环境保护-第一章-环境与环境问题培训讲学.ppt

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1、环境保护-第一章-环境与环境问题2成绩考核：成绩考核：平 时 30%期末考试 70%授课方式：授课方式：课堂讲授 环保电影、录像片 纪律要求：纪律要求：按时上课；累计3次不到，将不计成绩。习近平总书记在十九大报告中提出：习近平总书记在十九大报告中提出：“为把我国建设为把我国建设成为富强民主文明和谐成为富强民主文明和谐美丽美丽的社会主义现代化强国而的社会主义现代化强国而奋斗奋斗。”社会主义现代化奋斗目标从社会主义现代化奋斗目标从“富强民主文明和富强民主文明和谐谐”进一步拓展为进一步拓展为“富强民主文明和谐美丽富强民主文明和谐美丽”增加增加了了“美丽美丽”，“五位一体五位一体”总体布局与现代化建设

2、目标总体布局与现代化建设目标有了更好对接，中国人民追求的美好生活也更趋完美。有了更好对接，中国人民追求的美好生活也更趋完美。环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福。环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福。4n一、环境一、环境 n（一）含义（一）含义n环境：是影响人类生存和发展的所有环境：是影响人类生存和发展的所有外界外界因素因素的总和。的总和。5n n延伸的环境定义延伸的环境定义n n1）人以外的一切就是环境；）人以外的一切就是环境；n n2）每个人都是他人环境的组成部分。）每个人都是他人环境的组成部分。人人环环境境6中华人民共和国环境保护法所称的中华人民共和国环境保护法所称的环境环境：指

3、影响人类生存和发展的各种指影响人类生存和发展的各种天然和经过人工改天然和经过人工改造的自然因素的总体造的自然因素的总体，包括大气、水、海洋、土，包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生生物、自然遗迹、地、矿藏、森林、草原、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等村等”。7n自然环境自然环境 n社会环境社会环境（二）环境组成（二）环境组成对于环境科学而言，环境是指人类的生存环境。对于环境科学而言，环境是指人类的生存环境。人人自自然然环环境境社社会会环环境境8n直直接接或或间间接接影影响响到到人人类类的的一一切切自自然然形

4、形成成的的物物质质、能量能量和自然现象和自然现象的总体。的总体。大气大气大气大气环境环境环境环境水环境水环境水环境水环境土壤土壤土壤土壤环境环境环境环境生态生态生态生态环境环境环境环境自然环境自然环境地质地质地质地质环境环境环境环境1.自然环境自然环境9社会环境是人类在长期生存发展的社会劳动社会环境是人类在长期生存发展的社会劳动中所形成的，即中所形成的，即在自然环境的基础上，人类在自然环境的基础上，人类通过长期有意识的社会劳动，通过长期有意识的社会劳动，加工和改造加工和改造了的自然物质，所创造的物质生产体系，了的自然物质，所创造的物质生产体系，以以 及所积累的及所积累的物质文化物质文化等构成的

5、总和。等构成的总和。2.2.社会环境社会环境10社会环境社会环境居住环境居住环境居住环境居住环境生产环境生产环境生产环境生产环境文化环境文化环境文化环境文化环境交通环境交通环境交通环境交通环境社会环境的分类：社会环境的分类：11环境质量环境质量u概念：概念：指在一个具体的环境内，环境的总体或环境指在一个具体的环境内，环境的总体或环境的某些要素，对人群的生存和繁衍以及社会经济发的某些要素，对人群的生存和繁衍以及社会经济发展的展的适宜程度适宜程度，是反映人群的具体要求而形成的对是反映人群的具体要求而形成的对环境评定环境评定的一种概念。的一种概念。u影响因素：影响因素：自然原因；自然原因；人为原因人

6、为原因污染、资源利用合理与否、污染、资源利用合理与否、人群的文化状态等。人群的文化状态等。二、人类与环境二、人类与环境1、关系：、关系：矛盾的两方面，对立统一矛盾的两方面，对立统一,互相影响、互相制约。互相影响、互相制约。人类人类人类人类社会社会社会社会环环环环 境境境境环环环环 境境境境物质和能量物质和能量废弃物废弃物圆面圆面代表：人类社会代表：人类社会圆环圆环代表：环境代表：环境红色红色箭头代表：人类从环境中输入物质箭头代表：人类从环境中输入物质 和能量。和能量。蓝色蓝色箭头代表：人类向箭头代表：人类向 环境排放废弃物。环境排放废弃物。黄色黄色箭头代表：人类作用与环境。箭头代表：人类作用与

7、环境。绿色绿色箭头代表：环境反作用于人类。箭头代表：环境反作用于人类。人地相关模式图2.人类与环境关系变化历程：人类与环境关系变化历程：历史时期历史时期人地关系思想人地关系思想环境问题环境问题人类与环境关系人类与环境关系采集渔猎时代采集渔猎时代崇拜自然崇拜自然对人类威胁小对人类威胁小农业文明时期农业文明时期改造自然改造自然人口集中区出现人口集中区出现工业文明时期工业文明时期征服自然征服自然恶化，危及人类恶化，危及人类新技术革命时期新技术革命时期谋求人地协调谋求人地协调日益突出日益突出原始平衡原始平衡紧张紧张矛盾激化矛盾激化可持续发展道路可持续发展道路15二、环境问题二、环境问题（一）概念（一）

