高考专题复习之文言虚词推断技巧ppt课件.ppt

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1、从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。文言虚词包括文言虚词包括代词、副词、介词、连词、代词、副词、介词、连词、助词、叹词助词、叹词六类六类。虚词的虚词的“用法用法”：主要指是什么主要指是什么词性词性、什么、什么成分成分或在或在表情达意表情达意（语气）（语气）上起了什么作用。上起了什么作用。从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞

2、开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。分为三类：分为三类：人称代词。人称代词。指示代词。指示代词。疑问代词。疑问代词。人称代词如人称代词如“吾吾”、“尔尔”、“汝（女）汝（女）”；指示代词如指示代词如“是是”、“此此”、“彼彼”、“兹兹”等。等。疑问代词如疑问代词如“何何”、“奚奚”、“焉焉”等。等。代代词词从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。例如：例如：必以长安君为质，兵必以长安君为质，兵乃乃出出。问今是何世，问今是何世，乃乃不不知知有汉。有汉。尔尔其其无无忘忘乃

3、父之志。乃父之志。副副词词表示动作、行为、发展、变化、性质、表示动作、行为、发展、变化、性质、状态的程度、范围、时间等的词。状态的程度、范围、时间等的词。副词能修饰副词能修饰动词、形容词动词、形容词，不能修饰，不能修饰名词、代词、数量词。名词、代词、数量词。才才竟竟表祈使表祈使从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。副词：副词：5、语气副词：、语气副词：表祈使表祈使请请 （其其）表反问表反问难道难道 （其、岂其、岂）表转折表转折反而、竟反而、竟 （而、乃而、乃）表揣测表揣测大概、也许大概、也许 （

4、其其）表承接表承接于是、就于是、就 （乃乃）1、范围副词：、范围副词：都都 （皆）（皆）2、时间副词：、时间副词：才、就才、就 将要将要 （乃乃、且、且）3、程度副词：、程度副词：很、非常很、非常4、频率副词：、频率副词：常常、又、再常常、又、再现现“虚虚”古古“虚虚”从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。例如：例如：公公【为为我我】献献之。之。天行有常，不天行有常，不【为为尧尧】存存，不，不【为为桀桀】亡亡。请请【以以剑剑】舞舞。【以以资政殿学士资政殿学士】行行故燕王欲故燕王欲结结【于于君君】

5、。介介词词 与名词、代词及某些名词性词组结合，与名词、代词及某些名词性词组结合，组成介词结构，表示动作行为的组成介词结构，表示动作行为的方向、对象、方向、对象、处所、时间处所、时间等意义的词。等意义的词。介词结构主要充当句子的介词结构主要充当句子的状语状语。从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。介词介词时地介词（于）：时地介词（于）：在在什么时候什么时候 在什么地方在什么地方原因介词（因）：则无因喜以谬赏原因介词（因）：则无因喜以谬赏 （因为）因为）方式介词（以方式介词（以/因）：何以战因）：何

6、以战（凭凭）因势利导因势利导（根据根据）对象介词对象介词 （于（于/与）：于其身也与）：于其身也（对于对于）乃与平原君计乃与平原君计（跟跟）从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。（公子）欲以客往复秦军，（公子）欲以客往复秦军，与与赵俱死。赵俱死。夸父夸父与与日同走。日同走。彼彼与与彼年相若也，道相似也。彼年相若也，道相似也。（于）嵩又取架上诸书，试（于）嵩又取架上诸书，试以以问（张）巡。问（张）巡。从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市

7、地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。例如：例如：1.1.青，取之于蓝；青，取之于蓝；而而青于蓝。青于蓝。2.2.且且夫天地之间，物各有主。夫天地之间，物各有主。连连词词用来连接各类实词、用来连接各类实词、词组词组、分句分句的词。的词。连词，表让步连词，表让步连词，表让步连词，表让步“况且况且况且况且”从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。连词连词连接词或短语的连词连接词或短语的连词：主要有主要有“和和、跟跟、同同、与与、或或、及及”等，表示并列、选择或递进关系。等，表示并列、选择或递进关系。

8、例如：知可以战例如：知可以战与与不可以战者胜。不可以战者胜。前后可以颠倒，意思不变前后可以颠倒，意思不变 （连词）（连词）从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。连词连词 连接连接复句复句或或分句分句的连词的连词：“而且、并、并且、或者、只有、不管、无论”等连词既可以连接词或短语，也可以连接分句。例如：1.这种皮革表面光滑而且柔软。2.我的手突然停住了，并且紧张地发现自己的手在颤抖。例如：河水清例如：河水清例如：河水清例如：河水清且且且且涟漪涟漪涟漪涟漪复复 句句河水河水清清，河水，河水涟漪涟漪表

