八年级初二信息技术-VB程序设计初步人教版[原创]上课讲义.ppt

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1、八年级初二信息技术八年级初二信息技术-VB-VB程序设计初步人教版程序设计初步人教版 原原创创 预习题目：1、生活中哪些事情体现“程序”，请举例2、计算机中指的程序是什么？3、计算机程序可帮我们解决其他学科的哪些问题？4、三大程序设计语言比较5、你觉得你应如何学好程序设计？引入引入（一）什么是程序（一）什么是程序 1、日常生活中的程序、日常生活中的程序如：运动会程序、工作程序、会议程序如：运动会程序、工作程序、会议程序 2、计算机程序是什么呢？是谁先提出的？、计算机程序是什么呢？是谁先提出的？参加运动会程序：参加运动会程序：8:30 运动会开幕式运动会开幕式 9:00 50米短跑米短跑 9:3

2、0 800米长跑米长跑 程序（计算机程序程序（计算机程序/program)：程序的作用：程序的作用：自动执行并完成人们所赋予的任务。自动执行并完成人们所赋予的任务。由人根据一定的需要事先编写的一系列控制计算机由人根据一定的需要事先编写的一系列控制计算机工作的命令。工作的命令。冯冯诺依曼诺依曼“存储程序设计存储程序设计”：通过事先编写的通过事先编写的“一系列控制命令一系列控制命令”来控制计算机的工来控制计算机的工作，作，计算机由程序控制。计算机由程序控制。？计算机程序可帮我们解决其他学科的哪些问题计算机程序可帮我们解决其他学科的哪些问题想一想想一想（二）程序设计语言（二）程序设计语言语言名称语言

3、名称计算机能否计算机能否直接识别直接识别使用符号使用符号记忆难易记忆难易使用难易使用难易机器语言机器语言汇编语言汇编语言高级语言高级语言0、1英文缩写英文缩写英文英文能能不能不能不能不能难难较易较易通俗易懂通俗易懂难难较易较易通用性强通用性强 种种 类类机器机器语语言言汇编语汇编语言言高高级语级语言言显显示大写示大写字母字母“A”“A”1011 00101011 00100100 00010100 00011011 01001011 01000000 00100000 00101100 11011100 11010010 00010010 00011100 11011100 11010010

4、00000010 0000Mov dl,41Mov dl,41Mov ah,02Mov ah,02Int 21Int 21Int 20Int 20Print“A”Print“A”（三）学习程序设计的方法（三）学习程序设计的方法学习程序设计首先要熟悉有关知识学习程序设计首先要熟悉有关知识学习程序设计的思想，体会运用计算机程学习程序设计的思想，体会运用计算机程序解决问题的思想和方法序解决问题的思想和方法要多看、多想、多做要多看、多想、多做你觉得你应如何学好程序设计？你觉得你应如何学好程序设计？VB简介简介1、VB是是Visual Basic的缩写，其操作的缩写，其操作界面、风格与界面、风格与Win

5、dows中的其他软件很中的其他软件很相似相似 2、用、用VB创建一个程序创建一个程序（1）启动）启动VB（2）创建工程：）创建工程：菜单栏菜单栏属性窗口属性窗口工程管理工程管理窗口窗口工具栏工具栏工具箱工具箱窗体窗体窗口窗口工程工程窗口窗口窗体布局窗窗体布局窗口口（3）设计界面）设计界面将将“form1”更名为更名为“我的第一个程序我的第一个程序”在属性窗口，将在属性窗口，将“Caption”中的中的“Form1”更改为更改为“我的我的第一个程序第一个程序”（4）编写程序代码）编写程序代码 双击窗体窗口双击窗体窗口出现代码窗口出现代码窗口(见图见图2-5）代码窗口右上方选择代码窗口右上方选择“click”（见图（见图2-6）显示程序代码显示程序代码Private Sub Form_Click()End SubPrivate Sub Form_Click()r=5 pi=3.14 s=pi*r*rPrint“圆的半径为:”;r;“厘米”Print“圆的面积为:”;s;“平方厘米”End Sub（5）保存文件）保存文件作业：作业：根据根据P37，图，图2-6，改写代码，改写代码1、计算半径为、计算半径为10米的圆的面积米的圆的面积2、计算半径为、计算半径为1000厘米的圆的周长厘米的圆的周长