苏教版小学语文三下习作7(日记)教学文案.ppt

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1、苏教版小学语文三下习作7(日记)思考：日记与我们以前写的作文有什么区别？读懂例文日期日期星期几星期几天气天气当天发生当天发生的事的事“我我”的的事事“日记”的格式日记格式：日记格式：第一行：第一行：X月月X日日 星期星期X 天气天气X 第二行：第二行：题目（可以你题目（可以你写的写的“事事”为为题）题）第三行：第三行：开头空两格，开头空两格，写正文，描述写正文，描述今天发生的真今天发生的真人真事人真事学习格式“日记”写什么一、主人公：一、主人公：我我二、内容：二、内容：看见的、听见看见的、听见的、做过的、的、做过的、想到的想到的在家里的、在在家里的、在学校的、在别学校的、在别处的处的“日记”怎

2、么写写日记，并不难，日记格式很简单。开头写清年月日，星期、天气排后边。日记内容很丰富，所闻、所感和所见。真实感受写清楚，最忌一暴又十寒。“日记”种类一、观察日记二、活动日记三、心得日记（思考日记）四、摘录日记五、剪贴日记六、实验日记七、信息日记写好“日记”一、选自己感触深刻的事情：最高兴、最难受、最有趣、最讨厌二、选最重要的事例：重要的情节、表情、动作、语言、心理三、写出事情的意义、道理、教训、感悟“日记”一般思路正文：开头：今天我看到（听到、做了、想到）什么；中间：事情的起因、经过、结果；人物的动作、语言、心理；结尾：我的想法（事情的意义、教训、道理）日记要写得真是、明白、通顺。第一行写上日

3、期，星期几和天气，然后写正文。一般不加标题。学会观察身边的人、事、物，养成爱观察、善思考、勤动笔的好习惯。重点：能真实、明白、通顺地记录一天的所见所闻。难点：对日记内容要有所选择。1、回忆一天的所见所闻。想想今天看到了什么，听到了什么，又做了什么。其中有你觉得特别有趣或者挺有意思、值得写下来的事情吗？2、练说。3、练写草稿。4、修改：互评，互相帮助纠正补充。组内交流，推荐作品朗读，师生评议。学生修改，誊写习作。课堂练习 今今天天，我我去去舅舅舅舅家家，在在路路上上我我看看见见柳柳树树发发芽芽了了，抽抽出出来来新新的的嫩嫩芽芽儿儿，花花儿儿开开放放了了，小小草草绿绿绿绿的的，好好是是美美丽丽！经

4、经过过人人来来人人往往，车车水水马马龙龙的的大大街街，我我们们来来到到了了舅舅舅舅家家。舅舅妈妈热热情情的的招招待待了了我我们们，晚晚饭饭可可丰丰盛盛了了，有有鱼鱼，肉肉，虾虾等等等等。我我们们吃吃的的津津津津有有味味，可可高高兴兴了了。我我们们吃吃好好了了饭饭，兴高采烈的回家了。兴高采烈的回家了。今天真是快乐的一天！今天真是快乐的一天！3 3月月2121日日 星期三星期三 晴晴佳作欣赏 今今天天早早上上出出门门的的时时侯侯，我我对对妈妈妈妈说说：“你你的的鞋鞋子子坏坏了了别别穿穿了了，换换一一双双别别的的鞋鞋子子吧吧”。妈妈妈妈说说：“没没事事，还还没没彻彻底底的的坏坏”。在在姥姥姥姥家家妈

5、妈妈妈的的鞋鞋子子着着了了水水，彻彻底底坏坏了了，她她没没有有穿穿的的，只只好好把把我我哥哥哥哥的的一一双双小小拖拖鞋鞋拿拿出出来来穿穿。我我笑笑着着对对她说：她说：“不听小人言，吃亏在眼前不听小人言，吃亏在眼前”。在在回回家家的的路路上上，我我看看着着妈妈妈妈穿穿着着一一双双小小拖拖鞋鞋，我我觉觉得得好好丢丢人人呀呀！妈妈妈妈对对我我说说：“走走自自己己的的路路，让让别别人人去去说说吧吧！”我我问问妈妈妈妈是是什什么么意意思思，妈妈妈妈告告诉诉我我要要做做一一个个自自强强不不息息的的人人不不要要再再乎乎别别人人的的眼光。眼光。4 4月月5 5日日 星期三星期三 晴晴另类日记另类日记俗俗话话说说：“日日记记日日记记，天天天天要要记记。一一天天不不记记，不不成成日记。日记。”现现在在同同学学们们就就开开始始写写日日记记，记录每天的精彩吧！记录每天的精彩吧！习惯养成此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