经济学基础-课件-第一章教程文件.ppt

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1、经济学基础-课件-第一章课程结构课程结构n导言导言n均衡价格均衡价格n消费者行为理论消费者行为理论n企业与生产理论、成本理论企业与生产理论、成本理论n市场结构理论、要素价格与收入分配市场结构理论、要素价格与收入分配n微观经济决策微观经济决策n国民收入的决定、宏观经济政策国民收入的决定、宏观经济政策推荐阅读书目推荐阅读书目o赵英军赵英军西方经济学西方经济学（第三版）清华大学出版社（第三版）清华大学出版社o高鸿业高鸿业西方经济学西方经济学（第五版）中国人大出版社（第五版）中国人大出版社o曼曼昆昆经济学原理经济学原理（第五版）北京大学出版社（第五版）北京大学出版社o保罗保罗.萨缪尔森萨缪尔森经济学经

2、济学（第（第19版）商务印书馆版）商务印书馆o亚当亚当.斯密斯密国富论国富论中国华侨出版社中国华侨出版社为什么要学习经济学？为什么要学习经济学？o有助于了解你所生活的世界。有助于了解你所生活的世界。l为什么姚明在NBA打球的报酬如此高？o使你更精明地参与经济活动。使你更精明地参与经济活动。l自己的工资多少用于支出、多少用于储蓄。o使你更好地理解经济政策的潜力与局限性使你更好地理解经济政策的潜力与局限性l自由贸易的弊端是什么？p形成自己思想的方法形成自己思想的方法l形成自己对人类经济活动的一些观点和看法本章知识结构图本章知识结构图学习目标学习目标通过本章的学习，掌握经济学研究的对象与方法，熟悉微

3、观经济学与宏观经济学的含义，对经济学有一个初步的认识，了解计划经济与市场经济的特征及经济学发展简史等内容。第一节第一节经济学的研究对象经济学的研究对象什么是什么是经济学经济学？经济学是研究人类社会经济活动规律的科学；经济学是研究人类社会经济活动规律的科学；o经济学是研究财富的学问；经济学是研究财富的学问；o经济学是研究如何改善社会的学问；经济学是研究如何改善社会的学问；o经济学是研究人类如何组织生产和消费的学问；经济学是研究人类如何组织生产和消费的学问；o经济学是研究人们如何用经济学是研究人们如何用(或不用或不用)货币进行交换的货币进行交换的学问；学问；o经济学是研究人们如何进行抉择，以便使用

4、稀缺资经济学是研究人们如何进行抉择，以便使用稀缺资源生产商品并分配给社会成员消费的学问。源生产商品并分配给社会成员消费的学问。o为什么要学习经济学的一条最重要的理由是，在你的为什么要学习经济学的一条最重要的理由是，在你的一生中一生中从摇篮到坟墓从摇篮到坟墓你都会碰到无情的经济你都会碰到无情的经济学真理。作为一个选民，你要对政府赤字、税收、自学真理。作为一个选民，你要对政府赤字、税收、自由贸易、通货膨胀以及失业等问题作出判断，而对这由贸易、通货膨胀以及失业等问题作出判断，而对这些问题只有在你掌握了经济学基本原理之后，才能够些问题只有在你掌握了经济学基本原理之后，才能够得以理解。得以理解。诺贝尔经

5、济学奖获得者诺贝尔经济学奖获得者美保罗美保罗A萨缪尔森：萨缪尔森：经济经济学学一、一、资源资源的的稀缺性稀缺性o1.资源的概念：资源的概念：经济学往往把资源概括为人们可经济学往往把资源概括为人们可以掌握、支配和利用的人力、物力和财力，通常被以掌握、支配和利用的人力、物力和财力，通常被表述为劳动、资本、土地及企业家才能等经济资源。表述为劳动、资本、土地及企业家才能等经济资源。o2.资源的类型：资源的类型：自然资源自然资源土地、矿藏、水、生物、海洋、土地、矿藏、水、生物、海洋、气候、气候、环境环境社会资源社会资源劳动、资本、人才、技术、信息劳动、资本、人才、技术、信息资源的稀缺性是指资源的相对有限

