主谓宾定状补ppt课件.ppt
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1、认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目主谓宾定状补1认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目主谓宾、定状补,主干枝叶分清楚。主干成分主谓宾,枝叶成分定状补。定语必居主宾前,谓前为状谓后补。状语有时位主前,逗号分开心有数。2认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目句子的基本结构3认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度
2、重视,已经展开了“精准扶贫”项目句子的基本结构是“主谓宾”或“主谓”。1、“主谓宾”结构。这是最常见的结构。举例:小 猫 吃 鱼。主语 谓语 宾语 小 朋 友 做 游 戏。主语 谓语 宾语 柳 树 抽 新 枝。主语 谓语 宾语4认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目2、“主谓”结构。举例:我 笑。主语 谓语 雪 花 飘。主语 谓语 马 儿 跑。主语 谓语5认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目定状补6认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开
3、始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目1、给主语或宾语增加修饰词定语。(1)小 猫 吃 鱼。主语 谓语 宾语(我家的)小猫吃(新鲜的)鱼。定语主语谓语定语宾语(2)小 朋 友 做 游 戏。主语 谓语 宾语(可爱的)小朋友做(有趣的)游戏。定语主语谓语定语宾语(3)柳 树 抽 新 枝。主语 谓语 宾语(百年的)柳树抽(嫩绿的)新枝。定语主语谓语定语宾语(数量词也属于定语)7认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目2、给谓语增加修饰词状语。(1)小 猫 吃 鱼。主语 谓语 宾语
4、小猫慢条斯理地吃鱼。主语状语谓语宾语(2)小 朋 友 做 游 戏。主语 谓语 宾语小朋友快快乐乐地做游戏。主语状语谓语宾语(3)柳 树 抽 新 枝。主语 谓语 宾语柳树奇迹般地抽新枝。主语状语谓语宾语状语写在谓语动词的前面,用的是提土旁的“地”8认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目3、给谓语增加修饰词补语。(1)我笑。主语谓语我大声地笑。主语状语谓语我笑得直不起腰来。主语谓语补语(2)雪花飘。主语谓语雪花纷纷扬扬地飘。主语状语谓语雪花飘满天。主语谓语补语(3)马儿跑。主语谓语马儿欢快地跑。主语状语谓语马儿跑得很快
5、。主语谓语补语补语写在谓语动词的后面,用的是双人旁的“得”9认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目4、给整个句子加时间状语或地点状语。举例:(1)小猫吃鱼。小猫在院子里吃鱼。院子里,小猫吃鱼。(2)小朋友做游戏。小朋友在操场上做游戏。操场上,小朋友做游戏。(3)雪花飘。雪花在寒冷的冬天飘。寒冷的冬天,雪花飘。(4)马儿跑。马儿在草原上跑。草原上,马儿跑。时间状语或地点状语放在主语后面,不加逗号;放在句首,要加逗号。10认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展
6、开了“精准扶贫”项目你明白了吧,加定状补并不是单纯地把字数变多,而是按照一定的方法,合理地给句子加一些修饰词。1、给主语或宾语增加修饰词定语。2、给谓语增加修饰词状语。3、给谓语增加修饰词补语。4、给整个句子加时间状语或地点状语。11认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目寻找主谓宾定状补12认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目练习1、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。2、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。3、敬爱的周总理无微不至地关怀着年
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