挫折面前也从容.pptx
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1、1、对于我们来说,遭遇挫折一定是一件坏事吗?我们能不能将它变成一件好事呢?我们中学生应该怎样面对挫折呢?(怎样理解“艰难困苦,玉汝于成”?)2、中学生应该怎样培养自己承受挫折的能力?(用什么方法战胜挫折呢?为什么使用这些方法能有效地战胜挫折?)第1页/共38页 不幸的是,半路上老驴不小心掉进了不幸的是,半路上老驴不小心掉进了一个枯井里面,怎么也出不来。老汉看到一个枯井里面,怎么也出不来。老汉看到老驴悲哀的挣扎,决定忍痛让老驴老驴悲哀的挣扎,决定忍痛让老驴“安乐安乐死死”。于是搬来一篓篓的泥石往井里倒下,。于是搬来一篓篓的泥石往井里倒下,要把老驴活埋了。开始的时候,老驴绝望要把老驴活埋了。开始的
2、时候,老驴绝望地痛苦号叫,不久,却没有再听到它的声地痛苦号叫,不久,却没有再听到它的声音。结果:音。结果:聪 明 的 驴 很久以前,有位老汉家里养很久以前,有位老汉家里养着一头驴,很老的驴。有一天,着一头驴,很老的驴。有一天,老汉牵着老驴驮着东西去赶集。老汉牵着老驴驮着东西去赶集。请请 同同 学学 们们 猜猜 一一 猜猜。第2页/共38页聪 明 的 驴 它不断摇落打在身上的泥石,四它不断摇落打在身上的泥石,四足将摇落的泥石踩在脚下,随着泥石足将摇落的泥石踩在脚下,随着泥石的堆高正慢慢地往井口靠近!最后,的堆高正慢慢地往井口靠近!最后,这只聪明的老驴安全地逃了出来!这只聪明的老驴安全地逃了出来!
3、原来,老驴没有向挫折原来,老驴没有向挫折屈服,面对危险、面对困境,屈服,面对危险、面对困境,想出这样的办法:想出这样的办法:这个故事告诉我们什么道理?这个故事告诉我们什么道理?第3页/共38页 世界上的事情永远不是绝对世界上的事情永远不是绝对的,结果完全因人而异。苦难对的,结果完全因人而异。苦难对于天才是一块垫脚石,对于能干于天才是一块垫脚石,对于能干的人是一笔财富,对于弱者是一的人是一笔财富,对于弱者是一个万丈深渊。个万丈深渊。-巴尔扎克巴尔扎克第4页/共38页 读一读:两位伟人的事迹n n蒲松龄与聊斋志异n n陈景润与哥德巴赫猜想 思考:两位人物在生活中遇到了什么挫折?他们是怎样克服的?第
4、5页/共38页 清代作家蒲松龄落第后,并没有被落第造清代作家蒲松龄落第后,并没有被落第造成的挫折击垮,下决心干一番事业,他写下了成的挫折击垮,下决心干一番事业,他写下了一副对联:一副对联:有志者,事竟成,破釜沉舟,百二有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。千越甲可吞吴。他这样写了,也这样做了。终他这样写了,也这样做了。终于完成了传世名著于完成了传世名著聊斋志异聊斋志异。第6页/共38页 我国数学家陈景润,在十年动乱期间被送我国数学家陈景润,在十年动乱期间被送进进“专政队专政队”,被当作,被当作“白专典型白专典
5、型”遭受批判,遭受批判,受尽谩骂、嘲讽和打击。在这样恶劣的环境里,受尽谩骂、嘲讽和打击。在这样恶劣的环境里,他他以顽强的毅力专心研究歌德巴赫猜想以顽强的毅力专心研究歌德巴赫猜想,终于,终于提出了震动国内外数学界的所谓提出了震动国内外数学界的所谓“陈氏定理陈氏定理”,为摘下,为摘下“数学皇冠上的明珠数学皇冠上的明珠”-歌德巴歌德巴赫猜想,做出了突出贡献。赫猜想,做出了突出贡献。第7页/共38页成功者面对挫成功者面对挫折的共同特点:折的共同特点:用正确的态用正确的态度对待挫折度对待挫折用智慧和勇用智慧和勇气战胜挫折气战胜挫折第8页/共38页辩论擂台辩论擂台第9页/共38页挫折是坏事:张甲张甲:期中