8、概念环境问题：环境问题：是指作为中心事物的是指作为中心事物的人类人类与作为周围事与作为周围事物的物的环境环境之间的之间的矛盾矛盾，表现为在全球环境或区域环境，表现为在全球环境或区域环境中出现了中出现了不利于人类生存和发展的现象。不利于人类生存和发展的现象。16n广义：广义：由由自然力自然力引起，直接或间接影响人类的生存引起，直接或间接影响人类的生存与发展的一切客观存在的问题。与发展的一切客观存在的问题。n特点：特点：不可抗拒、不可准确预知，不可抗拒、不可准确预知，如台风、水灾、如台风、水灾、火山爆发、地震、海啸。火山爆发、地震、海啸。“天行有常，不为尧存，不为桀亡天行有常，不为尧存，不为桀亡”

9、（荀子（荀子天论），先秦思想家荀况天论），先秦思想家荀况三、环境问题三、环境问题17u狭义：狭义：由于由于人类的生产和生活活动人类的生产和生活活动，使自然，使自然生态系统失去平衡，反过来影响人类生存和生态系统失去平衡，反过来影响人类生存和发展的一切问题。发展的一切问题。u主要是人类利用环境不当和在人类社会发展主要是人类利用环境不当和在人类社会发展中中与环境不相协调与环境不相协调所致。所致。三、环境问题三、环境问题18191.1.生态破坏生态破坏u人类不合理的社会经济活动直接导致环境系统结构与人类不合理的社会经济活动直接导致环境系统结构与功能的变化功能的变化，对人类的生存与发展产生的不利影响。，

10、对人类的生存与发展产生的不利影响。森林减少森林减少 土地退化（沙漠化、土地退化（沙漠化、盐渍化）盐渍化）生物多样性锐减生物多样性锐减 水土流失水土流失耕地面积减少耕地面积减少地面下沉地面下沉地貌景观破坏地貌景观破坏202.2.环境污染：环境污染：u有害物质进入环境有害物质进入环境，并在环境中，并在环境中扩散、迁移、转化扩散、迁移、转化，使环境系统的结构与功能发生变化，对人类或其他生使环境系统的结构与功能发生变化，对人类或其他生物的正常生存和发展产生不利影响的现象。物的正常生存和发展产生不利影响的现象。u依据环境要素，环境污染可分为：依据环境要素，环境污染可分为：大气污染大气污染水体污染水体污染

11、土壤污染土壤污染 固体废物污染固体废物污染213.3.环境干扰：环境干扰：u人类活动排放的人类活动排放的能量进入环境，达到一定的程度能量进入环境，达到一定的程度，产，产生对人类不利影响的现象。生对人类不利影响的现象。u包括：噪声、振动、电磁波干扰、光、热污染等。包括：噪声、振动、电磁波干扰、光、热污染等。环境干扰特点：环境干扰特点：局部性的、区域性的，在环境中不会有残余物质局部性的、区域性的，在环境中不会有残余物质存在，当污染源停止作用后，干扰也就立即消失。存在，当污染源停止作用后，干扰也就立即消失。22n四、环境问题的产生和发展：环境问题的产生和发展：q（1 1）环境问题的产生与生态环境早期

12、破坏）环境问题的产生与生态环境早期破坏 n从人类出现直至产业革命，早期环境问题从人类出现直至产业革命，早期环境问题q（2 2）城市环境问题突出和）城市环境问题突出和“公害公害”加剧加剧进入工业进入工业文明时代文明时代n城市环境问题阶段，此阶段从产业革命到城市环境问题阶段，此阶段从产业革命到19841984年发年发现南极臭氧空洞止。现南极臭氧空洞止。n震惊世界的震惊世界的八大公害事件八大公害事件，也就是在中、后期的四，也就是在中、后期的四十多年内发生的。十多年内发生的。因环境污染造成的在短因环境污染造成的在短期内人群大量发病和死期内人群大量发病和死亡事件。亡事件。231 1马斯河谷事件马斯河谷事

13、件:1930 1930年年1212月月1 15 5日日比利时马斯河比利时马斯河谷工业区，谷工业区，工业区处于工业区处于狭窄的盆地狭窄的盆地中，中，1212月月1 15 5日日发生气温逆转，工厂排出的有害气体在近地层积累，发生气温逆转，工厂排出的有害气体在近地层积累，三天后有人发病，症状表现为胸痛、咳嗽、呼吸困三天后有人发病，症状表现为胸痛、咳嗽、呼吸困难等。一周内有难等。一周内有6060多人死亡。心脏病、肺病患者死多人死亡。心脏病、肺病患者死亡率最高。亡率最高。24n2多诺拉烟雾事件多诺拉烟雾事件:1948年年10月月2631日日美国宾夕美国宾夕法尼亚洲多诺拉镇，法尼亚洲多诺拉镇，该镇处于该镇

