浙教版科学七年级下-2.3《耳和听觉》2资料讲课教案.ppt
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1、浙教版科学七年级下-2.3耳和听觉2资料声音音调的高低与发声体的振动快慢有关,声音音调的高低与发声体的振动快慢有关,振动越快,音调越高。振动越快,音调越高。2.直尺振动实验,你发现了什么?伸出不同长度的尺发出的声音有什么不同?1.通过塑料布尺在木梳上划过,改通过塑料布尺在木梳上划过,改变划过速度的快慢,听它们发出声变划过速度的快慢,听它们发出声音的差别。音的差别。当划过速度快时,声音的音调高当划过速度快时,声音的音调高当划过速度慢时,声音的音调低当划过速度慢时,声音的音调低伸出长度跟发出的声音的音调有关。伸出长度跟发出的声音的音调有关。伸出的长度越长,发出的声音的音调越低;伸出的长度越长,发出
2、的声音的音调越低;伸出的长度越短,发出的声音的音调越高。伸出的长度越短,发出的声音的音调越高。物体在物体在1秒内振动的次数叫做频率秒内振动的次数叫做频率频率的单位是赫兹频率的单位是赫兹(符号符号:HZ)。物体振动越快,频率就越大。物体振动越快,频率就越大。音调跟发声体振动的频率有关,音调跟发声体振动的频率有关,频率越大,音调越高,频率越小,频率越大,音调越高,频率越小,音调越低。音调越低。物体振动的快慢物体振动的快慢频率频率 儿童说话的音调一般比成年人高,女人的音调一般比男人高。一般人发声频率:一般人发声频率:6565赫至赫至11001100赫左右。赫左右。书本思考与讨论题 一只蜜蜂从你耳边飞
3、过,你能听到它翅膀振动而发出的声音。可是一只蝴蝶飞过你的耳旁时,你却听不见,这是为什么?蜜蜂振动频率在人的听觉范围内,而蝴蝶振动频率不在人的听觉范围内。次声:低于次声:低于20赫的声音赫的声音超声:高于超声:高于20000赫的声音赫的声音蝙蝠捕食蝙蝠捕食(P13)超声波不能被人耳听到,但能被一些动物听到。一般人能听到的声音频率范围:20赫至20000赫。不同的动物能够听到的声音的频率和发出声音的频率不同不同的动物能够听到的声音的频率和发出声音的频率不同人们主观上感觉到的声音强弱叫人们主观上感觉到的声音强弱叫_.响度响度(二)响度(二)响度鼓声与振动鼓声与振动得出结论:得出结论:声音的响度与声音
4、的响度与声源的振动幅度声源的振动幅度有关。有关。振动幅度越大,响度越大;振动幅度振动幅度越大,响度越大;振动幅度越小,响度越小越小,响度越小。跟人跟人距离声源的远近距离声源的远近有关。有关。距声源越近,响度越大;距声源越近,响度越大;距声源越远距声源越远,响度越小。,响度越小。(二二)响度响度响度单位:响度单位:分贝分贝,符号:,符号:dB(三)音色:(三)音色:发声体的发声体的性质、形性质、形 状、发声方法状、发声方法等等都能影响音色。都能影响音色。定定义义决定因素决定因素听感表听感表现现响度响度声音的声音的强强弱弱由声源的由声源的振幅振幅决定。决定。振幅越大,响度越振幅越大,响度越大大 响
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