6、考试成绩退步期中考试成绩退步5名从此一蹶不振名从此一蹶不振;李乙李乙:因上课讲话受到老师批评,想不开而因上课讲话受到老师批评,想不开而服毒自杀;服毒自杀;王丙王丙:竞选班长失败,从此自暴自弃经常违竞选班长失败,从此自暴自弃经常违反纪律反纪律。朱丁朱丁:是奶奶一手带大的,她对奶奶的感情特是奶奶一手带大的,她对奶奶的感情特别深,奶奶的去世她无法接受。她不上学,别深,奶奶的去世她无法接受。她不上学,不出家门。不出家门。挫折是坏事:它给人以身体和心理上的打击和压力,造成精神上的烦恼和痛苦,给生活道路造成曲折)第10页/共38页张海迪张海迪5岁时,因脊髓血管瘤岁时,因脊髓血管瘤而高位截瘫,而高位截瘫,1
7、983年开始文学年开始文学创作,她以顽强的毅力克服病创作,她以顽强的毅力克服病痛和困难,他不光创作中国的痛和困难,他不光创作中国的文学作品,而且在轮椅上自学文学作品,而且在轮椅上自学了多个国家的语言,翻译了不了多个国家的语言,翻译了不少的外国名著,曾多次获得奖少的外国名著,曾多次获得奖杯,她以超人的毅力为残疾人杯,她以超人的毅力为残疾人开拓了一条闪光的人生之路。开拓了一条闪光的人生之路。一定条件下,坚强的人可把它变成好事(它使人经受考验,得到锻炼,积累经验教训,重新鼓起勇气再接再厉。变困难为顺利,变挫折为成功)第11页/共38页怎样理解“艰难困苦,玉汝于成”?n一般来说,艰难的环境会令人意志消
8、沉,丧失斗志。然而,在具有坚强意志、积极进取的人面前,艰难的环境却可以使他们抖擞精神,发奋努力。困难被克服了,就会有出色的成就。这就是所谓“艰难困苦,玉汝于成”。遭遇挫折不一定是一件坏事,关键是看我们以什么样的态度来对待它。第12页/共38页 人生的道路不可能一帆风顺、人生的道路不可能一帆风顺、万事如意,在学习、生活中都会遇万事如意,在学习、生活中都会遇到挫折,到挫折,如果能够正确看待挫折,如果能够正确看待挫折,挫折并不可怕。挫折并不可怕。一个人遭受挫折的打击是不幸一个人遭受挫折的打击是不幸的,的,只要有迎难而上、坚韧不拔的只要有迎难而上、坚韧不拔的意志,每个人都有能力战胜挫折。意志,每个人都
9、有能力战胜挫折。第13页/共38页1、挫折的作用(1)消极作用:使人们前进的步伐受到阻碍,从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理;(2)积极作用:有利于人们磨练意志,增长才干和智慧。第14页/共38页战胜挫折的意义战胜挫折的意义1、挫折能够增长人的聪明才智2、挫折可以激发进取精神3、挫折还能磨砺人的意志第15页/共38页 很多时候,失败和挫折是通很多时候,失败和挫折是通向成功的途径,失败和挫折同世向成功的途径,失败和挫折同世界上的许多事物一样,不仅有界上的许多事物一样,不仅有消消极作用极作用,而且也有,而且也有积极作用积极作用,这,这就是就是挫折的两重性挫折的两重性。第16页/共38页孔子在
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