6、性资源的稀缺性是指资源的相对有限性资源的稀缺性的假定：资源的稀缺性的假定：资源的数量是有限的；资源的数量是有限的；这种资源对人具有有用性，即可以满足人们这种资源对人具有有用性，即可以满足人们的欲望。的欲望。oo人类欲望的无限性人类欲望的无限性马斯洛的需求层次论马斯洛的需求层次论o第一基本的生理需要第一基本的生理需要o第二安全需要第二安全需要o第三社会需要第三社会需要o第四尊重需要第四尊重需要o第五自我实现需要第五自我实现需要o自我实现需要是最高层次需要自我实现需要是最高层次需要理解资源稀缺性概念要注意三点理解资源稀缺性概念要注意三点（1）资源稀缺性强调的不是资源绝对数量的多少，而是）资源稀缺性

7、强调的不是资源绝对数量的多少，而是相对于人类社会需要的无限性而言的资源的有限性。相对于人类社会需要的无限性而言的资源的有限性。（2）对于人类社会来说，资源稀缺性的存在是一个永恒）对于人类社会来说，资源稀缺性的存在是一个永恒的问题。的问题。（3）经济学研究的问题是由于资源稀缺性的存在而产生）经济学研究的问题是由于资源稀缺性的存在而产生的，没有资源稀缺性就没有经济学研究的必要性。的，没有资源稀缺性就没有经济学研究的必要性。一个永恒的矛盾；一个永恒的主题。一个永恒的矛盾；一个永恒的主题。人类需求（欲望）与有限资源的矛盾，是困人类需求（欲望）与有限资源的矛盾，是困扰人类的扰人类的永恒矛盾永恒矛盾。因此

8、提出微观经济学回。因此提出微观经济学回答的基本问题：鱼亦我所欲也，熊掌亦我所答的基本问题：鱼亦我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼欲也，二者不可得兼“选择选择”最优的资源最优的资源配置方式，实现利益最大化，是人类需要解配置方式，实现利益最大化，是人类需要解决的决的永恒主题永恒主题。资源有限资源有限+欲望无穷欲望无穷=选择选择o选择的必要选择的必要产生经济问题产生经济问题如何解决如何解决经济问题经济问题经济学的产生经济学的产生o各种欲望的轻重缓急各种欲望的轻重缓急权衡权衡满足欲望满足欲望的代价多寡的代价多寡资源有限资源有限+欲望无穷欲望无穷=选择选择o选择的必要选择的必要产生经济问题产生经济问

9、题如何解决如何解决经济问题经济问题经济学的产生经济学的产生o各种欲望的轻重缓急各种欲望的轻重缓急权衡权衡满足欲望满足欲望的代价多寡的代价多寡机会成本与生产可能性边界机会成本与生产可能性边界经济思维方式经济思维方式（1）机会成本：）机会成本：作出一项决策时所放弃的另外多项选择中的潜在收益作出一项决策时所放弃的另外多项选择中的潜在收益最高的那一项目的潜在收益。最高的那一项目的潜在收益。资源具有多种用途，才会有机会成本资源具有多种用途，才会有机会成本机会成本不是实际的支出，而是潜在损失机会成本不是实际的支出，而是潜在损失比如某人有比如某人有10万元资金，开商店可获利万元资金，开商店可获利2万元，万元

10、，炒股票可获利炒股票可获利3.5万元，买债券可获利万元，买债券可获利1.8万元，如果万元，如果他选择了开商店，则机会成本就是他选择了开商店，则机会成本就是3.5万元。万元。思考：思考：姚明如果上大学每年的机会成本是多少？姚明如果上大学每年的机会成本是多少？机会成本与生产可能性边界机会成本与生产可能性边界经济思维方式经济思维方式（2）生产可能性边界：）生产可能性边界：在一定的技术水平下把既定资源用于生产两种产品在一定的技术水平下把既定资源用于生产两种产品的最大产量组合点的曲线。的最大产量组合点的曲线。经济学家们常常谈论经济学家们常常谈论“大炮与黄油的矛盾大炮与黄油的矛盾”。这是。这是指任何一个社

