语言得体连贯讲稿.ppt

《语言得体连贯讲稿.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语言得体连贯讲稿.ppt（26页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、关于语言得体连贯关于语言得体连贯第一页，讲稿共二十六页哦第二页，讲稿共二十六页哦 一，一，符合逻辑顺序，符合逻辑顺序，时间顺序，空间顺序时间顺序，空间顺序第三页，讲稿共二十六页哦例例1、在下面横线处的语句，与上下文衔、在下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是接最恰当的一组是 围墙的下面，围墙的下面，_，尽管它们的旁，尽管它们的旁边是一棵高大的梧桐树。边是一棵高大的梧桐树。很引人注意很引人注意 有五六株南天竹有五六株南天竹 在很在很可怜地颤动可怜地颤动 瘦弱的枝干负着瘦弱的绿瘦弱的枝干负着瘦弱的绿叶叶A B C DD 第四页，讲稿共二十六页哦 例例2、下列两句中，上下、下列两句中，上下文衔

2、接最恰当的一句是文衔接最恰当的一句是他的杠上动作，他的杠上动作，那么娴熟，那么新颖，那么娴熟，那么新颖，那么高雅惊险，那么干净利落，那么高雅惊险，那么干净利落，就连他就连他那矮墩墩的身子，也已经变成了一种令那矮墩墩的身子，也已经变成了一种令人惊叹的美。人惊叹的美。他的杠上动作，他的杠上动作，那么高雅惊险，那么那么高雅惊险，那么干净利落，那么娴熟，那么新颖，干净利落，那么娴熟，那么新颖，就就连他那矮墩墩的身子，也已经变成了一连他那矮墩墩的身子，也已经变成了一种令人惊叹的美。种令人惊叹的美。第五页，讲稿共二十六页哦例例3、把下列句子组合成语意连、把下列句子组合成语意连贯的一段话。（只写序号）贯的一

3、段话。（只写序号）在南坡在南坡，带状分布的原始云杉林海连绵，带状分布的原始云杉林海连绵不断，棵棵巨杉像一把把利剑，直插云天。不断，棵棵巨杉像一把把利剑，直插云天。在北坡在北坡五花甸草原上，你可以看见新疆五花甸草原上，你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。细毛羊群和奔驰的伊犁马群。在遮天蔽日的在遮天蔽日的杉林杉林下，马鹿、狍鹿、棕下，马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。熊、雪豹等野生动物出没其间。吃完早饭后，继续南下吃完早饭后，继续南下，就进入喀什河，就进入喀什河和巩乃斯河的草原带和森林带。和巩乃斯河的草原带和森林带。各种各种森林森林鸟类，鸣声不断。鸟类，鸣声不断。答：答：_第六页，讲稿

4、共二十六页哦二二 前后照应前后照应我们必须注意：我们必须注意：内容上内容上 语意表达的前后勾连语意表达的前后勾连 分承的对应性分承的对应性 句式，结构上的对应句式，结构上的对应 第七页，讲稿共二十六页哦【例例1】依次填入下列各句横线依次填入下列各句横线处的词句，最恰当的一组是处的词句，最恰当的一组是 “”（A.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 B.曾经沧海难为水，除却巫山不是云），曾经沧海难为水，除却巫山不是云），今天不仅可以用来表达坚贞不渝的爱情，今天不仅可以用来表达坚贞不渝的爱情，而且还可以用来赞美无私奉献的高尚情而且还可以用来赞美无私奉献的高尚情操。操。A 第

5、八页，讲稿共二十六页哦例例4.与原句衔接最好的一项与原句衔接最好的一项是：是：她年纪大约二十六七，她年纪大约二十六七，_,两两颊却还是红的颊却还是红的.卫老婆子叫她祥林卫老婆子叫她祥林嫂。嫂。A、青黄脸色、青黄脸色 B、脸色青黄、脸色青黄C、青黄着脸色、青黄着脸色D、现出青黄脸色、现出青黄脸色 B第九页，讲稿共二十六页哦例题例题5.填入下面句子横线处，填入下面句子横线处，衔接最恰当的一项衔接最恰当的一项()要使我国的四个现代化加速发展，我们要使我国的四个现代化加速发展，我们要不要要不要学习外国学习外国的先进经验呢？根据我国国情的先进经验呢？根据我国国情可不可以可不可以完全照搬西方模完全照搬西方

