互感和自感 (2)精选PPT.ppt

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1、关于互感和自感(2)第1页，讲稿共27张，创作于星期一1 1 产生电磁感应的条件是什么？产生电磁感应的条件是什么？2 2 在图在图-1-1接通，接通，B B线圈会不会产生线圈会不会产生感应电动势？为什么感应电动势？为什么?3 3 在图在图-2-2中接通，线圈会不会产生中接通，线圈会不会产生感应电动势？为什么感应电动势？为什么?这种由于导体自身的电流变化所产这种由于导体自身的电流变化所产生的电磁感应现象是一种特殊的电磁生的电磁感应现象是一种特殊的电磁感应现象感应现象A A图图22S SA AB B图图11S S第2页，讲稿共27张，创作于星期一1 1 1 1、当一个线圈中电流变化，当一个线圈中电

2、流变化，在另一个线圈中产生感应电动在另一个线圈中产生感应电动势的现象，称为势的现象，称为互感。互感。2 2、互感现象中产生的感应电互感现象中产生的感应电动势，称为动势，称为互感电动势互感电动势。第3页，讲稿共27张，创作于星期一2 2、利用互感现象可以把能量从一个线圈传递到另一个线、利用互感现象可以把能量从一个线圈传递到另一个线圈，因此在电工技术和电子技术中有广泛应用。圈，因此在电工技术和电子技术中有广泛应用。变压变压器器就是利用互感现象制成的。就是利用互感现象制成的。第4页，讲稿共27张，创作于星期一3 3、互感现象不仅发生于绕在同一铁芯上的两个线圈之间、互感现象不仅发生于绕在同一铁芯上的两

3、个线圈之间,且可且可发生于发生于任何两个相互靠近的电路任何两个相互靠近的电路之间。在电力工程和电子电之间。在电力工程和电子电路中，互感现象有时会影响电路的正常工作，这时要设法减路中，互感现象有时会影响电路的正常工作，这时要设法减小电路间的互感。小电路间的互感。第5页，讲稿共27张，创作于星期一1 1 1 1、由于导体本身的电流变化、由于导体本身的电流变化、由于导体本身的电流变化、由于导体本身的电流变化而产生的电磁感应现象叫而产生的电磁感应现象叫而产生的电磁感应现象叫而产生的电磁感应现象叫自自自自感感感感。2 2、自感现象中产生的电动、自感现象中产生的电动势叫势叫自感电动势自感电动势。第6页，讲

4、稿共27张，创作于星期一第7页，讲稿共27张，创作于星期一实验一实验一：2、再调节变阻器、再调节变阻器R1使两个灯泡都正常使两个灯泡都正常发光。发光。3、然后断开开关、然后断开开关S。1、先合上开关、先合上开关S，调节变阻器，调节变阻器R的电阻，使同样规格的两个的电阻，使同样规格的两个灯泡灯泡A1和和A2的明亮程度相同。的明亮程度相同。L A1R A2 S R1 观察：重新接通电路时，观察：重新接通电路时，两个灯泡亮度变化情况。两个灯泡亮度变化情况。现象：现象：重新接通电路重新接通电路 时，时，灯泡灯泡A A2 2立刻正常发立刻正常发 光，光，跟线圈跟线圈L L串联的灯泡串联的灯泡A A1 1

5、逐渐亮起来。逐渐亮起来。第8页，讲稿共27张，创作于星期一?通通通通电电电电自自自自感感感感再看一遍再看一遍现象分析现象分析第9页，讲稿共27张，创作于星期一通通通通电电电电自自自自感感感感现象分析现象分析第10页，讲稿共27张，创作于星期一A AB B分析分析B B灯灯第11页，讲稿共27张，创作于星期一S接通接通穿过线圈的电流穿过线圈的电流I I 增大增大穿过线圈的磁通量增大穿过线圈的磁通量增大线圈产生感应电动势线圈产生感应电动势B灯逐渐亮灯逐渐亮流过流过A、B灯的电流随时间怎样变化？灯的电流随时间怎样变化？阻碍电流增大阻碍电流增大？分析分析B B灯灯I IA AI IB BI It tA

6、 AB BA AB B第12页，讲稿共27张，创作于星期一反馈训练反馈训练1、实验一中，当电键闭合后，通、实验一中，当电键闭合后，通过灯泡过灯泡A1的电流随时间变化的图的电流随时间变化的图像为像为 图；通过灯泡图；通过灯泡A2的电流随的电流随时间变化的图像为时间变化的图像为 图。图。ItItItIt A B C D L A1R A2 S R1第13页，讲稿共27张，创作于星期一实验二：实验二：1、把灯泡、把灯泡A和线圈和线圈L并联在并联在直流电路中。直流电路中。2、接通电路，待灯泡正常发、接通电路，待灯泡正常发光，断开电路。光，断开电路。ALS 观察：当电路断开时，灯观察：当电路断开时，灯 泡

