幼儿园八月份工作计划.docx
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1、幼儿园八月份工作计划 能较长时间的参加科学活动能主动探究四周自然界并能发觉问题、提出问题、寻求答案、能关切、爱惜自然环境。这里给大家共享一些关于幼儿园八月份工作安排5篇,供大家参考。 幼儿园八月份工作安排1 1、激励幼儿做自己能做的事情,如:穿脱衣服、收放玩具,感受独立做事情的欢乐和满意。 2、加强幼儿盥洗环节的生活常规的培的培育。 3、激励幼儿用语言表达自己的想法与建议,喜爱应答。 教化目标 健康领域 1、激励幼儿多喝白开水,养成常常喝水的习惯。 2、培育幼儿饭前、便后洗手,养成饭后擦嘴、漱口的的良好生活习惯。 3、养成良好的睡眠习惯,逐步学会按次序穿多衣服和鞋袜。 4、会玩球、包、小车等多
2、种小型运动器材,喜爱做仿照操。 语言领域 1、情愿用语言与别人交往,喜爱应答。 2、喜爱听故事、儿歌,理解其大意,情愿跟读儿歌。 3、喜爱和成人一起看书,情愿自己看熟识的、感爱好的图画书,有初步爱惜图书的意识。 社会领域 1、会自己选择活动,做自己能做的事情,如穿脱衣服、收放玩具,感受独立做事的欢乐和满意,对自己有信念。 2、喜爱来,喜爱老师和同伴。 3、初步学习轮番,体验规则的作用,初步养成遵守规则意识。 情愿与同伴交往和嬉戏,知道同伴的名字,初步学习与同伴共享玩具和图书。 科学领域 1、主动运用多种器官感知四周的事物,进行自发的探究活动。 2、感知体验“1”和“很多”以及它们的关系。会运用
3、简洁的数学词汇和语言。 3、通过感知、操作来比较2-3个物体间常见凉(如大小、长短等)的差别。 4、关注自己身边的环境,有初步的环保意识和行为(如把废弃物放进指定地点等) 5、感知四季最明显的特征以及下雨、下雪等自然现象,体会天冷了多穿衣服,天热了少穿衣服的自然关系。 艺术领域 1、对生活中的各种声音感爱好,尝摸索索身体发生的“小乐器”初步感知声音的强弱。 2、喜爱参加音乐、美术活动,在活动中感受欢乐和满意。 3、学唱六度范围内的五声音调的歌曲。 4、能随着音乐做简洁律动进行自我表现,并初步体验与他人沟通、交往的欢乐。 家园共育 1、.天气渐渐转凉,建议家长利用休息日多到户外一起活动,保证适量
4、的户外嬉戏时间,提高幼儿的运动爱好和抗病实力。 2、建议家长为幼儿供应便利活动的着装和鞋,如袖口及裤腰的松紧要适度易挽、好脱,不穿紧身衣裤和系带的皮鞋等。 3、建议家长在日常生活中多给幼儿供应自己动手做事情的机会,激发幼儿做事的信念,促进幼儿动作进一步协调发展。 4、.建议家长每天坚持和幼儿一起看书,在沟通中促进他们的语言发展。 5、共同培育幼儿做事有秩序的好习惯,激励家长教化幼儿爱惜玩具,玩完后激励幼儿和成人一起 幼儿园八月份工作安排2 一、本月工作重点: 1.组织幼儿仔细绘画,参加园内迎"八一"中大班幼儿画展。 2.组织好幼儿进行"八一"体检。 3.
5、按时出好家长园地栏。 4.班主任与配班老师仔细写好宝宝成长手册,创设好主题墙饰。 二、本月开展以下主题: 主题目标: 引导幼儿进入生活环境中的弯绕世界,了解弯绕既是很多物体的自然现象,又凝合着人们的刻意创建。提高幼儿探究事物的爱好,大胆尝试视察事物的方法,激发幼儿的想象力和创建力。 主题目标: 引发幼儿在嬉戏中感知相识空气,通过各种途径让幼儿感知空气的无所不在,激发幼儿探究、了解一些科学现象的爱好。 三、家长工作: 1.与孩子共同搜集有关弯弯绕绕的物体图片,并带到幼儿园。 2.带孩子外出漫步和游玩,引导孩子在大自然中找寻更多弯曲缠绕的攀缘植物。 3.与孩子一起给气球充气,干脆了解充气的步骤、方
6、法、留意要点,并在幼儿园开展相关活动时带上气球。 4.家长和孩子共同装饰两个气球,使孩子每天视察气球的改变,如气球变瘦了吗,为什么。 四、环境创设: 1.布置"弯弯绕绕天地",搜集、展示各种弯绕的图片、作品等。 2.布置"我找到的空气"墙饰,展示幼儿找到的空气,如在气球里、保鲜袋制作的小动物头里等。 幼儿园八月份工作安排3 一、本月工作重点: 1.做好幼儿开学报名缴费工作,建立正常的教化教学秩序。 2.各班严格根据幼儿园一日活动组织规范仔细组织幼儿开展一日活动,加强一日活动各环节的常规管理,养成幼儿良好学习、生活、卫生习惯。组织幼儿学会新操。 3.更新家
7、长园地版面与美术作品栏,调整嬉戏室并进行嬉戏室环境布置及嬉戏玩具的制作。 4.做好期初幼儿身高体重的测量工作,协作园部做好麻疹疫苗强化接种宣扬及各类疫苗接种摸底登记工作。 5.进行班级环境创设,做好主题墙饰布置。 二、本月开展以下主题: 主题活动:我长大了 主题目标: 1、引领幼儿正确地“相识自我、确定自我”。 2、发觉自己长大的生理特征和动作改变。 3、培育良好的生活习惯和自理实力。 4、关注四周环境,建立良好的人际关系,学会与人共享。 三、家长工作: 1.放手让孩子独立做些力所能及的事情,培育孩子做事的主动性与自信念。 2.帮助孩子一同收纳整理儿时衣服用口、玩具和照片,引导他们发觉自己的外
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