11、会都拥有一定量的资源，并用于生产各种指任何一个社会都拥有一定量的资源，并用于生产各种物品。资源的量是一定的，所能生产的各种物品的量也物品。资源的量是一定的，所能生产的各种物品的量也是有限的。多生产某种物品就要少生产其他物品。是有限的。多生产某种物品就要少生产其他物品。大炮与黄油的矛盾大炮与黄油的矛盾假定在一个社会资源既定的情况下，如果只生假定在一个社会资源既定的情况下，如果只生产大炮可以生产产大炮可以生产15万门，只生产黄油可以生产万门，只生产黄油可以生产5万万吨，在这两种极端的可能性之间，还存在着大炮与吨，在这两种极端的可能性之间，还存在着大炮与黄油不同数量的组合。假设这个社会在决定大炮与黄

12、油不同数量的组合。假设这个社会在决定大炮与黄油的生产时提出了黄油的生产时提出了A、B、C、D、E、F六种组六种组合方式，则可以作出下表。合方式，则可以作出下表。大炮与黄油的矛盾大炮与黄油的矛盾n表表1一一1生产可能性表生产可能性表可能性可能性黄油（万吨）黄油（万吨）大炮（万门）大炮（万门）ABCDEF012345151412950大炮与黄油的矛盾大炮与黄油的矛盾根据表1-1，我们可以作出图1-l：大炮与黄油的矛盾大炮与黄油的矛盾在图在图l-l中，连接中，连接A、B、C、D、E、F点的点的AF线，线，是在资源既定的条件下所能达到的大炮与黄油最大是在资源既定的条件下所能达到的大炮与黄油最大产量的组

13、合，被称为生产可能线或生产可能性边界。产量的组合，被称为生产可能线或生产可能性边界。AF线还表明了，多生产一单位大炮要放弃多少黄油，线还表明了，多生产一单位大炮要放弃多少黄油，或者相反，多生产一单位黄油要放弃多少大炮，因或者相反，多生产一单位黄油要放弃多少大炮，因此，又被称为生产转换线。此，又被称为生产转换线。这种这种“大炮与黄油不可兼得大炮与黄油不可兼得”的情况就是的情况就是“大炮大炮与黄油的矛盾与黄油的矛盾”，其根源在于资源的有限性，经济，其根源在于资源的有限性，经济学研究的对象正是由这种资源的有限性所决定的。学研究的对象正是由这种资源的有限性所决定的。经济学与资源配置经济学与资源配置由于

14、一种资源有很多用途，如钢铁，可以制造飞机、轮船、大炮等，这就需要选择。选择包括三个方面的问题。o（1）生产什么，生产多少？o（2）怎样生产？o（3）为谁生产？经济学与资源利用经济学与资源利用n资源利用：人类社会如何更好地利用现有的稀缺资源，使之生产出更多的物品。o（1）为什么资源得不到充分的利用？“充分就业”问题。o（2）在资源既定的情况下，为什么产量有时高有时低？“经济波动与经济增长”问题。o（3）商品社会货币购买力的变动对“大炮与黄油的矛盾”所引起的各种问题的解决都影响很大。“通货膨胀（紧缩）”问题。n结论：经济学研究的是人们如何作出选择，使用稀缺资源在恰当的时候生产各种物品，并在社会成员

15、之间进行合理配置和充分利用。经济学与经济制度经济学与经济制度n基本经济问题的三种不同解决方式基本经济问题的三种不同解决方式:三种经济制度三种经济制度o（1）计划经济）计划经济：政府作出大部分经济决策，处于统：政府作出大部分经济决策，处于统治集团最高层的那些人逐层向下发布经济指令。治集团最高层的那些人逐层向下发布经济指令。o（2）市场经济：资源配置和利用都由市场价格决定的）市场经济：资源配置和利用都由市场价格决定的制度。制度。o（3）混合经济：实质上就是国家干预的、以私人经济）混合经济：实质上就是国家干预的、以私人经济为基础的市场经济。为基础的市场经济。三、市场经济、计划经济、混合经济三、市场经

