小学语文六年级上册专项复习课件句子ppt.ppt

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1、 句子复习句子复习经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用一、什么是句子？句子是由词和词组构成的，能够表达完整的意思的语言单位。句子一般可分为两部分：前一部分说的是谁、什么，后一部分说的是怎么样，是什么。例如：春天来了。我们是少先队员。他滔滔不绝地说着。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 请在是句子的后面打对号。1、我吃饭了。（）2、开满了各种各样的鲜花的巨大长方形的花园。（）3、巨大长方形的花园开满了各种各样

2、的鲜花。（）4、快速的奔向那可爱的学校。（）经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用一、扩句和缩句。二、句式变换。三、关联句。四、修改病句。五、造句和仿句。六、理解句义。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用基本要求：无论怎样变换句子，变换后的无论怎样变换句子，变换后的句意要和原句句意基本一致。句意要和原句句意基本一致。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消

3、费者购买商品的价款或接受服务的费用一、扩句和缩句基本要求：扩句和缩句之后，句子的基本要求：扩句和缩句之后，句子的意思不能改变。意思不能改变。1 1、扩句就是在句子主要成份的前后添、扩句就是在句子主要成份的前后添上适当的附加词语，加以修饰、限上适当的附加词语，加以修饰、限制或补充，使句意表达更明确、生制或补充，使句意表达更明确、生动。动。2 2、缩句是把原句的附加成分去掉，保、缩句是把原句的附加成分去掉，保留句子的主干，使句意表达得更简留句子的主干，使句意表达得更简洁。洁。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务

4、的费用1、一个不朽的共产主义战士的光辉形象，将永远铭刻在我们心上。（缩句）2、花开了。（扩句）光辉形象铭刻在心上 至少要扩两处 经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用二、句式变换句式变换主要有：1、“把”字句与“被”字句互换；2、陈述句与反问句互换；3、双重否定句与肯定句互换；4、转述句；5、换成带有修辞手法句子：夸张句、拟人句、比喻句等。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用基本方法基本方法：1、“把”字句与“

5、被”字句：“把”字句就用“把”将动作的对象提到动作前面的一种的句子的句型。“把”字句强调了动作的对象。“被”字句就是用“被”将动作的对象提到动作实施者的前面，表示被动的一种句型。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用2 2、陈述句与反问句互换；、陈述句与反问句互换；反问句是明知故问，用反问的语气强调。把陈述句改成反问句，一般要用上“难道”、“岂不”、“怎么样”、“怎么会”等表示疑问的词语。句末有时还要用上“呢”、“吗”等语气助词经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失

6、，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 n3 3、双重否定句与肯定句互换；、双重否定句与肯定句互换；双重否定就是肯定的意思。双重否定双重否定就是肯定的意思。双重否定就是起强调的作用，常用的双重否就是起强调的作用，常用的双重否定词有：定词有：“不得不不得不”、“不能不不能不”、“非非不可不可”等。等。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用4、引述句与转述句互换n n要注意三点:n n改标点符号：把冒号改为逗号，去掉表示改标点符号：把冒号改为逗号，去掉表示引用的引号。引用的引号。n n改人称

7、代词：第一人称改为第三人称，第改人称代词：第一人称改为第三人称，第二人称改为第一人称或所指人名代替。二人称改为第一人称或所指人名代替。n n为了使句子表达的更通顺，我们还会加上、为了使句子表达的更通顺，我们还会加上、删去一两个字。比如最常见的就是加删去一两个字。比如最常见的就是加“让让”。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用5、拟人句、比喻句比喻是利用两种不同性质的事物的相似点，借一事物来说明另一事物。拟人就是把物当作人来写，所写的物具有人的思想、动作、思维等。夸张就是对原有事物进行合乎情理的扩大或缩

8、小。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用句式转换。1、武松打死了老虎。（改为改为“把把”字句和字句和“被被”字句字句）2、妈妈对我说：“我中午不回来了，你自己在家做饭吃。”（改为转述句改为转述句）3、贝多芬说，他是来弹一首曲子给这位姑娘听的。（改为直接叙述改为直接叙述）4、音乐会的入场券太贵了，穷兄妹俩买不起。（改为反问句改为反问句）5、春天来了，河边垂柳的绿枝条来回摆动。（分别改为拟人句和比喻句分别改为拟人句和比喻句）经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加

9、赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用1 1、武松把老虎打死了。老虎被武松打死了。、武松把老虎打死了。老虎被武松打死了。2 2、妈妈对我说，她中午不回来了，让我自己、妈妈对我说，她中午不回来了，让我自己在家做饭吃。在家做饭吃。3 3、贝多芬说：、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。娘听的。”4 4、音乐会的入场券太贵了，穷兄妹俩怎么能、音乐会的入场券太贵了，穷兄妹俩怎么能买得起了。买得起了。5 5、春天来了，河边的垂柳的绿枝条像条条小、春天来了，河边的垂柳的绿枝条像条条小辫子迎风舞动。辫子迎风舞动。春天来了，河边的垂柳迎风跳起了欢乐的春天来了，河边的垂

10、柳迎风跳起了欢乐的舞蹈。舞蹈。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用五、造句和仿句1 1、造句就是把词组织成一个完整、造句就是把词组织成一个完整通顺的句子。通顺的句子。2 2、仿句是按照题目已给出的语句、仿句是按照题目已给出的语句形式，再另写出一个或几个与之形式，再另写出一个或几个与之内容相仿、句式一致的新句。仿内容相仿、句式一致的新句。仿句只是句式的仿用，文字内容不句只是句式的仿用，文字内容不能完全一样。能完全一样。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用照例子写句子。1、例句：钱可以买到书本，但不钱可以买到书本，但不一定买到智慧。一定买到智慧。钱可以买到钱可以买到 但不一定买到但不一定买到 钱可以买到钱可以买到 但不一定买到但不一定买到 2、用“漂亮漂亮”的不同意思造两个句子。一个用一个用“美丽美丽”的意思造句的意思造句一个用一个用“出色出色”的意思造句的意思造句经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 谢谢！谢谢！