化学反应速率(第1课时)PPT课件备课讲稿.ppt

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1、化学反应速率化学反应速率(第第1 1课时课时)PPT)PPT课件课件 炸药的爆炸、水溶液中的酸碱反应、感光反应等炸药的爆炸、水溶液中的酸碱反应、感光反应等瞬间瞬间即可完成。即可完成。【思考与交流】【思考与交流】在化学实验和日常生活中，我们经常观察到这样的现象，在化学实验和日常生活中，我们经常观察到这样的现象，有的化学反应进行得快，有的化学反应进行得慢有的化学反应进行得快，有的化学反应进行得慢:快！快！室温下金属生锈、溶洞形成和塑料或橡胶的老室温下金属生锈、溶洞形成和塑料或橡胶的老化速率按年计，而化速率按年计，而地壳内煤或石油地壳内煤或石油的形成要经过的形成要经过几几十万年十万年的时间。的时间。

2、慢慢 物体运动的快慢可以用速度来表示（v=s/t)，物质化学反应的快慢又该怎么表示呢？-用来表示用来表示化学反应快慢化学反应快慢的物理量的物理量 4.公式拓展：公式拓展：5.常用单位常用单位:mol/(Lmin)或或mol/(Ls)一、化学反应速率一、化学反应速率（书（书4747）3.计算表达式：计算表达式：(B)=c(B)t2.表示方法：表示方法：单位时间内单位时间内反应物浓度的减少量反应物浓度的减少量或或生成物浓度的增加量生成物浓度的增加量（均取正值）（均取正值）来表示来表示=c2c1t2t1=ctV t=n1.概念：用来衡量化学反应进行快慢程度的物概念：用来衡量化学反应进行快慢程度的物理

3、量。理量。例例1、在某一化学反应中，、在某一化学反应中，B的浓度在的浓度在5s内内2.0mol/L变成变成0.5mol/L，在这，在这5s内内B的化学反应速率为的化学反应速率为 。课堂练习课堂练习1 一个一个5L的容器中，盛入的容器中，盛入8.0mol某气体反应物，某气体反应物，5min后，测得这种气体反应物还剩余后，测得这种气体反应物还剩余7.75mol，这，这种反应物的化学反应速率为种反应物的化学反应速率为 。(B)=0.3mol/(LS)0.01mol/(Lmin)练一练练一练例题例题2 它们之间有什么关系它们之间有什么关系？在在2L容器中发生反应容器中发生反应2SO2+O2 2SO3,

4、反应前各物质均为反应前各物质均为1mol，经，经5S后后SO2减少减少到到02mol,请分别用请分别用SO2、O2、SO3表示表示该反应的反应速率！该反应的反应速率！2SO2 +O2 2SO3【分析探究分析探究】：物质间各种量的关系？物质间各种量的关系？初始量初始量n1：1mol 1mol 1mol 5s末量末量n2：0.2mol变化变化量量n：0.8mol解析例解析例2：2L 0.4mol 0.8mol 0.6mol 1.8mol变化变化浓度浓度c：0.4mol/L 0.2mol/L 0.4mol/L反应速率反应速率:0.08mol/(LS)0.04mol/(LS)0.08mol/(LS)同

5、一化学反应，用不同的物质来表示其反应同一化学反应，用不同的物质来表示其反应速率，其数值可能不同，但表示的都是同一个速率，其数值可能不同，但表示的都是同一个反应的速率。反应的速率。因此化学反应速率的表示因此化学反应速率的表示必须指必须指明用哪种物质来做标准明用哪种物质来做标准。各物质化学反应速率之比各物质化学反应速率之比=C之比之比=n之比之比=反应方程式中各物质化学计量数之比反应方程式中各物质化学计量数之比;【注意】【注意】表示单位时间内的表示单位时间内的平均反应速率平均反应速率而不是瞬而不是瞬时速率；且为时速率；且为正值正值；反应反应 A+3B=2C+2D 在四种不同条件下的在四种不同条件下

6、的反应速率为：反应速率为：（1）(A)=18mol/(Lmin)（2）(B)=0.6mol/(Ls)（3）(C)=0.4mol/(Ls)（4）(D)=0.45mol/(Ls)则该反应速率的快慢顺序为则该反应速率的快慢顺序为:(1)(4)(2)=(3)练一练练一练 同一反应在不同条件下可能反应速率不同，同一反应在不同条件下可能反应速率不同，比较其快慢时必须转化成比较其快慢时必须转化成同一种基准物质且单同一种基准物质且单位也相同！位也相同！你记住了吗？你记住了吗？【注意】【注意】一般不用固体或纯液体来表示化学反应速率一般不用固体或纯液体来表示化学反应速率!已知反应Fe+2HCl=FeCl2+H2,

7、则下列速率（单位相同）关系正确的是（）A、2V(Fe)=V(HCl)B、V(Fe)=V(H2)C、2V(FeCl2)=V(HCl)D、V(H2)=V(FeCl2)C练一练练一练课堂练习课堂练习1 已知反应已知反应4NH3(g)+5O2(g)=4NO(g)+6H2O(g),则则下列速率（单位相同）关系正确的是（下列速率（单位相同）关系正确的是（）A、B、C、D、V(H2O)=V(O2)564V(O2)=5V(NH3)V(NH3)V(H2O)=23=V(O2)V(NO)54D课堂练习课堂练习2 在在2L容器中发生反应容器中发生反应2SO2+O2 2SO3,经一经一段时间后段时间后SO2减少了减少了

