最新抗菌素合理应用ppt课件.ppt

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1、抗菌药物的合理应用抗菌药物的合理应用南昌大学第一附属医院呼吸科南昌大学第一附属医院呼吸科张伟教授张伟教授为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一一.抗菌药物合理应用原则抗菌药物合理应用原则l对病原菌有效对病原菌有效;l感染部位能达到有效浓度感染部位能达到有效浓度;l兼顾病人生理、病理、免疫状况；兼顾病人生理、病理、免疫状况；l药物经济学药物经济学为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二二.临床常见抗菌药物临床常见抗菌药物l l-内酰胺类抗生素内酰胺类抗

2、生素内酰胺类抗生素内酰胺类抗生素l l氨基糖甙类氨基糖甙类氨基糖甙类氨基糖甙类l l大环内酯类大环内酯类大环内酯类大环内酯类l l喹诺酮类药物喹诺酮类药物喹诺酮类药物喹诺酮类药物l其它抗菌药物其它抗菌药物为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能-内酰胺类（内酰胺类（-lactam-lactam）抗生素）抗生素l青霉素类青霉素类l头孢菌素类头孢菌素类l非典型非典型-内酰胺类内酰胺类为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能青霉素类青霉素类l青霉素青霉素G Gl

3、半合成青霉素类半合成青霉素类半合成耐酶青霉素半合成耐酶青霉素半合成广谱青霉素半合成广谱青霉素l复合青霉素复合青霉素为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能青霉素青霉素G G 主主要要使使用用在在链链球球菌菌、脑脑膜膜炎炎双双球球菌菌、螺螺旋旋体体、梭梭状状芽芽孢孢杆杆菌菌等等的的感感染染，葡葡萄萄球球菌菌及及许许多多革革兰兰阴性菌如大肠杆菌等大多耐药阴性菌如大肠杆菌等大多耐药为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能半合成青霉素类半合成青霉素类 半半合合成成

4、耐耐酶酶青青霉霉素素：主主要要使使用用于于产产青青霉霉素素酶酶的的葡葡萄萄球球菌菌感感染染，主主要要品品种种有有苯苯唑唑西西林林、氯氯唑唑西西林林、双双氯氯西西林林、氟氟氯氯西西林林，成成人人每每日日2-4g2-4g。甲甲氧氧西西林林主主要要用用于于实实验验室室检检测测耐耐甲甲氧氧西西林林金金葡葡菌菌（MRSAMRSA）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 半合成广谱青霉素：因对各种半合成广谱青霉素：因对各种半合成广谱青霉素：因对各种半合成广谱青霉素：因对各种-内酰胺酶的内酰胺酶的内酰胺酶的内酰胺酶的稳定性差，临床使用逐

5、渐减少稳定性差，临床使用逐渐减少稳定性差，临床使用逐渐减少稳定性差，临床使用逐渐减少阿阿莫莫西西林林：抗抗菌菌谱谱与与氨氨苄苄西西林林相相似似，抗抗菌菌活活性性是是氨氨苄苄西西林林的的2 2倍倍，主主要要用用于于呼呼吸吸道道、泌泌尿道及皮肤软组织感染。尿道及皮肤软组织感染。哌哌拉拉西西林林：对对绿绿脓脓杆杆菌菌、肺肺炎炎克克雷雷白白菌菌等等革革兰兰阴阴性性菌菌的的抗抗菌菌活活性性相相对对较较强强，主主要要用用于于临临床轻、中度感染，剂量床轻、中度感染，剂量8-16g/8-16g/天。天。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功

6、能替替卡卡西西林林：对对绿绿脓脓杆杆菌菌作作用用较较好好，对对其其它它G G-菌菌作作用强于阿莫西林。用强于阿莫西林。阿阿洛洛西西林林：对对G G+，G G-及及部部分分厌厌氧氧菌菌均均有有良良好好抗抗菌菌活活性性，尤尤其其对对绿绿脓脓杆杆菌菌有有明明显显疗疗效效，成成人人每每日日4-4-6g6g。美美洛洛西西林林：抗抗菌菌谱谱与与阿阿洛洛西西林林相相似似，对对绿绿脓脓杆杆菌菌抗抗菌菌活活性性较较强强，常常用用于于需需氧氧及及厌厌氧氧菌菌混混合合感感染染的的腹腔和妇科感染，成人每日腹腔和妇科感染，成人每日2-4g2-4g。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育