7、泡A的亮度变化情况。的亮度变化情况。现象：现象：S断开时，断开时，跟线圈跟线圈L L并联的并联的A 灯灯慢慢熄灭。慢慢熄灭。第14页，讲稿共27张，创作于星期一 为为什什么么灯灯不不是是立立即即熄熄灭灭，而而要要闪闪亮亮一一下下才才熄熄灭灭.断断断断电电电电自自自自感感感感再看一遍再看一遍现象分析现象分析第15页，讲稿共27张，创作于星期一 为为什什么么灯灯不不是是立立即即熄熄灭灭，而而要要闪闪亮亮一一下下才才熄熄灭灭断断断断电电电电自自自自感感感感现象分析现象分析第16页，讲稿共27张，创作于星期一第17页，讲稿共27张，创作于星期一通过线圈的电流通过线圈的电流I I 减小减小穿过圈的磁通量

8、减小穿过圈的磁通量减小线圈产生感应电动势线圈产生感应电动势灯逐渐熄灭灯逐渐熄灭流减小流减小（补偿）（补偿）S断开断开？1 感应电流方向如何？感应电流方向如何？2 原电流方向如何？原电流方向如何？O Ot tI I3 通过灯的电流怎样变化通过灯的电流怎样变化？阻碍电阻碍电第18页，讲稿共27张，创作于星期一第19页，讲稿共27张，创作于星期一自感电动势的作用：自感电动势的作用：阻碍阻碍导体中导体中原来的电流变化原来的电流变化。注意：注意：“阻碍阻碍”不是不是“阻止阻止”，电流原，电流原来怎么变化来怎么变化还是怎么变还是怎么变，只是变化变慢，只是变化变慢了，即对电流的变化起了，即对电流的变化起延迟

9、作用。延迟作用。第20页，讲稿共27张，创作于星期一三、自感系数三、自感系数1 1、自感电动势的大小：与电流的变化率成正比、自感电动势的大小：与电流的变化率成正比2 2、自感系数、自感系数 L L简称自感或电感简称自感或电感（1 1）决定线圈自感系数的因素：）决定线圈自感系数的因素：（2 2）自感系数的单位：亨利，简称亨，符号是）自感系数的单位：亨利，简称亨，符号是 H H。常用单位：毫亨（常用单位：毫亨（m Hm H）微亨（微亨（HH）实验表明，线圈越大，越粗，匝数越多，自感系实验表明，线圈越大，越粗，匝数越多，自感系数越大。另外，带有铁芯的线圈的自感系数比没有数越大。另外，带有铁芯的线圈的

10、自感系数比没有铁芯时大得多。铁芯时大得多。3 3、自感物理意义：描述线圈产生自感电动势的能力、自感物理意义：描述线圈产生自感电动势的能力第21页，讲稿共27张，创作于星期一四、磁场的能量四、磁场的能量 问题：在断电自感的实验中，为什么开关断开后，问题：在断电自感的实验中，为什么开关断开后，灯泡的发光会持续一段时间？甚至会比原来更亮？灯泡的发光会持续一段时间？甚至会比原来更亮？试从能量的角度加以讨论。试从能量的角度加以讨论。开关闭合时线圈中有电流，电流产生磁场，开关闭合时线圈中有电流，电流产生磁场，能量储存在磁场中，开关断开时，线圈作用相能量储存在磁场中，开关断开时，线圈作用相当于电源，把磁场中

11、的能量转化成电能。当于电源，把磁场中的能量转化成电能。第22页，讲稿共27张，创作于星期一 1 1 应用：应用：在交流电路中、在各种用电设备在交流电路中、在各种用电设备和无线电技术中有着广泛的应用。如日光灯和无线电技术中有着广泛的应用。如日光灯的镇流器，的镇流器，LCLC振荡电路等。振荡电路等。2 2 防治：防治：在切断自感系数很大、电流很强的在切断自感系数很大、电流很强的电路的瞬间，产生很高的电动势，形成电弧，电路的瞬间，产生很高的电动势，形成电弧，在这类电路中应采用特制的开关。在这类电路中应采用特制的开关。实例实例第23页，讲稿共27张，创作于星期一如图所示，由于两如图所示，由于两根平行导线中的电流方根平行导线中的电流方向相反，它们的磁场可向相反，它们的磁场可以互相抵消，从而可以以互相抵消，从而可以使自感现象的影响减弱使自感现象的影响减弱到可以忽略的程度。到可以忽略的程度。第24页，讲稿共27张，创作于星期一五、自感现象应用五、自感现象应用日光灯原理日光灯原理日光灯结构：日光灯结构：第25页，讲稿共27张，创作于星期一日光灯的工作原理日光灯的工作原理镇流器的作用镇流器的作用1、点燃时产生瞬时高压点燃时产生瞬时高压2 2、工作时降压限流、工作时降压限流第26页，讲稿共27张，创作于星期一感谢大家观看第27页，讲稿共27张，创作于星期一