人教版语文小升初汉字总复习教程文件.ppt

《人教版语文小升初汉字总复习教程文件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版语文小升初汉字总复习教程文件.ppt（43页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、人教版语文小升初汉字总人教版语文小升初汉字总复习复习汉字的演变过程汉字笔画名称表汉字笔画名称表汉字笔画名称口诀（红字为例字）汉字笔画名称口诀（红字为例字）点横竖提撇与捺v比字有竖提，利字有竖钩，酒字竖弯不带钩。v宝字有横钩，武字有斜钩，心字有卧钩，己字竖弯钩。横折在口，横折弯在船，横折提在话，横撇在又，横折折撇建字底。月字横折钩，飞字横折斜钩，九字横折弯钩，队字横撇弯钩，凹字横折折，凸字横折折折，乃字横折折折钩。山字有竖折，鼎字竖折折，专字竖折撇，弓字竖折折钩。红字起笔是撇折，女字起笔是撇点。汉字笔画名称注意事项汉字笔画名称注意事项v 笔画笔画可以用线条或汉字表示，笔画名称笔画名称只能用汉字表

2、示。如：“人”的第一笔笔画可以写“撇”，也可以写成“丿”，但是如果强调“人”的第一笔笔画名称，那只能写“撇”。v 汉字笔画名称中，横竖是“冤家”，从不聚在一起。如果你写出来的名称有“横竖”或“竖横”的，那一定是错的。即使看起来模棱两可，也不要自创新笔画。如“月”字的第一笔“丿”，不能写成“竖撇”，因为这个名称不存在。不能将两笔合成一笔。如“了”字，它是由两笔组成的，不能写成“横撇弯钩”，真正的“横撇弯钩”在右耳旁，如“队”字的第一笔。偏旁与部首偏旁与部首 把同一偏旁的字归为一部，这个偏旁就是部首。部首都是偏旁，但偏旁不一定都是部首。如：“哼”中的“口”既是偏旁，也是部首，而“亨”就只是偏旁而不

3、是部首。特殊部首查字规律表规律规律例字例字部首难见笔画少，查起笔部首难见笔画少，查起笔 为（、）丁（一）为（、）丁（一）形声字儿最普遍，查形旁形声字儿最普遍，查形旁 盯（目）鸦（鸟）盯（目）鸦（鸟）头底两层是部首，查字头头底两层是部首，查字头 全（人）奋（大）全（人）奋（大）左右两边是部首，查左边左右两边是部首，查左边 相（木）休（亻）相（木）休（亻）内心外壳是部首，查外框内心外壳是部首，查外框 匀（勹）匹（匚）匀（勹）匹（匚）整个字儿是部首，查整字整个字儿是部首，查整字 臣（臣）角（角）臣（臣）角（角）字头如生两个角，查下面字头如生两个角，查下面 驾（马）浆（水）驾（马）浆（水）有些字儿较特

4、殊，查中间有些字儿较特殊，查中间 爽（大）申（丨）爽（大）申（丨）汉字结构汉字结构 独体字：天、木 左右结构：说、你上下结构：忠、秀 左中右结构：谢、做上中下结构：意、喜全包围结构：国、园半包围结构：同、凶品字形结构：森、晶汉汉字字间间架架结结构构表表 汉字的构成方式汉字的构成方式 象形 指事 会意 形声 假借 转注 其中形声字占汉字的80%以上，即形旁加声旁的方式，形旁表示意义或意义类属，声旁表示字的读音。象形象形是最古老的也是最原始的一种造字法，它脱胎于原始绘画，早期的象形字都类似于简笔画。如日，月，山，水。指事指事，少数指事字只用符号，如“一”字和“五”字。多数指事字是在象形字上加符号，

5、如“本”字，是在“木”字下边加上符号“”表示“根”的意思；“刃”字，是在“刀”字上加一个“、”，表示刀“刃”的意思。会意会意，由两个或两个以上的象形字、指事字合成一个新的意思。“六书”又分为“四体二用”，其中“四体”是造字法，包括象形、指事、会意、形声，“二用”是用字法，包括转注和假借。用“假借”这种方法所造出来的汉字，称“假借字”。转注，就是意义上相同或相近的字彼此互相解释。v形声：字由“形”和“声”两部分合成，形旁和全字的意义有关，声旁和全字的读音有关。v（1）左形右声 如：境 v（2）右形左声 如：功v（3）上形下声 如：景v（4）下形上声 如：警v（5）内形外声 如：闷v（6）外形内声

