一轮复习:生命活动的主要承担者—蛋白质ppt课件.ppt
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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第3课 生命活动的主要承担者 蛋白质为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 蛋白质主要由C、H、O、N四种化学元素组成,很多还含有S或Fe等元素。蛋白质是由多种氨基酸按照不同的方式结合形成的,氨基酸是组成蛋白质的基本单位。资料:基础自主复习为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能结构通式写一写:氨基、羧基的结构式?为深入学习习近平新时代中国特色社
2、会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.不能将氨基错写为NH2或NH3;不能将羧基误写为 或COOH;也不能将肽键误写为CONH或 。2.不是含有几个肽键就是几肽,而是由几个氨基酸组成就称为几肽。3.高温使蛋白质变性的原因不是破坏了氨基酸之间的肽键,而是破坏了肽链盘曲折叠形成的空间结构。【警示警示】为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能R R基不同,氨基酸就不同基不同,氨基
3、酸就不同如:甘氨酸的如:甘氨酸的R R基是基是HH,丙氨酸,丙氨酸R R基是基是CHCH3 3苏氨酸苏氨酸CH3CHOHCHNH2COOH苯丙氨酸苯丙氨酸CH2CHNH2COOH请写出下面两种氨基酸的请写出下面两种氨基酸的R R基?基?为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 下列哪些是组成人体蛋白质的氨基酸?组成人体蛋白质的氨基酸 都能在体内合成吗?为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 成人体内不能合成的氨基酸有几种?分别是?为深入学习习近平新时代中
4、国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能下面我们一起来了解:脱水缩合肽键二肽、三肽、多肽等概念。1.蛋白质的结构及其多样性为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能COOHHNH2CR1COOHHH NCR2 H 氨基酸形成二肽+为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能COHNH2CR1COOHH NCR2脱水缩合脱水缩合 HH2O肽键肽键肽键肽键肽键肽键为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神
5、,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能CHR1NH2COCHCOOHR2HNH2O二二肽肽肽键肽键脱水缩合脱水缩合为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能(1)脱水缩合:一个氨基酸的羧基和另一个 氨基酸的氨基相连接,脱去一分子的水的结合方式。(2)肽键:连接两个氨基酸的化学键(CONH)。(3)二肽:两分子氨基酸缩合而成的化合物。(4)多肽:由多个氨基酸缩合而成的化合物。(5)肽链:多肽所呈的链状结构。(6)蛋白质:具备一定的空间结构后的多肽链。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全
6、国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能多肽多肽和蛋白质的主要区别?为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能提示 多肽和蛋白质的区别(1)结构上有差异。多肽仅仅是蛋白质的初级结构形式,无空间结构。一条刚刚从核糖体这一“车间”下线的多肽链可以叫多肽,但不能称为蛋白质。(2)功能上有差异。多肽往往是无生物活性的,只有经过内质网和高尔基体的加工,才会有活性,而蛋白质是具有生物活性的。(3)蛋白质多样性有四个方面原因,但多肽多样性只有三个方面的原因,这一点在组织答案时应特别注意。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十
7、九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一条刚刚从核糖体这一车间下线的肽链可以叫多肽,但不能称为蛋白质。蛋白质往往是由一条或几条多肽链和其他物质结合而成的。分泌蛋白的形成需要内质网和高尔基体参与。知识扩展为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3.蛋白质的合成与运输蛋白质的合成与运输有关细胞器:线粒体、核糖体、内质网、高尔基体有关细胞器:线粒体、核糖体、内质网、高尔基体为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能4.蛋白质分子多样性的直接原
8、因(2)多肽链的盘曲、折叠方式及其形成的 _ 千差万别。种类数目排列顺序空间结构为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能知识扩展为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能蛋白质的功能(连线)为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能蛋白质变性和DNA变性的区别?为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一、判断正误1自然界中
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