光合作用的概念本质精选PPT.ppt

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1、关于光合作用的概念本质第1页，讲稿共22张，创作于星期日年代年代科学家科学家结论结论16641664海尔蒙特海尔蒙特水分是植物建造自身的原料水分是植物建造自身的原料17711771普利斯特利普利斯特利植物可以更新空气植物可以更新空气17791779英格豪斯英格豪斯只有只有在光照下在光照下只有绿叶才可以更只有绿叶才可以更新空气新空气18451845R.R.梅耶梅耶植物在光合作用时植物在光合作用时把光能转变成把光能转变成了化学能了化学能储存起来储存起来18641864萨克斯萨克斯绿色叶片光合作用绿色叶片光合作用产生淀粉产生淀粉18801880恩格尔曼恩格尔曼氧氧由叶绿体释放出来。由叶绿体释放出来。

2、叶绿体叶绿体是是光合作用的场所。光合作用的场所。19391939鲁宾鲁宾 卡门卡门光合作用释放的光合作用释放的氧氧来自来自水水。2020世纪世纪4040代代卡尔文卡尔文光合产物中有机物的光合产物中有机物的碳碳来自来自COCO2 2光合作用的探索历程光合作用的探索历程第2页，讲稿共22张，创作于星期日光合作用的概念、本质1 1、光合作用的概念、光合作用的概念指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。出氧气的过程。2 2、光合作用的实质、光合作用的实质:合成有机物，储

3、存能量合成有机物，储存能量 CO2+H2O （CH2O)+O2光能光能叶绿体叶绿体第3页，讲稿共22张，创作于星期日学习目标：学习目标：1 1、解释光合作用的光反应、暗反应过程、解释光合作用的光反应、暗反应过程及相互联系及相互联系2 2、学会分析影响光合作用的因素、学会分析影响光合作用的因素3 3、举例说明光合作用的原理和应用、举例说明光合作用的原理和应用4 4、简述化能合成作用、简述化能合成作用第4页，讲稿共22张，创作于星期日课堂任务：课堂任务：一、订正预习案答案：一、订正预习案答案：AAABD二、小组合作完成课堂探究（一）二、小组合作完成课堂探究（一）10分钟分钟 （包括识记）包括识记）

4、展示组：展示组：1组组 光合作用过程图解光合作用过程图解 3组组 表格中光反应及联系部分表格中光反应及联系部分 5组组 暗反应及表格下面分析部分暗反应及表格下面分析部分 7组组 化能合成作用化能合成作用点评组：点评组：8组组1组组 6组组3组组 4组组5组组 2组组7组组第5页，讲稿共22张，创作于星期日光合作用过程光合作用过程光反应光反应暗反应暗反应划分依据划分依据:反应过程反应过程是否需要光能是否需要光能光反应在白天可以进行吗？夜间呢？光反应在白天可以进行吗？夜间呢？暗反应在白天可以进行吗？夜间呢？暗反应在白天可以进行吗？夜间呢？有光才能反应有光才能反应有光、无光都能反应有光、无光都能反应

5、第6页，讲稿共22张，创作于星期日H H2 2O O类囊体膜类囊体膜酶酶Pi ADPATP光反应阶段光反应阶段光、色素、酶光、色素、酶叶绿体内的叶绿体内的类囊体薄膜类囊体薄膜上上水的光解：水的光解：H2O H +O2光能光能（还原剂）（还原剂）ATP的合成：的合成：ADPPi 能量（能量（光能光能）ATP酶酶光能光能转变为活跃的转变为活跃的化学能化学能贮存在贮存在ATP中中H场所：场所：条件：条件：物质变化物质变化能量变化能量变化进入叶绿体进入叶绿体基质，参与基质，参与暗反应暗反应供暗反供暗反应使用应使用第7页，讲稿共22张，创作于星期日CO2 2 五碳化合物五碳化合物 C5 CO2的的固定固

6、定三碳化合物三碳化合物 2C3C C3 3的的还原还原叶绿体基质叶绿体基质多种酶多种酶H H2 2O O类囊体膜类囊体膜酶酶Pi ADPATPH糖类糖类卡尔文循环卡尔文循环第8页，讲稿共22张，创作于星期日暗反应阶段暗反应阶段CO2的固定：的固定：CO2C5 2C3酶酶C3的还原：的还原：ATPH、ADP+Pi叶绿体的叶绿体的基质基质中中 ATP中中活跃活跃的的化学能化学能转变为转变为糖类糖类等等 有机物中有机物中稳定稳定的的化学能化学能2C3 (CH2O)酶酶糖类糖类H、ATP、酶、酶场所：场所：条件：条件：物质变化物质变化能量变化能量变化CO2 2 五碳化合物五碳化合物 C5 CO2的的固

