王永华版PLC第4章课后习题习题解答剖析培训讲学.ppt

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1、王永华版PLC第4章课后习题习题解答剖析(1)、装置结构和工艺要求：图5-50为两种液体的混合装置结构图，BGl、BG2、BG3为液位传感器，液面淹没时接通，两种液体(液体A、液体B)的流入和混合液体的流出分别由电磁阅MBl、MB2，MB3控制，MA为搅拌电动机。控制要求如下：、初始状态当装置投入运行时，容器内为放空状态。、启动操作按下启动按钮SFl，装置就开始按规定动作工作；液体A阀门打开，液体A流入容器。当液面到达BG2时，关闭液体A阀门MB1，打开液体B阀门MB2。当液面到达BG3时，关闭液体B阀门MB2，搅拌电动机开始转动。搅拌电动机工作1 min后，停止搅动，混合液体阀门打开，开始放

2、出混合液体。当液面下降到BGl时，BGl由接通变为断开，再经过20s后，容器放空，混合液体间门MB3关闭，接着开始下一循环操作。、停止操作按下停止按钮后，要处理完当前循环周期剩余的任务后，系统停止在初始状态。(2)、系、系统输统输入入/输输出点及其出点及其对应对应的的PLC地址地址 输入点：输出点元件名符号输入口元件名符号输出口启动按钮SFlI0.0液体A电磁阀MBlQ0.0停止按钮SF2I0.1液体B电磁阀MB2Q0.l液位传感器BGlI0.2搅拌电动机MA接触器QAQ0.2液位传感器BG2I0.3混合液体电磁阀 MB3Q0.3液位传感器BG3I0.4搅拌电动机工作时间1minT37容器放空

3、时间20sT38根据系统功能要求编写的PLC程序如图5-51所示。从该例中可以看出，对任何控制对象，如果准确地找出了它的可靠的开启和关断条件，则它的程序也就编写出来了。在该例中，MB1的启动信号是启动按钮，关断信号是BG2的上升沿脉冲；MB2的启动信号是BG2的上升沿脉冲，关断信号是BG3的上升沿脉冲；MA的启动信号是BG3的上升沿脉冲，关断信号是定时器T37计时到脉冲；MB3的启动信号是定时器 T37计时到脉冲，关断信号是定时器T38计时到脉冲。大家从使用中会体会到，启动及停止信号使用短脉冲信号，有效地避免了由于液面的波动所带来的不可靠隐患。需要注意的是，液体A阀MB1的启动条件除了启动按钮

4、I0.0外，还有每次循环周期开 始的启动条件T38，而且T38还带有约束条件M0.0。系统开始工作后，不按停止按钮I0.1时，M0.0为ON，在每次放完混合液体后，系统都可以自动进入新的工作循环。按过停止按钮I0.1后，M0.0为OFF，系统进行到最后一个动作，即混合液体放空后，由于M0.0 T38=OFF，所以不能进入新的循环，系统停止在初始状态。只有再次按下启动按钮后，系统才可重新开始工作。M0.0的作用就像一个桥梁一样，不按停止按钮，桥梁处于接通状态;按过停止 按钮后，桥梁就断了。另外，把M0.0 T38放在该网络块的最上边，则比较符合梯形图的编程规范。6、图、图6-9(a)为人行道和马

5、路的信号灯系统。当行人过马路时，可按下分别安装在为人行道和马路的信号灯系统。当行人过马路时，可按下分别安装在马路两侧的按钮马路两侧的按钮I0.0或或I0.1，则交通灯，则交通灯(红灯，黄灯，绿灯三种类型红灯，黄灯，绿灯三种类型)系统按图系统按图6-19(b)中形式工作。在工作期间，任何按钮按下都不起作用。试设计该控制系统的中形式工作。在工作期间，任何按钮按下都不起作用。试设计该控制系统的功能图，并画出梯形图，写出语句表。功能图，并画出梯形图，写出语句表。图图6-19交通灯控制示意图交通灯控制示意图(1)、输入/输出点地址分配 输入点输出点元件名称输入触点编号元件名称输出触点编号人行道按钮I0.

6、0、I0.1车行道：绿灯、黄灯红灯Q0.0、Q0.1、Q0.2人行道：红灯、绿灯Q0.3、Q0.47、用功能图方法完成第、用功能图方法完成第5章中习题章中习题13的程序设计。的程序设计。5-13、多个传送带启动和停止示意如图、多个传送带启动和停止示意如图5-57所示。初始状态为各个电动机都处所示。初始状态为各个电动机都处于停止状态。按下启动按钮后，电动机于停止状态。按下启动按钮后，电动机MAl通电运行，行程开关通电运行，行程开关BG1有效后，有效后，电动机电动机MA2通电运行，行程开关通电运行，行程开关BG2动作后，动作后，MAl 断电停止。其他传动带动作断电停止。其他传动带动作类推，整个系统循环工作。按停止按钮后，系统把目前的工作进行完后停止在类推，整个系统循环工作。按停止按钮后，系统把目前的工作进行完后停止在初始状态。初始状态。要求画出功能图、梯形图，写出语句表。设计完成后，试体会使用要求画出功能图、梯形图，写出语句表。设计完成后，试体会使用SFC设计顺序控制逻辑程序的好处。设计顺序控制逻辑程序的好处。图图5-57多个传送带控制示意图多个传送带控制示意图 此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