生物济南版七下第三单元第六章第二节传染病及其预防-课件讲课讲稿.ppt

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1、生物济南版七下第三单元第六章第二节传染病及其预防-课件腮腺炎腮腺炎第第二节二节 传染病及其预防传染病及其预防你能区分传染病和非传染病吗？请请你你当考官当考官1、常见的传染病疾病名称疾病名称是否患过此病是否患过此病是否是否传染病传染病 流行性感冒流行性感冒麻疹麻疹水痘水痘肺结核肺结核近视眼近视眼风疹风疹贫血贫血龋齿龋齿蛔虫病蛔虫病流行性乙型脑炎流行性乙型脑炎是是不是不是是是是是是是是是不是不是不是不是是是是是你根据什么特点认定这些病是传染病呢？传染病的特点传染病的特点：1、传染性、传染性2、流行性、流行性传染病的概念传染病的概念:传染病是由病原体传染病是由病原体（细菌、病毒和寄生虫）（细菌、病毒

2、和寄生虫）引起的能在人与人或人引起的能在人与人或人与动物之间传播的疾病与动物之间传播的疾病传染病的类型传染病的类型按照传播途径不同，传染病可以按照传播途径不同，传染病可以分为四大类：分为四大类：1、呼吸道传染病、呼吸道传染病2、消化道传染病、消化道传染病3、血液传染病、血液传染病4、体表传染病、体表传染病试一试试一试 你能行你能行传染病种类传染病种类 病原体原始病原体原始寄生部位寄生部位传播途径传播途径常见传染病常见传染病呼吸道传染呼吸道传染病病消化道传染消化道传染病病血液传染病血液传染病体表传染病体表传染病呼吸道黏呼吸道黏膜和肺膜和肺消化道及其消化道及其附属器官附属器官血液、淋巴血液、淋巴皮

3、肤及体皮肤及体表黏膜表黏膜飞沫、空气飞沫、空气饮水、食物饮水、食物吸血的节肢吸血的节肢动物动物接触传播接触传播流感、肺结核、流感、肺结核、腮腺炎、麻疹、腮腺炎、麻疹、百日咳百日咳细菌性痢疾、细菌性痢疾、甲肝、蛔虫病、甲肝、蛔虫病、脊髓灰质炎脊髓灰质炎流行性乙型流行性乙型脑炎、疟疾脑炎、疟疾 狂犬病、血吸狂犬病、血吸虫病、破伤风、虫病、破伤风、体癣体癣2、传染病的预防传染病的预防 思考下列问题思考下列问题：1 1、流感的病原体是什么？流感的病原体是什么？2、流感通过什么途径传播到健康人身上？、流感通过什么途径传播到健康人身上？3、什么人最容易得流感？、什么人最容易得流感？对该病没有抵抗力的健康人

4、对该病没有抵抗力的健康人飞沫和空气飞沫和空气流感病毒流感病毒 流感为什么能在我们班级中流流感为什么能在我们班级中流行呢？行呢？3、班级中有一些抵抗力较差的人、班级中有一些抵抗力较差的人2、某同学咳嗽和打喷嚏、某同学咳嗽和打喷嚏1、某同学带有流感病毒、某同学带有流感病毒充当了充当了-传染源传染源充当了充当了-传播途径传播途径充当了充当了-易感人群易感人群因为有些病毒可以随飞沫和空气进行因为有些病毒可以随飞沫和空气进行传播，所以我们在吐痰、咳嗽和打喷传播，所以我们在吐痰、咳嗽和打喷嚏时，应该注意哪些问题呢？嚏时，应该注意哪些问题呢？思考：思考：不随地吐痰，当咳嗽或打喷嚏时，应将不随地吐痰，当咳嗽或

5、打喷嚏时，应将头转向没人的地方，并用手绢等物捂住头转向没人的地方，并用手绢等物捂住口鼻。口鼻。传染源：传染源：传播途径：传播途径：易感人群易感人群:是指能够散播病原体的人或是指能够散播病原体的人或动物动物是指病原体离开传染源到达是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径健康人所经过的途径是指对某种传染病缺乏免疫力是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群而容易感染该病的人群传染病的三个环节传染病的三个环节传染病的三个基本环节必须同时具备，缺传染病的三个基本环节必须同时具备，缺少任何一个环节，传染病就流行不起来。少任何一个环节，传染病就流行不起来。传染病的预防措施：传染病的预防措施：1、控制

