动词的-ing形式-作定语和状语.ppt

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1、Review动词动词-ing形式能在句中作形式能在句中作主主语、宾语、表语、定语、宾语、宾语、表语、定语、宾语补足语和状语语补足语和状语，但，但不能单不能单独作谓语独作谓语。动词动词动词动词-ing-ing形式在句中作定语和形式在句中作定语和形式在句中作定语和形式在句中作定语和状语状语状语状语1.1.作定语作定语作定语作定语 单个的动单个的动单个的动单个的动词词词词-ing-ing形形形形式修饰名词，作定语式修饰名词，作定语式修饰名词，作定语式修饰名词，作定语,放在名词的放在名词的放在名词的放在名词的前面，这前面，这前面，这前面，这时时时时有有有有3 3种种种种情况。情况。情况。情况。(1)(

2、1)动词动词动词动词-ing-ing形式，表示所修饰名词的用途，形式，表示所修饰名词的用途，形式，表示所修饰名词的用途，形式，表示所修饰名词的用途，“供作供作供作供作.之之之之用用用用”,这类作定语的这类作定语的这类作定语的这类作定语的-ing-ing形式叫形式叫形式叫形式叫动名词动名词动名词动名词。aaswimmingswimmingpoolpoolawalkingstick=astickforwalking=apoolforswimming(2)动词动词-ing形式，表示所修饰名词的性质特征形式，表示所修饰名词的性质特征amovingstoryexcitingnews(3)动词动词-ing

3、形式，表示形式，表示“.的的”意思意思,此时含有此时含有“正在正在”的意思，这类作定语的的意思，这类作定语的-ing形式形式叫叫现现在分词在分词。asleepingboyawalkingman=aboywhoissleeping=amanwhoiswalking动词-ing形式是形式是短短语，应放在所修放在所修饰的名的名词后面，后面，相相当于一个定当于一个定语从句。从句。Theyarevisitorscomingfromseveralcountries.=whocomefromseveralcountries.Theylivedinahousefacingsouth.=whichfacesso

4、uth.Thegirlstandingthereismyclassmate.=whostandstherePractice:1)_dogsseldombite.A.BarkB.TobarkC.BarkedD.BarkingB.2)Thewolfspokeina_voiceandMr.Dongguofelt_.C.frightening;frightenedB.frightened;frightenedD.C.frighten;frighteningD.frightening;frightening3)Itspleasuretowatchthefaceofa_baby.A.asleepB.sle

5、epC.sleepingD.sleptB.4)The_buildingsshowedusthatanearthquakewascoming.C.A.shakingB.shookC.shakenD.shake5.Thepicture_onthewallispaintedbymynephew.A.HavinghungB.hangingB.C.hangsD.beinghung6.Doyouknowtheboy_underthebigtree?A.layB.lainC.layingD.lyingB.7.Theflowers_sweetinthebotanicgardenC.attractthevisi

6、torstothebeautyofnature.D.tosmellB.smellingC.smeltD.tobesmeltE.8.-Whoistheman_totheteacher?-Amodelworker_ourschool.F.A.talks,visitsB.istalking;isvisitingG.C.talking;visitingD.talking;visited现在分词作状语现在分词作状语现在分词作状语时，分词的逻辑主语必须是现在分词作状语时，分词的逻辑主语必须是句子的主句子的主语，语，但但要注意要注意它的各它的各种形式变种形式变化：化：主动形式主动形式被被动形式动形式V-in

7、gbeingV-edhavingV-edhavingbeenV-ed一般式一般式完成式完成式现现在分在分词词的否定式是在一般式和完成式的前面加的否定式是在一般式和完成式的前面加not(never)，即加在含有，即加在含有ing这个单词的前面。这个单词的前面。Eg.Hearingthebell,thestudentsbegantoentertheclassroom.听听见铃声，学生们开始走进教见铃声，学生们开始走进教室。室。现在分词作状语现在分词作状语现在分词在句中作状语，修饰谓语动词或整现在分词在句中作状语，修饰谓语动词或整个句子，表示动作发生的个句子，表示动作发生的原因原因、时间时间、方式方

8、式、结果结果、条件条件、伴随状况伴随状况等。等。1.WhenIwaswalkinginthestreet,Icameacrossanoldfriendofmine.2.Whilehewaswaitingforthebus,hereadacopyofChinaDaily.1)表表时间状语时间状语Walkinginthestreet,Icameacrossanoldfriendofmine.Whilewaitingforthebus,hereadacopyofChinaDaily.2)表表原因状语原因状语1.Beingill,hedidntgotoschool.2.Thinkinghemightb

9、eathome,Icalledhim.Ashewasill,hedidntgotoschool.AsIthoughthemightbeathome,Icalledhim.3)表方式、伴随情况的状语表方式、伴随情况的状语：作伴随状语的分：作伴随状语的分词表示的动作，必须是词表示的动作，必须是主语的一个主语的一个动作动作，或是或是与谓语所表示的动作与谓语所表示的动作（或状态）同时发生或状态）同时发生，或，或是是对谓语表示的动词（或状态）作进一步地补对谓语表示的动词（或状态）作进一步地补充说明充说明。这时候，可以变成一个这时候，可以变成一个and连接的并连接的并列句。列句。Eg.Hesatonthe

