2011世界地理复习专题---拉丁美洲和巴西ppt课件.ppt

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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能拉拉丁丁美美洲洲和和巴巴西西为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一、位置、范围和国家为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能太太平平洋洋大大西西洋洋加勒比海加勒比海墨西哥湾墨西哥湾德雷克海峡德雷克海峡美国美国80601004002020406040W-80W?40W-110W25N-57S为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精

2、神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能板块位置板块位置为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能拉丁美洲的范围组成组成墨西哥墨西哥中美地峡中美地峡西印度群岛西印度群岛南美洲南美洲为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能90N800W790W100N为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 巴巴拿拿马马运运河河是是具具有有世世界界战战略略意意义义的的运运河河，开开凿凿始始于于

3、1904年年，1914年年8月月15日日首首次次通通航航，全全长长约约81.3公公里里，宽宽152304米米，一一般般货货轮轮和和舰舰只只可可以以通通过过，但但巨型客轮、货轮和油轮不能通过。巨型客轮、货轮和油轮不能通过。20世纪初，美国攫取了巴拿马运河的开凿权和运河世纪初，美国攫取了巴拿马运河的开凿权和运河区的永久租让权，将它变成巴拿马的区的永久租让权，将它变成巴拿马的“国中之国国中之国”，实行殖民统治。经过长期的艰苦斗争和谈判，实行殖民统治。经过长期的艰苦斗争和谈判，1977年巴美两国签订了拖里雷斯一卡特条约，年巴美两国签订了拖里雷斯一卡特条约，1999年年12月月31日，巴拿马政府收回运河

4、主权，美国撤回日，巴拿马政府收回运河主权，美国撤回所有军队所有军队 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能拉丁美洲的岛屿拉丁美洲的岛屿西印度群岛西印度群岛火地岛火地岛麦哲伦海峡麦哲伦海峡为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能600900200为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能拉丁美洲面积拉丁美洲面积最大的国家：最大的国家：拉丁美洲最狭拉丁美洲最狭长的国家：长的国家：拉丁美洲纬度

5、拉丁美洲纬度最北的国家：最北的国家：阿根廷、古巴阿根廷、古巴、海地、秘鲁、海地、秘鲁巴西巴西智利智利墨西哥墨西哥为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二、自然特征二、自然特征为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能墨西哥高原墨西哥高原亚马孙平原亚马孙平原巴西高原巴西高原拉普拉塔平原拉普拉塔平原安安第第斯斯山山脉脉科科迪迪勒勒拉拉山山系系南南段段巴塔哥尼亚高原巴塔哥尼亚高原圭亚那高原圭亚那高原奥里诺科平原奥里诺科平原1 1、地形、地形北部：北部：墨西哥高原

6、墨西哥高原南部：南部：西：安第斯山西：安第斯山东：平原与高东：平原与高 原相间分布原相间分布成因？成因？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2 2、气候、气候 以热带气候为主，具有“湿热”特征。干旱区面积较小，没有寒带气候，温带气候区也较狭窄。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能地形对气地形对气候影响显著候影响显著巴西东南热雨林巴西东南热雨林中美地峡、海地岛、中美地峡、海地岛、墨西哥东岸热雨林墨西哥东岸热雨林巴塔哥尼亚高原温巴塔哥尼亚高原温大陆大陆

7、西海岸气候呈狭长西海岸气候呈狭长分布分布西岸热沙漠延伸到西岸热沙漠延伸到赤道附近赤道附近安第斯山植被垂直安第斯山植被垂直变化变化亚马孙河流域成为世亚马孙河流域成为世界上最大的热带雨林界上最大的热带雨林区的原因？区的原因？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能高山地区气候有明显的垂直变化高山地区气候有明显的垂直变化 水热组合随海拔高度变化水热组合随海拔高度变化为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能亚马孙河亚马孙河巴拉那河巴拉那河分析地形分析地形对水系的对

