生活与哲学第二单元复习资料讲解.ppt

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1、生活与哲学第二单元复习二、基本原理及其方法论二、基本原理及其方法论 1、世界的物质统一性世界的物质统一性原理及原理及方法论要求方法论要求 2、物质和运动的辩证关系物质和运动的辩证关系 3、运动和静止的辩证关系运动和静止的辩证关系 4、物质和意识的辩证关系物质和意识的辩证关系原理及方法论要求原理及方法论要求 （5、物质决定意识物质决定意识原理及方法论要求；原理及方法论要求；6、意识能动作用意识能动作用原理及方法论要求；原理及方法论要求；）7、规律的客观性和普遍性规律的客观性和普遍性原理及方法论要求原理及方法论要求 8、尊重客观规律和发挥主观能动性的关系尊重客观规律和发挥主观能动性的关系原理及方法

2、论要原理及方法论要求求1、世界的物质统一性世界的物质统一性原理及方法论原理及方法论原理内容原理内容：自然界是物质的，人类社会的产生、自然界是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素也具有客观物质性。存在、发展及其构成要素也具有客观物质性。人的意识一开始也就是社会的产物，它是在劳人的意识一开始也就是社会的产物，它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。世界是动中伴随着人和人类社会一起产生的。世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。性。方法论要求方法论要求：要求我们想问题、办事情要坚持要求我们想问题、办事情要坚持一切从实际出发，使主观认识与客

3、观实际相符一切从实际出发，使主观认识与客观实际相符合。坚持唯物主义一元论。合。坚持唯物主义一元论。反对反对二元论和唯心二元论和唯心主义，反对实际工作中主观主义（是违背世界主义，反对实际工作中主观主义（是违背世界物质性原理的表现）。物质性原理的表现）。2、物质和运动的辩证关系物质和运动的辩证关系（1）物质和运动不可分割。）物质和运动不可分割。（2）物质是运动的物质，运动是物质的固有属性）物质是运动的物质，运动是物质的固有属性和存在方式，世界上不存在脱离运动的物质；和存在方式，世界上不存在脱离运动的物质；运动是物质的运动，运动离不开物质，物质是运动是物质的运动，运动离不开物质，物质是运动的承担者，

4、脱离物质的运动是根本不存在运动的承担者，脱离物质的运动是根本不存在的。的。（3）离开运动谈物质是形而上学观点，离开物质）离开运动谈物质是形而上学观点，离开物质谈运动是唯心主义观点。谈运动是唯心主义观点。3、运动和静止的辩证关系运动和静止的辩证关系 辩证唯物主义在肯定物质是运动的同时，也承认静止的存在。运动是绝对的、无条件的、运动是绝对的、无条件的、永恒的，静止是相对的、有条件的、暂时的，永恒的，静止是相对的、有条件的、暂时的，是运动的特殊状态是运动的特殊状态；动中有静、静中有动。物物质世界都是绝对运动和相对静止的统一。质世界都是绝对运动和相对静止的统一。只承认静止而否认运动是形而上学不变论，只

5、只承认静止而否认运动是形而上学不变论，只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论。和诡辩论。4、物质和意识的辩证关系物质和意识的辩证关系原理及方法论要求原理及方法论要求原理内容原理内容：辩证唯物主义认为，物质决定意识，：辩证唯物主义认为，物质决定意识，意识对物质具有能动作用。正确意识对事物发意识对物质具有能动作用。正确意识对事物发展促进作用，错误意识对事物发展起着阻碍作展促进作用，错误意识对事物发展起着阻碍作用。用。方法论要求方法论要求：想问题、办事情既要坚持一切从实：想问题、办事情既要坚持一切从实际出发，实事求是；又要重视意识的作用，重际出发，

6、实事求是；又要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。克服错误的思想意识。反对反对夸大意识能动作用夸大意识能动作用的唯意志主义和反对片面强调客观条件，安于的唯意志主义和反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想现状、因循守旧、无所作为的思想5、物质决定意识物质决定意识原理及方法论要求原理及方法论要求原理内容原理内容：辩证唯物主义认为：世界的本质是物：辩证唯物主义认为：世界的本质是物质，先有物质后有意识，物质第一性，意识第质，先有物质后有意识，物质第一性，意识第二性，物质决定意识，意识是物质的反映。二性，

