一年级奥数——速算与巧算ppt课件.pptx

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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一一年年级数级数学思维学思维训练训练为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第八章第八章 速算与巧算速算与巧算小朋友，我们已经认识了小朋友，我们已经认识了100以内的数，并且学会了以内的数，并且学会了100以内最基本的加、减法的计算。实际上，在这些以内最基本的加、减法的计算。实际上，在这些计算中还蕴藏着很多运算的技巧，掌握它们，灵活地计算中还蕴藏着很多运算的技巧，掌握它们，灵活地运用它们，会大大提高我们计算的正确率和

2、速度。运用它们，会大大提高我们计算的正确率和速度。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能例例1 3+8+7=7+6+4=分析：计算三个数连加的时候，我们一般是按照分析：计算三个数连加的时候，我们一般是按照从左到右的顺序依次运算，但是如果三个数中有从左到右的顺序依次运算，但是如果三个数中有两个数相加正好等于两个数相加正好等于10，我们就可以把相加等于，我们就可以把相加等于10的两个数先加，再加另一个数。这样算可以减的两个数先加，再加另一个数。这样算可以减少进位加的计算，提高计算的正确率和速度。少进位加的计算，提高计算的正确率

3、和速度。3+7+8=10+8=187+(6+4)=7+10=17为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能例例2 15+4-5=17-8+3=分析：在前一道算式中，分析：在前一道算式中，15和和5的个位上都是的个位上都是5，如果先算如果先算15-5，会得到整十数，再加上，会得到整十数，再加上4，这样，这样算起来比较方便。后一道算式，算起来比较方便。后一道算式，17+3可以先凑成可以先凑成整十数，再用整十数减去整十数，再用整十数减去1位数，计算时也会比位数，计算时也会比较方便。较方便。15-5+4=10+4=1417+3-8=2

4、0-8=12为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能例例3 36-9-1=54-8-32=分析：一个数连续减去两个数可以看成一个数减分析：一个数连续减去两个数可以看成一个数减去这两个数的和。我们发现这两道算式的后面两去这两个数的和。我们发现这两道算式的后面两个减数加起来正好是整十数，所以碰到这样的算个减数加起来正好是整十数，所以碰到这样的算式，我们可以先把后面两个减数相加，再从被减式，我们可以先把后面两个减数相加，再从被减数中一次减去。数中一次减去。36-(9+1)=36-10=2654-(8+32)=54-40=14为深入

5、学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能例例4 1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=分析：如果我们按照从左到右的顺序依次计算，分析：如果我们按照从左到右的顺序依次计算，当然也能计算出结果，但是比较麻烦，而且也容当然也能计算出结果，但是比较麻烦，而且也容易出错。如果利用易出错。如果利用“凑十法凑十法”，将能凑成，将能凑成10的数的数相加，可以使计算更简便，也容易算对。相加，可以使计算更简便，也容易算对。原式原式=(1+9)+(2+8)+(3+7)+(4+6)+5+10=10+10+10+10+5+10=55为深入学习习近平新时

6、代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能例例5 10-9+8-7+6-5+4-3+2-1=分析：从左往右可以计算出结果，但是过程太长，分析：从左往右可以计算出结果，但是过程太长，容易出错。如果我们仔细观察算式就会发现，把容易出错。如果我们仔细观察算式就会发现，把两个数看成一组，每一个组都得两个数看成一组，每一个组都得1，再将每一组，再将每一组的得数相加，就是最后的答案了。的得数相加，就是最后的答案了。原式原式=1+1+1+1+1=5为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能例例

7、6 1-2+3-4+5-6+7-8+9-10+11=分析：这道题中只有加减运算，但是我们发现按分析：这道题中只有加减运算，但是我们发现按照顺序，照顺序，1不够减不够减2，怎么办呢？我们来学习一种，怎么办呢？我们来学习一种“带着加减号搬家带着加减号搬家”的方法吧！在只有加、减法的方法吧！在只有加、减法运算的算式中，有时改变加、减运算顺序可使计运算的算式中，有时改变加、减运算顺序可使计算变得十分巧妙。但要注意：算变得十分巧妙。但要注意：当改变加、减运算当改变加、减运算顺序时，数字顺序时，数字“搬家搬家”一定要带着符号一起搬。一定要带着符号一起搬。原式原式=1+3-2+5-4+7-6+9-8+11-

8、10=1+1+1+1+1+1=6为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能速算与巧算总结：速算与巧算总结：1、找出个位数相加或相减能凑整十数的两个数、找出个位数相加或相减能凑整十数的两个数（加法里个位含（加法里个位含1和和9,2和和8，3和和7,4和和6,5和和5；减；减法里个位数相同的数）法里个位数相同的数）2、当改变加、减运算顺序时，数字当改变加、减运算顺序时，数字“搬家搬家”一一定要带着符号一起搬。定要带着符号一起搬。3、最最容易出错的地方：、最最容易出错的地方：两个减数先相加时要两个减数先相加时要注意符号的变换。注意符号的变换。比如：比如：5-1-1=5-（1+1）；特别）；特别要注意出现要注意出现“10-4+6”类似题目时类似题目时不能不能换算成换算成10-（4+6）