6、模式呢式呢?_。A不能，我们要有自己的创造和发展，走中国式的社会不能，我们要有自己的创造和发展，走中国式的社会主义道路。主义道路。B我们必须作出正确的选择，否则就会犯政策上的错我们必须作出正确的选择，否则就会犯政策上的错误。误。C我们的回答只能是肯定的，否则就没有改革的出路。我们的回答只能是肯定的，否则就没有改革的出路。D我们的回答是只有深化改革，不能踌躇停滞，更不我们的回答是只有深化改革，不能踌躇停滞，更不能知难而退。能知难而退。B 第十页，讲稿共二十六页哦三三 话题一致（中心一致）话题一致（中心一致）主语一致主语一致第十一页，讲稿共二十六页哦话题一致话题一致即围绕一个中心，集中地即围绕一个

7、中心，集中地表现一个事实、场景、或思想观点，无表现一个事实、场景、或思想观点，无关的话题不放在一起。关的话题不放在一起。主语一致主语一致在一组句子中，一定要保持陈述对象一在一组句子中，一定要保持陈述对象一致。如果陈述对象胡乱变换，都会导致语脉不畅，前致。如果陈述对象胡乱变换，都会导致语脉不畅，前后衔接不紧，语句的连贯就会遭到破坏。所以，要首后衔接不紧，语句的连贯就会遭到破坏。所以，要首先看清所给句子的陈述对象，然后综观全句，按照陈先看清所给句子的陈述对象，然后综观全句，按照陈述一致、语意贯通的原则理清思路，才有可能作出正述一致、语意贯通的原则理清思路，才有可能作出正确答案。确答案。第十二页，讲

8、稿共二十六页哦例、看看话题一致吗？例、看看话题一致吗？常言道：勤能补拙。居里夫人在法国读常言道：勤能补拙。居里夫人在法国读书时，每天早晨，总是第一个来到教室；书时，每天早晨，总是第一个来到教室；每天晚上，几乎都在图书馆里度过。如每天晚上，几乎都在图书馆里度过。如果她不是惜时如金，能取得成功吗？果她不是惜时如金，能取得成功吗？讲析：文中只有讲析：文中只有“勤勤”，没有，没有“补拙补拙”末尾强调的末尾强调的是爱惜时间，跟前后的话题都不一致。是爱惜时间，跟前后的话题都不一致。第十三页，讲稿共二十六页哦2.下面一段文字概括举出五个事例材料，下面一段文字概括举出五个事例材料，其中有一个不妥当，指出其序号

9、其中有一个不妥当，指出其序号：要求语言能够准确、鲜明、生动，作家必须不断地丰富自要求语言能够准确、鲜明、生动，作家必须不断地丰富自己的笔头：向生活汲取，从人民的口头采集。己的笔头：向生活汲取，从人民的口头采集。(A)普希金跟他普希金跟他的奶妈学习语言；的奶妈学习语言；(B)列夫列夫托尔斯泰一接触到民间语言，托尔斯泰一接触到民间语言，便写信告诉斯特拉霍夫，立意改变自己的文风和语法；便写信告诉斯特拉霍夫，立意改变自己的文风和语法；(C)契诃夫和客人谈话，听到有趣的谚语，总是要求对方再说契诃夫和客人谈话，听到有趣的谚语，总是要求对方再说一遍，然后拿出小本子把它记下来；一遍，然后拿出小本子把它记下来；

10、(D)阿阿托尔斯泰开始学托尔斯泰开始学写作的时候，感到素材很贫乏，对创作十分灰心，后来有写作的时候，感到素材很贫乏，对创作十分灰心，后来有人送给他一本法院审讯记录，里面记着各种犯人的犯罪事人送给他一本法院审讯记录，里面记着各种犯人的犯罪事实，呈现出俄罗斯社会生活各角落的生动画卷，依靠这个实，呈现出俄罗斯社会生活各角落的生动画卷，依靠这个宝藏成功地写出了他的小说宝藏成功地写出了他的小说诱惑诱惑；(E)高尔基说的更高尔基说的更有趣，他说：有趣，他说：“从十六岁开始，我就是作为一个别人私从十六岁开始，我就是作为一个别人私语的旁听者，一直活到现在。语的旁听者，一直活到现在。”他有一大堆记录这种语他有一