14、处于河谷河谷，10月最后一个月最后一个星期大部分地区受反气旋和逆温控制，加上星期大部分地区受反气旋和逆温控制，加上2630日持续有雾，使大气污染物在近地层积累。日持续有雾，使大气污染物在近地层积累。二氧化二氧化硫及其氧化作用的产物硫及其氧化作用的产物与大气中尘粒结合是致害因与大气中尘粒结合是致害因素，发病者素，发病者5911人，占全镇人口人，占全镇人口43。症状是眼痛、。症状是眼痛、喉痛、流鼻涕、干咳、头痛、肢体酸乏、呕吐、腹喉痛、流鼻涕、干咳、头痛、肢体酸乏、呕吐、腹泻，死亡泻，死亡17人。人。253伦敦烟雾事件伦敦烟雾事件:1952年年12月月58日日,伦敦居民烧煤取伦敦居民烧煤取暖和工厂

15、暖和工厂烟雾烟雾致使致使4000人死亡。人死亡。2个月后又有个月后又有8000多多人丧生。人丧生。4洛杉机光化学烟雾事件：洛杉机光化学烟雾事件：该市临海依山，该市临海依山，处于处于50公公里长的盆地中里长的盆地中，汽车排出的废气在日光作用下，形，汽车排出的废气在日光作用下，形成以臭氧为主的成以臭氧为主的光化学烟雾光化学烟雾，使，使400人死亡，植物大人死亡，植物大面积受害。面积受害。265水俣水俣y病事件病事件276骨痛病事件骨痛病事件28n7 7四日事件：四日事件：1961 1961年年 日本四日市。日本四日市。1955 1955年以来，年以来，该市石油冶炼和工业燃油产生的废气，严重污染城市

16、该市石油冶炼和工业燃油产生的废气，严重污染城市空气。重金属微粒与二氧化硫形成空气。重金属微粒与二氧化硫形成硫酸烟雾硫酸烟雾。19611961年年哮喘病发作，哮喘病发作，19671967年一些患者不堪忍受而自杀。年一些患者不堪忍受而自杀。19721972年市共确认哮喘病患者达年市共确认哮喘病患者达817817人，死亡人，死亡1010多人。多人。n8米糠油事件：米糠油事件：1968年年3月月日本北九洲市、爱知县日本北九洲市、爱知县一一带带 生产米糠油用生产米糠油用多氯联苯多氯联苯作脱臭工艺中的热载体，由作脱臭工艺中的热载体，由于生产管理不善，混入米糠油，食用后中毒，患病者于生产管理不善，混入米糠油

17、，食用后中毒，患病者超过超过1400人，至七八月份患病者超过人，至七八月份患病者超过5000人，其中人，其中16人死亡，实际受害者约人死亡，实际受害者约13000人。人。29富山事件富山事件 （骨痛病）（骨痛病）镉镉(1931-(1931-1975)1975)米糠事件米糠事件 多氯多氯联苯联苯(1968(1968)四日事件四日事件 （哮喘病）（哮喘病）SOSO2 2,粉粉尘尘,重金重金属属(1955)(1955)水俣事件水俣事件 甲基汞甲基汞(1953-(1953-1961)1961)伦敦烟雾伦敦烟雾 事件事件 烟尘及烟尘及SOSO2 2 (1952)(1952)多诺拉多诺拉 烟雾事件烟雾事件

18、 烟尘及烟尘及SOSO2 2 (1948)(1948)洛杉矶光化洛杉矶光化 学烟雾事件学烟雾事件 光化学光化学烟雾烟雾(1943)(1943)马斯河谷马斯河谷 烟雾事件烟雾事件 烟尘及烟尘及SOSO2 2 (1930)(1930)30q（3 3）全球性大气环境问题）全球性大气环境问题-当代环境问题阶段当代环境问题阶段 n三大全球性大气环境问题：三大全球性大气环境问题：q“全球变暖全球变暖”q“臭氧层破坏臭氧层破坏”q“酸沉降酸沉降”31四、环境问题的主要特点四、环境问题的主要特点 Case1Case1：汽车时代所引发的主要环境问题：汽车时代所引发的主要环境问题：降低人的降低人的 生命安全生命安

19、全大量消耗大量消耗 石油石油造成造成 酸雨危害酸雨危害间接间接 污染海洋污染海洋导致导致 城市烟雾城市烟雾污染土壤污染土壤 和水体和水体造成固体造成固体 废物污染废物污染1.1.一个诱发因素会引起多个效应连锁发生一个诱发因素会引起多个效应连锁发生一个诱发因素会引起多个效应连锁发生一个诱发因素会引起多个效应连锁发生32Case2：羊绒衫的背后。n山羊对生态环境的破坏作用很大，一只山羊一年内山羊对生态环境的破坏作用很大，一只山羊一年内可造成可造成20亩草地退化、亩草地退化、5亩中幼林不同程度损毁，而亩中幼林不同程度损毁，而要恢复这些林草植被至少需要要恢复这些林草植被至少需要3到到5年时间。年时间。