10、sofa,watchingTV.(=Hesatonthesofa,andwatchedTV.)1.他他们笑着谈着走进了教室。们笑着谈着走进了教室。_,theywentintotheclassroom.2.他他斜靠斜靠(lean)着墙站着。着墙站着。Hestoodleaningagainstthewall.Laughingandtalking4)表结果表结果(表示自然而然、顺其自然的结果）表示自然而然、顺其自然的结果）Eg.Hermotherdiedin1990,leavingheranorphan.全国到处在传唱这首歌曲，使它成了一首最受全国到处在传唱这首歌曲，使它成了一首最受欢欢迎的歌迎的歌

11、曲。曲。Thesongissungalloverthecountry,_.makingitthemostpopularsong=Hermotherdiedin1990,andleftheranorphan.5)表条件表条件Usingyourhead,youwillfindaway.一直往前走，你就会看到一座白色地房子。一直往前走，你就会看到一座白色地房子。_,youwillseeawhitehouse.Goingstraight=Ifyouuseyourhead,youwillfindaway.ing 形式的否定式、完成式及其被动语态（完成式表示形式的否定式、完成式及其被动语态（完成式表示v-

12、ing的动作发生在谓语动词的动作之前）的动作发生在谓语动词的动作之前）1.Notknowingwhattodonext,shestoppedtoaskhersisterforhelp.2.Beingbuilt,thebuildingsarenotopentothestudents.3.Havingexperiencedthebitternessoflaziness,Jackmadeuphismindtoworkhard.4.Havingbeentoldthattheirparentshadhadanaccident,thetwinsistersburstintotears.如果动词如果动词 i

13、ng形式的逻辑主语不是形式的逻辑主语不是句子的主语怎么办？句子的主语怎么办？动词的动词的ing形式（现在分词）作状语必须形式（现在分词）作状语必须满足一个条件满足一个条件:现在分词的逻辑主语必须现在分词的逻辑主语必须是句子的主语是句子的主语。如果不是这样，那么就要在现在分词的如果不是这样，那么就要在现在分词的前面加上它的逻辑主语，这样就变成了前面加上它的逻辑主语，这样就变成了独立主格结构独立主格结构。动词的动词的inging形式形式与逻辑主语构成独立主格与逻辑主语构成独立主格结构：结构：Iwaitingforthebus,abirdfellonmyhead.我等汽车时，一只鸟落到我头上。我等汽

14、车时，一只鸟落到我头上。Alltheticketshavingbeensoldout,theywentawaydisappointedly.所有的票已经卖光了，他们失望地离开了。所有的票已经卖光了，他们失望地离开了。Timepermitting,welldoanothertwoexercises.如果时间允许，我们将做另两个练习。如果时间允许，我们将做另两个练习。1.Europeanfootballisplayedin80countries,_itthemostpopularsportintheworld.(NMET98)A.makingB.makesC.madeD.tomake现在分词表结果

15、状语现在分词表结果状语AI.MultipleChoices2.“Cantyouread?”Marysaidangrily,_tothenotice.(MET93)A.pointingB.pointedB.C.pointD.andpointing现在分词作伴随状语现在分词作伴随状语A3._areply,hedecidedtowriteagain.(MET92)A.NotreceivingB.ReceivingnotB.C.NothavingreceivedD.HavingnotreceivedC.4.Thestudentsatthere,_whattodo.D.doesntknowingB.di

16、dntknowingE.C.notknowD.notknowingCD现在分词作原因状语，分词结构中现在分词作原因状语，分词结构中否否定词定词通常放在现在分词前面。通常放在现在分词前面。作原因状语作原因状语现在分词作伴随状语现在分词作伴随状语5._thenotice,hehadanidea.A.WhenhewaswatchingB.WatchingC.WhenwatchingD.alltheabove6._thenotice,anideacametohismind.A.WhenhewaswatchingB.WatchingC.WhenwatchingD.alltheabove独立主格结构独立主

17、格结构DA=Whenhewatching1.WhenheapproachedMsSmith,hetouchedhershoulderandkissedher._MsSmith,hetouchedhershoulderandkissedher.II.Rewritethefollowingsentences.Whenapproaching2.Thepersonwhoistranslatingthesongscanspeaksevenlanguages.Theperson_canspeaksevenlanguages.translating the songs3.Theboystandingther

18、eisreadingabookaboutbodylanguage.Theboy_thereisreadingabookaboutbodylanguage.who is standing4.BecausehecomesfromJordan,hemovesclosetoaskyouaquestion._Jordan,hemovesclosetoaskyouaquestion.Coming from5.Hermoney_(steal),shecouldnotbuyaticketforherhome.6.thespeech_(deliver),alivelydiscussionstarted.7.We

19、ather_(permit),wewillgooutforanouting.havingbeenstolenhavingbeendeliveredpermitting1.Havingnotseenthefilm,IcanttellyouwhatIthinkofit.2.Themenworkedforextrahoursgotanextrapay.3.Seenfromthetopofthehill,wefindthecitymorebeautiful.4.Knockingatthedoorbeforeentering,please.NothavingworkingSeeingKnockIII.改错改错IV.Usingstructuresholdinarms,cry,appearsadThewomanholdshersoninarms,_.cryingandappearingverysad.box,hitintheface,move,stepsThetwo_mentrytohittheotherintheface,_carefully.boxingmovingtheirstepsski,laugh,excitingTheyareskiingdownthehill,_alltheway.Whatan_sceneitis!laughingexciting