11、大堆记录这种语言的小册子。言的小册子。第十四页，讲稿共二十六页哦点拨：点拨：众所周知，材料是为观点众所周知，材料是为观点服务的。服务的。此段文字的观点就是第一句此段文字的观点就是第一句话，即向生活汲取话，即向生活汲取语言语言营养，才能写出营养，才能写出佳作。佳作。因此，下列五个材料都必须紧因此，下列五个材料都必须紧扣住扣住“语言语言”学习这一点才算是妥当学习这一点才算是妥当的。如果有一个材料与中心观点无关，的。如果有一个材料与中心观点无关，那就是那就是“离群离群”了了说到这里，或说到这里，或许你已经把这个别分子找出来了许你已经把这个别分子找出来了对，对，就是它就是它D！请记住：要做到语言连贯，

12、就必请记住：要做到语言连贯，就必须有统一的话题，围绕中心说话。可须有统一的话题，围绕中心说话。可千万不能千万不能“旁逸斜出旁逸斜出”啊！啊！第十五页，讲稿共二十六页哦 四四 修辞特点一致修辞特点一致第十六页，讲稿共二十六页哦例例6.依次填人下列两句横线处的语句，依次填人下列两句横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是与上下文语意连贯、音节和谐的一组是(1)大漠大城，驱车万里，历时一个半月。四域风情，令大漠大城，驱车万里，历时一个半月。四域风情，令我如醉如痴。我如醉如痴。(2)水击石溅，水击石溅，引得满溪水花粲然，应声起引得满溪水花粲然，应声起舞，熠熠水泉披覆着满身音符。舞，熠熠水泉披覆

13、着满身音符。冰山覆雪峰，天池冰未融，古道位长城，青海湖水涩。冰山覆雪峰，天池冰未融，古道位长城，青海湖水涩。冰山覆雪峰，古道位长城，青海湖水涩，天池冰未融。冰山覆雪峰，古道位长城，青海湖水涩，天池冰未融。如小弦滚指弹拨，切切淙淙，如小弦滚指弹拨，切切淙淙，切切淙淙，如小弦滚指弹拨切切淙淙，如小弦滚指弹拨A B C DB 第十七页，讲稿共二十六页哦解析：解析：B第一组根据对偶的特点选择第第一组根据对偶的特点选择第句句；第二组运用了比喻的修辞，两分句间第二组运用了比喻的修辞，两分句间有因果关系，正是有因果关系，正是“水击石溅水击石溅”发出发出的的“切切淙淙切切淙淙”的声音才使人联想到的声音才使人联

14、想到弹琴，弹琴，且且“水击石溅水击石溅”和和“切切淙淙切切淙淙”都是四音节，连在一起比较和谐。都是四音节，连在一起比较和谐。第十八页，讲稿共二十六页哦五五 音节和谐一致音节和谐一致第十九页，讲稿共二十六页哦例例1、依次填入下列两句中横线处的语句，、依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是与上下文语意连贯、音节和谐的一组是（1）每逢深秋时节，）每逢深秋时节，_，松竹山茶，色，松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。彩绚丽，美景尽览。（2）远眺群山环抱，）远眺群山环抱，_，近看小河流水，近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂。茶园葱绿，松竹并茂。置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，置身山顶，俯瞰槐榆

15、丹枫，置身山顶俯瞰，槐榆丹枫；置身山顶俯瞰，槐榆丹枫；白云缭绕，层林叠翠，白云缭绕，层林叠翠，层林叠翠，白云缭绕；层林叠翠，白云缭绕；第二十页，讲稿共二十六页哦简析：简析：首先，看第一空。若选第首先，看第一空。若选第句，则形成前面两句，则形成前面两个六字句相对，然后两个四字并列短语相对，个六字句相对，然后两个四字并列短语相对，最后两个四字短语相对。出句对句对称和谐；最后两个四字短语相对。出句对句对称和谐；且且“瞰瞰”、“览览”押韵。押韵。故答案选故答案选。其次，。其次，看第二空。从押韵上看，若选第看第二空。从押韵上看，若选第句，韵脚为句，韵脚为“抱抱”、“翠翠”、“茂茂”，不押韵，不能选。，不

