消费拉动经济增长word版本.ppt
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1、消费拉动经济增长二、宏观把握本单元知识结构二、宏观把握本单元知识结构1、阅读目录,寻找本单元中心词。2、理清中心词与其他知识点的内在逻辑生产生产第四课第四课 生产与经济制度生产与经济制度第五课第五课 企业与劳动者企业与劳动者第六课第六课 投资理财的选择投资理财的选择生产的制度背景生产的制度背景生产的微观主体生产的微观主体生产的资金筹集生产的资金筹集生产与消费的辩证关系生产与消费的辩证关系(1)生产决定消费生产决定消费人们的消费从根本上讲是由客观的物质生产状况决定的人们的消费从根本上讲是由客观的物质生产状况决定的。第一,生产决定第一,生产决定消费的对象消费的对象;第二,生产决定第二,生产决定消费
2、的方式消费的方式;第三,生产决定第三,生产决定消费的质量和水平消费的质量和水平;第四、生产为第四、生产为消费创造动力消费创造动力。物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础。从一定意义上说物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础。从一定意义上说人类的历史就是生产发展的历史。人类的历史就是生产发展的历史。(2)消费对生产的反作用消费对生产的反作用消费对生产有重要的反作用,消费对生产有重要的反作用,消费拉动经济增长、促进生产发展消费拉动经济增长、促进生产发展。第一,第一,消费是生产的目的消费是生产的目的。只有生产出来的产品被消费了,这种产品。只有生产出来的产品被消费了,这种产品的生产过程才算
3、最终完成。的生产过程才算最终完成。第二,第二,消费调节生产消费调节生产。消费所形成的新的需要,对生产的调整和升级。消费所形成的新的需要,对生产的调整和升级起着导向作用。起着导向作用。第三,第三,消费是生产的动力消费是生产的动力。一个新的消费热点的出现,往往能带动一。一个新的消费热点的出现,往往能带动一个产业的出现和成长。个产业的出现和成长。第四,第四,消费为生产创造出新的劳动力消费为生产创造出新的劳动力,提高劳动力的质量,提高劳动,提高劳动力的质量,提高劳动者的生产积极性。者的生产积极性。生产为消费创造动力;生产为消费创造动力;消费是生产的动力;消费是生产的动力;消费为生产创造出消费为生产创造
4、出新的劳动力。新的劳动力。二、微观把握高考考点二、微观把握高考考点考点考点1 1、生产与消费、生产与消费1 1、结合、结合现实材料现实材料准确准确理解区分理解区分“生产决定消费生产决定消费”的四方面。的四方面。2 2、结合、结合现实材料现实材料准确准确理解区分理解区分“消费反作用于生产消费反作用于生产”的四方面。的四方面。3 3、结合、结合现实材料现实材料准确准确理解区分理解区分“生产的决定作用生产的决定作用”与与“消费反作用消费反作用”。4 4、正确理解、正确理解“消费对生产反作用具有消费对生产反作用具有双重作用双重作用”。5 5、正确、正确区分区分“生产为消费创造生产为消费创造动力动力”和
5、和“消费是生产的消费是生产的动力动力”。6 6、运用、运用“生产与消费的关系生产与消费的关系”分析分析时政热点时政热点:“供给侧改革供给侧改革”和和 “扩大内需扩大内需”。考查目标和学习要求考查目标和学习要求11、“海外产品从入库到出库只需24小时,配送给消费者不超过3天。”跨境电子商务和快递业的发展,激发了中国消费者跨境购物的热情,而消费者近乎疯狂地“买遍世界”,又进一步推动了跨境电子商务和快递业的暴发式增长。这体现了()生产为消费创造动力 生产决定消费的质量和水平消费对生产具有反作用 消费为生产创造新的劳动力A B C.DB4、眼下“上班路上刷微博,相互沟通用微信”已成为相当多时尚达人的生