20、n而一件羊绒衫需要而一件羊绒衫需要5只山羊的绒才能织成，也就是说，只山羊的绒才能织成，也就是说，一件羊绒衫的代价是一件羊绒衫的代价是100亩草场。亩草场。33骆驼死去骆驼死去过度养山羊过度养山羊马莲草灭绝马莲草灭绝毒草滋生毒草滋生沙尘暴沙尘暴导致导致 草地退化草地退化多年干旱多年干旱Case2：羊绒衫的背后。人们的生活人们的生活质量下降质量下降34热带雨林减少热带雨林减少全球性环境问题全球性环境问题全球性全球性 气候变暖气候变暖有毒有害废弃物有毒有害废弃物 的越境转移和扩散的越境转移和扩散酸雨酸雨臭氧层破坏臭氧层破坏沙漠化沙漠化生物多样性生物多样性 锐减锐减发展中国家人口发展中国家人口 及贫困

21、问题等及贫困问题等2.2.全球性全球性35五、世界环境保护发展历程五、世界环境保护发展历程n1 产业革命以前产业革命以前n2 三废治理时期三废治理时期2020世纪世纪5050年代前后出现的八大公害事件年代前后出现的八大公害事件19621962年寂静的春天年寂静的春天1968年增长的极限年增长的极限三废物质的三废物质的“末端治理末端治理”，环境问题没有从根本，环境问题没有从根本得到解决。得到解决。36寂静的春天寂静的春天对传统行为和观念的早期反思对传统行为和观念的早期反思美国著名科普作家莱切尔美国著名科普作家莱切尔卡逊（卡逊（Rachel Karson)在潜心研究美国使用在潜心研究美国使用杀虫剂

22、杀虫剂所产生的种种危害之后所产生的种种危害之后,于于1962年年完成了寂静的春天一书。完成了寂静的春天一书。这本书首次揭露了美国农业、商业界为追逐利润而这本书首次揭露了美国农业、商业界为追逐利润而滥用农药滥用农药的事实，对美国滥用杀虫剂而造成生物及人的事实，对美国滥用杀虫剂而造成生物及人体受害的情况进行了抨击，使人们认识到农药污染的体受害的情况进行了抨击，使人们认识到农药污染的严重性。严重性。20世纪最早也最有说服力的呼吁保护生态平衡、拯世纪最早也最有说服力的呼吁保护生态平衡、拯救地球的著作救地球的著作。37增长的极限增长的极限引起世界反响的引起世界反响的“严肃忧虑严肃忧虑”u1968年，来自

23、世界各国的几十位科学家、教育家和经济学年，来自世界各国的几十位科学家、教育家和经济学家等学者聚会罗马，成立了一个非正式的国际协会家等学者聚会罗马，成立了一个非正式的国际协会罗马罗马俱乐部（俱乐部（the Club of Rome）。）。u受俱乐部的委托，以麻省理工学院受俱乐部的委托，以麻省理工学院D.梅多斯为首的研究小梅多斯为首的研究小组，针对长期流行于西方的高增长理论进行了深刻反思，并组，针对长期流行于西方的高增长理论进行了深刻反思，并于于1972年提交了俱乐部成立后的第一份研究报告年提交了俱乐部成立后的第一份研究报告增长增长的极限。的极限。u报告深刻阐明了环境的重要性以及资源与人口之间的基

24、本报告深刻阐明了环境的重要性以及资源与人口之间的基本联系。联系。38n3 综合治理阶段综合治理阶段19721972年年斯德哥尔摩人类环境大会斯德哥尔摩人类环境大会；许多国家把环境保护写进了许多国家把环境保护写进了宪法宪法，定为基本国策；，定为基本国策；污染治理从污染治理从“末端治理末端治理”向向“全过程控制全过程控制”和和“综综合治理合治理”发展。发展。39n19721972年年6 6月月5 5日，日，第一次国际环保大会第一次国际环保大会联合国人类联合国人类环境会议环境会议在瑞典斯德哥尔摩举行，世界上在瑞典斯德哥尔摩举行，世界上133133个国家的个国家的13001300多名代表出席了这次会议

25、。多名代表出席了这次会议。n会议宣告了人类对环境的传统观念的终结，达成了会议宣告了人类对环境的传统观念的终结，达成了“只有一个地球只有一个地球”，人类与环境是不可分割的人类与环境是不可分割的“共同体共同体”的共识；的共识；通过了人类环境宣言。通过了人类环境宣言。n大会是人类向采取共同行动保护环境迈出的第一步，大会是人类向采取共同行动保护环境迈出的第一步，是是人类环境保护史上的第一座里程碑人类环境保护史上的第一座里程碑。联合国人类环境会议联合国人类环境会议人类对环境问题的正式挑战人类对环境问题的正式挑战40n根据这次会议的精神，同年召开的联合国第根据这次会议的精神，同年召开的联合国第2727届大