7、定固定三碳化合物三碳化合物 2C3叶绿体基质叶绿体基质多种酶多种酶糖类糖类ATPH第9页，讲稿共22张，创作于星期日 联系联系比较光反应、暗反应比较光反应、暗反应光反应阶段光反应阶段暗反应阶段暗反应阶段条件条件场所场所物质变化物质变化能量变化能量变化光光、色素、酶、色素、酶不需光、酶、不需光、酶、H、ATP叶绿体叶绿体类囊体膜类囊体膜叶绿体叶绿体基质基质中中水的光解；水的光解；ATP的的生成生成CO2的固定；的固定；C3的还原的还原 ATP中活中活 跃化学能跃化学能光能光能ATP中活中活 跃化学能跃化学能有机物中稳有机物中稳定化学能定化学能光反应是暗反应的基础，为暗反应提供光反应是暗反应的基础

8、，为暗反应提供HH和和ATPATP，暗，暗反应为光反应提供反应为光反应提供ADPADP和和Pi Pi。CO2+H2O （CH2O)+O2光能光能叶绿体叶绿体第10页，讲稿共22张，创作于星期日光反应光反应H2O 2 H+1/2O2+Pi+光能光能ATP酶酶ADP水的光解：ATP的合成的合成：暗反应暗反应CO2的还原：2C2C3 3+H (CH+H (CH2 2O)+CO)+C5 5酶ATPCO2的固定:：CO2+C5 2C3酶总结：总结：第11页，讲稿共22张，创作于星期日原料和产物的对应关系：原料和产物的对应关系：（CH2O）CHOCO2CO2H2OO2H2O能量的转移途径：能量的转移途径：

9、光能光能ATPATP中中活跃活跃的化学能的化学能(CH2O)中中稳定稳定的化学能的化学能C3第12页，讲稿共22张，创作于星期日下图是光合作用过程图解，请分析后回答下列问题：下图是光合作用过程图解，请分析后回答下列问题：图中图中A A是是_,B_,B是是_,_,它来自于它来自于_的分解。的分解。图中图中C C是是_，它被传递到叶绿体的，它被传递到叶绿体的_部位，用于部位，用于_ 。图中图中D D是是_，在叶绿体中合成，在叶绿体中合成D D所需的能量来自所需的能量来自_图中图中G_,FG_,F是是_,J_,J是是_图中的图中的H H表示表示_，H H为为I I提供提供_光光H2OBACDE+Pi

10、FGCO2JHI2水水H基质基质用作还原剂，还原用作还原剂，还原C3ATP色素吸收的色素吸收的光能光能光反应光反应H和和ATP色素色素C5化合物化合物C3化合物化合物糖类糖类第13页，讲稿共22张，创作于星期日光合作用原理的应用光合作用原理的应用影响影响光合作用强度光合作用强度的因素？的因素？光照的长短与强弱光照的长短与强弱;CO;CO2 2的浓度；光的成分；温度的的浓度；光的成分；温度的高低、必需矿物质元素、水分等。高低、必需矿物质元素、水分等。例：增加光照时间和光照强度例：增加光照时间和光照强度,适当提高适当提高CO2的浓度（温室大的浓度（温室大棚）棚），农作物间距合理，选择适当的光源等。

11、，农作物间距合理，选择适当的光源等。第14页，讲稿共22张，创作于星期日环境因素对光合作用强度的影响及应用环境因素对光合作用强度的影响及应用？v1.光照强度光照强度 v曲线分析曲线分析vA点：光照强度为点：光照强度为0，此时只进行细胞呼吸，释放的，此时只进行细胞呼吸，释放的CO2量可量可表示此时细胞呼吸的强度。表示此时细胞呼吸的强度。vAB段：随光照强度增强，光合作用强度也逐渐增强，段：随光照强度增强，光合作用强度也逐渐增强，CO2释释放量逐渐减少，这是因为细胞呼吸释放的放量逐渐减少，这是因为细胞呼吸释放的CO2有一部分用于光合作有一部分用于光合作用，此时细胞呼吸强度大于光合作用强度。用，此时

12、细胞呼吸强度大于光合作用强度。第15页，讲稿共22张，创作于星期日vB点：细胞呼吸释放的点：细胞呼吸释放的CO2全部用于光合作用，即光合全部用于光合作用，即光合作用强度等于细胞呼吸强度作用强度等于细胞呼吸强度(光照强度只有在光照强度只有在B点以上时，点以上时，植物才能正常生长植物才能正常生长)，B点所示光照强度称为光补偿点。点所示光照强度称为光补偿点。vBC段：表明随着光照强度不断加强，光合作用强度不断加段：表明随着光照强度不断加强，光合作用强度不断加强，到强，到C点以上不再加强了，点以上不再加强了，C点所示光照强度称为光饱和点所示光照强度称为光饱和点。点。v应用：阴生植物的应用：阴生植物的B

