信息论课件.ppt教学文案.ppt
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1、信息论课件信息论课件.ppt.ppt第一章第一章 绪论绪论相结合逐步发展而形相结合逐步发展而形相结合逐步发展而形相结合逐步发展而形成的一门新兴科学成的一门新兴科学成的一门新兴科学成的一门新兴科学 本章内容:本章内容:信息的概念信息的概念 数字通信系统模型数字通信系统模型 信息论与编码理论研究的主要内容及意义信息论与编码理论研究的主要内容及意义奠基人:美国数学家香农(奠基人:美国数学家香农(C.E.Shannon)1948年年“通信的数学理论通信的数学理论”信息论信息论通信技术通信技术概率论概率论随机过程随机过程数理统计数理统计1.1 信息的概念信息的概念l l信息是信息论中最基本、最重要的概念
2、,既抽象又复杂信息是信息论中最基本、最重要的概念,既抽象又复杂信息是信息论中最基本、最重要的概念,既抽象又复杂信息是信息论中最基本、最重要的概念,既抽象又复杂l l信息在日常生活中被认为是信息在日常生活中被认为是信息在日常生活中被认为是信息在日常生活中被认为是“消息消息消息消息”、“知识知识知识知识”、“情报情报情报情报”等等等等 “信息信息信息信息”不同于消息不同于消息不同于消息不同于消息(在现代信息论形成之前,信息一直(在现代信息论形成之前,信息一直(在现代信息论形成之前,信息一直(在现代信息论形成之前,信息一直被看作是通信中消息的同义词,没有严格的数学含义),被看作是通信中消息的同义词,
3、没有严格的数学含义),被看作是通信中消息的同义词,没有严格的数学含义),被看作是通信中消息的同义词,没有严格的数学含义),消息是表现形式,信息是实质;消息是表现形式,信息是实质;消息是表现形式,信息是实质;消息是表现形式,信息是实质;“信息信息信息信息”不同于情报不同于情报不同于情报不同于情报,情报的含义比情报的含义比情报的含义比情报的含义比“信息信息信息信息”窄的多,一般窄的多,一般窄的多,一般窄的多,一般只限于特殊的领域,是一类特殊的信息;只限于特殊的领域,是一类特殊的信息;只限于特殊的领域,是一类特殊的信息;只限于特殊的领域,是一类特殊的信息;信息不同于信号信息不同于信号信息不同于信号信
4、息不同于信号,信号是承载消息的物理量;,信号是承载消息的物理量;,信号是承载消息的物理量;,信号是承载消息的物理量;信息不同于知识信息不同于知识信息不同于知识信息不同于知识,知识是人们根据某种目的,知识是人们根据某种目的,知识是人们根据某种目的,知识是人们根据某种目的,从自然界收从自然界收从自然界收从自然界收集得来的数据中整理、概括、提取得到的有价值的信息,集得来的数据中整理、概括、提取得到的有价值的信息,集得来的数据中整理、概括、提取得到的有价值的信息,集得来的数据中整理、概括、提取得到的有价值的信息,是一种高层次的信息。是一种高层次的信息。是一种高层次的信息。是一种高层次的信息。消息:消息
5、:消息:消息:用文字等能够被人们感觉器官所感知的形式,用文字等能够被人们感觉器官所感知的形式,用文字等能够被人们感觉器官所感知的形式,用文字等能够被人们感觉器官所感知的形式,把客观物质运动和主观思维活动的状态表达出来。把客观物质运动和主观思维活动的状态表达出来。把客观物质运动和主观思维活动的状态表达出来。把客观物质运动和主观思维活动的状态表达出来。知识:知识:知识:知识:一种具有普遍和概括性质的高层次的信息一种具有普遍和概括性质的高层次的信息一种具有普遍和概括性质的高层次的信息一种具有普遍和概括性质的高层次的信息,以,以,以,以实践为基础,通过抽象思维,对客观事物规律性的概实践为基础,通过抽象