26、届大会把会把 “世界环境日世界环境日”定为：定为：n20102010年世界环境日主题：年世界环境日主题：n“多个物种、一颗星球、一个未来多个物种、一颗星球、一个未来”n（Many Species.One Planet.One Future”）每年的每年的6 6月月5 5日。日。414 可持续发展阶段可持续发展阶段1987年我们共同的未来出版；年我们共同的未来出版；1992年世界环境与发展大会；年世界环境与发展大会；提出可持续发展模式；提出可持续发展模式；“污染预防污染预防”的新思想。的新思想。42我们共同的未来我们共同的未来环境与发展思想的重要飞跃环境与发展思想的重要飞跃19871987年，年

27、，以挪威首相布伦特兰夫人为首的以挪威首相布伦特兰夫人为首的“世界环境与发世界环境与发展委员会展委员会”发表了影响全球的题为发表了影响全球的题为我们共同的未来的我们共同的未来的报告报告，它分为，它分为“共同的问题共同的问题”、“共同的挑战共同的挑战”和和“共同共同的努力的努力”三大部分。三个观点：三大部分。三个观点：1 1环境危机、能源危机和发展危机不能分割；环境危机、能源危机和发展危机不能分割；2 2地球的资源和能源远不能满足人类发展的需要；地球的资源和能源远不能满足人类发展的需要；3 3必须为当代人和下代人的利益改变发展模式。必须为当代人和下代人的利益改变发展模式。首次提出了首次提出了“可持

28、续发展可持续发展”的概念。的概念。“可持续发展是既满足目前需要又不损害子孙后代满足其自身需要的能力的发展。43联合国世界环境与发展大会联合国世界环境与发展大会环境与发展的里程碑环境与发展的里程碑n19921992年年6 6月月3 3日至日至1414日在巴西里约热内卢举行了日在巴西里约热内卢举行了联合国环联合国环境与发展大会（地球首脑会议）。境与发展大会（地球首脑会议）。180180多个国家和地区、多个国家和地区、6060多个国际组织的代表和多个国际组织的代表和118118个国家的元首或政府首脑出个国家的元首或政府首脑出席了大会。中国总理李鹏出席了这次首脑会议。席了大会。中国总理李鹏出席了这次首

29、脑会议。n会议通过了会议通过了里约环境与发展宣言里约环境与发展宣言（又名地球宪章（又名地球宪章）和）和2121世纪议程世纪议程两个纲领性文件，以及关于森林两个纲领性文件，以及关于森林问题的原则声明，签暑了气候变化和生物多样性两个公问题的原则声明，签暑了气候变化和生物多样性两个公约。约。44里约会议以后，我国从自己国情出发，制定了里约会议以后，我国从自己国情出发，制定了中国中国2121世纪议程世纪议程-中国中国2121世纪人口、环境与发世纪人口、环境与发展白皮书，展白皮书，将可持续发展战略作为实现现代化将可持续发展战略作为实现现代化的一项重大战略的一项重大战略 。45六、中国环保事业的发展六、中

30、国环保事业的发展 （1）中国环保事业的起步）中国环保事业的起步 1973年年8月月5日至日至20日，在北京召开了日，在北京召开了第一次全国环第一次全国环境保护会议。境保护会议。背景背景1：全国污染告急，经济损失和人民健康受到威胁。：全国污染告急，经济损失和人民健康受到威胁。大连湾海水污染，北京官厅水库污染和松花江污染大连湾海水污染，北京官厅水库污染和松花江污染背景背景2：1972年斯德哥尔摩人类环境大会。年斯德哥尔摩人类环境大会。46会议成果会议成果1.1.向向全全国国人人民民、也也向向全全世世界界表表明明了了中中国国不不仅仅认认识识到到存存在在环环境境污污染染，且且已已到到了了比比较较严严重

31、重的的程程度度，中中国国有有决决心心去治理污染。去治理污染。2.2.审审议议通通过过了了“全全面面规规划划、合合理理布布局局，综综合合利利用用、化化害害为为利利，依依靠靠群群众众、大大家家动动手手，保保护护环环境境、造造福福人人民民”的的3232字环境保护方针。字环境保护方针。3.3.审审议议通通过过了了中中国国第第一一个个全全国国性性环环境境保保护护文文件件关关于于保护和改善环境的若干规定（试行）保护和改善环境的若干规定（试行）47n1978年年2月，五届人大一次会议通过的中华人月，五届人大一次会议通过的中华人民共和国宪法规定：民共和国宪法规定：“国家保护环境和自然资国家保护环境和自然资源，

