行的时候，才能削减有失误的地方出现。下面是我带来的有关老师演讲竞赛演讲稿，希望大家喜爱! 有关老师演讲竞赛演讲稿1 敬重的各位评委、各位老师： 你们好!今日我演讲的题目是：依法治校共建平安校内。众所周知，古往今来，上至国家集体，下至黎民百姓，谁都不能置身于法律之外，更不能凌驾于法律之上，一切行为必需在法律的范围里进行，任何人都不能超越法律。正所谓“没有规则不成方圆。”因此，我们国家始终把依法治国、建立法治社会作为根本的治国方针。不断完善社会主义法律体系，逐步实现有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。治国如此，治校亦然。

2、依法治校，用法制规范和爱护我们的教化教学顺当进行已成为当今学校管理的必定选择。 青少年正处于长身体，长学问的重要时期，各方面都还很不成熟，自我爱护实力很弱，甚至缺乏自我爱护的意识和实力，性格易冲动、重哥们义气，加上一些不法之徒的教唆，引诱。近年来我国青少年犯罪率不断上涨，给社会、家庭和个人造成了严峻的危害和巨大的不幸，由于缺乏法律学问和法律观念谈薄等缘由，青少年的违法犯罪，也出现了犯罪年龄低龄化，手段智能化，团伙性和暴力性犯罪增多的特点。有的农村家庭为了改善生活，父母大多在外打工，造成家庭教化缺失。再者现在独生子女增多，家庭生活水平提高，不少家庭过分宠爱子女，无原则迁就子女的要求，养成子女唯我

3、独尊，以自我为中心、自私自利、任性、蛮横、等不正常的性格，当他们的须要得不到满意，就会不惜采纳违法犯罪的手段铤而走险。 在这里，我要告知大家一个我听到的真实的故事，有一个学生叫小军(化名)，他有一个比他大三岁的哥哥，父母都是醇厚巴交的农夫，平常常在外地打零工，对孩子的管理教化自然也就很粗放。由于常常不在家，总是怕亏待孩子，所以平常的零花钱就给的多一些，当然这也是人之常情，可终归是孩子，有了零花钱，兄弟二人常常上网、抽烟。结交了一大帮狐朋狗友在一起瞎混。后来被父母发觉，真是又生气又寒心。为人父母的在外地如此辛苦的挣钱，却换来这样的结果，自然会很生气。大发雷霆之后，他们确定，从今零花钱一分不给。这

4、兄弟俩上网成瘾，为了5元上网费，小军在校门口拦截低年级学生索要钱物，被欺压的学生找来一位高年级学生将小军吓跑。其次天，小军叫来哥哥和几位挚友，在上学路上截住那位高年级学生，争吵中，小军的哥哥拿起砖头朝那位学生头部砸去，被砸着当时就晕倒在地，后经检查颅骨塌陷。由于都是未成年人，没有判刑，但小军家赔偿其医药费3万多元。 一件件血淋淋的事实显示，青少年因打架、赌博、偷盗、吸毒、抢劫等等违法犯罪，最终锒铛入狱，真让人痛感惋惜!青少年的违法犯罪也越来越成为全社会不容忽视的问题。作为学校我们更应当加大宣扬力度，特地请一些法律专家来为同学们开座谈会，增加广阔学生的法律意识;法律是一把双刃剑，要使同学们通过学

5、法、懂法，用法来规范自己的言行，学会拿起法律武器爱护自己的利益。 实现依法治校，首先要提高全体师生的法律意识、加强学生的权利意识。那么如何来做到这一点呢?我认为一是学法知法，二是遵守法律护法，三是用法维权。我们学校始终以来在这一点上做的还比较到位。我们仔细制定了年度普法安排，统筹支配，强化管理，实行多种形式深化长久地开展法制宣扬教化。对于学校内部，我们重点围绕宪法、教化法、义务教化法、国旗法、老师法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法等法律法规，组织全体人员仔细学习，反复研讨，不断提高法制意识和法律水平。通过学习，全校广阔师生员工依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提