6、传染源、控制传染源2、切断传播途径、切断传播途径3、保护易感人群、保护易感人群1.你能说出图中的做法分别是针对哪项预防措施吗？你能说出图中的做法分别是针对哪项预防措施吗？2.你能说明如何预防现在正在流行的腮腺炎吗？你能说明如何预防现在正在流行的腮腺炎吗？（1 1）全称：）全称：（2 2）病原体：）病原体：（3 3）病原体存在部位：）病原体存在部位：（4 4）传播途径：传播途径：（5 5）预防措施：）预防措施：3.艾滋病艾滋病 获得性免疫缺陷综合症（获得性免疫缺陷综合症（AIDS)人类免疫缺陷病毒（人类免疫缺陷病毒（HIV)即艾滋病毒即艾滋病毒患者和带病毒者的血液患者和带病毒者的血液精液、宫颈分

7、泌物、唾液、泪液、乳汁、尿液中精液、宫颈分泌物、唾液、泪液、乳汁、尿液中性传播、血液传播、母婴传播性传播、血液传播、母婴传播养成文明健康的生活方式和良养成文明健康的生活方式和良好的卫生习惯，阻断传播途径，是预防艾滋病的好的卫生习惯，阻断传播途径，是预防艾滋病的有效措施有效措施正确对待艾滋病患者正确对待艾滋病患者.不歧视不歧视、不孤立艾滋病不孤立艾滋病患者、患者、携带携带者者及其他传染病患者及其他传染病患者，与他们和谐相，与他们和谐相处。处。.给他们以精神和心理的支持给他们以精神和心理的支持，关注，关注社会、关注艾滋，并帮助他们社会、关注艾滋，并帮助他们。假设你身边的同学或朋友不幸感染了艾滋假设

8、你身边的同学或朋友不幸感染了艾滋病，你应该如何与他相处呢？病，你应该如何与他相处呢？传传染染病病及及其其预预防防1 1 1 1、传染源、传染源、传染源、传染源 2 2 2 2、传播途径、传播途径、传播途径、传播途径 3 3 3 3、易感人群、易感人群、易感人群、易感人群 1 1 1 1、控制传染源、控制传染源、控制传染源、控制传染源2 2 2 2、切断传播传播途径、切断传播传播途径、切断传播传播途径、切断传播传播途径3 3 3 3、保护易感人群、保护易感人群、保护易感人群、保护易感人群是指由是指由是指由是指由病原体病原体病原体病原体引起引起引起引起的的的的，能在生物能在生物能在生物能在生物体体

9、体体之间传播的疾病。之间传播的疾病。之间传播的疾病。之间传播的疾病。流行性流行性流行性流行性、传染性（传染性（传染性（传染性（初期最强初期最强初期最强初期最强）定义定义定义定义特点：特点：特点：特点：4 4种类种类种类种类流行流行流行流行3 3环节环节环节环节预防预防预防预防3 3措施措施措施措施 体表体表传染病传染病、呼吸道、呼吸道传染病传染病、消化道消化道传染病传染病、血液、血液传染病传染病 返回返回1、下列疾病属于传染病的是（、下列疾病属于传染病的是（）A 近视近视 B 肝炎肝炎 C 贫血贫血 D 龋龋齿齿B2、水灾过后要防止瘟疫爆发，注、水灾过后要防止瘟疫爆发，注意饮食卫生显得格外重要

10、，这是意饮食卫生显得格外重要，这是为了（为了（）A 控制传染源控制传染源 B 切断传播途径切断传播途径 C 保护易感人群保护易感人群 D 获得免疫获得免疫B3、进行预防接种属于预防传染病、进行预防接种属于预防传染病措施中的（措施中的（）A 控制传染源控制传染源 B 控制传播媒介控制传播媒介 C 保护易感人群保护易感人群 D 切断传播途径切断传播途径C4、下列途径不会造成、下列途径不会造成艾艾滋病传滋病传播的是（播的是（）A 不正当的性行为不正当的性行为 B 注射毒品注射毒品 C 母婴传播母婴传播 D 握手握手D 5.经诊断某人得了某种传染病，医生立即采经诊断某人得了某种传染病，医生立即采取了如下措施：取了如下措施：（1）给病人吃药打针进行治疗；（）给病人吃药打针进行治疗；（）（2）对病人的用具进行消毒；（）对病人的用具进行消毒；（）（3）不让病人家属外出，也不让外人探望；）不让病人家属外出，也不让外人探望；（）（4）给附近的居民进行预防注射；（）给附近的居民进行预防注射；（）请你指出这些措施各属哪一项？请你指出这些措施各属哪一项？A、控制传染源、控制传染源 B、切断传播径、切断传播径C、保护易感人群、保护易感人群 D、A和和CABDC此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