九年级化学 走进化学实验室课件 人教新课标版.ppt
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1、课题3 走进化学实验室进实验室:脚步要轻,说话低声。进实验室:脚步要轻,说话低声。实实 验验 前:预习内容,了解目的,明确步骤。前:预习内容,了解目的,明确步骤。实实 验验 时:检查用品,听从指挥,爱护仪器,节约药品,时:检查用品,听从指挥,爱护仪器,节约药品,细心观察,准确记录,注意安全,保持整洁。细心观察,准确记录,注意安全,保持整洁。实实 验验 后:回收废物,洗净仪器,摆好用品,注意环保,后:回收废物,洗净仪器,摆好用品,注意环保,根据原始记录,写好实验报告。根据原始记录,写好实验报告。出实验室:摆好凳子,检查水电是否关闭。出实验室:摆好凳子,检查水电是否关闭。化学实验室规则化学实验室规
2、则附录I 初中化学实验常用仪器和药品取用规则P151补充化学实验常用仪器介绍将将A组适当的仪器与组适当的仪器与B组的用途连线组的用途连线 A组组漏斗漏斗药匙药匙量筒量筒镊子镊子试管夹试管夹胶头滴管胶头滴管B组组取块状药品取块状药品给酒精灯添加酒精给酒精灯添加酒精量取量取19mL液体液体滴加少量液体滴加少量液体夹持试管夹持试管取用少量粉末状药品取用少量粉末状药品 学 生 练 习实验室药品的取用规则:实验室药品的取用规则:实验室所用药品,有的是实验室所用药品,有的是易燃、易爆易燃、易爆、有有腐蚀性腐蚀性或或有毒有毒的,为安全,必须注意的,为安全,必须注意一一“三不三不”原则:原则:1.不用手接触药
3、品不用手接触药品.2.不把鼻孔凑到容器口去闻药品不把鼻孔凑到容器口去闻药品(特别是气体特别是气体)的气味的气味.3.不尝任何药品的味道不尝任何药品的味道.二二 节约原则:节约原则:1.按说明用量取按说明用量取;2.无说明取少量无说明取少量:液体液体12mL;固体固体铺满铺满试管试管底部底部.三三 处理原则:处理原则:剩余药品不放回原瓶、不丢弃、不带出实验室,放入指剩余药品不放回原瓶、不丢弃、不带出实验室,放入指定容器内。定容器内。1.1.固体药品的取用固体药品的取用(常贮存在广口瓶中常贮存在广口瓶中)(1)(1)密度较大的密度较大的块状块状药品或药品或金属颗粒金属颗粒:用用镊子镊子取后放在仪器
4、瓶口取后放在仪器瓶口(2)(2)粉末状粉末状药品:用药品:用药匙药匙取后转移到纸槽中取后转移到纸槽中 (P18)-(P18)-(实验实验1-61-6)一横二放一横二放三慢竖三慢竖 (P18)-(P18)-(实验实验1-71-7)一斜二送三直立一斜二送三直立一、一、药品的取用药品的取用2.2.液体药品的取用液体药品的取用(常贮存在细口瓶中常贮存在细口瓶中)方法方法 :可直接:可直接倾倒倾倒或用或用胶头滴管吸取胶头滴管吸取(P19(P19图图1-1-26)26)【注意注意】瓶塞瓶塞倒放口对口倒放口对口,缓缓倒液,缓缓倒液签向手签向手,轻刮残,轻刮残液盖紧塞,放回原处签向外。液盖紧塞,放回原处签向外
5、。【思考思考思考思考】1.1.细口瓶的塞子为什么要倒细口瓶的塞子为什么要倒细口瓶的塞子为什么要倒细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上?放在桌子上?放在桌子上?放在桌子上?讨论:倾倒液体讨论:倾倒液体答答答答:防止药品污染腐蚀防止药品污染腐蚀防止药品污染腐蚀防止药品污染腐蚀桌面和避免试剂受桌面和避免试剂受桌面和避免试剂受桌面和避免试剂受到污染到污染到污染到污染【思考思考思考思考】2.2.倾倒液体时,细口瓶为什么要紧挨着试管口?应该倾倒液体时,细口瓶为什么要紧挨着试管口?应该倾倒液体时,细口瓶为什么要紧挨着试管口?应该倾倒液体时,细口瓶为什么要紧挨着试管口?应该快速倒还是缓慢地倒?快速倒还是缓慢地倒?