7、大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能复合青霉素复合青霉素l一种半合成广谱青霉素加上一种半合成一种半合成广谱青霉素加上一种半合成耐酶青霉素：克菌（阿莫西林耐酶青霉素：克菌（阿莫西林250mg+250mg+双双氯西林氯西林125mg125mg）l半合成广谱青霉素加上一种半合成广谱青霉素加上一种-内酰胺酶内酰胺酶抑制剂抑制剂为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能头孢菌素头孢菌素l一代头孢菌素：头孢唑啉，头孢拉啶l二代头

8、孢菌素：头孢呋辛、头孢克罗l三代头孢菌素：头孢噻肟、头孢曲松、头孢他啶、头孢甲肟、头孢唑肟、头孢地嗪、头孢哌酮、头孢哌酮+舒巴坦l四代头孢菌素：头孢匹罗、头孢吡肟为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一代头孢菌素一代头孢菌素l对对G G+菌（除肠球菌、菌（除肠球菌、MRSAMRSA外）有良好作用，外）有良好作用，G G-菌作用差菌作用差l对对-内酰胺酶稳定性差内酰胺酶稳定性差l半衰期短，不易透过血脑屏障半衰期短，不易透过血脑屏障l有一定肾毒性有一定肾毒性l常用品种：头孢唑啉，头孢拉啶常用品种：头孢唑啉，头孢拉啶为深入学习习

9、近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二代头孢菌素二代头孢菌素l兼顾兼顾G G+及及G G-菌菌l-内酰胺酶稳定性增加内酰胺酶稳定性增加l血半衰期较短，无显著肾毒性血半衰期较短，无显著肾毒性l常用品种头孢呋辛、头孢克罗常用品种头孢呋辛、头孢克罗为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能三代头孢菌素三代头孢菌素lG-菌作用强，G+作用大多较差l-内酰胺酶高度稳定l胆汁，脑脊液中浓度高l基本无肾毒性l常用品种：头孢噻肟、头孢曲松、头孢他啶、头孢甲肟、头孢唑肟、头孢地嗪、头

10、孢哌酮、头孢哌酮+舒巴坦为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能四代头孢菌素四代头孢菌素l细胞膜的穿透性更强细胞膜的穿透性更强l-内酰胺酶稳定更强，亲和力低内酰胺酶稳定更强，亲和力低l对球菌作用增强对球菌作用增强l常用品种：头孢匹罗、头孢吡肟常用品种：头孢匹罗、头孢吡肟为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能其它其它-内酰胺类抗生素内酰胺类抗生素l头霉素类：抗需氧菌作用与头孢菌素类似；对厌氧菌作用强；适用于需氧、厌氧的混合感染，如盆腔、腹腔、妇科感染。常用

11、品种：头孢西丁、头孢美唑、头孢替坦l碳青霉烯类：抗菌谱最广，抗菌作用最强；对嗜麦芽窄食单胞菌及洋葱假单胞菌作用差。常用品种：泰能、美洛培能。l单环酰胺类：对G-菌包括绿脓有强效，对G+菌、厌氧菌无效。主要品种：氨曲南（君刻单）l氧头孢烯类：拉氧头孢（噻吗灵）、氟氧头孢为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能-内酰胺类使用注意事项内酰胺类使用注意事项l半衰期短，大多半衰期为半衰期短，大多半衰期为0.50.52 2小时，需分次小时，需分次给药给药l溶溶液液易易分分解解，现现用用现现配配。（青青霉霉素素在在溶溶液液中中，很很易易形

12、形成成青青霉霉烯烯酸酸+体体内内蛋蛋白白 青青霉霉噻噻唑唑蛋蛋白白 IgEIgE结结合合 过过敏敏性性休休克克）（0.1%0.1%肾肾上上腺腺素素0.5 0.5 1.0m 1.0m肌注）肌注）l存在交叉过敏存在交叉过敏为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能氨基糖甙类氨基糖甙类l对对G G-菌有强效菌有强效l对部分对部分G G+菌（葡萄球菌）有效菌（葡萄球菌）有效l对厌氧菌无效对厌氧菌无效为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特

13、色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能氨基糖甙类使用注意事项氨基糖甙类使用注意事项l l碱性条件下抗菌作用强碱性条件下抗菌作用强碱性条件下抗菌作用强碱性条件下抗菌作用强l l耳、肾毒性耳、肾毒性耳、肾毒性耳、肾毒性l l神经肌肉接头阻滞（不能静脉推）神经肌肉接头阻滞（不能静脉推）神经肌肉接头阻滞（不能静脉推）神经肌肉接头阻滞（不能静脉推）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能大环内酯类大环内酯类l l对对对对G G G G-、G G G G+菌抗菌活性不强菌抗菌活性不强菌抗菌活性