16、押韵，不能选。若选第若选第句，韵脚就为句，韵脚就为“抱抱”、“绕绕”、“茂茂”，这就押韵了。，这就押韵了。故答案该选故答案该选。本空还可。本空还可从空间顺序上看，若选第从空间顺序上看，若选第句，写作顺序就是句，写作顺序就是“下面的山下面的山上面的云上面的云下面的林下面的林”，顺序，顺序混乱；若选混乱；若选，写作顺序就是，写作顺序就是“下面的山林下面的山林上面的云上面的云”，顺序自然。），顺序自然。）第二十一页，讲稿共二十六页哦 六六 风格一致，风格一致，意境协调意境协调第二十二页，讲稿共二十六页哦1.阅读下面一段文字，删改画线的句子，阅读下面一段文字，删改画线的句子，使整个文段语言风格一致，前

17、后语句音使整个文段语言风格一致，前后语句音节对称匀整节对称匀整 树头红叶翩翩，疏林如画。树头红叶翩翩，疏林如画。西风西风乍紧，犹听莺啼；暖日常喧，又添蛩乍紧，犹听莺啼；暖日常喧，又添蛩（qing 即蟋蟀）语。即蟋蟀）语。遥望东南，建遥望东南，建几处依山楼谢；近看西北角，造起三间几处依山楼谢；近看西北角，造起三间面临绿水的轩斋面临绿水的轩斋笛笙盈座，别有幽情；笛笙盈座，别有幽情；罗绮穿林，倍添韵致。罗绮穿林，倍添韵致。近看西北，造三间临水轩斋近看西北，造三间临水轩斋你写出来了吗？为什么要这样写？你写出来了吗？为什么要这样写？第二十三页，讲稿共二十六页哦这段文字的整体风格是简约古朴，这段文字的整体

18、风格是简约古朴，而且第而且第句均为对偶句。画线句句均为对偶句。画线句夹在第夹在第句之间，相对而言就显句之间，相对而言就显得错落平白。得错落平白。为保持全段语言风格为保持全段语言风格的趋同性，画线句应参照前一分的趋同性，画线句应参照前一分句的结构和用词进行压缩，使之句的结构和用词进行压缩，使之简约古朴，并与前一分句形成对简约古朴，并与前一分句形成对仗，仗，第二十四页，讲稿共二十六页哦2.下面是写景状物的文字，选择恰当的句下面是写景状物的文字，选择恰当的句子填在空白处，使上下文衔接自然子填在空白处，使上下文衔接自然。西北风呜呜地叫着，西北风呜呜地叫着，就是骄傲的大鹰，就是骄傲的大鹰，也不敢在这样的

19、天气里试试它的翅膀。风里还着潮湿的也不敢在这样的天气里试试它的翅膀。风里还着潮湿的气息，这是大雪的前兆。气息，这是大雪的前兆。A.一片乌云向人们的头上直压下来，它飞驰倾压的一片乌云向人们的头上直压下来，它飞驰倾压的速度，使人看了就头晕欲倒。速度，使人看了就头晕欲倒。B.四周的一切都在愉快地呼喊，摇摆振荡，凤尾草四周的一切都在愉快地呼喊，摇摆振荡，凤尾草的柔软的尖端袅娜地摆动。的柔软的尖端袅娜地摆动。C.最后的鸽群带着低弱的笛声在微风里划一个圈子最后的鸽群带着低弱的笛声在微风里划一个圈子后，过早地飞回温暖的木舍。后，过早地飞回温暖的木舍。D.枯草落叶满天飞扬，黄尘蒙蒙，混沌一片，简直枯草落叶满天飞扬，黄尘蒙蒙，混沌一片，简直分辨不出何处是天，何处是地。分辨不出何处是天，何处是地。答（答（）D第二十五页，讲稿共二十六页哦感感谢谢大大家家观观看看第二十六页，讲稿共二十六页哦