6、思维,对客观事物规律性的概实践为基础,通过抽象思维,对客观事物规律性的概实践为基础,通过抽象思维,对客观事物规律性的概括。括。括。括。情报:情报:情报:情报:是人们对于某个特定对象所见、所闻、所理解是人们对于某个特定对象所见、所闻、所理解是人们对于某个特定对象所见、所闻、所理解是人们对于某个特定对象所见、所闻、所理解而产生的知识而产生的知识而产生的知识而产生的知识。它们之间有着密切联系但不等同它们之间有着密切联系但不等同它们之间有着密切联系但不等同它们之间有着密切联系但不等同 ,信息的含义更深刻、广泛,信息的含义更深刻、广泛,信息的含义更深刻、广泛,信息的含义更深刻、广泛就狭义而言,就狭义而言
7、,就狭义而言,就狭义而言,在通信中在通信中在通信中在通信中对信息的表达分为三个层次:信号、对信息的表达分为三个层次:信号、对信息的表达分为三个层次:信号、对信息的表达分为三个层次:信号、消息、信息。消息、信息。消息、信息。消息、信息。信号:信号:信号:信号:是信息的物理表达层,是三个层次中最具体的层次。是信息的物理表达层,是三个层次中最具体的层次。是信息的物理表达层,是三个层次中最具体的层次。是信息的物理表达层,是三个层次中最具体的层次。它是一个物理量,是一个载荷信息的实体,可测量、可描述、它是一个物理量,是一个载荷信息的实体,可测量、可描述、它是一个物理量,是一个载荷信息的实体,可测量、可描
8、述、它是一个物理量,是一个载荷信息的实体,可测量、可描述、可显示。可显示。可显示。可显示。消息:消息:消息:消息:(或称为符号或称为符号或称为符号或称为符号)是信息的数学表达层,它虽不是一个是信息的数学表达层,它虽不是一个是信息的数学表达层,它虽不是一个是信息的数学表达层,它虽不是一个物理量,但是可以定量地加以描述,它是具体物理信号的进物理量,但是可以定量地加以描述,它是具体物理信号的进物理量,但是可以定量地加以描述,它是具体物理信号的进物理量,但是可以定量地加以描述,它是具体物理信号的进一步数学抽象,可将具体物理信号抽象为两大类型:一步数学抽象,可将具体物理信号抽象为两大类型:一步数学抽象,
9、可将具体物理信号抽象为两大类型:一步数学抽象,可将具体物理信号抽象为两大类型:离散离散离散离散(数字数字数字数字)消息消息消息消息,一组未知量,可用随机序列来描述:,一组未知量,可用随机序列来描述:,一组未知量,可用随机序列来描述:,一组未知量,可用随机序列来描述:X=X=(X(X1 1XXi iXXn n)连续连续连续连续(模拟模拟模拟模拟)消息消息消息消息,未知量,它可用随机过程来描述:,未知量,它可用随机过程来描述:,未知量,它可用随机过程来描述:,未知量,它可用随机过程来描述:X X(t(t,)信息:信息:信息:信息:它是更高层次哲学上的抽象,是信号与消息的更高它是更高层次哲学上的抽象
10、,是信号与消息的更高它是更高层次哲学上的抽象,是信号与消息的更高它是更高层次哲学上的抽象,是信号与消息的更高表达层次。表达层次。表达层次。表达层次。v信息、消息和信号是既有区别又有联系的三个不同信息、消息和信号是既有区别又有联系的三个不同信息、消息和信号是既有区别又有联系的三个不同信息、消息和信号是既有区别又有联系的三个不同的概念。的概念。的概念。的概念。消息中包含信息,是信息的载体消息中包含信息,是信息的载体消息中包含信息,是信息的载体消息中包含信息,是信息的载体。信号携带着消息,它是消息的运载工具信号携带着消息,它是消息的运载工具信号携带着消息,它是消息的运载工具信号携带着消息,它是消息的
