海燕ppt课件复习进程.ppt

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1、海燕海燕ppt课课件件海洋的守望海洋的守望海燕海燕海海燕燕是是许许多多海海鸟鸟之之一一，尤尤其其指指各各种种小小的的到到中中等等大大小小长长翅翅膀膀鸟鸟之之一一，它它远远飞飞离离陆陆地地，觅觅食食于于海海面面游游泳泳的的动动物物和和弃弃船船垃垃圾圾，繁繁殖殖于于洞洞穴穴内内或或通通常常在在岛岛上上的的岩岩石石和和峭峭壁壁裂裂缝缝中中，羽羽毛主要为暗色，但有时近腰处有白色。毛主要为暗色，但有时近腰处有白色。海海燕燕在在暴暴风风雨雨来来临临之之前前，常常在在海海面面上上飞飞翔翔。因因此此，在在俄俄文文里里，“海海燕燕”一一词词含含有有“暴暴风风雨的预言者雨的预言者”之意。之意。高尔基高尔基海海海海

2、 燕燕燕燕文学常文学常识(预习填空）填空）高高尔尔基基（1868-1936），（）国国作作家家，列列宁宁说说他他是是（“”）、（）文文学学奠奠基基人人、无无产产阶阶级级革革命命文文学学导导师师。1906年年最最著著名名的的长长篇篇小小说说（）问问世世，代代表表作作有有自自传传体体三三部部曲曲（、），剧剧本本 （）等。）等。俄俄无产阶级艺术最伟大的代表无产阶级艺术最伟大的代表 者者社会主义现实主义社会主义现实主义母亲母亲童年童年在人间在人间我的大学我的大学小市民小市民 高尔基在高尔基在1901年年2月月19日从故乡尼日尼日从故乡尼日尼诺夫戈罗德来到彼得堡，参加俄国作家协诺夫戈罗德来到彼得堡，参加

3、俄国作家协会为纪念农奴解放会为纪念农奴解放40周年而举行的特别会周年而举行的特别会议，发表了抨击沙皇政府的演说。议，发表了抨击沙皇政府的演说。3月月4日，日，几千名大学生和工人为抗议沙皇政府把几千名大学生和工人为抗议沙皇政府把183名大学生送去当兵，在彼得堡喀山广场举名大学生送去当兵，在彼得堡喀山广场举行示威，遭到残酷镇压，有些人被打死，行示威，遭到残酷镇压，有些人被打死，许多人受了伤。高尔基参加了这次示威，许多人受了伤。高尔基参加了这次示威，目睹了沙皇政府的暴行，极为愤慨。目睹了沙皇政府的暴行，极为愤慨。3月月12日他回到故乡后，根据当时的斗争形日他回到故乡后，根据当时的斗争形势和参加示威的

4、感受，写成了短篇小说势和参加示威的感受，写成了短篇小说春天的春天的旋律旋律，海燕海燕就是这篇小说的尾声部分。就是这篇小说的尾声部分。它它塑造了搏风击浪的勇敢的海燕形象，预告革命风塑造了搏风击浪的勇敢的海燕形象，预告革命风暴即将到来，鼓舞人们去迎接伟大的战斗，这是暴即将到来，鼓舞人们去迎接伟大的战斗，这是一篇无产阶级革命战斗的檄文与颂歌，受到列宁一篇无产阶级革命战斗的檄文与颂歌，受到列宁的热情称赞的热情称赞海燕海燕一经发表，便在俄国大地上一经发表，便在俄国大地上产生巨大反响，它被革命者用胶印和手抄等方式产生巨大反响，它被革命者用胶印和手抄等方式广为传播，一时间成为最受欢迎，最富有宣传性广为传播，

5、一时间成为最受欢迎，最富有宣传性和号召力的诗传单。和号召力的诗传单。学学习目目标1.1.我能流利地朗读课文，并掌握重点字词的读写。我能流利地朗读课文，并掌握重点字词的读写。2.2.我我能能理理解解诗诗歌歌所所描描绘绘的的海海上上景景象象（环环境境描描写写的的作用）。作用）。3.3.我能正确把握海燕的形象。我能正确把握海燕的形象。自主学自主学习 展示交流展示交流初读课文，完成下列问题：1.给下列生字词注音呻吟胆怯 翡翠 掠起 蜿蜒 蠢笨2.本文以大海为背景，请大家注意暴风雨来到海面景象的变化，考虑一下，大致可以分为几个画面？3.请找出文中在暴风雨来临之前，描写周围环境变化的句子，并说说海燕有什么