6、高念和意识。其次，我们加强社会，家庭，学校的合作，使三方形成合力来对青少年进行法制教化。一是邀请法律副校长到学校进行法制讲座，请他们结合实际，分析案例，摆事实、讲道理，对青少年学生进行法制教化;二是建立家长委员会，成立家长学校，提高家长的素养，争取家庭的支持，加强对学生的教化和管理。在学校内部，则充分利用各种宣扬手段，加强对学生的法制教化。如学校充分利用课堂、红领巾广播站、班级黑板报、班会、少先队活动、国旗下讲话等各种宣扬阵地，狠抓普法教化，并取得了较好的效果 民主法制、公允正义，是建设和谐社会的必定要求。更新教化观念，用法律爱护全体师生的利益，是实施素养教化的必定要求。因此，我要说：依法治校

7、，势在必行。功在当代，利泽千秋。感谢大家! 有关老师演讲竞赛演讲稿2 总结出一套“五步学习法”，让学生成为了学习的主子，让课堂成为了学生学习的乐园。然而正值我踌躇满志的时候，不幸却意外发生了：我唯一的弟弟在下班途中无辜被铁器重创致使腿骨粉碎性骨折，而更不幸的是几天后我年仅六十七岁的父亲突发脑溢血溘然离世。母亲无法承受这巨大的双重打击重病在床，而当年二十几岁的我又怎能禁得起这残酷的突如其来的三重灾难恍惚中，我听到了一种声音：老师，老师 于是我流着泪离开病中的母亲和弟弟，却把笑脸带给了我的学生。通过两年不懈的努力，在九三年的中考中，我教的语文学科和班级总成果都获得了全市第一名。至今我已经圆满地送走

8、了三届初中毕业生、两届中学毕业生。 今日，网络时代和学问经济的并驾齐驱已经为教化给予了全新的内涵，“育人”已不能简洁地理解为传授学问，而是要教在今日，想在明天，以明日建设者的素养要求，做好今日的教化教学工作。因此我在教学中始终关注每个学生的心理健康，把打造学生过硬的心理素养作为教化的新目标。 记得有一年新生入学，一名性格孤僻的女生被本该接受她的班级拒之门外，为了不使她辍学，我接纳了她。望着那双失落的眼睛，我用力握住她的手仔细地对她说：“信任自己，你肯定会成为得才兼备的学生!”之后的三年里，我始终用真诚的爱去开启她情感的封条。我发觉给她造成损害的竟来自于她小学的教化，解铃还需系铃人，同为教化者，

9、我要用爱心去弥合她心灵的创伤。我抓住每个机会，努力走入她的情感世界，对她晓之以理，动之以情，施之以爱，导之以行。她变了，变得主动、活跃、乐观、向上，如今她已经成为了一名光荣的白衣天使。 我酷爱这三尺讲台，讲台是我心灵的归宿。站在讲台上，我觉得踏实，窗外的浮华与喧嚣不再是诱惑;站在讲台上，我有一种神圣的责任感和使命感，因为我深深地知道，我面对的不仅仅是一位位学生，更是祖国的将来 有关老师演讲竞赛演讲稿3 “你用澎湃的激情，耕耘温馨的沃野;你用执着的热忱，开垦冷漠的荒原;你像澄澈透亮的甘泉，浇灌干枯的土地;你像润物无声的细雨，滋润焦渴的心田。你能把愚昧变成文明，你能让愁眉化为笑颜。为了国家的栋梁，

10、你把一颗真心捧出，为了民族的明天，你把一腔热血奉献!” 有人用这样的语言来歌颂老师，这正是发自我们内心的对老师敬重情感的自然流露。从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到成就卓著的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今日信息时代的来临，从农田中的插秧播种到太空的宇宙航行等等，老师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。 作为老师的你，怎样才能体现这份爱，怎样才能表达这种情呢?假如让我回答，我会义无反顾的选择敬业。之所以选择，我会酷爱，之所以酷爱，我会执着，之所以执着，我会奉献!虽然，我不是学者，不能用深邃的思想思索我的价值;我也不是诗人，不能用美丽的诗句讴歌我的职业;我