32、防治污染和其他公害。源，防治污染和其他公害。”n这是新中国历史上这是新中国历史上第一次在宪法中对环境保护作第一次在宪法中对环境保护作出明确的规定。出明确的规定。481983年年12月月31日日至至1984年年1月月7日日，在在北北京京召召开开了了第第二二次次全全国环境保护会议国环境保护会议 1.环境保护基本国策的确立环境保护基本国策的确立 2.“三同步三同步”、“三统一三统一”战略方针战略方针 的提出的提出 q经经济济建建设设、城城乡乡建建设设与与环环境境建建设设同同步步规规划划、同同步步实实施施、同步发展同步发展 q经济效益、社会效益与环境效益的统一经济效益、社会效益与环境效益的统一 3.确

33、定了符合国情的三大环境政策确定了符合国情的三大环境政策 q预预防防为为主主、防防治治结结合合、综综合合治治理理，谁谁污污染染谁谁治治理理，强强化化环境管理环境管理 4.提出了到提出了到20世纪末的环保战略目标世纪末的环保战略目标（2 2）改革开放时期环保事业的发展（）改革开放时期环保事业的发展（1979199219791992）49 19891989年年底底至至5 5月月初初在在北北京京召召开开了了第第三三次次全全国国环环境境保保护会议护会议 u1.1.提出努力开拓有提出努力开拓有中国特色的环境保护道路中国特色的环境保护道路 u2.2.总结确定了总结确定了八项有中国特色的环境管理制度八项有中国

34、特色的环境管理制度5 5项新制度：项新制度：环境目标责任制、城市环境综合整治定量考环境目标责任制、城市环境综合整治定量考核制、排放污染物许可证制、污染集中控制和限期治理核制、排放污染物许可证制、污染集中控制和限期治理3 3项老制度：项老制度：环境影响评价、三同时、排污收费制环境影响评价、三同时、排污收费制（2 2）改革开放时期环保事业的发展）改革开放时期环保事业的发展（1979199219791992）50 1996 1996年年7 7月在北京召开月在北京召开第四次全国环境保护会议第四次全国环境保护会议 1.1.“九五九五”期间全国主要期间全国主要污染物排放总量控制污染物排放总量控制计划计划

35、q这这项项举举措措实实质质上上是是对对1212种种主主要要污污染染物物（烟烟尘尘、粉粉尘尘、SOSO2 2、CODCOD、石石油油类类、汞汞、镉镉、六六价价铬铬、铅铅、砷砷、氰氰化化物物及及工工业业固体废物）的排放量进行总量控制。固体废物）的排放量进行总量控制。2.2.中国跨世纪绿色工程规划中国跨世纪绿色工程规划 2002 2002年年1 1月召开月召开第五次全国环境保护工作会议第五次全国环境保护工作会议 确确定定国国家家环环境境保保护护的的“十十五五”规规划划，提提出出了了坚坚定定不不移移地地走可持续发展的道路，开创新世纪环境保护的新局面。走可持续发展的道路，开创新世纪环境保护的新局面。（3

36、）可持续发展时代的中国环境保护（）可持续发展时代的中国环境保护（1992以后）以后）51指指 标（单位：亿元）标（单位：亿元）200020012004200520062007环境污染治理投资总额环境污染治理投资总额1010.31106.61909.82388.02566.03387.3城市环境基础设施建设投资城市环境基础设施建设投资515.5595.71141.21289.71314.91467.5工业污染源治理投资工业污染源治理投资234.8174.5308.1458.2483.9552.4建设项目建设项目“三同时三同时”环保投资环保投资260.0336.4460.5640.1767.213

37、67.4环境污染治理投资总额占环境污染治理投资总额占GDP比重比重(%)1.021.011.191.301.221.36我国环境污染治理投资情况（我国环境污染治理投资情况（2000-20072000-2007年）年）52七、环境科学简介七、环境科学简介1 1 环境科学及其研究对象环境科学及其研究对象环境科学环境科学是以是以解决环境问题为开端解决环境问题为开端,以研究环境建以研究环境建设设,寻求寻求社会、经济与环境协调发展途径社会、经济与环境协调发展途径为中心，以为中心，以争取人类社会与自然界的和谐为目标的一门新学科。争取人类社会与自然界的和谐为目标的一门新学科。研究对象：研究对象：“人类人类-

38、环境环境”系统系统。它是研究。它是研究“人类人类-环境环境”系统的发生和发展、调节和控制，以及改造系统的发生和发展、调节和控制，以及改造和利用的科学。和利用的科学。53u2 2 环境科学研究内容环境科学研究内容u人类社会经济行为引起的环境污染和生态破坏；人类社会经济行为引起的环境污染和生态破坏；u环境系统在人类活动影响下的变化规律；环境系统在人类活动影响下的变化规律；u当前环境（结构与状态）恶化的程度及其与人类社当前环境（结构与状态）恶化的程度及其与人类社会经济活动的关系；会经济活动的关系；u寻求人类社会经济与环境协调持续发展的途径和方寻求人类社会经济与环境协调持续发展的途径和方法，以争取人类