11、运载工具。信息信息信息信息可认为可认为可认为可认为是是是是由具体的物理信号、数学描述的消息的由具体的物理信号、数学描述的消息的由具体的物理信号、数学描述的消息的由具体的物理信号、数学描述的消息的内涵内涵内涵内涵,即信号具体载荷的内容、消息描述的即信号具体载荷的内容、消息描述的即信号具体载荷的内容、消息描述的即信号具体载荷的内容、消息描述的含义含义含义含义。而而而而信号信号信号信号则是抽象信息在则是抽象信息在则是抽象信息在则是抽象信息在物理层物理层物理层物理层表达的表达的表达的表达的外延外延外延外延;消息消息消息消息则是抽象信息在则是抽象信息在则是抽象信息在则是抽象信息在数学层数学层数学层数学层
12、表达的表达的表达的表达的外延外延外延外延。同一信息,可以采用不同的信号形式同一信息,可以采用不同的信号形式同一信息,可以采用不同的信号形式同一信息,可以采用不同的信号形式(比如文字、语言、图比如文字、语言、图比如文字、语言、图比如文字、语言、图象等象等象等象等)来载荷;同一信息,也可以采用不同的数学表达形式来载荷;同一信息,也可以采用不同的数学表达形式来载荷;同一信息,也可以采用不同的数学表达形式来载荷;同一信息,也可以采用不同的数学表达形式(比如离散或连续比如离散或连续比如离散或连续比如离散或连续)来定量描述。来定量描述。来定量描述。来定量描述。同一信号形式,比如同一信号形式,比如同一信号形
13、式,比如同一信号形式,比如“0”0”与与与与“1”1”可以表达不同形式的信息,可以表达不同形式的信息,可以表达不同形式的信息,可以表达不同形式的信息,比如无与有、断与通、低与高比如无与有、断与通、低与高比如无与有、断与通、低与高比如无与有、断与通、低与高(电平电平电平电平)等等。等等。等等。等等。什么是信息什么是信息 关关关关于于于于信信信信息息息息的的的的科科科科学学学学定定定定义义义义,到到到到目目目目前前前前为为为为止止止止,国国国国内内内内外外外外已已已已有有有有不不不不下下下下百百百百余余余余种种种种流流流流行行行行的的的的说说说说法法法法,它它它它们们们们都都都都是是是是从从从从不
14、不不不同同同同的的的的侧侧侧侧面面面面和和和和不不不不同的层次同的层次同的层次同的层次来揭示信息的本质的。来揭示信息的本质的。来揭示信息的本质的。来揭示信息的本质的。1928年,哈特莱年,哈特莱(RVL Hartley)在在在在信信信信息息息息传传传传输输输输一一一一文文文文中中中中提提提提出出出出:发发发发信信信信者者者者所所所所发发发发出出出出的的的的信信信信息,就是他在通信符号表中选择符号的具体方式息,就是他在通信符号表中选择符号的具体方式息,就是他在通信符号表中选择符号的具体方式息,就是他在通信符号表中选择符号的具体方式局限性局限性:定定定定义义义义不不不不涉涉涉涉及及及及到到到到信信
15、信信息息息息的的的的价价价价值值值值和和和和具具具具体体体体内内内内容容容容,只只只只考考考考虑虑虑虑选选选选择择择择的方式。的方式。的方式。的方式。即即即即使使使使考考考考虑虑虑虑选选选选择择择择的的的的方方方方法法法法,但但但但没没没没有有有有考考考考虑虑虑虑各各各各种种种种可可可可能能能能选选选选择择择择方方方方法的统计特性。法的统计特性。法的统计特性。法的统计特性。1948年,维纳年,维纳(NWiener)在控制论在控制论在控制论在控制论-动物和机器中通信与控制问题一动物和机器中通信与控制问题一动物和机器中通信与控制问题一动物和机器中通信与控制问题一书中,指出:书中,指出:书中,指出:
