《认识扇形统计图》课件.ppt

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1、 少而好学，如日出之阳少而好学，如日出之阳;壮而好学，壮而好学，如日中之光如日中之光;老而好学，如炳烛之明。老而好学，如炳烛之明。刘向(西汉经学家、文学家)看到看到“统计统计”你想到了什么？你想到了什么？条条形形统统计计图图折线统计图折线统计图扇扇形形统统计计图图v知识与技能目标：认识扇形统计图，知道扇形统计知识与技能目标：认识扇形统计图，知道扇形统计图表示的意义，了解扇形统计图的作用。图表示的意义，了解扇形统计图的作用。v过程与方法目标：根据需要，能选择合适的统计图过程与方法目标：根据需要，能选择合适的统计图直观、有效地表示数据，综合运用统计知识解决实直观、有效地表示数据，综合运用统计知识解

2、决实际问题。际问题。v情感目标：经历数据的整理、描述和分析过程，感情感目标：经历数据的整理、描述和分析过程，感受统计在现实生活中的作用，发展统计观念。受统计在现实生活中的作用，发展统计观念。v明星小学六年级一班共有40名名学生，都很喜欢运动。据统计，有12人喜欢乒乓球，8人喜欢足球，6人喜欢跳绳，5人喜欢踢毽子，9人喜欢其他运动。v你能不能用我们以前学过的统计知识，来更形象的展现不同运动项目的人数？v在你做的图表中能不能快速找到那种运动项目最受欢迎？项目项目 乒乓球乒乓球足球足球跳绳跳绳踢毽踢毽子子其他其他人数人数128659 从条形统计图中，我们可以清楚地看出同学们从条形统计图中，我们可以清

3、楚地看出同学们喜欢每种运动项目的人数。喜欢每种运动项目的人数。六（六（1 1）班最喜欢的运动项目统计图）班最喜欢的运动项目统计图 乒乓球乒乓球 30%足球足球20%跳绳跳绳15%踢毽踢毽12.5%其他其他22.5%想一想，大圆表示什么想一想，大圆表示什么？各个扇形表示什么？各个扇形表示什么？圆代表整体，圆中的各个扇形分别代表总圆代表整体，圆中的各个扇形分别代表总体中的不同部分，扇形的大小反映了部分占总体中的不同部分，扇形的大小反映了部分占总体的百分比的大小。体的百分比的大小。这样的统计图这样的统计图叫做叫做扇形统计图。扇形统计图。扇形统计图的优点是很容易看出各部分数扇形统计图的优点是很容易看出

4、各部分数量同总数的关系。量同总数的关系。美中不足的是不能清楚的反美中不足的是不能清楚的反映各个数量的多少。映各个数量的多少。大显身手大显身手你能说出各运动项你能说出各运动项目金牌数吗？目金牌数吗？为什么？为什么？这个圆表示我国国土总面积。这个圆表示我国国土总面积。我国盆地占总面积的我国盆地占总面积的18.8%，可以看出各类地形占总面积可以看出各类地形占总面积的百分之几。的百分之几。高原占高原占我国陆地地形分布情况图：我国陆地地形分布情况图：山地山地33.3%高原高原26.0%盆地盆地18.8%平原平原12.0%丘陵丘陵9.9%从图上你可以得从图上你可以得到什么信息？到什么信息？山地的面积最大，丘陵的面积最小。山地的面积最大，丘陵的面积最小。食堂为了改善伙食，给我们做了各种各样的食堂为了改善伙食，给我们做了各种各样的主食有：油条、米饭、花卷、肉卷、包子、主食有：油条、米饭、花卷、肉卷、包子、油饼。请你就我们班同学的不同喜好进行统油饼。请你就我们班同学的不同喜好进行统计，并用扇形图的形式呈现出来，以供食堂计，并用扇形图的形式呈现出来，以供食堂参考。参考。