《荷花》名师课件(第一课时).ppt

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1、荷花荷花第一课时第一课时 0课文导入课文导入 同学们，你们见过荷花吗？它们一同学们，你们见过荷花吗？它们一般生长在哪儿？般生长在哪儿？0课文导入课文导入图片欣赏0挨挨 蓬蓬 胀胀 翩翩 蹈蹈 i p i p ng zhng zh ng pin do ng pin do 看谁读得又对又好！认识生字认识生字0 挨挨挨挤挤挨挤挤认识生字认识生字ii 挨挨打打 i i 多音字多音字0 莲蓬莲蓬认识生字认识生字p p ngng0开动脑筋猜谜语开动脑筋猜谜语月亮拖着长尾巴月亮拖着长尾巴羽毛都被压扁啦羽毛都被压扁啦胀胀翩翩生字认读生字认读挨挨 蓬蓬 胀胀 翩翩 蹈蹈0感知内容感知内容 听范读，画出生字词，读

2、准字音、注听范读，画出生字词，读准字音、注意字形，画出不理解的地方。意字形，画出不理解的地方。0课文朗读课文朗读读一读描写荷叶的句子，体会荷叶的特点。读一读描写荷叶的句子，体会荷叶的特点。读准每一个字，语读准每一个字，语调轻快。调轻快。荷叶荷叶挨挨挤挤挨挨挤挤的，的，像像一个个一个个碧绿的大圆盘。碧绿的大圆盘。0课文朗读课文朗读 读一读描写荷花的句子，想象荷花读一读描写荷花的句子，想象荷花的姿态。的姿态。“莲蓬莲蓬”读的时候读的时候注意轻声。注意轻声。白荷花在这些大圆盘之间白荷花在这些大圆盘之间冒冒出出来。来。有的有的才展开两三片花瓣儿。才展开两三片花瓣儿。有有的的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的

3、花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小小莲蓬莲蓬。有的有的还是还是花骨朵儿花骨朵儿，看起，看起来饱胀得马上要破裂似的。来饱胀得马上要破裂似的。“花骨朵儿花骨朵儿”读的时候读的时候注意儿化韵。注意儿化韵。0课文朗读课文朗读 有一批常用的有一批常用的双音节词双音节词，第二个音节习惯上要读轻声。第二个音节习惯上要读轻声。如：如：莲蓬、萝卜、葡萄、莲蓬、萝卜、葡萄、玻璃、喇叭玻璃、喇叭 读一读轻声的词语，找读一读轻声的词语，找一找课文中还有这样的词语一找课文中还有这样的词语吗？吗？轻声轻声0课文朗读课文朗读 就是将儿前面的字和儿合就是将儿前面的字和儿合起来读，说得通俗一点就是你起来读，说得通俗一点就是你将这两

4、个字读快一点，听起来将这两个字读快一点，听起来和一个字似的就差不多了。和一个字似的就差不多了。读一读儿化韵的读一读儿化韵的词语，词语，找一找找一找课文中还有这样的词课文中还有这样的词语吗？语吗？儿化韵儿化韵花瓣儿花瓣儿 花骨朵儿花骨朵儿0课文朗读课文朗读 如果把眼前的如果把眼前的一池荷花看作一池荷花看作一大一大幅活的画幅活的画，那画家那画家的本领可真了不起的本领可真了不起。“了不起了不起”要读出赞叹的语气。要读出赞叹的语气。0课文朗读课文朗读 我忽然觉得自己我忽然觉得自己仿佛仿佛就是一朵荷花，就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就风吹过

5、来，我就翩翩起舞翩翩起舞，雪白的衣裳，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。都在舞蹈。用怎样的语气来用怎样的语气来读，可以读出我此时读，可以读出我此时的感受呢？的感受呢？0课文朗读课文朗读 风过了，我停止了舞蹈，风过了，我停止了舞蹈，静静地静静地站在那站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦 好美的景色，好美好美的景色，好美的心情，请试着读出我的心情，请试着读出我的感受来。的感受来。0小组推荐优秀小选手参加朗读课文比赛。小组推荐优秀小选手

6、参加朗读课文比赛。小组展示小组展示0 有感情地朗读课文，注意读好下有感情地朗读课文，注意读好下面的词语。面的词语。小组展示小组展示 花瓣儿花瓣儿 花骨朵儿花骨朵儿 莲蓬莲蓬 衣裳衣裳轻声连读轻声连读儿化韵儿化韵0 小组合作：你认为的优美生动的小组合作：你认为的优美生动的语句，在小组里读一读。语句，在小组里读一读。小组展示小组展示0学习生字学习生字0看谁写得又快又好！看谁写得又快又好！学习生字学习生字仿瓣 蓬随佛胀规范端正整洁姿 势0裂仿蹈止右边五笔写成。上下结构，偏旁是“艹”。注意“辶”的位置。左中右结构的合理分布。学写生字学写生字瓣 蓬 随 佛0巩固练习巩固练习 打开打开“基础训练基础训练-荷花荷花”，一起，一起来闯关吧！来闯关吧！0