6、快速倒还是缓慢地倒?快速倒还是缓慢地倒?答答答答:防止药品流出防止药品流出防止药品流出防止药品流出试管外。应该缓慢的倾倒。试管外。应该缓慢的倾倒。试管外。应该缓慢的倾倒。试管外。应该缓慢的倾倒。【思考思考思考思考】3.3.拿细口瓶倒液体时,为什拿细口瓶倒液体时,为什拿细口瓶倒液体时,为什拿细口瓶倒液体时,为什么贴标签的一面要朝向手心处?么贴标签的一面要朝向手心处?么贴标签的一面要朝向手心处?么贴标签的一面要朝向手心处?答答答答:防止残留的防止残留的防止残留的防止残留的液体外流腐蚀液体外流腐蚀液体外流腐蚀液体外流腐蚀标签。标签。标签。标签。【思考思考思考思考】4.4.倒完液体后,为什么要立即盖紧
7、瓶塞,并把瓶倒完液体后,为什么要立即盖紧瓶塞,并把瓶倒完液体后,为什么要立即盖紧瓶塞,并把瓶倒完液体后,为什么要立即盖紧瓶塞,并把瓶子放回原处?子放回原处?子放回原处?子放回原处?答答答答:防止药品挥发防止药品挥发防止药品挥发防止药品挥发和避免试剂受到污染和避免试剂受到污染和避免试剂受到污染和避免试剂受到污染定量液体的取用:定量液体的取用:用量筒量取用量筒量取(P19)(P19)(实验实验1-8)1-8)1 1 2 2 3 3 讨论:若量取液体时,讨论:若量取液体时,(量筒水平放置量筒水平放置)俯视或仰视,会对读数产生什么影响俯视或仰视,会对读数产生什么影响?俯视:俯视:读数读数实实际值际值俯
8、视使读数偏大俯视使读数偏大仰视:仰视:读数读数实实际值际值仰视使读数偏小仰视使读数偏小1.1.倾倒液体试剂时,细口瓶的塞子正放桌面上倾倒液体试剂时,细口瓶的塞子正放桌面上2.2.倾倒液体试剂时,细口瓶贴标签的一面向外倾倒液体试剂时,细口瓶贴标签的一面向外3.3.用滴管滴加少量试剂时,把滴管伸入试管内用滴管滴加少量试剂时,把滴管伸入试管内4.4.取液后的滴管平放在实验台上取液后的滴管平放在实验台上 某同学在实验室中有以下不当操作,请你分别指某同学在实验室中有以下不当操作,请你分别指出可能造成的后果出可能造成的后果 答:答:腐腐蚀桌面,污染试剂瓶中的试液蚀桌面,污染试剂瓶中的试液 答:答:残残留在
9、瓶口的试液流下来,腐蚀标签留在瓶口的试液流下来,腐蚀标签答:答:沾沾污滴管或造成试剂的污染污滴管或造成试剂的污染答:答:试试液会倒流,腐蚀胶帽液会倒流,腐蚀胶帽二、物质的加热二、物质的加热 1.1.酒精灯的构造和使用方法酒精灯的构造和使用方法 酒精灯的构造:灯帽、灯体、灯芯酒精灯的构造:灯帽、灯体、灯芯 使用方法:用前要检查灯芯,不平烧焦要剪掉使用方法:用前要检查灯芯,不平烧焦要剪掉(用镊子调用镊子调整外露灯芯的长短整外露灯芯的长短);酒精量不能超过酒精灯身容积的;酒精量不能超过酒精灯身容积的2/3,少少于于1/4要补充要补充(使用漏斗添加酒精使用漏斗添加酒精);用火柴或细木条点燃;用火柴或细
10、木条点燃(绝不绝不允许用另一只酒精灯去允许用另一只酒精灯去“对火对火”);熄灯要用灯帽盖;熄灯要用灯帽盖(绝不准用绝不准用嘴去嘴去吹且盖两次吹且盖两次);灯帽直放桌面上;灯帽直放桌面上。加热时要用。加热时要用外焰外焰(火焰分火焰分外焰、内焰、焰心三层外焰、内焰、焰心三层)药药品品平平铺铺试试管管底底,管管口口略略向向下下倾倾斜斜,夹夹持持试试管管口口1/3处处,均均匀匀预预热热试试管管后后,集集中中在外焰加热。在外焰加热。2.2.物物质质的的加加热热(实实验验1-1-9 9)固体物质的加热:固体物质的加热:1 1、加热试管里的液体时,能否将试管口对着人?、加热试管里的液体时,能否将试管口对着人
11、?为什么?为什么?2 2、如果试管外壁有水,能否不擦干就加热?为什、如果试管外壁有水,能否不擦干就加热?为什么?么?3 3、将液体加热至沸腾的试管,能否立即用冷水冲、将液体加热至沸腾的试管,能否立即用冷水冲洗?为什么?洗?为什么?4 4、如何给试管中的液体进行预热?、如何给试管中的液体进行预热?活动与探究活动与探究 P21P21不能,因为沸腾的液体会溅出试管伤人不能,因为沸腾的液体会溅出试管伤人不能,因为直接加热会不能,因为直接加热会使热的试管遇冷炸裂使热的试管遇冷炸裂不能,因为热的试不能,因为热的试管遇冷会管遇冷会炸裂炸裂在酒精灯的外焰上来回移动加热在酒精灯的外焰上来回移动加热 液体药物的加
12、热液体药物的加热 液体不超液体不超三分之一三分之一,先把外壁水擦干,夹先把外壁水擦干,夹持在离持在离试管口试管口1/31/3处,管口处,管口向上倾斜向上倾斜4545为为最佳最佳,管口不管口不朝人朝人方向,方向,均匀预热试管后均匀预热试管后,用外焰集中在试管底部加热;加热过程要上用外焰集中在试管底部加热;加热过程要上下移动,避免溅出伤人。下移动,避免溅出伤人。3 3、给物质加热给物质加热的方的方法:法:加热前要先加热前要先预热预热:移动试管或酒精灯:移动试管或酒精灯.用试管夹夹用试管夹夹持离试持离试管口管口1/31/3处处.擦干擦干试管外壁的水试管外壁的水.试管不能与试管不能与灯芯接触,用灯芯接
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