写作 学习改写.ppt
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1、写作写作 学习改写学习改写状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元
2、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路1.1.把握改写的基本要求。把握改写的基本要求。2.2.学习并掌握改写的具体方法与技巧。学习并掌握改写的具体方法与技巧。3.3.试着在原作的基础上进行再创造,提高写试着在原作
3、的基础上进行再创造,提高写作综合能力。作综合能力。目目标标导导航航一、选取一则古代寓言,用现代汉语改写成一篇一、选取一则古代寓言,用现代汉语改写成一篇小故事。小故事。300300字左右。字左右。文文题题展展示示1.1.细心体会原作,不要改变主要内容和寓意。细心体会原作,不要改变主要内容和寓意。2.2.不要逐字逐句翻译,适当发挥想象,增添不要逐字逐句翻译,适当发挥想象,增添必要的细节。必要的细节。3.3.将原文附在改写的文章后面。将原文附在改写的文章后面。要求:要求:状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路
4、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路
5、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路二、从本单元的小说中选择一篇,改变原来的二、从本单元的小说中选择一篇,改变原来的叙事视角,换成另一个人物的口吻来讲述这个叙事视角,换成另一个人物的口吻来讲述这个故事。不少于故事。不少于600600字。字。1.1.可以只改写课文的片段,也可以改写全篇。可以只改写课文的片段,也可以改写全篇。2.2.叙事要清晰,注意人称和语言风格的统
6、一。叙事要清晰,注意人称和语言风格的统一。3.3.改写后在小组内交流,看看谁的改写既忠实改写后在小组内交流,看看谁的改写既忠实于原作,又新颖有趣。于原作,又新颖有趣。要求:要求:三、本单元的课文,情节富于戏剧色彩,人物三、本单元的课文,情节富于戏剧色彩,人物形象也很鲜明。从中选择一篇改写成课本剧。形象也很鲜明。从中选择一篇改写成课本剧。1.1.与小说相比,剧本中的时间、人物、情节、与小说相比,剧本中的时间、人物、情节、场景应该更加集中,以适应演出的需要。场景应该更加集中,以适应演出的需要。要求:要求:2.2.呈现方式要适当改变,比如原文的心理描写呈现方式要适当改变,比如原文的心理描写可改为自白
7、或旁白,环境描写可改为舞台说可改为自白或旁白,环境描写可改为舞台说明,用语言推动情节的发展,要突出戏刷冲明,用语言推动情节的发展,要突出戏刷冲突,等等。突,等等。3.3.剧本写好后,在班上交流评比,选出最好的剧本写好后,在班上交流评比,选出最好的一篇。有条件的可以组织同学排演。一篇。有条件的可以组织同学排演。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路
8、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路
9、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路技技法法点点拨拨 改写,是按照要求和需要把一种文章改变改写,是按照要求和需要把一种文章改变为另一种文章的作文方法,是对原作从形式到为另一种文章的作文方法,是对原作从形式到内容进行某种改动的再创造。相对于其他表现内容进行某种改动的再创造。相对于其他表现形式(扩写、缩写、续写)来说,改写在写法形式(扩写、缩写、续写)来说,改写在写法和表现形式上是比较自由的,可以对作品的体和表现形式上是比较自由的,可以对作品的体裁、结构、人称、描述方法、语言等方面进行裁、结构、人称、描述方法、语言等方面进行
10、重构。改写时,可按以下步骤进行:重构。改写时,可按以下步骤进行:1.1.忠于原文,掌握内容。忠于原文,掌握内容。要先读懂原文,理解内容,把握要点。在忠于要先读懂原文,理解内容,把握要点。在忠于原文的基础上改写,不改变原文的体裁、人称、主原文的基础上改写,不改变原文的体裁、人称、主题,主要情节与原文保持一致,改写的内容紧紧围题,主要情节与原文保持一致,改写的内容紧紧围绕主题,紧扣人物特点、思想感情、写作重点。绕主题,紧扣人物特点、思想感情、写作重点。2.2.合理想象,适当扩展。合理想象,适当扩展。补充细节描写、人物描写、环境描写,也可补充细节描写、人物描写、环境描写,也可以增加一些议论、抒情,增
11、加必要的资料或补充以增加一些议论、抒情,增加必要的资料或补充论据论据(议论文议论文)等。等。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才
12、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路3.3.详略得当,结构完整。详略得当,结构完整。扩写的语言同样要求简练、明确,详略得当。扩写的语言同样要求简
13、练、明确,详略得当。对照原文,在内容或形式上要有所创新。认真构对照原文,在内容或形式上要有所创新。认真构思,讲究条理清楚、层次分明,注意前后的照应,思,讲究条理清楚、层次分明,注意前后的照应,保持结构的完整性。保持结构的完整性。常用的改写方法虽然各不相同,但都应遵循常用的改写方法虽然各不相同,但都应遵循几条原则:几条原则:改写要有章法可依。改写要有章法可依。这里的章法是指命题对这里的章法是指命题对改写的要求。写之前应先明确要求,要按要求写,改写的要求。写之前应先明确要求,要按要求写,切不可过分地自我发挥。切不可过分地自我发挥。要把握原文精神。要把握原文精神。原文的主要内容、主题和原文的主要内容