14、不强菌抗菌活性不强l l主要使用在主要使用在主要使用在主要使用在内酰胺抗生素无效的非典型病内酰胺抗生素无效的非典型病内酰胺抗生素无效的非典型病内酰胺抗生素无效的非典型病原体：支原体，衣原体，军团菌等原体：支原体，衣原体，军团菌等原体：支原体，衣原体，军团菌等原体：支原体，衣原体，军团菌等为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能喹诺酮类药物喹诺酮类药物 是近年来发展最快的化学合成抗菌药物，作用是近年来发展最快的化学合成

15、抗菌药物，作用于细菌的于细菌的DNADNA旋转酶。对旋转酶。对G G+，G G-菌均有较强的作菌均有较强的作用，对厌氧菌也有一定的作用。常用品种诺氟用，对厌氧菌也有一定的作用。常用品种诺氟沙星（氟哌酸）、氧氟沙星、环丙沙星、甲氟沙星（氟哌酸）、氧氟沙星、环丙沙星、甲氟沙星、左旋氧氟沙星、司巴沙星等沙星、左旋氧氟沙星、司巴沙星等为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能其它抗菌药物其它抗菌药物l磷磷霉霉素素：是是化化学学合合成成的的广广谱谱抗抗生生素素、作作用用于于细细胞胞壁壁合合成成的的早早期期，分分子子量量180180，无无

16、抗抗原原性性，很很少引起过敏。少引起过敏。l万万古古霉霉素素（去去甲甲万万古古霉霉素素）对对G G+菌菌有有强强效效，对对G G-菌菌无无效效。注注意意滴滴注注速速度度，滴滴速速过过快快可可引引起起红红人综合症。人综合症。l替替考考拉拉宁宁：新新的的糖糖肽肽类类抗抗生生素素，半半衰衰期期长长（27-37h27-37h），一天一次给药，仅用于），一天一次给药，仅用于G G+菌感染。菌感染。抗真菌药物抗真菌药物为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能两性霉素两性霉素B Bl l两两两两性性性性霉霉霉霉素素素素B B B B是是是

17、是目目目目前前前前临临临临床床床床上上上上抗抗抗抗真真真真菌菌菌菌谱谱谱谱最最最最广广广广的的的的抗抗抗抗真真真真菌菌菌菌药药药药物物物物，对对对对隐隐隐隐球球球球菌菌菌菌、念念念念珠珠珠珠菌菌菌菌、组组组组织织织织胞胞胞胞浆浆浆浆菌菌菌菌、毛毛毛毛霉菌均有较好抗菌活性，而部分曲菌耐药霉菌均有较好抗菌活性，而部分曲菌耐药霉菌均有较好抗菌活性，而部分曲菌耐药霉菌均有较好抗菌活性，而部分曲菌耐药为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能主要药物学特点：主要药物学特点：l口口服服不不吸吸收收，组组织织浓浓度度不不高高，脑脑脊脊液液浓

18、浓度度仅仅为为血浓度血浓度2-4%2-4%l蛋白结合率蛋白结合率91 91 95%95%lt t1/21/2为为24h24hl主要经肾缓慢排出主要经肾缓慢排出为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能毒性大毒性大l寒战、高热、头痛、恶心、呕吐寒战、高热、头痛、恶心、呕吐l肝、肾损害以肾为主肝、肾损害以肾为主l低钾，心律紊乱低钾，心律紊乱l血小板减少血小板减少为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能给药方法给药方法l见光易分解见光易分解 避光避光l逐逐渐渐增增

19、加加剂剂量量，开开始始1-5mg1-5mg或或0.020.020.1mg/kg0.1mg/kg，逐渐增至逐渐增至0.60.60.7mg/kg0.7mg/kgl鞘鞘内内注注射射，开开始始0.05 0.05 0.1mg/0.1mg/次次，逐逐渐渐增增至至0.5mg/0.5mg/次，最大不超过次，最大不超过1mg/1mg/次次l给给药药先先用用注注射射用用水水；再再加加入入5%5%的的葡葡萄萄糖糖，不不用用盐盐水水，每次静滴每次静滴6h6h以上，静滴浓度不超过以上，静滴浓度不超过10mg/100ml10mg/100mll有时需加有时需加1-5mgDXM1-5mgDXM及及5%5%碳酸氢钠与碳酸氢钠与