7、物质决定意识，意识是物质的反映。方法论要求方法论要求：要求我们想问题办事情坚持一切从：要求我们想问题办事情坚持一切从实际出发，使主观符合客观。实际出发，使主观符合客观。6、意识能动作用意识能动作用原理及方法论原理及方法论原理内容：原理内容：人能够能动地认识世界。人的意识活动人能够能动地认识世界。人的意识活动具有目的性、计划性、主动创造性和自觉选择性。具有目的性、计划性、主动创造性和自觉选择性。人的意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律。人能够能动地改造世界。人能够能动地改造世界。意识对改造客观世界具有指导作用，正确意识，能意识对改造客观世界具有指导作用，正确意识，能够指导人

8、们有效地开展实践活动，促进客观事物的够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发展；错误意识，则会把人的活动引向歧途，阻碍发展；错误意识，则会把人的活动引向歧途，阻碍客观事物的发展。意识对于人体生理活动具有调节客观事物的发展。意识对于人体生理活动具有调节和控制作用和控制作用。方法论要求方法论要求：这一原理要求我们一定要自觉树立正确：这一原理要求我们一定要自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识，重视意识的作的思想意识，克服错误的思想意识，重视意识的作用，重视精神的力量。用，重视精神的力量。7、规律的客观性和普遍性规律的客观性和普遍性原理及方法论原理及方法论原理内容原理内容：规律是客观的，是

9、不依人的意志为转：规律是客观的，是不依人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。规律移的，它既不能被创造，也不能被消灭。规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。没有规律的物质运动是不存在的。规律。没有规律的物质运动是不存在的。方法论要求方法论要求：必须遵循规律，按客观规律办事：必须遵循规律，按客观规律办事（即坚持实事求是），而不能违背规律。一旦（即坚持实事求是），而不能违背规律。一旦违背客观规律，人们就会受到规律的惩罚。在违背客观规律，人们就会受到规律的惩罚。

10、在客观规律面前，人并不是无能为力的，人可以客观规律面前，人并不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上根据规律发生作用在认识和把握规律的基础上根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。于人类。8、尊重客观规律和发挥主观能动性相结合的关系尊重客观规律和发挥主观能动性相结合的关系原理原理及方法论要求及方法论要求原原原原理理理理内内内内容容容容：规规律律是是物物质质运运动动本本身身固固有有的的本本质质的的必必然然的的联联系系，规规律律是是客客观观的的，它它的的存存在在和和发发生生作作用用不不以以人人的的意意志志为为转转移移，既既不不能

11、能被被创创造造，也也不不能能被被消消灭灭，是是不不可可违违抗抗的的。人人在在客客观观规规律律面面前前不不是是无无能能为为力力的的，人人可可以以通通过过发发挥挥主主观能动性，又可以认识和利用客观规律，为人类造福。观能动性，又可以认识和利用客观规律，为人类造福。方法论要求：方法论要求：既要尊重客观规律，按客观规律办事，实事求是；既要尊重客观规律，按客观规律办事，实事求是；又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性结又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。合起来。反对反对片面夸大人的主观能动性、否认规律的客观性、盲片面夸大人的主观能动性、否认规律的客观性、盲目蛮干

12、的唯心主义错误；目蛮干的唯心主义错误；反对反对片面夸大规律的客观性、忽视人的片面夸大规律的客观性、忽视人的主观能动性、无所作为的机械唯物主义错误。主观能动性、无所作为的机械唯物主义错误。【应应用用范范围围】：应应用用这这一一原原理理，说说明明人人类类各各项项成成功功的的活活动动都都是是尊尊重重客客观观规规律律和和发发挥挥主主观观能能动动性性的的结结合合。如如农农业业的的发发展展、工工业业的的发发展展、保保护护生生态态环环境境和和消消灭灭病病虫虫害害、防防治治甲甲型型H1N1流流感感、宇宇宙宙飞飞船船的的成成功功发发射射，卫卫星星成成功功发发射射，科科学学上上探探索索发发现现、各各种种工工程程的

13、的兴兴建等等。建等等。认识论认识论实实践践含含 义义特特征征客观物质性客观物质性主观能动性主观能动性社会历史性社会历史性认认识识真真 理理基础基础指导指导含含义义属属 性性追求真理追求真理是一个过程是一个过程客客观观性性条条件件性性具具体体性性反反复复性性无无限限性性上上升升性性与时俱进、开拓创新，与时俱进、开拓创新，发现和发展真理发现和发展真理谬谬 误误（第六课）（第六课）一、基本概念一、基本概念1、实践、实践2、真理、真理二、基本原理及其方法论二、基本原理及其方法论 1、实践对认识具有决定作用实践对认识具有决定作用原理及方法论要求原理及方法论要求 2、实践和认识的辩证关系实践和认识的辩证关