6、表现？学法指导：先读课文，再借助工具书，独立思考完成时间：15分钟呻吟呻吟()()()()胆怯胆怯(）翡翠翡翠()()掠起掠起()蜿蜒蜿蜒()()()()蠢笨蠢笨()()shnqi filwn读准字音读准字音chnynyn（1-61-6段）段）（7-117-11段）段）（12-1512-15段）段）暴风雨将来，海燕对暴风雨将来，海燕对暴风雨的渴望。暴风雨的渴望。暴风雨迫近，海燕迎接暴风雨迫近，海燕迎接它的到来它的到来暴风雨即临，海燕发暴风雨即临，海燕发出胜利的预言出胜利的预言1.在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。（1）高傲的飞翔，碰着波浪，冲向云霄，叫喊着（1、2）2.乌云越来越黑，越来越低，向

7、海面直压下来。雷声轰响。把这些大块的翡翠 摔成尘雾和碎末。（7、8）叫喊着，飞翔着（9）3.狂风吼叫雷声轰响（12）高傲地飞翔，叫喊（15）合作学合作学习 展示交流展示交流1.请把描写海鸥、海鸭、企鹅的词语划出来，并说说这些词表现了这三种生物的什么共性，作者写海燕为什么要写这几种动物？2.联系课文内容，本文用了哪些修辞、写作手法，突出了海燕的什么特点？（海燕形象）3.海燕、暴风雨、海鸥、海鸭、企鹅、乌云、狂风、大海分别象征什么？学法指导：先自主思考，再小组讨论时间：12分钟海海 鸥鸥 海海 鸭鸭企鹅企鹅海鸥海鸥呻吟呻吟飞窜飞窜掩藏掩藏恐惧恐惧呻呻吟吟吓吓坏坏躲躲藏藏胆胆怯怯在苍茫的大海上，狂风

8、卷集着乌云在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云所处环境：所处环境：1.海燕像黑色的闪电海燕像黑色的闪电 形形、色色，比比喻喻，表表现现海海燕燕矫矫健健、锐锐不不可可当当的的雄姿；雄姿；2.在高傲地飞翔在高傲地飞翔 拟拟人人，写写海海燕燕的的行行动动，表表现现它它藐藐视视恶恶劣劣环环境境的英勇气概。的英勇气概。3.它叫喊着它叫喊着 写海燕的勇敢，充满对暴风雨的渴望。写海燕的勇敢，充满对暴风雨的渴望。正面正面形、音、色形、音、色1.乌乌云云听听出出愤愤怒怒的的力力量量、热热情情的的火火焰焰和和胜胜利利的信心的信心 拟人，从侧面烘托海燕叫喊声的威力，拟人，从侧面烘托海燕叫喊声的威力，排比，突出海燕敢于斗争

9、的精神。排比，突出海燕敢于斗争的精神。2.海鸥，海鸭，企鹅海鸥，海鸭，企鹅 声声音音、行行动动、情情态态，形形成成鲜鲜明明对对比比，反反衬衬出出海燕非凡的勇气和威猛的形象。海燕非凡的勇气和威猛的形象。侧面侧面海燕海燕:勇猛坚强、乐观自信，富勇猛坚强、乐观自信，富于献身精神的无产阶级革命先于献身精神的无产阶级革命先驱者的形象。驱者的形象。表现了作者抑恶扬善，爱憎分表现了作者抑恶扬善，爱憎分明的情感态度明的情感态度海燕海燕暴风雨暴风雨海鸥、海鸭、企鹅海鸥、海鸭、企鹅乌云、狂风乌云、狂风大海大海象征手法象征手法无产阶级革命先驱者无产阶级革命先驱者19051905年俄国革命前夕一触即年俄国革命前夕一触

10、即发的革命形势发的革命形势害怕革命的形形色色的假害怕革命的形形色色的假革命和不革命者革命和不革命者反动势力反动势力广大人民群众的力量广大人民群众的力量海燕通过对暴风雨来临之海燕通过对暴风雨来临之前的大海景象的描绘和对海燕战斗前的大海景象的描绘和对海燕战斗英姿的描写，热情地歌颂了俄国无英姿的描写，热情地歌颂了俄国无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神，预言沙皇的黑暗统治必将崩精神，预言沙皇的黑暗统治必将崩溃，号召人民迎接伟大的革命斗争。溃，号召人民迎接伟大的革命斗争。主主 题达达标检测再读全文，读后请给文章加一个副标题或填充标题。例如：胜利的预言家 这是一只 的海燕在每个人的生活中，都既有温煦的阳在每个人的生活中，都既有温煦的阳光照耀，又有各种各光照耀，又有各种各样的的“暴暴风雨雨”。面对生活的暴风雨面对生活的暴风雨你该怎样做？你该怎样做？拓展延伸拓展延伸让我们的人生像海燕让我们的人生像海燕一样飞翔！一样飞翔！让我们的人生像海燕让我们的人生像海燕一样飞翔！一样飞翔！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