39、社会和自然界的和谐。法，以争取人类社会和自然界的和谐。55n3 3 环境科学的分类环境科学的分类n环境科学是介于社会科学、技术科学及自然科学环境科学是介于社会科学、技术科学及自然科学之间的综合性科学，是一个由之间的综合性科学，是一个由多学科到跨学科多学科到跨学科的的庞大科学体系。庞大科学体系。社会科学自然科学技术科学56环境科学环境科学环境学环境学基础环境学基础环境学应用环境学应用环境学环境生态学环境生态学环境数学环境数学环境社会学环境社会学环境物理学环境物理学环境控制学环境控制学环境工程学环境工程学环境管理学环境管理学环境法学环境法学环境经济学环境经济学 环境医学环境医学环境工效学环境工效学

40、环境声学环境声学环境光学环境光学环境热学环境热学环境电磁学环境电磁学环境空气动力学环境空气动力学环境污染环境污染防治工程技术及原理防治工程技术及原理环境系统工程环境系统工程环境水利工程环境水利工程环境污染综合防治技术和环境规划环境污染综合防治技术和环境规划环境质量评价学环境质量评价学环境规划学环境规划学环境化学环境化学环境地质学环境地质学环境分析化学环境分析化学环境污染化学环境污染化学污染控制化学污染控制化学环境流行病学环境流行病学环境毒理学环境毒理学环境医学监测环境医学监测大气污染防治工程大气污染防治工程水污染防治工程水污染防治工程固体废物治理及利用工程固体废物治理及利用工程核工业环境工程核

41、工业环境工程噪声及热污染控制工程噪声及热污染控制工程核心核心基础环境学和应用环境学基础环境学和应用环境学是是基础学和应用科学等多种学基础学和应用科学等多种学科从各自的角度科从各自的角度应用本学科应用本学科的理论和方法研究解决环境的理论和方法研究解决环境问题问题而产生的学科分支。而产生的学科分支。三、当代环境问题的特点三、当代环境问题的特点危害的不可预见性危害的不可预见性过过程程的的不不可可逆逆性性规规 模模 的的 全全 球球 性性DDT的使用的使用当代环境问题的特点当代环境问题的特点（一）危害的不可预见性（一）危害的不可预见性转基因大豆（二）过程的不可逆性（二）过程的不可逆性（三）规模的全球性

42、（三）规模的全球性这幅由美国航空航天这幅由美国航空航天局提供的影像中，南局提供的影像中，南极上空的臭氧层空洞极上空的臭氧层空洞就像一个巨大的蓝色就像一个巨大的蓝色水滴。美国航空航天水滴。美国航空航天局的科学家局的科学家2000年年9月月8日宣布，南极上日宣布，南极上空空2000年年9月月3日的日的臭氧层空洞面积达到臭氧层空洞面积达到2830万平方公里。万平方公里。四、环境问题产生的原因四、环境问题产生的原因资源的有限性资源的有限性与与人类需求的无限性人类需求的无限性的矛盾的矛盾(根本原因根本原因)短期经济利益短期经济利益与与长远环境效益长远环境效益的矛盾的矛盾（直接原因）（直接原因）局部利益局

43、部利益与与整体利益整体利益的矛盾的矛盾（伦理道德）（伦理道德）个人行为个人行为与与大众利益大众利益的矛盾的矛盾（伦理道德）（伦理道德）人为人为原因原因自然原因自然原因火山爆发、地震、台风、海啸等自然灾害。火山爆发、地震、台风、海啸等自然灾害。当人类向环境当人类向环境索取索取资源的速度资源的速度超过超过了资源本身及其替代品的了资源本身及其替代品的再生再生速度；速度；当向环境当向环境排放排放废弃物的数量废弃物的数量超过超过了环境的了环境的自净能力自净能力五、环境问题的表现五、环境问题的表现资源短缺资源短缺生态破坏生态破坏环境污染环境污染全球环境变化全球环境变化环境恶化而直接造成的环境恶化而直接造成

44、的环境问题主要表现为环环境问题主要表现为环境污染和生态破坏境污染和生态破坏两个方面；资源需求无限增长导两个方面；资源需求无限增长导致致资源短缺资源短缺，环境污染与生态破坏又使其加重了；，环境污染与生态破坏又使其加重了；而这三个方面表现的规模都而这三个方面表现的规模都已扩展到全球已扩展到全球。资源短缺资源短缺资源短缺资源短缺当前世界上无论是发达国家还是发展中当前世界上无论是发达国家还是发展中当前世界上无论是发达国家还是发展中当前世界上无论是发达国家还是发展中国家，都在某种程度上面临国家，都在某种程度上面临国家，都在某种程度上面临国家，都在某种程度上面临资源短缺资源短缺资源短缺资源短缺问题。问题。