6、 如：园练习v分别写出“横折弯钩、横撇弯钩、横折斜钩”这三种笔画：v（）（）（）写下列汉字所标笔顺序号的笔画名称。比（横）母（）乃（）长（）承（）气（）佩（）火（）舟（）点横折折折钩撇撇横折横折横折斜钩横折斜钩横横撇撇点点查字法查字法三种查字法三种查字法第一步第一步第二步第二步第三步第三步音序查字法音序查字法音序（大写）音序（大写）音节音节根据页码提根据页码提示找到相应示找到相应的汉字的汉字部首查字法部首查字法部首部首剩余笔画数剩余笔画数数笔画查字数笔画查字法法总笔画数总笔画数检字表检字表三种查字法三种查字法同音字和形近字同音字和形近字v1、同音字是指读音相同而同音字是指读音相同而意义、字形不

7、同的字。意义、字形不同的字。v如如“再、在再、在”“像、向像、向”等等2、形近字是指形体相似，读音形近字是指形体相似，读音和意义不同的字。和意义不同的字。主要有以下类主要有以下类型：型：笔画长短不同笔画长短不同笔画多少不同笔画多少不同部首偏旁不同部首偏旁不同个别部件不同个别部件不同v形近字形近字 笔画和结构差别细微、字形相似的字是形近字。辨析形近字的关键是要把它们的模样区分开。1声旁相同，形旁不同的字。如：愉喻 聘骋 憧幢 凛颤2笔画相差一两笔。笔画相差一两笔。如：狠狼 折拆 奖桨 沁泌 竞竟 句旬 亨享 肓育 代伐 侍待v3某一两笔画的位置不同。如：未末 导异 天夭 庄压 押抽v4某一局部不

8、同。如：旋旅 暑署多音字多音字常见的识记多音字的方法有以下几种常见的识记多音字的方法有以下几种v1、记少余多法。、记少余多法。抓住关键，记住它极少数、特殊抓住关键，记住它极少数、特殊的音义。的音义。如：如：“埋埋”有两个读音，但它只有两个读音，但它只在在“埋怨埋怨”这个词中读这个词中读mn，其，其余都读余都读mi。2、一线穿珠法。一线穿珠法。把多音字连缀成既能概括它们不把多音字连缀成既能概括它们不同的读音，同时又比较有意义的同的读音，同时又比较有意义的精短语句或语段。精短语句或语段。如：妈妈经常提（t）醒我，出门要提(d)防小偷。3、词义定音法。词义定音法。弄清楚词的具体意义确定相对弄清楚词的

9、具体意义确定相对应的读音。应的读音。如如：“千钧一发”中的“发”指头发，所以读f。“大”表示医生职业的词读di，其余读d。v4、词性定音法。、词性定音法。v根据词性来确定它的根据词性来确定它的读音。读音。如：如：“号号”表示动词时表示动词时读读ho5、适用范围法。、适用范围法。根据口语或书面语的运用范围确定读根据口语或书面语的运用范围确定读音。音。如：如：“血血”字，运用在口语时读字，运用在口语时读xi,一般单用；书面读音为一般单用；书面读音为xu，一般用，一般用在复音词及成语中。血债在复音词及成语中。血债“薄薄”字，运用在口语时读字，运用在口语时读bo，一，一般单用，比如：这张纸很薄。书面语

10、般单用，比如：这张纸很薄。书面语读音为读音为b，常出现在复音词和成语中，常出现在复音词和成语中，如淡薄。如淡薄。v多音字多音字v1看词性。有的多音字因词性不同而读音不同。如：“钉”组成动词的时候读“_”（钉扣子)，组成名词的时候读“_”可组成（钉子）。v2看词义。有的多音字组成的词，当看词义。有的多音字组成的词，当它的意思与某事物或现象有关时，读同它的意思与某事物或现象有关时，读同一个音，与另外一个事物或现象有关时，一个音，与另外一个事物或现象有关时，读另一个音。读另一个音。v如：“强”组成的词语，当词语意思与“壮”有关时读“_”（强壮、强盛、强大、强健），当词语意思与“硬要”有关时读“_”（

11、勉强、强迫、强求），词语意思与“固执、强硬”有关时读“_”（倔强、强嘴）。再如“薄薄”（）是厚度小的意思，一般单用，薄饼、薄纸；（），一般用于合成词，表示迫近，例如：日薄西山；表示轻微、少，例如：薄礼；（），薄荷（专有名词）。v3看用法。有些多音字，单看用法。有些多音字，单用时读一种音，合用时读另一用时读一种音，合用时读另一种音。种音。如“逮”，单用时读“_”（逮老鼠），合用时读“_”（逮捕）。4看语体。口语与书面语的区看语体。口语与书面语的区别，也是辨识多音字读音的一种别，也是辨识多音字读音的一种方法。方法。如“熟”，在书面语中读“_”（熟人、熟食），在口语中读“_”（饭熟了）。结束语结束语谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！43