8、36mol,此时用此时用O2表示反表示反应速率应速率045mol/(Ls),则这段时间为（则这段时间为（）A、1s B、2s C、3s D、4sB二、影响化学反应速率的因素：二、影响化学反应速率的因素：影影响响条条件件内因内因外因外因物质的性质物质的性质温度、催化剂、浓度、温度、催化剂、浓度、固体反应物的表面积固体反应物的表面积等等主要主要因素因素次要次要因素因素5%H2O2FeCl3溶液溶液温度对化学反应速率的影响温度对化学反应速率的影响科学探究：实验科学探究：实验25冷水冷水热水热水科学探究：实验科学探究：实验25温度对化学反应速率的影响温度对化学反应速率的影响现象现象结论结论在其它条件相

9、同时，在其它条件相同时，升高温度能升高温度能 加快化加快化学反应的速率；降学反应的速率；降低温度则减慢速率。低温度则减慢速率。很慢很慢产生气泡产生气泡很快很快产生气泡产生气泡热水中热水中冷水中冷水中5%H2O2FeCl3溶液溶液MnO2粉末粉末催化剂对化学反应速率的影响催化剂对化学反应速率的影响科学探究：实验科学探究：实验26催化剂对化学反应速率的影响催化剂对化学反应速率的影响科学探究：实验科学探究：实验26现象现象结论结论加入加入MnO2加入加入FeCl3不加不加其它其它试剂试剂较慢较慢产生少量气泡产生少量气泡很快很快产生大量气泡产生大量气泡很快很快产生大量气泡产生大量气泡在其它条件相在其它

10、条件相同时同时,使用催化使用催化剂能加快化学剂能加快化学反应的速率。反应的速率。1.人们为什么使用电冰箱储存食物？人们为什么使用电冰箱储存食物？2.实验室通常要将两种块状或粉末状的固体药品研细，并混匀后实验室通常要将两种块状或粉末状的固体药品研细，并混匀后再进行反应。原因是什么？再进行反应。原因是什么？3.实验室进行化学反应实验室进行化学反应 时，常常把一些固体物质溶于水配成溶液时，常常把一些固体物质溶于水配成溶液再进行反应。为什么？再进行反应。为什么？降低温度反应速率减慢。降低温度反应速率减慢。增大固体表面积可以加快反应速率（接触充分）增大固体表面积可以加快反应速率（接触充分）配成溶液，接触

11、充分反应速率加快配成溶液，接触充分反应速率加快温度的影响温度的影响固体表面积固体表面积反应物状态反应物状态4.实验室常用约实验室常用约30左右的硫酸溶液与锌粒反应左右的硫酸溶液与锌粒反应制取氢气，当反应进行一段时间后，气泡变得稀制取氢气，当反应进行一段时间后，气泡变得稀少了（锌粒还有剩余），如果添加一些适当浓度少了（锌粒还有剩余），如果添加一些适当浓度的硫酸溶液到反应器中，气泡又会重新增多起来。的硫酸溶液到反应器中，气泡又会重新增多起来。原因是什么？原因是什么？增大浓度反应速率加快，减小浓度反应速率减慢。增大浓度反应速率加快，减小浓度反应速率减慢。浓度的影响浓度的影响影响化学影响化学反应速率反

12、应速率因素因素规律规律(在其它条件相同时在其它条件相同时)反应反应物的物的浓度浓度气态气态反应反应物的物的压强压强固体固体表面表面积积其它其它光波，电磁波，超声波，溶剂等。光波，电磁波，超声波，溶剂等。增大固体反应物的表面积，化学反应增大固体反应物的表面积，化学反应速率加快；反之减慢。速率加快；反之减慢。增大增大气态气态反应物的压强，化学反应速反应物的压强，化学反应速率率加快加快；反之减慢。；反之减慢。增大增大反应物的浓度，化学反应速率反应物的浓度，化学反应速率加加快快；反之减慢。；反之减慢。外外因因进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会想起那一把蒲扇。蒲扇，是进入夏天

13、，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会想起那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。记忆中的故乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。记忆中的故乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老少，个个手持一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着凉席，不论男女老少，个个手持一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着“怎么这么热怎么这么热”，于是三五成群，于是三五成群，聚在大树下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳，聚在大树下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑边乘凉。孩子们却在周围跑

14、跑跳跳，热得满头大汗，不时听到热得满头大汗，不时听到“强子，别跑了，快来我给你扇扇强子，别跑了，快来我给你扇扇”。孩子们才不听这一套，跑个没完，直到。孩子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，这时母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，这时母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，“你看热的，跑什你看热的，跑什么？么？”此时这把蒲扇，是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲的味道！蒲扇是中国传统工艺品，在此时这把蒲扇，是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲的味道！蒲扇是中国传统工艺品，在我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的

15、表面光滑，因而，古人常我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非圆，轻巧又便宜的蒲扇。蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半人们最常用的就是这种，似圆非圆，轻巧又便宜的蒲扇。蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，也走过了我们的半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长长的时间隧道，个世纪，也走过了我们的半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长长的时间隧道，袅袅结束