16、济、计划经济、混合经济o资源配置和利用都由市场价格决定的制度资源配置和利用都由市场价格决定的制度称为市场称为市场经济。经济。o政府作出大部分经济决策，处于统治集团最高层的政府作出大部分经济决策，处于统治集团最高层的那些人逐层向下发布经济指令。那些人逐层向下发布经济指令。称为计划经济。称为计划经济。o“混合经济混合经济”实质上就是国家干预的、以私人经济为基础实质上就是国家干预的、以私人经济为基础的市场经济。的市场经济。A.A.传统市场传统市场要素市场要素市场 厂商厂商商品市场商品市场 家庭家庭购买商品与服务购买商品与服务出售商品与服务出售商品与服务支出支出成本成本供给要素供给要素购买要素购买要素

17、B.B.现代市场现代市场.政府政府 家庭家庭 厂商厂商 外国外国商品市场商品市场要素市场要素市场金融市场金融市场1256131491011121516347817181920说明：说明：1：支出；：支出；2：购买商品与服务；：购买商品与服务；3：出售商品与服务；：出售商品与服务；4：收益；：收益；5：收入；：收入；6：要素供给；：要素供给；7：购买要素；：购买要素；8：成本（工资、：成本（工资、租金、利息）租金、利息）13：转移支付；：转移支付；14：个人所得税；：个人所得税；15：补贴：补贴 16：税收：税收 17、18：进出口；：进出口；19、20：要素的国际流动：要素的国际流动 现代经济

18、中的政府的作用现代经济中的政府的作用o制定政策、法律法规弥补市场经济的不足。制定政策、法律法规弥补市场经济的不足。o提供私人部门不能提供的商品和服务。提供私人部门不能提供的商品和服务。o促进社会福利的公平分配。促进社会福利的公平分配。第二节第二节经济学的基本内容经济学的基本内容现代西方经济学根据其具体考察的领域和角现代西方经济学根据其具体考察的领域和角度的不同，通常被分为微观经济学和宏观经度的不同，通常被分为微观经济学和宏观经济学。济学。一、微观经济学一、微观经济学o微观经济学微观经济学是以单个经济单位作为研究对象，通过研是以单个经济单位作为研究对象，通过研究个量经济单位的经济行为和相应的经济

19、变量的单项数究个量经济单位的经济行为和相应的经济变量的单项数值的决定来说明价格机制如何解决社会资源配置问题。值的决定来说明价格机制如何解决社会资源配置问题。o核心问题：核心问题：价格机制如何解决资源配置问题？（价格机制如何解决资源配置问题？（1）研）研究的对象是单个经济单位（居民与厂商）的经济行为。究的对象是单个经济单位（居民与厂商）的经济行为。（2）解决的问题是资源配置。（）解决的问题是资源配置。（3）中心理论是价格）中心理论是价格理论。价格是一只理论。价格是一只“看不见的手看不见的手”。（。（4）研究方法是）研究方法是个量分析。个量分析。o微观经济学微观经济学的主要内容包括价格理论、消费者

20、行为理论、的主要内容包括价格理论、消费者行为理论、生产者行为理论、厂商均衡理论和分配理论等，其中心生产者行为理论、厂商均衡理论和分配理论等，其中心是价格理论。是价格理论。微观经济学的三个基本假定微观经济学的三个基本假定o（1）完全理性。个体最优化行为起着关键的作用，它是“价格调节使整个社会的资源配置实现最优化”的前提。理性的行为也可以表述为：产生最优化的行为。o（2）市场出清。商品价格具有充分的灵活性，使市场的需求与供给迅速到平衡，可以实现资源的充分利用，不存在资源闲置或浪费。o（3）完全信息。消费者和厂商可以免费、迅速、全面地获得各种市场信息。假设从事经济活动的主体对各种信息都充分了解。微观