8、水系的影响影响3 3、水文、水文为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能A A亚马孙河：水量最大、流域面积最广亚马孙河：水量最大、流域面积最广水系：水系：源于西部科迪勒拉山系，自西向东注入大西洋源于西部科迪勒拉山系，自西向东注入大西洋支流多、流域面积广、流程长、树枝状水系支流多、流域面积广、流程长、树枝状水系向心状（刚果盆地、四川盆地）梳状（淮河）向心状（刚果盆地、四川盆地）梳状（淮河）扇形状（海河扇形状（海河 ）树枝状（长江、亚马孙河）树枝状（长江、亚马孙河）水文：水文：水量大、无结冰期、无明显汛期、含沙量小水量大、无结冰

9、期、无明显汛期、含沙量小该河航运条件好，但航运价值不高？该河航运条件好，但航运价值不高？为什么水量丰富为什么水量丰富为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能A A亚马孙河：水量最大、流域面积最广亚马孙河：水量最大、流域面积最广为什么水量丰富为什么水量丰富A A、亚马孙河发源于安第斯山脉，流经赤道地区、流域内以热带亚马孙河发源于安第斯山脉，流经赤道地区、流域内以热带雨林、热带草原两种湿热气候为主，全年降水丰富；雨林、热带草原两种湿热气候为主，全年降水丰富；B B、亚马孙平原南、北、西三面为高原、山地，东面向大西洋敞开，、亚马孙

10、平原南、北、西三面为高原、山地，东面向大西洋敞开，东北信风和东南信风从大西洋带来大量的湿热东北信风和东南信风从大西洋带来大量的湿热水汽进人大陆；水汽进人大陆；C C、再加上巴西暖流的影响，增温增湿；、再加上巴西暖流的影响，增温增湿；D D、地表植被为热带雨林、草原覆盖；、地表植被为热带雨林、草原覆盖；E E、亚马孙河流域面积广，源远流长，沿途汇集了数以百计、亚马孙河流域面积广，源远流长，沿途汇集了数以百计的大小支流。的大小支流。河口没有形成河口没有形成明显明显三角洲三角洲A A、流域内植被覆盖率高，河流含沙量小、流域内植被覆盖率高，河流含沙量小B B、世界上三大、世界上三大潮涌潮涌区之一，海浪

11、侵蚀作用明显，泥沙难以区之一，海浪侵蚀作用明显，泥沙难以沉积沉积C C、河口地壳下沉、河口地壳下沉为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能B.B.巴拉那河：巴拉那河：发源于巴西高原，自北向南注入大西洋，发源于巴西高原，自北向南注入大西洋，河口称拉普拉塔河。河口称拉普拉塔河。该河上游位于巴西和巴拉圭边境的伊泰普该河上游位于巴西和巴拉圭边境的伊泰普水电站是目前第二大水电站。水电站是目前第二大水电站。上游：流经巴西，热草气候区上游：流经巴西，热草气候区 下游：拉普拉塔平原，亚季湿气候区下游：拉普拉塔平原，亚季湿气候区为深入学习习近

12、平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能www铜铜银银w钨钨石油石油煤煤铁铁硝石硝石铝土铝土镍镍墨西哥和委内瑞拉的石油墨西哥和委内瑞拉的石油墨西哥的银墨西哥的银巴西的铁巴西的铁智利和秘鲁的铜智利和秘鲁的铜秘鲁的硝石秘鲁的硝石巴西哥伦比亚煤巴西哥伦比亚煤水能资源丰富（巴西高原的河水能资源丰富（巴西高原的河流上）流上）秘鲁渔场秘鲁渔场森林资源：热带雨林森林资源：热带雨林4 4、自然资源、自然资源生物资源：多种独有生物生物资源：多种独有生物伊泰普伊泰普水电站水电站为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,

13、充分发挥中小学图书室育人功能树懒大食蚁兽巨嘴鸟为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能四、居民和经济四、居民和经济为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能人种：人种：种族复杂，混血种族复杂，混血种人占一半以上；种人占一半以上；语言：语言：拉丁美洲大多数拉丁美洲大多数国家通用西班牙语，巴国家通用西班牙语，巴西通用葡萄牙语。西通用葡萄牙语。人口自然增长率：人口自然增长率：高、高、仅次于非洲仅次于非洲人口分布：人口分布：1 1、居民、居民为深入学习习近平新时代中