20、5ml5ml（PH4.2PH4.2）l鞘鞘内内注注射射浓浓度度不不超超过过25mg/100ml,25mg/100ml,并并与与DXMDXM一一起起缓缓慢慢注射注射l局局部部用用药药（超超声声雾雾化化等等）每每次次510mg510mg，用用蒸蒸馏馏水水，不能用生理盐水不能用生理盐水为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能氟康唑氟康唑 对大多数念珠菌、隐球菌有较对大多数念珠菌、隐球菌有较好疗效，对曲菌、毛霉菌大多好疗效，对曲菌、毛霉菌大多耐药耐药为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充

21、分发挥中小学图书室育人功能主要药代学特点主要药代学特点l口服吸收口服吸收90%90%以上以上l蛋白结合率蛋白结合率11%11%l脑脊液浓度为血浓度的脑脊液浓度为血浓度的60%60%l80%80%经肾排泄经肾排泄lt t1/21/2 2737h 2737h为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能给药方法给药方法l一一般般第第一一天天400mg400mg，以以后后每每天天200mg200mg，但但真真菌菌脑脑膜膜炎炎剂剂量量一一般般需需较较大大（400mg/400mg/天天可可持持续续给给药药2323周）周）为深入学习习近平新时

22、代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能三三.抗菌药物的耐药机理抗菌药物的耐药机理l产生灭活酶产生灭活酶l靶位改变靶位改变l摄入减少摄入减少l主动外运主动外运l细菌缺乏自溶酶，对抗菌药物产生耐受性细菌缺乏自溶酶，对抗菌药物产生耐受性为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二、抗菌药物的应用二、抗菌药物的应用抗菌治疗的经验性用药与根据病原学诊断选药：高效抗菌治疗的经验性用药与根据病原学诊断选药：高效低毒价廉是选择抗菌药物时应考虑的重要因素。低毒价廉是选择抗菌药物时应考虑的重要因

23、素。其中病原学诊断和药物敏感试验是选择高效敏感药物和合理用药的基本方法和条件。在等病原学检查结果的同时，应根据各种临床资料包括患者年龄肺部感染获得方式如社区感染抑或医院感染严重程度伴随状况等因素先前应用抗生素。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二、抗菌药物的应用社区获得性感染中：青壮年、无基础疾病患者：常见病原体肺炎链球菌肺炎支原体肺炎衣原体流感嗜血杆菌等抗菌药物选择：大环内酯类青霉 素SMZCO第一代头孢菌素新喹诺酮类。老年人或有基础疾病患者：常见病原体：肺炎链球菌流感嗜血杆菌需氧革兰氏阴性杆菌金黄色葡萄球菌卡他莫拉

24、菌等。抗菌药物选择：第二代头孢菌素内酰胺类内酰胺酶抑制剂，或联合大环内酯类新喹诺酮类。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二、抗菌药物的应用二、抗菌药物的应用l重症患者：常见病原体：肺炎链球菌需氧革兰重症患者：常见病原体：肺炎链球菌需氧革兰氏阴性杆菌嗜肺军团杆菌肺炎支原体呼吸氏阴性杆菌嗜肺军团杆菌肺炎支原体呼吸道病毒流感嗜血杆菌等。抗菌药物选择：道病毒流感嗜血杆菌等。抗菌药物选择：（1 1）大环内酯类联合头孢噻肟或头孢曲松；）大环内酯类联合头孢噻肟或头孢曲松；（2 2）广谱青霉素）广谱青霉素内酰胺酶抑制剂；内酰胺酶抑制剂

25、；（3 3）碳青霉烯类；）碳青霉烯类；（4 4）青霉素过敏选用喹诺酮类联合氨基糖甙类）青霉素过敏选用喹诺酮类联合氨基糖甙类;为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二、抗菌药物的应用医院获得性肺炎（HAP）：（1）轻中症HAP:常见病原体：肠杆菌科细菌流感嗜血杆菌肺炎链球菌甲氧西林敏感金黄色葡萄球菌（MSSA）等。抗菌药物选择：第二三代头孢菌素及内酰胺类内酰胺酶抑制剂；青霉素过敏者选用氟喹诺酮类或克林霉素联合大环内酯类。（2）重症HAP：常见病原体：铜绿假单胞菌耐甲氧西林金黄色葡萄球菌（MRSA）不动杆菌肠杆菌属细菌厌氧菌。