21、经济学的理论体系框架微观经济学的理论体系框架.图1-2微观经济学的理论体系注：注：图中的实线、虚线各表示需求关系和供给关系。微观经济学考察的层次微观经济学考察的层次第一个层次是分析单个消费者和单个生产者的经济行为。它第一个层次是分析单个消费者和单个生产者的经济行为。它分析单个消费者如何进行最优的消费决策以获得最大的效用，分析单个消费者如何进行最优的消费决策以获得最大的效用，单个生产者如何进行最优的生产决策以取得最大的利润。单个生产者如何进行最优的生产决策以取得最大的利润。第二个层次是分析单个市场的价格的决定。这种单个市场的第二个层次是分析单个市场的价格的决定。这种单个市场的价格的决定，是作为单

22、个市场中所有的消费者和所有的生产价格的决定，是作为单个市场中所有的消费者和所有的生产者的最优经济行为的共同作用的结果而出现的。者的最优经济行为的共同作用的结果而出现的。第三个层次是分析所有单个市场的价格的同时决定。这种决第三个层次是分析所有单个市场的价格的同时决定。这种决定是作为所有单个市场相互作用的结果而出现的。定是作为所有单个市场相互作用的结果而出现的。二二.宏观经济学宏观经济学o宏观经济学宏观经济学(Macro-Economics)以整个国民经济为以整个国民经济为研究对象，通过研究经济中各有关总量的决定及其变化，研究对象，通过研究经济中各有关总量的决定及其变化，来说明资源如何才能得到充分

23、利用。来说明资源如何才能得到充分利用。o理解要点：理解要点：（1）研究的对象是整个经济；）研究的对象是整个经济；（2）解决的问题是资源利用；）解决的问题是资源利用；（3）中心理论是国民收入理论；）中心理论是国民收入理论；（4）研究方法是总量分析。）研究方法是总量分析。o 宏观经济学宏观经济学的主要内容包括：国民收入决定理论、宏的主要内容包括：国民收入决定理论、宏观经济政策、经济周期理论、经济增长理论、以及失业观经济政策、经济周期理论、经济增长理论、以及失业与通货膨胀理论等。其中心是国民收入决定理论。与通货膨胀理论等。其中心是国民收入决定理论。o（1）市场机制是不完善的；）市场机制是不完善的；o

24、（2）政府有能力调节经济，纠正市场经济）政府有能力调节经济，纠正市场经济的缺陷。的缺陷。宏观经济学的基本假定宏观经济学的基本假定表表1-2微微观经济观经济学与宏学与宏观经济观经济学的区学的区别别 微微观经济观经济学学 宏宏观经济观经济学学中心理中心理论论价格理价格理论论国民收入决定理国民收入决定理论论基本假基本假设设资资源稀缺，充分就源稀缺，充分就业业需求不足，存在失需求不足，存在失业业分析方法分析方法个量分析法个量分析法总总量分析法量分析法研究研究对对象象以家庭、厂商等以家庭、厂商等经经济济个体个体为为主（主（资资源源配置）配置）以整个国民以整个国民经济总经济总体体为为主（主（资资源利用）源

25、利用）解决解决问题问题资资源配置源配置资资源利用源利用三三.微观经济学与宏观经济学的微观经济学与宏观经济学的关系关系第三节第三节经济学的研究方法和工具经济学的研究方法和工具o.实证分析方法实证分析方法实证分析的结果可以用事实、证据或者从逻辑上加以证实或证伪，因此，实证分析具有客观性，即实证的命题有正确和错误之分，其检验标准是客观事实，所以实证研究的目的是了解经济如何运行。回答“是什么”“我们必须尽力树立一种客观和超然的态度，不管个人的好坏要就事物的真相来考察事物。”-萨缪尔森o.规范分析方法规范分析方法规范分析以一定的价值判断为出发点，提出行为的标准，并研究如何才能符合这些标准，它力求回答应该