13、点前移，点前移，C点较低，如图中虚线所点较低，如图中虚线所示，间作套种农作物的种类搭配，林带树种的配置，可合示，间作套种农作物的种类搭配，林带树种的配置，可合理利用光能；适当提高光照强度可增加大棚作物产量。理利用光能；适当提高光照强度可增加大棚作物产量。第16页，讲稿共22张，创作于星期日v2.CO2浓度浓度 v曲线分析：曲线分析：v图图1和图和图2都表示在一定范围内，光合作用速率随都表示在一定范围内，光合作用速率随CO2浓度的增浓度的增加而增大，但当加而增大，但当CO2浓度增加到一定范围后，光合作用速率不浓度增加到一定范围后，光合作用速率不再增加。再增加。v图图1中中A点表示光合作用速率等于

14、细胞呼吸速率时的点表示光合作用速率等于细胞呼吸速率时的CO2浓度，即浓度，即CO2补偿点；图补偿点；图2中的中的A点表示进行光合作用所需点表示进行光合作用所需CO2的最低的最低浓度。浓度。v图图1和图和图2中的中的B和和B点都表示点都表示CO2饱和点。饱和点。第17页，讲稿共22张，创作于星期日v应用：在农业生产上可以通过应用：在农业生产上可以通过“正其行，通其风正其行，通其风”，增施农家，增施农家肥等增大肥等增大CO2浓度，提高光能利用率浓度，提高光能利用率v3.温度温度曲线分析：温度主要是通过影响与光合作用有关酶的活性而影响光合作用速率。曲线分析：温度主要是通过影响与光合作用有关酶的活性而

15、影响光合作用速率。应用：冬天，温室栽培可适当提高温度，温室栽培也可适当降低温度。白天调到光合作应用：冬天，温室栽培可适当提高温度，温室栽培也可适当降低温度。白天调到光合作用最适温度，以提高光合作用；晚上适当降低温室温度，以降低细胞呼吸，保证植物有机物用最适温度，以提高光合作用；晚上适当降低温室温度，以降低细胞呼吸，保证植物有机物的积累。的积累。第18页，讲稿共22张，创作于星期日4.必需元素供应必需元素供应曲线分析：在一定浓度范围内，增大必需元素的供应，曲线分析：在一定浓度范围内，增大必需元素的供应，可提高光合作用速率，但当超过一定浓度后，会因土壤溶可提高光合作用速率，但当超过一定浓度后，会因

16、土壤溶液浓度过高而导致植物渗透失水而萎蔫。液浓度过高而导致植物渗透失水而萎蔫。应用：根据作物的需肥规律，适时、适量地增施肥料，应用：根据作物的需肥规律，适时、适量地增施肥料，可提高农作物产量。可提高农作物产量。第19页，讲稿共22张，创作于星期日v5.水分水分v影响：水是光合作用的原料，缺水既可直影响：水是光合作用的原料，缺水既可直接影响光合作用，又会导致叶片气孔关闭，接影响光合作用，又会导致叶片气孔关闭，限制限制CO2进入叶片，从而间接影响光合作用。进入叶片，从而间接影响光合作用。v应用：根据作物的需水规律合理灌溉应用：根据作物的需水规律合理灌溉 第20页，讲稿共22张，创作于星期日化能合成

17、作用化能合成作用自养生物自养生物 以以光光为能源，以为能源，以CO2和和H2O（无机物无机物）为原料合成糖类）为原料合成糖类（有机物有机物），糖类中储存着由光能转换来的能量。例如），糖类中储存着由光能转换来的能量。例如绿绿色植物色植物。异养生物异养生物 只能利用环境中只能利用环境中现成的有机物现成的有机物来维持自身的生命活动。来维持自身的生命活动。例如例如人、动物、真菌及大多数的细菌人、动物、真菌及大多数的细菌。化能合成作用化能合成作用 利用环境中某些利用环境中某些无机物氧化时所释放的能量无机物氧化时所释放的能量来制造有来制造有机物。少数的机物。少数的细菌，如硝化细菌细菌，如硝化细菌。光能自养生物光能自养生物化能自养生物化能自养生物所需的能量来源不同（光能、化学能）所需的能量来源不同（光能、化学能）第21页，讲稿共22张，创作于星期日感感谢谢大大家家观观看看17.10.2022第22页，讲稿共22张，创作于星期日