45、问题。问题。1 1）资源短缺）资源短缺）资源短缺）资源短缺向环境向环境索取索取资源的速度资源的速度超过超过了资源本身及其替代品的了资源本身及其替代品的再生再生速度速度人口的数量人口的数量人口的数量人口的数量大幅度增长大幅度增长大幅度增长大幅度增长个人对资源个人对资源个人对资源个人对资源的需求大幅的需求大幅的需求大幅的需求大幅度提高度提高度提高度提高对资源的需对资源的需对资源的需对资源的需求求求求无限增长无限增长无限增长无限增长地球资源地球资源地球资源地球资源总量有限总量有限总量有限总量有限 矛盾矛盾有有有有些些些些废废废废弃弃弃弃物物物物在在在在环环环环境境境境中几乎不能降解中几乎不能降解中几

46、乎不能降解中几乎不能降解环境污染环境污染环境污染环境污染人人人人们们们们弃弃弃弃置置置置到到到到环环环环境境境境中中中中的废物多而复杂的废物多而复杂的废物多而复杂的废物多而复杂人人人人们们们们生生生生产产产产高速发展高速发展高速发展高速发展人人人人们们们们生生生生活活活活水平提高水平提高水平提高水平提高2）环境污染）环境污染由于人类任意排放废弃物和有害物质，导致环境质量下降。由于人类任意排放废弃物和有害物质，导致环境质量下降。向环境向环境排放排放废弃物的数量废弃物的数量超过超过了环境的了环境的自净能力自净能力环境污染的表现环境污染的表现主要表现主要表现具体方面具体方面原因原因环境污染环境污染大

47、气污染大气污染生产、生活排放的废气生产、生活排放的废气噪声污染噪声污染工厂的机器、交通工具工厂的机器、交通工具土壤污染土壤污染农药、各种垃圾农药、各种垃圾海洋污染海洋污染工业三废被排入海洋工业三废被排入海洋核污染核污染核泄漏核泄漏电磁污染电磁污染各种无线通讯工具各种无线通讯工具光污染光污染城市的玻璃墙壁、景观灯城市的玻璃墙壁、景观灯生态破坏主要是生态破坏主要是植被的破坏植被的破坏植被是生态系统的基础与核心植被是生态系统的基础与核心植被是生态系统的基础与核心植被是生态系统的基础与核心生物多样生物多样生物多样生物多样性受损性受损性受损性受损环境质环境质环境质环境质量下降量下降量下降量下降水土流失水

48、土流失水土流失水土流失土壤肥土壤肥土壤肥土壤肥力降低力降低力降低力降低土地荒漠化土地荒漠化土地荒漠化土地荒漠化人类丧失生存条件人类丧失生存条件人类丧失生存条件人类丧失生存条件!3）生态破坏）生态破坏由于人类对环境的破坏，导致环境恶化，从而影响人类生产和生活。由于人类对环境的破坏，导致环境恶化，从而影响人类生产和生活。向环境向环境索取索取资源的速度资源的速度超过超过了资源本身及其替代品的了资源本身及其替代品的再生再生速度速度主要表现主要表现具体方面具体方面后果后果生态破坏生态破坏滥伐森林滥伐森林对环境调节的功能下降对环境调节的功能下降自自然然植植被被的的破坏破坏水土流失、土壤荒漠化水土流失、土壤

49、荒漠化不不合合理理的的灌灌溉溉土壤盐碱化土壤盐碱化CO2 氟氟氯氯烃烃排放排放温温室室效效应应、臭臭氧氧层层的的破破 坏坏捕捕猎猎、环环境境破坏破坏物物种种灭灭绝绝速速度度呈呈现现加加速速的的趋势趋势生态破坏的表现生态破坏的表现全球全球环境环境趋于趋于恶化恶化全球气候变暖全球气候变暖臭氧层破坏臭氧层破坏酸雨酸雨生物多样性锐减生物多样性锐减海洋污染海洋污染4）全球环境趋于恶化）全球环境趋于恶化1.城市与乡村的差别城市与乡村的差别2.发达国家与发展中国家的差别发达国家与发展中国家的差别3.有些环境问题影响到其他国家有些环境问题影响到其他国家甚至全球甚至全球(一一)环境问题分布的特点环境问题分布的特

50、点六、环境问题的分布六、环境问题的分布环境问题的主要表现环境问题的主要表现产生的原因产生的原因城市地区城市地区乡村地区乡村地区交通、工业活动交通、工业活动和人类聚居地过和人类聚居地过分集中分集中利用资源的方式利用资源的方式不当或强度过大不当或强度过大生态破坏：如水土流失、生态破坏：如水土流失、荒漠化、土壤盐碱化、荒漠化、土壤盐碱化、森林减少、水源枯竭等森林减少、水源枯竭等环境污染：如大气污染、环境污染：如大气污染、水污染、噪声污染等水污染、噪声污染等1.城市与乡村的差别发展中国家比发达国家环境问题更为严重发展中国家比发达国家环境问题更为严重 环境承受经济发展和人口快速增长的环境承受经济发展和人