我是记忆小能手ppt课件.ppt

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4、学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确儿童儿童儿童儿童 天空天空天空天空 苹果苹果苹果苹果 街道街道街道街道 气球气球气球气球小狗小狗小狗小狗 导弹导弹导弹导弹 闪电闪电闪电闪电 柳树柳树柳树柳树 钢笔钢笔钢笔钢笔在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确记忆小妙方归类记忆法：把需要记忆的内容分成不同类别进行记忆。（记忆对象的机能、构造、性质、材料、大小、颜色、重量、场所、时代等特点归类。青青青青清清清清请请请请晴晴晴晴情情情情蜻蜻蜻蜻在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一

5、定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确记忆小妙方协同记忆法：通过读、想、听、写相结合进行记忆。（学习要用眼看，用耳听，用口念，用手写，用脑子想，动员五官都参加，这样才能增强记忆效果）在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确记忆小妙方歌诀记忆法：通过把要记忆的内容编成朗朗上口的顺口溜等方式进行记忆。“山上小树林，林中长叉藤，大哥伸出手，抓住往上登。”攀：攀：在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确记忆小妙方联想记忆法：把没有联系、无意义的内容，通过联想的方式进

6、行记忆。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确记忆小妙方尝试记忆法：尝试背诵看过的内容，不会的地方再看再背。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确记忆小妙方归类记忆法：把需要记忆的内容分成不同类别进行记忆。协同记忆法：通过读、想、听、写相结合进行记忆。歌诀记忆法：通过把要记忆的内容编成朗朗上口的顺口溜等方式进行记忆。联想记忆法：把没有联系、无意义的内容，通过联想的方式进行记忆尝试记忆法：尝试背诵看过的内容，不会的地方再看再背。在整堂课的教学中，刘教师总是让

7、学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确记忆小妙方明确记忆任务集中注意力树立信心在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确63 85 34 27 59 48 63 85 34 27 59 48 92 47 12 75 28 4192 47 12 75 28 41记一记在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确63 85

8、34 27 59 48 63 85 34 27 59 48 92 47 12 75 28 4192 47 12 75 28 41记一记谈一谈谈一谈你发现哪些记忆方法更适合你？你发现哪些记忆方法更适合你？在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确（1）遗忘的发展规律：遗忘的发展规律：“先快后慢先快后慢”温馨提示：在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确（2）一般最佳记忆时间：）一般最佳记忆时间：上午上午911时、下时、下午午34时、晚上时、晚上710时时（3）保证睡眠充足，自我放松）保证睡眠充足，自我放松 （4 4）积极健康的生活方式。）积极健康的生活方式。）积极健康的生活方式。）积极健康的生活方式。