11、更不是富翁，不能用金钱的尺子丈量我的人生，但是我是老师，一名从事教化事业的工作者，我可以深深思索，推演心中最奇妙的哲理。 我知道，我们虽然守着清贫但却很富有，因为我们拥有着用来培育祖国栋梁的学问，拥有培育祖国人生与成才将来的重任，教书育人是我们的天职和本分，也是我们的信念!是的，我们用一根教鞭守着一方净土，两袖清风执着一份清淡，三尺讲台献上一片爱心。 我们甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，我们还是淡泊名利，因为在我们心里，老师，这个字面上平淡无奇的字眼，却孕本文来自人生与成才育着圣洁和宏大!像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，静默的用青春和生命演绎着我们无怨无悔的人生。虽然平凡，我们

12、的脊梁却支撑着祖国的将来;虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。为人师表，是我们用实际行动诠释“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的 奉献精神，在奉献中完善自己的生命，在奉献中实现人生的价值，在奉献中获得真诚和坦荡。这是我们的傲慢! 感动中国的获奖者丛飞，每次上台都是这么说：“我叫丛飞，来自深圳，能对社会有所奉献，能对他人有所帮助，我感到很欢乐。”因为奉献，所以欢乐;因为奉献，才感受到人间真情;因为奉献，社会才和谐发展;因为奉献，人的生命才会闪光。感受丛飞，他将好事做到极致的执着，他身上所表现出来的剧烈的社会责任感和关爱之心，他“只要你回头一笑，我就很知足”的精神境界，足以感动我们任何一个人。

13、 奉献不仅为了别人，也为了自己的心灵。心灵就像一朵常灌常新的花朵，不仅须要他人的关爱来浇灌，还须要我们自己的付出去滋润。奉献多一点，付出多一点，每个人的心灵之花都会绽放出最漂亮的笑颜，我们的世界才会变得更加美妙。其实，奉献对于任何人都不苛刻，常言道：播种和善，收获友爱;播种仇恨，收获敌意;播种希望，收获将来。 不能长成参天大树做栋梁之材，不妨做一棵小草为大地献上一丝新绿;不能像太阳那样用刺眼的光线照亮整个地球，何人生与成才不像萤火虫为黑暗增加一份光亮;不能像海洋用宽敞的胸怀拥抱百川，怎么不行以像雨滴一样为孕育我们的土地洒上一滴甘露;不能成为天之娇子，何不传承爱岗敬业的精神为教化事业的发展做出贡

14、献呢?我们既然选择了讲台，就选择了静默奉献，假如我们不付出、不创建、不追求，这样的青春必定在似水年华中静静逝去，当我们走过的路留下脚印，开过的花充满芳香时，回首往事，没有痕迹，没有追忆，人生四处皆是叹息和缺憾。我想，这肯定不是我们存在的意义! 青春是漂亮的，似晨出的朝阳生气勃勃;青春是无悔的，平凡的岗位上昭示着我们不悔的选择。一根火柴的力气是微乎其微的，但它可以点燃一堆熊熊的烈火;老师的工作是一般的，但却可以唤起多数学子渴求学问的激情。我们的老师就是这样不求自本文来自人生与成才己的壮美人生，只求在平凡中让学生们一步步长大。让我们行动起来，释放我们的热忱吧，三寸粉笔在指挥着我们教化改革与时俱进的

15、交响，三尺讲台在演奏着我们努力奋斗开创将来的乐章，把我们平凡的人生献给这壮美的事业，专心血与汗水去浇灌祖国的花朵，不辜负人民的嘱托、祖国的期望。用自己全部的才智和力气，让青春在奉献中闪光!让我们生命如歌，青春无悔，无私奉献，青春永恒。 感谢大家! 有关老师演讲竞赛演讲稿4 敬重的各位领导、各位老师： 大家好，今日我演讲的题目是：师爱让我的三尺讲台熠熠生辉。 每天早晨，当我踏着第一缕晨曦走进教室的时候，我便起先了一天一般而又繁忙的工作。老师被很多人戏称为“孩子王”，在世俗的眼光中无疑是平凡的甚至是平凡的，但是当我面对那一双双充溢渴求的眼睛，那一棵棵亟待甘霖滋润的幼苗，我就倍感三尺讲台的宽广，倍感