26、抗菌药物选择：喹诺酮类或氨基糖甙类联合下列药物之一：抗假单胞菌内酰胺类如头孢他啶头孢哌酮哌拉西林替卡西林美洛西林等；广谱内酰胺类内酰胺酶抑制剂（替卡西林克拉维酸钾头孢哌酮舒巴坦钠哌拉西林他佐巴坦）；碳青霉素烯类；（如亚胺培南）；必要时联合万古霉素（针对MRSA);当估计真菌感染时应选用有效抗真菌药物。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二、抗菌药物的应用二、抗菌药物的应用l有效的经验性治疗绝不意味着临床上可忽视或放弃病原学检查。应积极开展病原学诊断，根据肺炎病原种类选择用药（表1）。表1 肺部感染的病原学治疗为深入学习习

27、近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能肺部感染的病原学治疗二、抗菌药物的应用二、抗菌药物的应用病原菌 首选药物 可选药物肺炎链球菌 青霉素 依托红霉素金黄色葡萄球菌 万古霉素 氟喹诺酮，SMZCO 利福平，泰能流感嗜血杆菌 氨苄西林 头孢克洛头孢呋辛优立新革兰氏阴性杆菌 哌拉西林或第12代 第3代头孢氟喹诺酮、氨曲南，泰能 头孢氨基糖甙 头孢菌素加氨基糖甙铜绿假单胞菌 哌拉西林加氨基糖甙 头孢他啶氟喹诺酮泰能军团菌 红霉素 利福平SMZCO念球菌和曲菌 两性霉素B 氟胞嘧啶氟康唑酮康唑为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十

28、九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二、抗菌药物的应用二、抗菌药物的应用抗菌治疗的给药方法与疗程口服和肌肉注射使用方便，适用于门诊轻、中度感口服和肌肉注射使用方便，适用于门诊轻、中度感染和重症病例抗感染巩固阶段。序贯性，通常每染和重症病例抗感染巩固阶段。序贯性，通常每34半减期给药半减期给药1次，但对有次，但对有PAE的抗菌药物，可延长给药的抗菌药物，可延长给药间隔。大环内酯类的不少新品种和氟喹诺铜类也有间隔。大环内酯类的不少新品种和氟喹诺铜类也有PAE现象。头孢曲松半减期长（现象。头孢曲松半减期长（8h），对革兰氏阴性），对革兰氏阴性杆菌有杆菌有PAE，可每日给药，可

29、每日给药1次。次。绝大多数绝大多数 内酰胺类药物静脉给药时应分次，将每内酰胺类药物静脉给药时应分次，将每次量溶于次量溶于20-40ml20-40ml液体中约于液体中约于5min5min缓慢注入静脉内，或缓慢注入静脉内，或溶于溶于100ml100ml约约30min30min内作快速静脉滴注。内作快速静脉滴注。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二、抗菌药物的应用二、抗菌药物的应用抗菌治疗的给药方法与疗程抗菌药物的剂量宜适当，剂量过小则导致治疗失败甚至诱发耐药抗菌药物的剂量宜适当，剂量过小则导致治疗失败甚至诱发耐药菌产生，剂

30、量过大则造成药源浪费，并增加药物的不良反应。以较菌产生，剂量过大则造成药源浪费，并增加药物的不良反应。以较小的用药剂量、较低的药费和不良反应，获取量大的抗菌效果。小的用药剂量、较低的药费和不良反应，获取量大的抗菌效果。联合用药的适应证为：联合用药的适应证为：1、病原菌未明的重症肺部感染；、病原菌未明的重症肺部感染；2、单一抗菌药物不能有效控制的严重或耐药菌感染；、单一抗菌药物不能有效控制的严重或耐药菌感染；3、单一抗菌药物不能有效控制的混合感染，如需氧菌和厌氧菌、单一抗菌药物不能有效控制的混合感染，如需氧菌和厌氧菌混合、真菌与细菌混合感染；混合、真菌与细菌混合感染；4、较长期应用抗菌药物可能会

31、产生耐药者通常二联即可。、较长期应用抗菌药物可能会产生耐药者通常二联即可。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二、抗菌药物的应用二、抗菌药物的应用抗菌治疗的给药方法与疗程肺部感染抗菌治疗疗程按病情轻重、疾病和病原体种类、感染类肺部感染抗菌治疗疗程按病情轻重、疾病和病原体种类、感染类型和宿主免疫功能状态等有所差别。社区获得的轻、中度肺炎的抗型和宿主免疫功能状态等有所差别。社区获得的轻、中度肺炎的抗感染疗程较短，如肺炎球菌肺炎抗感染治疗可于症状控制、体温转感染疗程较短，如肺炎球菌肺炎抗感染治疗可于症状控制、体温转为正常后为正