6、活方式。移动互联网发展正在成为个人信息消费的全新载体,拉动着信息消费的增长。而庞大的用户群体和稳定的使用习惯,也给移动互联网带来巨大的市场机会。据相关部门统计信息,消费每增加100亿元,将带动国民经济增长338亿元。这表明生产决定消费的方式消费促进了产业结构的升级换代信息消费将成为新的经济增长点消费对生产具有导向作用A.B.C.D.A12(2013年高考江苏卷7)亨利福特曾说过:“如果我最初问消费者他们想要什么,他们会告诉我要一匹更快的马!”。有人说,如果真这样,汽车大王就不会出现了。材料体现的经济学道理是A.生产为消费创造动力 B.产品开发不需要考虑市场需求C.产品开发要利用人们的求异心理
7、D.消费所形成的新的需要会引导生产走进高考走进高考走进高考走进高考15(2011高考天津卷10)京与武汉之间的高速动车组投入运营后,原来几十个小时的车程缩短为3小时;加之高速动车二等票的价格仅为180元,而乘飞机的最低费用一般也要400以上,致使以往乘坐的人大多改成动车。于是,2011年夏秋季航班计划取消了武汉-南京的所有航班。这种现象说明生产决定消费水平 生产决定消费方式消费促进产业结构升级 消费对生产具有导向作用A B.C.D.16(2011高考新课标全国卷14)月饼是中国传统的节日食品,随着生活水平的提高,人们对中秋月饼的消费日益多样。除枣泥、豆沙等传统月饼外,消费者也开始购买海鲜、木瓜
8、、冰激凌等新式月饼。多样化的月饼消费A.取决于月饼消费观念的多样化 B.导致了月饼消费结构升级C.促进了月饼生产的多样化 D.促进了月饼质量的提高走进高考走进高考进了月饼多样化的生产。A错误,不符合生产决定消费的原理;B月饼的消费结构由月饼的生产结构决定;D与题目无关。本题答案选C。(2016.课标2卷)38.阅读材料,完成下列要求。(26分)党的十八届五中全会提出,坚持绿色发展,着力改善生态环境,推动低碳循环发展,加大环境治理力度、筑牢生态安全屏障。材料二 新能源汽车以其碳排放低、使用成本低、行驶安静等优点而受到人们的青睐。但是受续航里程短、购置成本高等因素的制约,消费者对购置使用新能源汽车
9、存在许多顾虑。近几年,新能源汽车的消费市场有所扩大,但与传统汽车相比,其市场占有率依然很低。为推动新能源汽车产业发展,政府制定融资、补贴、免税等优惠政策,引导汽车厂商加大研发投入和生产。综合材料二并运用所学经济知识,分析大力推动新能源汽车生综合材料二并运用所学经济知识,分析大力推动新能源汽车生产对消费和产业发展的影响。(产对消费和产业发展的影响。(1414分)分)走进高考走进高考(2 2)对消费者的影响:生产出满足消费者的新能源)对消费者的影响:生产出满足消费者的新能源汽车产品;为扩大新能源汽车消费创造动力;引导汽车产品;为扩大新能源汽车消费创造动力;引导绿色消费观念的形成,促进汽车消费模式的
10、转变。绿色消费观念的形成,促进汽车消费模式的转变。(共(共8 8分)分)对产业发展的影响:推动汽车产业的转型升级,优对产业发展的影响:推动汽车产业的转型升级,优化产业结构;产生拉动效应,带动上下游产业的发化产业结构;产生拉动效应,带动上下游产业的发展。(共展。(共6 6分)分)如果用一句话概括如果用一句话概括“供给侧结构性改革供给侧结构性改革”,就是:,就是:用用有效供给满足优质需求。有效供给满足优质需求。消费结构升级要求供给结构消费结构升级要求供给结构升级,供给侧的突出矛盾和问题越来越突出。升级,供给侧的突出矛盾和问题越来越突出。07 07年以来中国经济增速逐年下滑,但需求刺激效果甚年以来中
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