14、国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能人口的分布人口稠密地区人口稠密地区亚马孙平原人口分亚马孙平原人口分布为何稀少？布为何稀少？西印度群岛西印度群岛巴西东南部巴西东南部阿根廷沿海阿根廷沿海思考思考？超级城市超级城市为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2 2、经济、经济（1 1）拉丁美洲均为发展中国家：）拉丁美洲均为发展中国家：由于长期的殖民统治，现代工业不发达，许多国家靠出口一种或几种初级产品作为本国的经济支柱出口一种或几种初级产品作为本国的经济支柱，如古巴的蔗糖、中美（洲

15、）一些国家的香蕉、咖啡、智利的铜和硝石、委内瑞拉的石油、牙买加的铝土等。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能国家国家古巴古巴 中美中美部分部分国家国家智利智利委内委内瑞拉瑞拉巴西巴西 秘鲁秘鲁 墨西墨西哥哥阿根阿根廷廷主要主要经济经济支柱支柱产品产品蔗糖蔗糖 香蕉香蕉咖啡咖啡原油原油 铁矿铁矿咖啡咖啡豆豆鱼粉鱼粉铜矿铜矿原油原油 牛肉牛肉小麦小麦占本占本国经国经济的济的比重比重8686/545462624040 4444 6262 4040铜铜矿矿硝硝石石多以初级产品为主的经济多以初级产品为主的经济为深入学习习近平新时代

16、中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能（2 2）部分国家现代工业发展迅速：）部分国家现代工业发展迅速：20世纪70年代以来，拉丁美洲部分国家现代工业发展迅速，如：巴西（钢铁、汽车、飞机）、阿根廷（肉类加工和机械制造工业）、墨西哥和委内瑞拉（石油工业）、智利的铜和硝石等。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能（3 3）农业）农业 种植业为主，经济作物占绝对优势种植业为主，经济作物占绝对优势A A、热带经济作物：热带经济作物：咖啡、甘蔗、香蕉；咖啡、甘蔗、香蕉；可可、棉花、可可

17、、棉花、烟草烟草产量也较多。产量也较多。（热带种植园农业：古巴的（热带种植园农业：古巴的甘蔗甘蔗、巴西的、巴西的咖啡咖啡）B B、粮食作物：粮食作物：以玉米为主（原产地：墨西哥）以玉米为主（原产地：墨西哥）巴西、墨西哥、阿根廷的玉米产量居世界巴西、墨西哥、阿根廷的玉米产量居世界前列。目前拉美许多国家的粮食前列。目前拉美许多国家的粮食还不能自给还不能自给。C C：热带雨林迁移农业：热带雨林迁移农业：D D：畜牧业：畜牧业：阿根廷大牧场放牧业阿根廷大牧场放牧业 阿根廷是世界粮食和肉类重要生产国和出阿根廷是世界粮食和肉类重要生产国和出口国，素有口国，素有 “粮仓肉库粮仓肉库”之称。之称。E E：渔业

18、：渔业：秘鲁渔场秘鲁渔场为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能五、巴西五、巴西为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能巴西是拉丁美洲面积最大、人口最多的国家巴西是拉丁美洲面积最大、人口最多的国家为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3 31.81.8巴西人口居世界第巴西人口居世界第5 5位位为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小

19、学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能巴巴 西西1.位置与范围：位置与范围：0-南回归线，南回归线，70 W-40W，陆上九个邻国。陆上九个邻国。2.地形与河流：地形与河流：1/3为亚马孙平原，为亚马孙平原，2/3为巴西高原为巴西高原 亚马孙河（入海口）、伊泰亚马孙河（入海口）、伊泰普水电站。普水电站。3.气候与植被：气候与植被：亚马孙平原属热带雨林气候，亚马孙平原属热带雨林气候，巴西高原属热带草原气候。巴西高原属热带草原气候。4.面积与居民面积与居民 面积世界第五，人口世界第五位城市人口占面积世界第五，人