14、、主题和具体写法等,是改写构思的张本。要领会原文的具体写法等,是改写构思的张本。要领会原文的主题、人物、情节、表达方式等,审清题意、明主题、人物、情节、表达方式等,审清题意、明确要求,对改写的体裁、人称、语体以及字数限确要求,对改写的体裁、人称、语体以及字数限制要心中有数。制要心中有数。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状
15、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状
16、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 要明确中心与标题。要明确中心与标题。如有的原文是记事的,如有的原文是记事的,要求改成写人的,那么中心要相应改变,标题自要求改成写人的,那么中心要相应改变,标题自然不应用原文的。要按照要求确定中心,按中心然不应用原文的。要按照要求确定中心,按中心确定标题。确定标题。要有自己的风格。要有自己的风格。改写是需要想象力的,改写是需要想象力的,在写作过程中,要避免千文一面,尽量体现在写作过程中,要避免千文一面,尽量体现自己的语言、行文风格,既区别于原文,又自己的语言、行文风格,既区别于原文,又富个性。富个性。穿井得
17、一人穿井得一人 宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。吾穿井得一人。”有闻有闻而传之者:而传之者:“丁氏穿井得一人。丁氏穿井得一人。”国人道之,闻国人道之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰:之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也。得一人之使,非得一人于井中也。”求闻之若此,求闻之若此,不若无闻也。不若无闻也。原文:原文:题一参考:题一参考:状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元
18、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元
19、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路穿井得一人(改写)穿井得一人(改写)范范文文引引路路 春秋时代的宋国,地处中春秋时代的宋国,地处中原腹地,缺少江河湖泽,而且原腹地,缺少江河湖泽,而且干旱少雨。农民种植的作物,干旱少雨。农民种植的作物,主要靠井水浇灌。主要靠井水浇灌。交代交代“穿井得穿井得一人一人”故事发生的环故事发生的环境,为下文写丁家穿境,为下文写丁家
20、穿井一事作铺垫。井一事作铺垫。当时有一户姓丁的农家,种了一些旱地。因为当时有一户姓丁的农家,种了一些旱地。因为他家的地里没有水井,浇地十分困难。于是,丁氏他家的地里没有水井,浇地十分困难。于是,丁氏与家人决议打一口水井。当丁氏打井成功,从井里与家人决议打一口水井。当丁氏打井成功,从井里提起第一桶水时,他全家人欢天喜地,高兴得合不提起第一桶水时,他全家人欢天喜地,高兴得合不上嘴,从此以后,他们家再也用不着总是派一个人上嘴,从此以后,他们家再也用不着总是派一个人风餐露宿、为运水浇地而劳苦奔波了。风餐露宿、为运水浇地而劳苦奔波了。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路
21、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路
22、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路丁氏逢人便说:丁氏逢人便说:“我家里打了一我家里打了一口井,还得了一个人哩!口井,还得了一个人哩!”村里的人听了丁氏的话以后,村里的人听了丁氏的话以后,便有人说:便有人说:“丁家在打井的时候丁家在打井的时候从地底下挖出了一个人!从地底下挖出了一个人!”大家大家你传我,我
23、传你,竟然传到了宋你传我,我传你,竟然传到了宋 记叙穿井过记叙穿井过程,引出程,引出“穿井得穿井得一人一人”的说法。的说法。国国君耳朵里。宋王想:国国君耳朵里。宋王想:“假如真是从地底下挖假如真是从地底下挖出来了一个活人,那不是神仙便是妖精。非打听出来了一个活人,那不是神仙便是妖精。非打听个水落石出才行。个水落石出才行。”为了查明事实真相,宋王特为了查明事实真相,宋王特地派人去问丁氏。丁氏回答说:地派人去问丁氏。丁氏回答说:“我家打的那口我家打的那口井给浇地带来了很大方便。过去总要派一个人常井给浇地带来了很大方便。过去总要派一个人常年在外运水,现在可以不用年在外运水,现在可以不用了,从此家里多
24、了一个空闲了,从此家里多了一个空闲的人手,但这个人并不是从的人手,但这个人并不是从井里挖出来的。井里挖出来的。”交代交代“穿井得一穿井得一人人”说法的误传以说法的误传以及勘误过程。及勘误过程。本文作者将古代寓言故事本文作者将古代寓言故事“穿井得一人穿井得一人”作作了十分精彩的改写,故事情节完整,在叙述故事了十分精彩的改写,故事情节完整,在叙述故事情节的过程中,大胆运用联想,先交代丁家所处情节的过程中,大胆运用联想,先交代丁家所处的地理环境,写出了穿井的必要性,后还增加对的地理环境,写出了穿井的必要性,后还增加对宋君听到传言后的心理描写,使故事更加生动有宋君听到传言后的心理描写,使故事更加生动有
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