16、自己事业的神圣和崇高，我愿用我的青春，我的热血，乃至我的生命来铸就熠熠生辉的三尺讲台。 十三年前，在那个夏花盛开的季节，踌躇满志的我正式跨入了老师的行列。简陋的教室、繁重的教学乃至学生的淘气都把我初为人师的兴奋冲荡得渺无踪迹，但是我都咬牙静默地坚持着。 一起先我担当的是小学五年级的语文，为了保证课堂的精彩纷呈，我经常查找资料，仔细备课到深夜。望着满天星斗，倾听夜虫轻鸣，我经常遗忘了疲乏!在平凡的耕耘中，我迎来了走上工作岗位的第一个春节，可是学生的成果却与自己的志向相差甚远。 我起先反思自己。在挫折面前，年轻的心不甘失败!于是，夏蚊满屋的夜里，我埋头攻读教化书籍，仔细剖析课堂艺术。曾记得，多数个

17、朦胧的早晨，我带着学生朗朗而读;曾记得，多数个热闹的课间，我与学生放开心扉侃大山;曾记得，多数个月朗星稀的夜晚，我挑灯批改学生的作业;曾记得，多数个细雨纷飞的周末，我穿梭于留守儿童的心灵之间。“一份耕耘，一份收获。”艰辛的付出最终有了不菲的回报-学生的成果提高了，班级排名跃居学区第一，师生间的感情也更融洽了。 曾记得那个大雨滂沱的中午，我和几个孩子围着不大的饭锅，享受着我做的简洁午餐，屋子里洋溢着氤氲香气和我们的欢声笑语。 曾记得那个风淡云轻的早晨，孩子们嘹亮的敲门声把我从睡梦中惊醒，一声声欢乐的生日祝愿，一份份真情的生日礼物，让我19岁的生日不再孤独。 此时此刻，此情此景，我感到自己和天真烂

18、漫的孩子们已经融为了一体，我感到我对学生的爱和学生对我的爱是那样的密不行分。 十三年间，我辗转换了三个学校，变换的是环境，不变的是坚守，变换的是学生，不变的是爱心。 十三年来，我虽谈不上桃李满天下，也谈不上阅历丰富，但我对学生的爱却始终溢满了心间。当学生“孤独梧桐深院锁清秋”的时候，我会笑谈“有朋自远方来不亦乐乎”，提示他们永葆欢乐的心态;当学生“欲渡黄河冰塞川”的时候，我会高歌“直挂云帆济沧海”，激励他们扬起自信的风帆;当学生“春风得意马蹄疾”的时候，我会吟咏“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，告知他们“学海无涯苦作舟”的真理。 师爱因学生的爱变得浓郁醇厚，学生的爱也因师爱变得绵甜悠长。选择

19、了教化，我不懊悔，选择了学生，我倍感华蜜。无论什么时候，我都将深爱我的学生，让我的三尺讲台因师爱而熠熠生辉吧! 有关老师演讲竞赛演讲稿5 激情，是穿越寒冬绽放在枝头的那抹新绿;激情，是走过泥泞遗留在身后的那行踪迹。激情是人生深蕴的宝藏，是让生命蓬勃的动力，激情是缄默中的爆发，是蛰伏后的醒悟，是人类对整个大千世界的吞吐、张弛、沉浮、聚敛最敏感、最有力的回应。 激情源于幻想，引发动力。设想一下10，20年以后，当你端坐于高级经理的座位上思索着下一个10年安排的时，那时的你已然成为一名胜利的IT人士，想到这!你的心头是否会迸发出一种激情呢! 激情来自心灵，出自行动。她须要主动的心态作沃土，不断的努力

20、作养料，辛勤的汗水作阳光雨露，孕育最终的成熟。 记得去年当我们排练话剧幽默辩论的时候，我扮演的角色须要表演一段双节棍，为此，我特意向大二的师哥讨教、学习，练习中好几次打伤自己。最严峻的一次是硬生生的将铁棍砸在后背上，趴在地上的我忽然感觉一阵难忍的痛。然而当我看到挚友们关切的眼神的时候，听到挚友们一句句暖和的话语的时候，“怎么样，能行吗，没事吧，要不我们去医院吧”，我的心被感动了，我和我的伙伴们共同将激情注入到了我们的话剧中，一个星期的排练下来，我们的话剧被隆重推出了，鲜花与掌声映出我们喜悦的笑脸。 很多同学经常感叹学习的枯燥与无味，重要缘由之一就是心中缺少了激情。 假如幻想没有激情，事业将一片