20、口世界第五位城市人口占3/4。人口（城市）分布不均，人口（城市）分布不均，90%在东部沿海地带在东部沿海地带，东南部特别稠密。（原因？）东南部特别稠密。（原因？）白种人占一半稍多，白种人占一半稍多，“世界人种博物馆世界人种博物馆”。通用葡萄牙语，多信仰天主教。通用葡萄牙语，多信仰天主教。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能巴巴 西西5.迅速发展的国民经济迅速发展的国民经济发展中的工农业大国，拉美经发展中的工农业大国，拉美经济最发达的国家。济最发达的国家。农业农业种植园农业种植园农业世界首位的有：咖啡、甘蔗、香蕉、剑麻世界

21、首位的有：咖啡、甘蔗、香蕉、剑麻世界前列的有：世界前列的有：柑橘、柑橘、大豆、可可、玉米等。大豆、可可、玉米等。出口：咖啡、蔗糖、大豆、橘汁（铁矿石）出口：咖啡、蔗糖、大豆、橘汁（铁矿石）进口：小麦进口：小麦工业工业（1 1）部门：钢铁、造船、汽车、飞机制造）部门：钢铁、造船、汽车、飞机制造（2 2）分布：东南部沿海（圣保罗，里约热内卢）分布：东南部沿海（圣保罗，里约热内卢）铁矿石、海运便利铁矿石、海运便利能源能源：缺少优质煤，石油产量不足。：缺少优质煤，石油产量不足。水能丰富，水能丰富，90%的电力来自水电。的电力来自水电。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国

22、教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能6.城市城市：首都：首都巴西利亚巴西利亚是新建城市，最大城是新建城市，最大城市市圣保罗圣保罗，最大港口，最大港口里约热内卢里约热内卢7.危机危机：热带雨林的破坏（原因热带雨林的破坏（原因?）城市化问题城市化问题为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能世界资源宝库世界资源宝库森林储量占世界森林储量占世界总储量的总储量的3030。植物种类、鸟类植物种类、鸟类占世界占世界5050。亚马孙河淡水鱼亚马孙河淡水鱼达达20002000多种。多种。热带雨林的危机热带雨林的危机为深入学习习近平新时代

23、中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能热带雨林原始的迁移农业为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能雨林的破坏为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能热热带雨林的危机带雨林的危机掠夺式迁移农掠夺式迁移农业砍树烧荒业砍树烧荒播种农作物播种农作物耗尽养分耗尽养分外国公司滥伐森林外国公司滥伐森林10000001000000棵天棵天热带雨林严重破坏热带雨林严重破坏生物资源减少生物资源减少氧气制造厂被破坏氧气制造厂被

24、破坏恶果恶果影响全球气候影响全球气候思考如何保护热带雨林？如何保护热带雨林？热带雨林相关问题：分布、环境效益、开发、保护还是开发、保护热带雨林相关问题：分布、环境效益、开发、保护还是开发、保护措施。措施。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能巴西利亚：巴西利亚：环境优美，气候凉爽环境优美，气候凉爽(海拔海拔10001000米，四季如春米，四季如春)靠近河流，水源充足靠近河流，水源充足 地势平坦，有利于内地经济的发展地势平坦，有利于内地经济的发展 工业发展较快人口城市密集土地价上涨，污染较严重交通拥挤，住房紧张迁到 巴西利亚

25、 里约热内卢由于：首都的变迁为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能阿根廷的大牧场放牧业阿根廷的大牧场放牧业为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能阿根廷潘帕斯草原大牧场牧牛业的分布阿根廷潘帕斯草原大牧场牧牛业的分布为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能分布：分布：自然条件：自然条件：主要特点：主要特点：畜牧品种：畜牧品种：阿根廷大牧场放牧业的区位优势：阿根廷大牧场放牧业的区位优势：阿根廷大牧场放牧业的发展措施：阿根廷大牧场放牧业的发展措施：联系必修二相关内容联系必修二相关内容