小学三四年级奥数之逻辑推理ppt课件.ppt

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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能真名：又名：性格：擅长：名言：工藤新一江户川柯南自信、勇敢、机智推理、足球真相永远只有一个！为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能三年级数学逻辑推理为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 在日常生活中，有些问题常常要求我们主要通过分析和

2、推理，而不是计算得出正确的结论。这类判断、推理问题，就叫做逻辑推理问题，简称逻辑问题逻辑问题。解题方法解题方法：根据已知条件，分析推理，根据已知条件，分析推理，得到答案得到答案为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 喜羊羊、美羊羊和懒羊羊一起踢足球，其中一个人不小心把村长家的玻璃给踢碎了，三个人一人说了一句话，如下 喜羊羊说：不是我踢碎的。美羊羊说：喜洋洋说的是谎话。懒羊羊说：不是我踢碎的。这三句话中，只有一句是真话，你能够推断出是谁踢碎玻璃的吗？喜羊羊不是喜羊羊踢碎的分析：分析：美羊羊喜洋洋说的是谎话是喜羊羊踢碎的矛盾矛

3、盾完全相反、相互矛盾的两句话中，完全相反、相互矛盾的两句话中，必然必然 一句是真的一句是真的，另一句是假的另一句是假的。真话一定在前两句内，那么第三句一定真话一定在前两句内，那么第三句一定是假的，所以是是假的，所以是懒羊羊踢碎了玻璃懒羊羊踢碎了玻璃。矛盾法 先找矛盾，先找矛盾，其余是关键其余是关键第一关：说谎问题为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 小明和小华两个人说的话完全相反、相互矛盾，必然一人是真话，另一人是假话。三个人里面只有一个人是真话，那么小刚肯定说的是假话，是小刚做的好事。分析：小明，小华和小刚三位同学中，

4、有一位同学做了件好事。老师向他们了解情况。小明说：“是小华做的。”小华说：“不是我做的。”小刚说：“不是我做的。”他们三人中只有一个人说的是真话。那么到底是谁说的真话，又是谁说的做的好事呢？小明是小华做的小华不是小华做的矛矛盾盾小刚不是小刚做的小试锋芒：为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第二关：分辨帽子 芬芬、丽丽和齐齐都戴着太阳帽去参加野炊活动，她们戴的帽子一个是红的，一个是黄的，一个是蓝的。只知道（1）芬芬没有戴黄帽子。（2）丽丽既不戴黄帽子，也不戴蓝帽子。请你判断芬芬、丽丽和齐齐分别戴的是什么颜色的帽子？表表格格

5、法法 红 黄 蓝 芬芬丽丽齐齐根据条件，逐步进行排除，分析得到答案根据条件，逐步进行排除，分析得到答案.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 小华、小云和小平是同班同学，他们各参加一个体育兴趣小组。游泳、篮球、跳高。已知：（1）小云不喜欢游泳；（3）小华才是篮球小组的主力队员。（2）小平从来没有去过篮球小组；问：他们各自参加哪个体育兴趣小组？小试锋芒：游泳 篮球 跳高 小华小云小平为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 同住一间寝室的甲、乙、丙、丁四

6、个人分别来自上海、南京、北京和沈阳。已知：（1）甲不是来自上海，也不是来自北京；（2）乙的家乡不是南京，也不是上海；（3）如果甲不是来自南京，那么丙就是来自上海；（4）丁的家乡不是北京和上海。那么他们四个人分别来自哪儿？表表格格法法上海 南京 北京 沈阳甲乙丙丁根据条件，逐步进行排除，分析得到答案根据条件，逐步进行排除，分析得到答案.第三关：特征问题为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 住在同一个宿舍的A、B、C、D四个人，一个在修指甲，一个在做头发，一个在化妆，一个在看书。已知：（1）A不在修指甲，也不在看书；（2）B

7、不在化妆，也不在修指甲；（3）如果A不在化妆，那么C就是在修指甲；（4）D不在看书，也不在修指甲。那么他们四个人各自在做什么？修指甲 做头发 化妆 看书ABCD小试锋芒：为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第四关：神奇正方体 有一个正方体，每个面上分别写上字母 A、B、C、D、E、F，你能根据下面三个图，找出正方体上相对的两个面上的字母各是什么吗？排除法排除法为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能小试锋芒：有一个正方体，每个面上分别写上数字 1、2、

8、3、4、5、6，你能根据下面三个图，找出正方体上相对的两个面上的数字各是什么吗？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第五关：比赛场次 甲、乙、丙、丁四个人进行羽毛球循环赛。到现在为止，甲赛了 3 场，且乙赛了 1 场、丙赛了 2 场，问丁赛了几场？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能逻辑推理不用怕，找对方法就秒杀；逻辑推理不用怕，找对方法就秒杀；说谎问题怎么解，矛盾余下是关键；说谎问题怎么解，矛盾余下是关键；特征分辨怎么办，画个表格试试看；特征分辨怎么办，画个表格试试看；方法不只这两个，欢迎下次来听课。方法不只这两个，欢迎下次来听课。总结：总结：为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能谢谢！谢谢！