14、系原理及方法论意义原理及方法论意义 3、真理的条件性和具体性真理的条件性和具体性原理及方法论意义原理及方法论意义 4、认识的反复性和无限性认识的反复性和无限性原理及方法论意义原理及方法论意义1、实践对认识具有决定作用实践对认识具有决定作用原理及方原理及方法论要求法论要求原理内容原理内容：辩证唯物主义认识论认为：实践是认：辩证唯物主义认识论认为：实践是认识的基础（实践决定认识）：实践是认识的来识的基础（实践决定认识）：实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的最终目的的真理性的唯一标准，实践是认识的最终目的和归宿

15、。和归宿。方法论要求方法论要求：要求我们首先要坚持实践第一的观：要求我们首先要坚持实践第一的观点，积极投身实践，在实践中检验和发展认识。点，积极投身实践，在实践中检验和发展认识。反对反对脱离实际的夸夸其谈；脱离实际的夸夸其谈；反对反对把人们的思想把人们的思想观点作为检验认识的标准；观点作为检验认识的标准；反对反对不以认识为指不以认识为指导的盲目的实践。导的盲目的实践。2、真理的条件性和具体性真理的条件性和具体性原理及方法论意义原理及方法论意义原理内容：原理内容：任何真理都有自己的适用任何真理都有自己的适用条件和范围条件和范围；任何真理都是相对于任何真理都是相对于特定的过程特定的过程来说的，都是

16、来说的，都是主观与客观、理论与实践的主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。具体的历史的统一。方法论要求：方法论要求：真理的条件性和具体性表明，真理真理的条件性和具体性表明，真理和谬误往往相伴而行。和谬误往往相伴而行。在人们探索真理的过程在人们探索真理的过程中中错误是难免的，错误并不可怕，可怕的是不错误是难免的，错误并不可怕，可怕的是不能能正确对待错误正确对待错误。3、认识的反复性和无限性、认识的反复性和无限性及方法论意义及方法论意义原理内容：认识具有反复性认识具有反复性；人的认识要受到各种条件的限制.从认识的从认识的主体主体来看，人们对客观事物的认识总要受到具来看，人们对客观事物的认识总要

17、受到具体的实践水平的限制，还会受到不同立场、观点、方法、知体的实践水平的限制，还会受到不同立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件的限制；从认识的识水平、思维能力、生理素质等条件的限制；从认识的客体客体来看，客观事物的复杂性、变化性，使其本质的暴露和展现来看，客观事物的复杂性、变化性，使其本质的暴露和展现有一个过程。这就决定了人们对一个事物的正确认识往往要有一个过程。这就决定了人们对一个事物的正确认识往往要经从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。经从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。认识具有无限性认识具有无限性：认识的认识的对象对象是无限的变化着的物质世界，是

18、无限的变化着的物质世界，作为认识的作为认识的主体主体人类是世代延续的，作为认识的人类是世代延续的，作为认识的基础基础的社会的社会实践是不断发展的，因此，人类的认识是无限发展的。实践是不断发展的，因此，人类的认识是无限发展的。认识具有上升性：认识具有上升性：认识的反复性和无限性表明人的认识运动不认识的反复性和无限性表明人的认识运动不是圆圈式的循环运动，而是波浪式、螺旋式的前进或上升。因是圆圈式的循环运动，而是波浪式、螺旋式的前进或上升。因此追求真理是一个永无止境的过程。此追求真理是一个永无止境的过程。方法论要求：方法论要求：与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发展真理，与时俱进，开拓创新，在实践中

19、认识和发展真理，在实践中检验和发展真理。在实践中检验和发展真理。整整个个世世界界客观世界客观世界主观世界主观世界物质物质运动运动静止静止规律规律意识意识运动运动主观能主观能动性动性按客观规按客观规律办事律办事解放思想解放思想实事求是实事求是与时俱进与时俱进求真务实求真务实一切从实际出发一切从实际出发实事求是实事求是唯物论知识线索唯物论知识线索第二单元的知识第二单元的知识线索线索实实践践实实践践实实践践认认识识认认识识。决定决定认识运动的总规律认识运动的总规律反作用反作用在实践中追求和发展真理在实践中追求和发展真理解放思想与时俱进解放思想与时俱进认识论知识线索认识论知识线索总体线索（求真务实，与时俱进）总体线索（求真务实，与时俱进）物质决定意识，物质运动是有规律的实践决定认识，认识随实践的发展而发展一切从实际出发，实事求是解放思想，与时俱进求真务实求真务实此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