32、常后72小时停止；医院内感染、病情较重或革兰氏阴性杆菌肺小时停止；医院内感染、病情较重或革兰氏阴性杆菌肺炎，则通常疗程为炎，则通常疗程为12周；金黄色葡萄球菌肺炎、免疫抑制患者肺周；金黄色葡萄球菌肺炎、免疫抑制患者肺炎，疗程宜适当延长；吸入性肺炎或伴肺脓肿形成、真菌性肺炎，炎，疗程宜适当延长；吸入性肺炎或伴肺脓肿形成、真菌性肺炎，总疗程则需数周甚至数月。总疗程则需数周甚至数月。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能三、抗菌药物在特殊状况下使用注意事项（三、抗菌药物在特殊状况下使用注意事项（1）（一）新生儿、老年、孕妇和哺乳

33、期妇女抗菌药物应用 新生儿 体内酶系发育不全，血浆蛋白结合药物的能力比较弱，肾小球滤过率较低，故按体重应用抗菌药物后其血药浓度特别是游离部分的浓度相对比年长儿和成人为高，老年人常有血浆蛋白减少肾功能减退，致使用同量抗菌药物后血浓度较青壮年为高，半衰期也延长。因此，新生儿和老年人应用抗菌药物时用量以偏小为宜。对新生儿不良反应较明显的药物如氨基糖甙类 氯霉素四环素万古霉素氟喹诺酮类和磺胺类应慎用，甚至禁用。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能三、抗菌药物在特殊状况下使用注意事项（三、抗菌药物在特殊状况下使用注意事项（1）妊娠

34、期药物在体内的吸收分布代谢和消除过程均有一定改变，部分药物尚可通过血胎盘 屏障对胎儿产生影响包括致畸等。综合考虑母体和胎儿，妊娠全过程应避免应用易导致肝毒性的四环素和依托红霉素酯化物；有明显耳肾毒性的万古霉素氨基糖甙类应忌用，对其他药物耐药而对本品敏感的细菌所引起的严重感染。此亦适用于氟喹诺酮类磺胺药等。异烟肼氟胞嘧啶 和酮康唑，在权衡利弊的情况下谨慎使用。妊娠早期对胎儿可能有致畸作用的利福平 甲硝唑等药应禁用。妊娠晚期避免 应用氯霉素。妊娠全过程可用药物应为霉性低对母体和胎儿均安全的药物，包括青霉素类大环内酯类(除酯化物)林可霉素和磷霉素类。一般认为乳妇应避免使用磺胺和四环素类药物，而乳汁中

35、浓度低且乳儿口服吸收较少的青霉素类和头孢菌素类则可安全使用。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能三、抗菌药物在特殊状况下使用注意事项（三、抗菌药物在特殊状况下使用注意事项（2）（二）肝、肾功能损害 在肝功能减退或肝病患者，应谨慎或避免使用主要由肝脏清除或代谢的药物，如四环素、氯霉素、利福平、两性霉素B、酮康唑和磺胺类等；严重肝病时脲基青霉素如哌拉西林、头孢菌素类的头孢哌酮、头孢曲松、头孢噻肟也须减量使用。肾功能减退时氯霉素、羧苄西林和两性霉素B宜慎用或减量；四环素、万古霉素、磺胺药等不宜应用；氨基糖甙类、多数头孢菌素、某

36、些青霉素类在肾功能减退时应减量使用或延长给药时间。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能三、抗菌药物在特殊状况下使用注意事项（三、抗菌药物在特殊状况下使用注意事项（3）（三）免疫抑制患者 免疫抑制如粒细胞减少症肺部细菌性感染病原体常为多重耐药菌，如铜绿假单胞菌不动杆菌等。原则上应尽量根据细菌药物敏感试验结果选药，但在等待药物敏感的同时应及早开始经验性抗感染治疗，选药时主张采用广谱高效（高活性的杀菌剂）低毒的抗菌药物。常采用内酰胺类和氨基糖甙类或氟喹诺酮类的联合用药，通常二联即可。给药方法以足量连续静脉滴注为宜。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能谢谢！