9、并列，表并列，连词连词例如：有好事者船载例如：有好事者船载以以入。入。两个动作相连，两个动作相连，连词连词从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。连词与介词的辨析连词与介词的辨析 与：与：译为译为“和和”时时，作介，作介词词的的时时候，候，“与与”前后前后的成分的成分不能互不能互换换。例如：我我和和他提起他提起过过你你。介词介词（“和和”前后的成分互前后的成分互换换后，后，变变成成“他和我提起他和我提起过过你你”）练习：陈涉少时，尝练习：陈涉少时，尝练习：陈涉少时，尝练习：陈涉少时，尝与与与与人佣

10、耕人佣耕人佣耕人佣耕为为为为/给给给给从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。连词与副词的辨析连词与副词的辨析 副词副词副词副词不可以单独作句子成分，充当状语修饰形容词或不可以单独作句子成分，充当状语修饰形容词或不可以单独作句子成分，充当状语修饰形容词或不可以单独作句子成分，充当状语修饰形容词或动词。动词。动词。动词。连词连词连词连词+关联副词关联副词关联副词关联副词=关联词关联词关联词关联词，例如，例如，例如，例如“只有只有只有只有才才才才如如如如果果果果就就就就除非除非除非除非才才才才”等。等

11、。等。等。可以出现在可以出现在可以出现在可以出现在主语前的主语前的主语前的主语前的是是是是连词连词连词连词，只能出现在，只能出现在，只能出现在，只能出现在动词或形容动词或形容动词或形容动词或形容词之前词之前词之前词之前，具有修饰作用的具有修饰作用的具有修饰作用的具有修饰作用的是是是是关联副词关联副词关联副词关联副词。例如：例如：如果如果你到那天能来，那么我你到那天能来，那么我就就告诉你真相告诉你真相（“如果如果”和和“那么那么”出现在出现在主语前主语前，连接两个分句，是，连接两个分句，是连词连词；“就就”出现在主出现在主语之后、语之后、谓语之前谓语之前，修饰动词，且具有一定的连接作用，是，修饰

12、动词，且具有一定的连接作用，是关联副词关联副词。）练习：练习：1.儿之成，儿之成，则则可待乎。可待乎。2.故木受绳故木受绳则则直，金就砺直，金就砺则则利利副词，就副词，就副词，就副词，就连词，就连词，就连词，就连词，就从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。助助词词古代汉语中的助词指不能单独使用，也古代汉语中的助词指不能单独使用，也不能充当句子成分，只在句中起某种辅助作不能充当句子成分，只在句中起某种辅助作用的词。它一般分为用的词。它一般分为结构助词（结构助词（“之之”），），语气助词（语气助词（

13、“焉焉”“为为”）、）、音节助词（音节助词（“其其”“之之”“而而”）两类。）两类。叹叹词词感叹或呼唤、应答的词。感叹或呼唤、应答的词。从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。学法指导学法指导从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。一、一、看语法结构看语法结构先妣抚先妣抚之之甚厚（归有光甚厚（归有光项脊轩志项脊轩志）且夫我尝闻少仲尼且夫我尝闻少仲尼之之闻（闻（庄子庄子秋水秋水）师道师道之之不传也久矣（

14、韩愈不传也久矣（韩愈师说师说）辍耕辍耕之之垄上（司马迁垄上（司马迁陈涉世家陈涉世家）“抚之抚之”是动宾短语是动宾短语“仲尼之闻仲尼之闻”是偏正短语是偏正短语“师道之不传师道之不传”是主谓短语是主谓短语“之垄上之垄上”是动补短语是动补短语从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。二、看对应位置二、看对应位置木欣欣木欣欣以以向荣，泉涓涓向荣，泉涓涓而而始流始流。【“而而”是是连连词词表表修修饰饰关关系系，“以以”也也和和它它相相同同，作作连连词表修饰关系。词表修饰关系。】因因利利乘乘便便，宰宰割割天天下

15、下，分分裂裂山山河河（贾贾谊谊过过秦秦论论）【“因因”和和“乘乘”处处于于对对应应位位置置，“乘乘”是是介介词词“趁趁着着”的的意意思思，由由此此可可推推断断“因因”也也是是乘乘着着的的意意思思。此此句句的的“利利”“便便”也是对文，都是指有利的形势。也是对文，都是指有利的形势。】从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。昔昔我我往往矣矣，杨杨柳柳依依依依；今今我我来来思思，雨雨雪雪霏霏霏霏（诗经诗经 东山东山）【“矣矣”和和“思思”处处于于对对应应位位置置，由由“矣矣”是是语语气气助助词可推断词可