21、荒芜; 假如心灵没有激情，生活将平淡无奇; 假如行动没有激情，人生将一无所成! 或许我们应当感谢上苍给我们的种种不平，种种磨练，它使我们更加成熟、更加理性。对我们来说，一时的失败与压抑又算得了什么?没有文凭就努力去拿，没有学问就努力去学，只要你心中还有梦，只要你还有对生活的激情。 长路迢迢，人生漫漫，谁能将激情贯穿一生，谁就能最终会成为命运的宠儿。激情燃烧的岁月已经来临，让我们怦然心动，带着这份激情去变更自己，去变更自己想变更的一切。既然不信任命运的支配，就要敢于把命运发来的险球给它扣回去;既然不信任自己注定平凡，就要试着把自己投入到铸就辉煌的惊心动魄之中。 挚友们!伙伴们!让我们一起拥有激情

22、无悔的人生! 学生，一个多莫熟识的称呼。那是一群每天和我们朝夕相处，经常让我们又爱又恨的人。那是一群时刻让我们想起自己身份，而不由坐相都端正三分的人。即便是最密切的挚友，也难有这般固定的时间相处吧。 因此，把学生放在怎样的位置，很大程度上确定了我们的心情和收获。近三年的老师生涯，使我体会到做老师的酸甜苦辣，更深深相识到：只有发自内心地关爱学生，和学生建立良好的师生感情，才能享受到做老师的华蜜。 信任在座老师都有这样的体验：当你把教学内容，裹上求真务实和科学的辣酱，在头脑中反复揉搓，采过学生喜爱的方式，将其细心烹饪成一道色香味俱全的学问大餐，端到学生面前。而你的学生是那样的惊喜，吃得那样兴致勃勃

23、，吃完就眼巴巴得期盼下一餐的到来。这种情景，怎么不令做老师的感到无比华蜜.!谁说老师就不须要回报，学生期盼的眼神、仔细的看法和稳步地成长不就是对老师最好的回报吗! 而这一切，我想都是由一种爱所创建的。这种“爱”源于高尚的师德，包含着很高的才智，意味着无私的奉献!这就是老师对学生的爱!这种爱，不局限于个别的对象，而是面对全体;不出自个人的恩怨，而是出自社会的须要。这种爱稳固、深厚，还伴随着巨大的责任，因此能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力气，将学生牢牢地吸引在老师四周。 这种爱，详细说来，就是想学生之所想，急学生之所急。主动开动脑筋，换位思索。当你经常站在学生的角度进行反推，这个问题，我见过吗吗

24、?感爱好吗?知道解决吗?须要提示吗等等，你就是在爱学生，就是在培育师生感情了。 我还常常想，老师就像一个导演。我们有现成的剧本，有诸多充溢潜力的演员。虽然他们性格、实力不尽相同，但个个都是主角。这些演员是否能在导演的调动下，最大限度地感受到剧本的魅力;是否在你的指挥下找到自己的位置，充溢激情地投入进去，就得看导演的功力了。这种功力，就在于你能否能和学生建立良好的感情，从而赢得他们的敬重和宠爱。 而我们做老师最大的华蜜不正在这里莫! 当然，罗马不是一天建成的，老师和学生良好的的感情更不是随意就培育得出的。甚至在许多时候，我感觉自己已经尽力了，却还未得到学生的感情和理解，不免有些懊丧。但转念一想，

25、我仍要感谢我的学生，感谢他们用最真诚的反应让我发觉自己的问题，感谢他们教会我怎样换位思索，然后用更好地方式来表达思想，传递情感。 面对学生，我们只能以心换心，以爱换爱，以感情换感情.因为，教化就是一项爱的事业!没有爱就没有教化! 阿基米德说：给我一个支点，我会撑起整个地球。我想说，给我一点爱，我会撑起学生那明朗的天空，并将我对学生的情和爱进行究竟! 有关老师演讲竞赛演讲稿本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页