16、书中,指出:“信息是信息,不是物质,也不是能量信息是信息,不是物质,也不是能量信息是信息,不是物质,也不是能量信息是信息,不是物质,也不是能量”。将。将。将。将“信息信息信息信息”上升到上升到上升到上升到“最基本概念最基本概念最基本概念最基本概念”的位置。的位置。的位置。的位置。后来,维纳在人有人的用处一书中提出:后来,维纳在人有人的用处一书中提出:后来,维纳在人有人的用处一书中提出:后来,维纳在人有人的用处一书中提出:“信信信信息是人们适应外部世界并且使这种适应反作用于外息是人们适应外部世界并且使这种适应反作用于外息是人们适应外部世界并且使这种适应反作用于外息是人们适应外部世界并且使这种适应
17、反作用于外部世界的过程中,同外部世界进行互相交换的内容部世界的过程中,同外部世界进行互相交换的内容部世界的过程中,同外部世界进行互相交换的内容部世界的过程中,同外部世界进行互相交换的内容的名称。的名称。的名称。的名称。”局限性局限性:把信息与物质、能量混同起来。所以,维纳关于信把信息与物质、能量混同起来。所以,维纳关于信把信息与物质、能量混同起来。所以,维纳关于信把信息与物质、能量混同起来。所以,维纳关于信息的定义是不确切的。息的定义是不确切的。息的定义是不确切的。息的定义是不确切的。1948年,香农(年,香农(C.E.Shannon)发表了一篇著名的论文,发表了一篇著名的论文,发表了一篇著名
18、的论文,发表了一篇著名的论文,“通信的数学理论通信的数学理论通信的数学理论通信的数学理论”。他从研究通信系统传输的实质出发,对信息作了他从研究通信系统传输的实质出发,对信息作了他从研究通信系统传输的实质出发,对信息作了他从研究通信系统传输的实质出发,对信息作了科学的定义,并进行了定性和定量的描述。科学的定义,并进行了定性和定量的描述。科学的定义,并进行了定性和定量的描述。科学的定义,并进行了定性和定量的描述。u信息是事物运动状态或存在方式的不信息是事物运动状态或存在方式的不确定性的描述。确定性的描述。通信系统模型通信系统模型信源信源信源编码器信源编码器信道编码器信道编码器调调制制器器信道信道解
19、解调调器器信宿信宿信源译码器信源译码器信道译码器信道译码器干扰干扰源源编码信道编码信道vv信源信源信源信源:产生消息和消息序列的来源。:产生消息和消息序列的来源。:产生消息和消息序列的来源。:产生消息和消息序列的来源。消息可以是离散的,也可以是连续的(数据、文消息可以是离散的,也可以是连续的(数据、文消息可以是离散的,也可以是连续的(数据、文消息可以是离散的,也可以是连续的(数据、文字、语言、图像),通常信源的消息序列是随机发字、语言、图像),通常信源的消息序列是随机发字、语言、图像),通常信源的消息序列是随机发字、语言、图像),通常信源的消息序列是随机发生的,因此要用随机变量来描述。生的,因
20、此要用随机变量来描述。生的,因此要用随机变量来描述。生的,因此要用随机变量来描述。vv 编码器编码器编码器编码器:把消息变换成适合于信道传输的信号。:把消息变换成适合于信道传输的信号。:把消息变换成适合于信道传输的信号。:把消息变换成适合于信道传输的信号。信源编码器信源编码器信源编码器信源编码器:将信源的输出进行适当的变换,以提高信息传:将信源的输出进行适当的变换,以提高信息传:将信源的输出进行适当的变换,以提高信息传:将信源的输出进行适当的变换,以提高信息传输的有效性。输的有效性。输的有效性。输的有效性。信道编码器信道编码器信道编码器信道编码器:对信源编码器的输出进行变换,用增加多余度:对信