16、推断“思思”也是语气助词。也是语气助词。】噫吁嚱，危噫吁嚱，危乎乎高高哉哉！（李白！（李白蜀道难蜀道难）【“乎乎”和和“哉哉”处处于于对对应应位位置置，由由“哉哉”是是表表感感叹叹的语气助词，可推断的语气助词，可推断“乎乎”与与“哉哉”同义。同义。】从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。三、看特殊标志三、看特殊标志1 1、“之之”在主谓之间，起有取消独立性的作用，在主谓之间，起有取消独立性的作用，无义。无义。2 2、被动句的标志、被动句的标志：“见见”、“于于”、“见见于于”、“为所为所”。3

17、3、宾语前置的标志、宾语前置的标志：“是是”和和“之之”。4 4、判断句的标志、判断句的标志：“者者”“”“也也”“”“乃乃”等。等。其词性和意义是确定的，只要判断出是哪种其词性和意义是确定的，只要判断出是哪种标志，就找到它的用法和意义了。标志，就找到它的用法和意义了。从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。使小人在侧，臣之罪使小人在侧，臣之罪也也。【该句是该句是“判断句判断句”，确定，确定“也也”是助词，表判断语是助词，表判断语气。气。】臣之壮臣之壮也也，犹不如人。犹不如人。【这是陈述句，这是陈

18、述句，“也也”在句中起停顿的作用。在句中起停顿的作用。】晏子晏子见见疑疑于于景公。景公。【“见见”和和“于于”表被动。表被动。】婴婴之之亡，岂不宜哉。亡，岂不宜哉。【在主谓之间是助词，无义。在主谓之间是助词，无义。】从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。四、看句位分析（句位分析法）四、看句位分析（句位分析法）其：其：1 1、在句首一般是语气副词。、在句首一般是语气副词。其其李广将军之谓乎。李广将军之谓乎。【因为因为“其其”不能作主语。不能作主语。“其其”表推测语气，可译为表推测语气，可译为“大概

19、大概”。】2 2、在名（代）词后一般是语气副词、在名（代）词后一般是语气副词。尔尔其其无忘乃父之志。无忘乃父之志。【语气副词，表命令语气，语气副词，表命令语气，可译为可译为“一定一定”。】吾吾其其还也。还也。【“其其”是语气副词，表商量语气，可是语气副词，表商量语气，可译为译为“还是还是”】3 3、在句中，动词后一般是代词。、在句中，动词后一般是代词。秦王恐秦王恐其其破璧。破璧。【“其其”作代词作代词】从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。五、五、看具体语境看具体语境针针丛棘，青麻头伏针针丛棘，

20、青麻头伏焉焉。（蒲松龄。（蒲松龄促织促织）【“焉焉”是兼词是兼词“于此于此”，在这里。，在这里。】故为之说，以俟夫观人风者得故为之说，以俟夫观人风者得焉焉。（柳宗元（柳宗元捕蛇捕蛇者说者说）【“焉焉”是代词，代文章。是代词，代文章。】颠而不扶，则颠而不扶，则将将焉焉用彼相矣。（用彼相矣。（论语论语季氏将伐颛季氏将伐颛臾臾）【“焉焉”是疑问代词，可译为是疑问代词，可译为“何、哪里何、哪里”。】圣心备圣心备焉焉。（荀子。（荀子劝学劝学）【“焉焉”是句末语气助词，译为是句末语气助词，译为“了，啊，呢了，啊，呢”。】从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在

21、近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。六、六、看句式特点看句式特点石石之之铿然有声者（苏轼铿然有声者（苏轼石钟山记石钟山记）【定语后置句，定语后置句，“石石”是中心语，是中心语，“铿然有声者铿然有声者”是是定语，定语，“之之”是助词，定语后置的标志。是助词，定语后置的标志。】何何以以战（战（左传左传曹刿论战曹刿论战）【宾语前置句，宾语前置句，“何以何以”即即“以何以何”，“以以”是介词是介词“凭借凭借”的意思。的意思。】竖子不足竖子不足与与谋（司马迁谋（司马迁鸿门宴鸿门宴）【省略句式，省略句式，“与与”后面省略了宾语后面省略了宾语“之之”，“与与（之）（之）”是介宾短语，是介宾短

22、语，“与与”是介词是介词“和、跟和、跟”的意的意思。思。】遂遂为为猾胥报充里正役（蒲松龄猾胥报充里正役（蒲松龄促织促织【被动句，被动句，“为为”表被动，是介词表被动，是介词“被被”的意思。的意思。】从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。总结：总结：解答虚词题的思路：解答虚词题的思路：检索该虚词的用法和意义；检索该虚词的用法和意义；辨认课内语句的出处和意义、用法；辨认课内语句的出处和意义、用法；放回原文，结合较宽的语境加以代入、确认。放回原文，结合较宽的语境加以代入、确认。提醒：提醒：熟记常见虚词意义和用法是解题的前提，熟记常见虚词意义和用法是解题的前提，了解课文出处并理解正确是成功的关键。了解课文出处并理解正确是成功的关键。