青岛版六年级上册数学分数乘分数ppt(公开课)课件.ppt

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2、国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目预习检测：请同学们结合预习，完成预习卡。认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目同学们，在开课前我们先来认识本节课的小助教旺学！认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目开课啦同学们，赶快开启今天的课程吧！认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目一个数乘分数一个数乘分数回顾反思回顾反思自主练习自主练习合作探索合作探索

3、情境导入情境导入 认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目一、情境导入一、情境导入王芳每小时能织围巾王芳每小时能织围巾 米。米。1 15 5根据这些信息，你能提出什么问题？根据这些信息，你能提出什么问题？从图中，你知道了哪些数学信息？从图中，你知道了哪些数学信息？王芳王芳2 2小时能织围巾多少米？小时能织围巾多少米？王芳王芳 小时小时能能织织围巾围巾多少米？多少米？2 23 3王芳王芳 小时小时能能织织围巾围巾多少米？多少米？1 12 2认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工

4、作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目一个数乘分数一个数乘分数回顾反思回顾反思自主练习自主练习合作探索合作探索情境导入情境导入 认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目1 1 1 11 1 1 11 15 51 15 5 1 1 1 1王芳王芳2 2小时小时能能织织围巾围巾多少米？多少米？二、合作探索二、合作探索2 2 的的2 2倍倍 认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目1 1 1 11 1 1 11 1 1 11 1 1 11 15

5、51 15 5 1 12 2分分分分取取取取再分再分再分再分再取再取再取再取1 15 51 15 5的的 1 15 51 12 21 1 1 1王芳王芳 小时小时能能织织围巾围巾多少米？多少米？1 12 2二、合作探索二、合作探索认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目1 15 5的的 2 23 31 15 51 15 5 2 23 3二、合作探索二、合作探索王芳王芳 小时小时能能织织围巾围巾多少米？多少米？2 23 3认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展

6、开了“精准扶贫”项目3 35 5 3 34 43 35 5的的 3 34 43 35 53 34 4李丽每小时能织围巾李丽每小时能织围巾 米，米，小时小时能能织多少米？织多少米？3 35 5试一试试一试认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目1 15 51 12 21 15 52 23 33 35 53 34 41 15 5求求 的的 是多少。是多少。1 12 2一个数乘分数，实际就是求一个数乘分数，实际就是求这个数的几分之几是多少。这个数的几分之几是多少。1 15 5求求 的的 是多少。是多少。2 23 33 35

7、 5求求 的的 是多少。是多少。3 34 4二、合作探索二、合作探索认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目7 71251253 38 8试一试试一试认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目1 11 11 11 14 47 73 35 57 75 5分分分分取取取取分了再分分了再分分了再分分了再分取了再取取了再取取了再取取了再取4 43 37 75 54 43 37 75 5=12123535=4 43 37 75 57 75 51 1二、

8、合作探索二、合作探索认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目3 37 75 58 85 58 83 37 7=53538787535387875 58 8的的 3 37 715155656=二、合作探索二、合作探索认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目分子相乘分子相乘分母相乘分母相乘4 47 73 35 5=434375755 58 83 37 7=53538787一共分了多少份一共分了多少份最终取了多少份最终取了多少份二、合作探索二、合

9、作探索认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目王芳王芳 小时小时能能织织围巾围巾多少米？多少米？5 58 8二、合作探索二、合作探索1 15 55 58 8=151558581 18 8=1 11 1=1 15 55 58 85 58 81 15 51 11 11 18 8=认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目一个数乘分数一个数乘分数回顾反思回顾反思自主练习自主练习合作探索合作探索情境导入情境导入 认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始

10、对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目15152 22 21 14 43 38 83 3三、自主练习三、自主练习1.1.画一画，填一填。画一画，填一填。认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目列式：列式：（）（）1 12 21 12 2三、自主练习三、自主练习2.2.一瓶饮料重一瓶饮料重 千克。千克。2 21 12 21 1瓶重多少千克？瓶重多少千克？3 32 2瓶重多少千克？瓶重多少千克？列式：列式：（）（）2 21 1表示求表示求 千克的千克的（）（）。）。2 21 1表

11、示求表示求 千克的千克的（）（）。）。1 12 22 23 32 23 31 12 2认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目三、自主练习三、自主练习3.3.有一箱梨，如图。有一箱梨，如图。（3 3）还剩多少千克？）还剩多少千克？（1 1）第一周吃了）第一周吃了 箱，吃了多少千克？箱，吃了多少千克？2 21 1（2 2）第二周吃了）第二周吃了 箱，吃了多少千克？箱，吃了多少千克？5 52 2 15 15 2 21 1=15 15 5 52 2 =6 6（千克）（千克）15 15 5 52 2 3 3 1 1 答：吃了

12、答：吃了 6 6 千克。千克。答：吃了答：吃了 千克。千克。2 21515=2 21515（千克）（千克）2 21515=1515 6 61.51.5（千克）（千克）答：还剩答：还剩 1.5 1.5 千克。千克。认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目1 15 51 12 21 15 52 23 33 35 53 34 4形形结结合合1 15 51 12 21 15 52 23 33 35 53 34 4数数形形数数形形数数数数数数形形形形4 47 73 35 55 58 83 37 74 47 73 35 55 58 83 37 7小小 结结认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目一个数乘分数一个数乘分数回顾反思回顾反思自主练习自主练习合作探索合作探索情境导入情境导入 认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目四、回顾反思四、回顾反思认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目一个数乘分数一个数乘分数回顾反思回顾反思自主练习自主练习合作探索合作探索情境导入情境导入 胜利