21、源编码器的输出进行变换,用增加多余度:对信源编码器的输出进行变换,用增加多余度:对信源编码器的输出进行变换,用增加多余度的方法提高信道的抗干扰能力,以提高信息传输的可靠性。的方法提高信道的抗干扰能力,以提高信息传输的可靠性。的方法提高信道的抗干扰能力,以提高信息传输的可靠性。的方法提高信道的抗干扰能力,以提高信息传输的可靠性。vv 调制器调制器调制器调制器:将信道编码器输出的数字序列变换为振幅、:将信道编码器输出的数字序列变换为振幅、:将信道编码器输出的数字序列变换为振幅、:将信道编码器输出的数字序列变换为振幅、频率或相位受到调制控制的形式,以适合在信道中进行频率或相位受到调制控制的形式,以适
22、合在信道中进行频率或相位受到调制控制的形式,以适合在信道中进行频率或相位受到调制控制的形式,以适合在信道中进行较长距离的传输。较长距离的传输。较长距离的传输。较长距离的传输。vv 信道信道信道信道:信号由发送端传输到接收端的媒介。:信号由发送端传输到接收端的媒介。:信号由发送端传输到接收端的媒介。:信号由发送端传输到接收端的媒介。典型的传输信道有明线、电缆、高频无线信道、典型的传输信道有明线、电缆、高频无线信道、典型的传输信道有明线、电缆、高频无线信道、典型的传输信道有明线、电缆、高频无线信道、微波通道和光纤通道等;典型的存储媒介有磁芯、磁鼓、微波通道和光纤通道等;典型的存储媒介有磁芯、磁鼓、
23、微波通道和光纤通道等;典型的存储媒介有磁芯、磁鼓、微波通道和光纤通道等;典型的存储媒介有磁芯、磁鼓、磁盘、磁带等。磁盘、磁带等。磁盘、磁带等。磁盘、磁带等。vv干扰源干扰源干扰源干扰源:对传输信道或存储媒介构成干扰的来源的总称。干:对传输信道或存储媒介构成干扰的来源的总称。干:对传输信道或存储媒介构成干扰的来源的总称。干:对传输信道或存储媒介构成干扰的来源的总称。干扰和噪声往往具有随机性,所以信道的特征也可以用概率空扰和噪声往往具有随机性,所以信道的特征也可以用概率空扰和噪声往往具有随机性,所以信道的特征也可以用概率空扰和噪声往往具有随机性,所以信道的特征也可以用概率空间来描述;而噪声源的统计
24、特性又是划分信道的依据。间来描述;而噪声源的统计特性又是划分信道的依据。间来描述;而噪声源的统计特性又是划分信道的依据。间来描述;而噪声源的统计特性又是划分信道的依据。干扰可以分为两类:干扰可以分为两类:干扰可以分为两类:干扰可以分为两类:1 1)加性干扰,它是由外界原因产生)加性干扰,它是由外界原因产生)加性干扰,它是由外界原因产生)加性干扰,它是由外界原因产生的随机干扰,它与信道中传送的信号的统计特性无关,因而的随机干扰,它与信道中传送的信号的统计特性无关,因而的随机干扰,它与信道中传送的信号的统计特性无关,因而的随机干扰,它与信道中传送的信号的统计特性无关,因而信道的输出是输入和干扰的叠
25、加;信道的输出是输入和干扰的叠加;信道的输出是输入和干扰的叠加;信道的输出是输入和干扰的叠加;2 2)乘性干扰:信道的输出)乘性干扰:信道的输出)乘性干扰:信道的输出)乘性干扰:信道的输出信号可看成输入信号和一个时变参量相乘的结果。信号可看成输入信号和一个时变参量相乘的结果。信号可看成输入信号和一个时变参量相乘的结果。信号可看成输入信号和一个时变参量相乘的结果。vv解调器解调器解调器解调器:从载波中提取信号,是调制的逆过程:从载波中提取信号,是调制的逆过程:从载波中提取信号,是调制的逆过程:从载波中提取信号,是调制的逆过程vv信道译码器信道译码器信道译码器信道译码器:利用信道编码时所提供的多余
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