26、是什么的问题，它涉及到是非善恶、应该与否、合理与否的问题。回答“应该是什么”经济分析工具经济分析工具均衡分析与非均衡分析均衡分析与非均衡分析静态分析与动态分析静态分析与动态分析静态均衡分析、比较静态均衡分析静态均衡分析、比较静态均衡分析动态均衡分析动态均衡分析定性与定量分析定性与定量分析经济经济模型模型o经济模型是指用来描述所研究的经济问题之有关的经济变量之间经济模型是指用来描述所研究的经济问题之有关的经济变量之间的依存关系的理论结构。的依存关系的理论结构。o包含定义、假设、假说和预测四部分包含定义、假设、假说和预测四部分建立一个经济模型的步骤建立一个经济模型的步骤o对经济现实进行归纳，形成抽

27、象的概念；对经济现实进行归纳，形成抽象的概念；o概括和总结概念间的相互联系和基本规律；概括和总结概念间的相互联系和基本规律；o进一步地把概念符号化；进一步地把概念符号化；建立模型，对模型求解并对结果进行解释。建立模型，对模型求解并对结果进行解释。为什么要学习经济学为什么要学习经济学n经济发展和对外开放的不断扩大。经济发展和对外开放的不断扩大。n作为基本理论，是各经济专业学科的基础课程。作为基本理论，是各经济专业学科的基础课程。n有助于我们培养新的思维方式。有助于我们培养新的思维方式。用理性的、边际的、实证的思维用理性的、边际的、实证的思维方式观察和分析人类行为，理解各种社会制度和组织的性质，对

28、方式观察和分析人类行为，理解各种社会制度和组织的性质，对我们生活在其中的各种社会现象从经济学的角度做出科学的解释我们生活在其中的各种社会现象从经济学的角度做出科学的解释（使辨证思维、发散思维、求异思维、创新思维能力得到提高）（使辨证思维、发散思维、求异思维、创新思维能力得到提高）。o注意：明辨可用的、有价值的成果；要适合具体国情。第四节第四节经济学发展简史经济学发展简史n根据不同历史时期的经济学思想与理论的发展特点，经根据不同历史时期的经济学思想与理论的发展特点，经济学可以分为这样几个阶段：济学可以分为这样几个阶段：p前古典经济学p古典经济学p新古典经济学p当代经济学。本章小结本章小结n经经济

29、济学学作作为为一一门门社社会会科科学学，主主要要研研究究稀稀缺缺资资源源配配置置和和利利用用，根根据据经经济济学学研研究究对对象象的的不不同同可可以以将将经经济济学学分分为为微微观观经经济济学学和和宏宏观观经经济济学学，其其中中微微观观经经济济学学的的中中心心是是价价格格理理论论，主主要要研研究究资资源源如如何何得得到到最最优优配配置置，宏宏观观经经济济学学是是国国民民收收入入决决定定为为中中心心理理论论，主主要要研研究究资资源源如如何何得得到到充充分分利利用用。亚亚当当斯斯密密创创立立了了独独立立意意义义上上的的经经济济学学学学科科，古古典典经经济济学学和和新新古古典典经经济济发发展展并并完

30、完善善了了微微观观经经济济学学，凯凯恩恩斯斯及及其其继继承承者者则则发发展展和和完完善善了了宏宏观观经经济济学学。当当今今经经济济学学是是一一门门由由微微观观和和宏宏观观二二个个部部分分共共同同构构成成了了庞庞大大理理论论体体系系，在在自自由由放放任任和和国国家家干干预预两两种种思思想想的的斗斗争争和和妥妥协协中中不不断断向向前前发展。发展。复习思考题复习思考题o1.为什么会产生经济学？为什么会产生经济学？o2.如何理解资源稀缺性？如何理解资源稀缺性？o3.实证经济学和规范经济学的区别与联系是实证经济学和规范经济学的区别与联系是什么？什么？o4.说明微观经济学与宏观经济学之间的区别说明微观经济学与宏观经济学之间的区别与联系。与联系。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