中国石拱桥优秀课件-课件(PPT演示)-修改.ppt

《中国石拱桥优秀课件-课件(PPT演示)-修改.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中国石拱桥优秀课件-课件(PPT演示)-修改.ppt（18页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、导入新课 桥是大地上最真实、最亲切的形象，从溪流的这一边跨搭到那一边，经受千人踩踏，洪水冲刷，坚贞的挺立是它不变的形象。桥梁专家茅以升曾这样风趣的解释桥，他说：桥是经过放大的一条板凳。今天就让我们一起来学习由茅以升创作的中国石拱桥，感受我国劳动人民的勤劳和智慧。茅以升茅以升 门楼任二中门楼任二中 齐新丽齐新丽学习目标学习目标1、熟读课文，掌握字词。、熟读课文，掌握字词。2、了解中国石拱桥的特点，并分析文章是怎样、了解中国石拱桥的特点，并分析文章是怎样说明石拱桥的特点的。说明石拱桥的特点的。3、了解常见的说明方法及其作用。、了解常见的说明方法及其作用。作者介绍：茅以升(1896-1989)，字唐

2、臣，江苏镇江人，桥梁专家、教育家。他主持修建的钱塘江大桥，是我国第一座由中国人自己设计的公路铁路两用桥；他还参与了新中国第一座现代化的大桥武汉长江大桥的建造。作为一名教育家，他积极倡导科普教育，撰写了中国石拱桥等大量的科普文章。河河堤（堤（）拱拱桥桥（）惟妙惟惟妙惟肖（肖（）洨洨河河（）匀称匀称（）推推崇（崇（）字词过关：字词过关：dgngxio yn chn chng说明文的文体特征及常见说明方法 说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识于给人以知识或说明事物的特点，或阐明事理。或说明事物的特点，或阐明事理。说明事物特点说明事物特点和和阐明

3、事理阐明事理是说明文的两种类型。是说明文的两种类型。知识点补充：事物说明文事物说明文 事理说明文事理说明文常见的说明方法：常见的说明方法：举例子举例子举例子举例子列数字列数字作比较作比较打比方打比方分类别分类别引用引用 阅读课文，概括文中写了石拱桥阅读课文，概括文中写了石拱桥的哪些特征？的哪些特征？形式优美形式优美结构坚固结构坚固历史悠久历史悠久阅读课文，整体感知：阅读课文，整体感知：作者是怎样说明这些特点的？作者是怎样说明这些特点的？以以赵州桥赵州桥和和卢沟桥卢沟桥为例，具体说明中国为例，具体说明中国石拱桥的特点。石拱桥的特点。这是运用（这是运用（）的说明方法）的说明方法作用：具体的例子使中

4、国石拱桥的特点具作用：具体的例子使中国石拱桥的特点具体化，形象化，增强说服力。体化，形象化，增强说服力。举例子举例子 朗读课文朗读课文4-84-8段，同桌合作交流：段，同桌合作交流：赵州桥、卢沟桥是怎样体现中国石赵州桥、卢沟桥是怎样体现中国石拱桥的特点的？拱桥的特点的？（完成以下表格）（完成以下表格）代表桥代表桥历史悠久历史悠久形式优美形式优美结构坚固结构坚固形状像弓形状像弓拱上加拱拱上加拱结构匀称结构匀称古朴美观古朴美观有有13001300多年多年的历史，是的历史，是最古的石桥最古的石桥拱上加拱，拱上加拱，减轻冲击，减轻冲击，2828道拱圈各道拱圈各自能独立支自能独立支撑撑修建于公元修建于公

5、元11891189年到年到11921192年间年间柱头上雕刻着柱头上雕刻着不同姿态的狮不同姿态的狮子，子，“是世界是世界上独一无二的上独一无二的”“卢沟晓月卢沟晓月”发水时两岸发水时两岸河堤常被摧河堤常被摧毁，这座桥毁，这座桥却极少出事却极少出事赵州桥赵州桥卢沟桥卢沟桥赵州桥和卢沟桥有什么不同？赵州桥和卢沟桥有什么不同？赵州桥卢沟桥赵州桥和卢沟桥有什么独特的地方赵州桥和卢沟桥有什么独特的地方？赵州桥赵州桥:卢沟桥卢沟桥:单拱石桥单拱石桥联拱石桥联拱石桥说明文阅读考点辨析说明方法，分析说明作用考查对说明方法的掌握主要有两个方面：1、会判断会判断（这段文字使用了哪种说明方法？)2、会分析其作用会分

6、析其作用（运用这种说明方法有什么作用）方法方法：注意标志性词语1.1.举例子：即以具体事物为例的方法。举例子：即以具体事物为例的方法。（例如、比如、据说（例如、比如、据说）答题格式：这句话运用了举例子的说明方法，具体形象的说明答题格式：这句话运用了举例子的说明方法，具体形象的说明 了了的的特点，便于读者理解。特点，便于读者理解。2 2、列数字：即是运用数据说明事物的方法列数字：即是运用数据说明事物的方法（数词基数、百分数、比（数词基数、百分数、比例、概数等）（表示年、月、日的不是列数字）例、概数等）（表示年、月、日的不是列数字）答题格式：这句话运用了列数字的说明方法，科学准确具体的说明答题格式

7、：这句话运用了列数字的说明方法，科学准确具体的说明了了的的 特点特点。3 3、作比较：包括类比和对比。同类事物的类比是为了说明相同点；不作比较：包括类比和对比。同类事物的类比是为了说明相同点；不 同类事物的对比，是为了突出不同之处。同类事物的对比，是为了突出不同之处。（也、相对于、较（也、相对于、较）答题格式：这句话运用了作比较的说明方法，通过答题格式：这句话运用了作比较的说明方法，通过和和进行对比，进行对比，突出了突出了的的特点（地位、影响等）。特点（地位、影响等）。4 4、打比方打比方:用熟悉的具体事物来比喻所说明的复杂抽象的事物。用熟悉的具体事物来比喻所说明的复杂抽象的事物。增强说明的形

8、象性、生动性。增强说明的形象性、生动性。（像、如、仿佛（像、如、仿佛）答题格式：这句话运用了打比方的说明方法，生动形象地说明了答题格式：这句话运用了打比方的说明方法，生动形象地说明了的的特点。特点。通过以上所讲内容，分析本文应用了哪些说明方法？试找出并分析其作用。板书设计：板书设计：总：中国石拱桥的特征总：中国石拱桥的特征分：以赵州桥和卢沟桥为例分：以赵州桥和卢沟桥为例形式优美形式优美结构坚固结构坚固历史悠久历史悠久总：成就与发展总：成就与发展教师小结：教师小结：本节课以赵州桥和卢沟桥为例介绍本节课以赵州桥和卢沟桥为例介绍了中国石拱桥的特点，并且通过本了中国石拱桥的特点，并且通过本节课的学习了解到了常见的说明方节课的学习了解到了常见的说明方法及其作用。法及其作用。作业作业：选择一座自己熟悉的桥（或其它建选择一座自己熟悉的桥（或其它建筑物也可），仿照课文的写法，抓住说筑物也可），仿照课文的写法，抓住说明对象的特征，运用一定的说明方法，明对象的特征，运用一定的说明方法，写一篇写一篇300字以内的短文。字以内的短文。